法制教育课件-预防未成年人犯罪.ppt

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增强法制观念，学法懂法守法用法,教学目标,知识目标,能力目标,情感态度价值观目标,增强自我控制、自我防范的能力,加强道德修养，增强法律意识，努力做遵纪守法的好公民。

1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

2.了解一般违法与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟,教学重点：

一般违法与犯罪的区别,教学难点：

不良行为、严重不良行为与违法犯罪的关系，防微杜渐，自觉遵纪守法,故事讲堂,成某原来是一个品学兼优的初中生，自从在溜冰场结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。

开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。

后来便放纵自己，曾因偷窃学校东西、打骂同学等受到学校纪律处分。

他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。

但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“东方兄弟”成员拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑三年。

讨论：

成某是怎样走上违法犯罪道路的？

“成某从旷课发展到拦路抢劫，最后被判处有期徒刑三年。

类似的案例很多，它告诉我们，一些看似小事的不良行为，如果不及时改正任其发展下去可能会导致违法犯罪。

成某违法犯罪的线路图无心学习经常旷课打骂同学结交不良朋友偷窃财物抢劫犯罪,成某的犯罪案例对你有什么启示？

预防犯罪从抵制不良诱惑，杜绝不良行为开始,远离不良行为,那么什么是不良行为？

不良行为、严重不良行为：

容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德或严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

含义,1999年11月1日颁布,未成年人犯罪的前兆,旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；吸烟、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

“不良行为”：

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。

严重不良行为：

具有不良行为而不及时改正，有可能发展为违法犯罪。

那什么是违法犯罪？

违法犯罪,违法行为：

不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。

分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪。

犯罪：

是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

犯罪的基本特征：

犯罪是一种危害社会的行为，具有社会危害性；犯罪是一种触犯刑律的行为，具有刑事违法性；犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，具有应受刑罚惩罚性。

犯罪处罚的种类有哪几种?

主刑的种类如下

（一）管制

（二）拘役（三）有期徒刑。

（四）无期徒刑（五）死刑。

附加刑的种类如下

（一）罚金

（二）剥夺政治权利（三）没收财产。

（四）驱逐出境。

案例：

小王与小顾是同校同学，小王读初三，小顾读初一。

一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。

不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王给一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。

王回家知道后，第二天连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当顾放学刚走校门，上去对准顾就是一刀。

顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。

小魏的行为是犯罪,案例2：

李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。

周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。

为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。

公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。

李某等三人的行为是一般违法行为,1.犯罪是违法的，违法行为一定是犯罪。

2.任何违法行为都熬受到法律的处罚。

这些观点对不对？

请你判断：

它们之间没有不可逾越的鸿沟,联系,人民法院,行政机关,处罚的机关不同,刑罚处罚,行政制裁,应承担的法律责任不同,危害大，情节严重,危害不大，情节轻微,对社会的危害程度不同,不同点,都应承担法律责任,都具有社会危害性,都是违法行为,共同点,犯罪,一般违法,关系,不良行为走向犯罪,不良行为,违法,犯罪,预防违法犯罪，从改变不良行为做起！

请判断,王某某抢劫了张女士一条金项链，因其作案时刚满十四周岁而不满十八周岁，所以，王某某不负刑事责任。

A、正确B、错误为什么？

答：

刑法第十七条规定：

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

如何预防青少年违法犯罪,某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。

上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。

初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。

一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。

1.丁某从一般违法发展到犯罪说明了什么？

2.丁某从一般违法发展到犯罪的原因是什么？

案例分析,未成年人犯罪的原因,客观原因,家庭不健全，对子女失于管教,不良的社会风气,学校教书与育人脱节,一是贪图享受，不思进取心理二是法制观念淡薄三是判别是非能力差四是好奇、好胜心理五是缺乏关爱，逆反心理,未成年人犯罪的原因,下列习惯要不得,23,夜不归宿,要不得,酗酒,逃学旷课,抽烟,如何预防青少年违法犯罪,24,偷盗扒窃,哥们义气,模仿黑帮,下列行为学不得,如何预防青少年违法犯罪,学不得,22,游戏厅,去不得,KTV,棋牌室,舞厅,网吧,下列场所去不得,如何预防青少年违法犯罪,下列事情惹不得,26,如何预防青少年违法犯罪,赌,毒,黄,惹不得,如何预防未成年人犯罪,1、防微杜渐,正确对待父母和师长的教育。

勿以恶小而为之！

2、遵纪守法,学法知法，增强法纪观念，依法自律！

3、勇担责任,树立强烈的责任感，拒绝做不负责任的事，摒弃丑恶行为！

行为养成：

填写“扫雷”监督卡,避免触“雷”，避免一失足成千古恨,我身上的不良行为：

这种行为给我带来的危害：

我的改正计划：

我的改正措施：

我准备请做我这项计划的监督人。

敬请您能真心帮助我，监督我，对我的不良行为诚意的提醒，严肃的批评。

我的签名：

监督人签名：

年月日,课堂小结,杜绝不良行为,远离魔鬼,课堂练习,一、单项选择,B,B,C,二、品味名言,列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感悟其中深刻含义。

千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

韩非子,生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。

谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。

火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

刘备,一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。