整数加法运算定律推广到小数(3).ppt

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新人教版四年级数学上册新人教版四年级数学上册整数加法运算定律推广到小数整数加法运算定律推广到小数于都县第六小学于都县第六小学方燕方燕学习目标学习目标1.知道整数的运算定律在小数运算中知道整数的运算定律在小数运算中同样适用。

同样适用。

2.会应用运算定律和减法的性质会应用运算定律和减法的性质,进行进行小数加减法的简便计算。

小数加减法的简便计算。

预习检测预习检测1.你能很快的比较出下面几组算式的大小1.4+2.62.6+1.41.2+3.4+2.61.2+（3.4+2.6）1.25+2.752.75+1.25=2.通过预习我知道整数加法的运算定律在小数加法中也同样（）适用适用加法交换律：

加法交换律：

a+b=b+a加法结合律加法结合律：

（a+b）+c=a+（b+c）1.1.怎样简便怎样算怎样简便怎样算（想一想自己用了什么运算定律想一想自己用了什么运算定律）（11）9.9+1.36+0.1+2.649.9+1.36+0.1+2.64探索新知探索新知

（2）12.45-1.35-0.65（3）26.79-1.2-1.79一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学

（1）在小组内说一说你是怎样进行简便计算的

（2）通过小数加减法的简便计算我发现（3）请你小结出简便计算的方法合作交流要求合作交流要求一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学1.1.怎样简便怎样算怎样简便怎样算（想一想自己用了什么运算定律想一想自己用了什么运算定律）（11）9.9+1.36+0.1+2.649.9+1.36+0.1+2.64汇报展示汇报展示=（9.9+0.1）+（1.36+2.64）=10+4=14（运用了加法交换律和结合律运用了加法交换律和结合律）

（2）12.45-1.35-0.65（3）26.79-1.2-1.79归纳总结归纳总结1.1.整数的加法交换律、加法结合律和减法的性质在小数整数的加法交换律、加法结合律和减法的性质在小数运算中同样适用。

运算中同样适用。

2.2.简便计算的方法简便计算的方法:

观察观察;凑整凑整一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一、我会填空一、我会填空

（1）1.28+3.1=3.1+（）

（2）（21.37+9.6）+1.4=21.37+（+）一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学二二.在括号里填上适当的数在括号里填上适当的数,使这道题可以进行简便运使这道题可以进行简便运算。

算。

（比一比比一比,哪个小组的方法最多哪个小组的方法最多）8.68+4.3+（8.68+4.3+（）18.68-4.37-（18.68-4.37-（）1.321.322.632.63注：

答案不唯一注：

答案不唯一一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学小华在文具商店买了下面的文具小华在文具商店买了下面的文具,一共用了多少钱一共用了多少钱?

求一共用了多少钱求一共用了多少钱,除了按从左往右的顺序计算除了按从左往右的顺序计算,你还能用简便方法计算吗你还能用简便方法计算吗?

三、解决问题三、解决问题一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学今天我学会了今天我学会了一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学