邵阳市昭陵实验学校高三27班班会-ppt课件.ppt
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学考宣誓学考宣誓我我的的未未来来不不是是梦梦你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动前言前言告诉自己为什么读书?
告诉自己为什么读书?
告诉自己未来的梦是什么?
告诉自己未来的梦是什么?
告诉自己应该怎么读书?
告诉自己应该怎么读书?
告诉自己怎么去实现心中的梦想?
告诉自己怎么去实现心中的梦想?
告诉自己,世界很精彩!
告诉自己,世界很精彩!
告诉自己,我们现在的未来在心中!
告诉自己,我们现在的未来在心中!
让我们一起品味未来的梦!
让我们一起品味未来的梦!
一一列列没没有有返返程程的的列列车车你选择下车追寻风景而暂时留下你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上?
还是继续留在车上?
小站有美丽的风景小站有美丽的风景你你的的人人生生路路途途你的人生目标你的人生目标游戏,手机游戏,手机漫画、小说漫画、小说青春旅途中的青春旅途中的一个诱惑一个诱惑光怪光怪陆离陆离的社的社会生活会生活早到的爱情早到的爱情小站毕竟不是我们追求的目小站毕竟不是我们追求的目标,远方,还可能有更美丽的风标,远方,还可能有更美丽的风景;让我们继续一起前行,走向景;让我们继续一起前行,走向我们的梦想我们的梦想昭实27班主题班会主题班会人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几但紧要处常常只有几步步,特别是当人年轻的时候特别是当人年轻的时候.没有一个人的生活道路是笔直的没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的没有岔道的.有些岔道口有些岔道口,比如政治上的岔口比如政治上的岔口,事业上的岔口事业上的岔口,个个人生活上的岔口人生活上的岔口,你走错一步你走错一步,可以影响人生的一可以影响人生的一个时期个时期,也可以影响一生也可以影响一生.-题记我们年轻,我们有青春的激昂;我我们年轻,我们有青春的激昂;我们向往们向往“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的的所在。
所在。
那么,一路风雨走过来,应该有所那么,一路风雨走过来,应该有所选择,有所放弃。
选择,有所放弃。
亲爱的同学们:
亲爱的同学们:
欢迎你们走进欢迎你们走进准高三准高三27班班这个集体,让我们携手这个集体,让我们携手共进,团结向上,发愤苦读,共同打造一个具有共进,团结向上,发愤苦读,共同打造一个具有安静的安静的学习环境,浓郁的学习氛围的班集体学习环境,浓郁的学习氛围的班集体。
我们每个人都是。
我们每个人都是班级的一分子,都是班级的主人,我们的一言一行都与班级的一分子,都是班级的主人,我们的一言一行都与班级荣辱共存,因而老师相信,你们每个人都会在昭实班级荣辱共存,因而老师相信,你们每个人都会在昭实27班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己的风采,摒弃自己的缺点,扬长避短,与人为善。
老师的风采,摒弃自己的缺点,扬长避短,与人为善。
老师更相信:
班集体会因你而自豪,生活会因你而多彩,生更相信:
班集体会因你而自豪,生活会因你而多彩,生命会因你而灿烂。
命会因你而灿烂。
请做最好的你请做最好的你!
准高三准高三2727班的全体任课教师班的全体任课教师2016年年6月月17日日2016年年6月月17日日现在是现在是2016年年6月我们进入了月我们进入了昭实昭实2727班顺利起航!
班顺利起航!
一、高三离我们已经很近了一、高三离我们已经很近了你知道高三高考什么样?
它意味着什么吗?
准高三,你准备好了吗?
准高三,你准备好了吗?
高三关系着千家万户高三关系着千家万户高三关系着千家万户高三关系着千家万户高考不仅仅只关系到自己,他还承载着老师、家长共同期待着人,是有思想的,有感情的,也是有感恩之心的。
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。
十几年的苦苦奋斗,弥盖了我们多少青春年华,我们应知道感恩自己;三尺讲台,冬去春来,无怨无悔,我们应懂得感恩恩师;为了自己,父亲的酒杯里多了几丝忧愁与期待,母亲的头上多了多少无情的青丝,我们更应该知道,感恩生我养我的父母。
高三决定着你的明天?
高三决定着你的明天?
高考是人生唯一一次公平度最高的比赛!
高考是人生唯一一次公平度最高的比赛!
这几天很多朋友圈在转,高考考不好无所谓,读书无用论又出来了,这些看看听听就好,如果你认真就输了。
上过大学的绝大多数人要比没有上过大学的人过得好得多考600分的绝大多数人要比考200分的人过得好得多;考名校的绝大多数人比普通大学的人过得好得多不要把自己的命运寄托在那小得不能再小的逆袭概率上,大多数人只能是大多数人。
高考绝对能够改变一个人的命运。
寻寻觅觅,只寻寻觅觅,只怨当初不努力。
怨当初不努力。
资本不足,资本不足,怎么选择?
怎么选择?
高考裁定我们人生之路下一步的方向。
高考裁定我们人生之路下一步的方向。
数学老师说:
高三就是证明题的最后一步数学老师说:
高三就是证明题的最后一步不是皆大欢喜,不是皆大欢喜,就是前功尽弃。
就是前功尽弃。
语文老师说:
高三就是一本书语文老师说:
高三就是一本书人生法则尽在其中。
人生法则尽在其中。
外语老师说:
高三就是一道选择题外语老师说:
高三就是一道选择题要么成功,要么失败。
要么成功,要么失败。
物理老师说:
高三说是一根弹簧物理老师说:
高三说是一根弹簧你越用力踩,你越用力踩,它就会把你弹得越高。
它就会把你弹得越高。
化学老师说:
高三就是催化剂化学老师说:
高三就是催化剂加速你体味人生。
加速你体味人生。
生物老师说:
高三就是运转生物老师说:
高三就是运转RNDRND没有它就不能合成没有它就不能合成DNADNA。
政治老师说:
高三就是风和雨政治老师说:
高三就是风和雨不经历风雨怎能见彩虹。
不经历风雨怎能见彩虹。
历史老师说:
高三就是一张白纸历史老师说:
高三就是一张白纸等待你书写最后一行。
等待你书写最后一行。
地理老师说:
高三就是一座山地理老师说:
高三就是一座山山的那边是平原。
山的那边是平原。
高三是什么?
高三是什么?
高三是人生的转折高三是人生的转折,是紧张,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。
挫折,喜悦与悲伤的混合体。
高高三三高三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。
高三意味了成长,成熟。
有人说,有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没没有体验大学校园的生活是有缺憾的生活,至少少了一有体验大学校园的生活是有缺憾的生活,至少少了一次特殊的生命旅程。
高三意味着搏击,意味着铺垫,次特殊的生命旅程。
高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。
也意味着重生。
不知不觉中,进入了准高三阶段,这意味着我们距离不知不觉中,进入了准高三阶段,这意味着我们距离高三、距离高考越来越近了!
高三、距离高考越来越近了!
高三离我们已经很近了高三离我们已经很近了准高三,你准备好了吗?
准高三,你准备好了吗?
面对挑战,你将怎么做,是同学迫切需面对挑战,你将怎么做,是同学迫切需要解决的。
因为,它决定着:
要解决的。
因为,它决定着:
我们应该抱着积极自信的心态,去面对准高三、高三、我们应该抱着积极自信的心态,去面对准高三、高三、高考的挑战。
正所谓高考的挑战。
正所谓“无志山压头,有志人搬山无志山压头,有志人搬山”,“天下无难事,只怕有心人天下无难事,只怕有心人”。
1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功准高三我们应该怎么做准高三我们应该怎么做国家国家姓名姓名职务职务大学大学专业专业俄罗斯俄罗斯梅德韦杰夫梅德韦杰夫总统总统列宁格勒大学列宁格勒大学法律法律俄罗斯俄罗斯普京普京总理总理列宁格勒大学列宁格勒大学经济学经济学美国美国奥巴马奥巴马总统总统哈佛大学哈佛大学法学法学澳大利亚澳大利亚吉拉德吉拉德总理总理墨尔本大学墨尔本大学法律法律英国英国卡梅伦卡梅伦首相首相牛津大学牛津大学哲学哲学法国法国萨科奇萨科奇总统总统巴黎政治学院巴黎政治学院法律法律印度印度辛格辛格总理总理牛津大学牛津大学哲学哲学加拿大加拿大哈珀哈珀总理总理卡尔加里大学卡尔加里大学经济学经济学新西兰新西兰约翰约翰基基总理总理坎特伯雷大学坎特伯雷大学会计学会计学韩国韩国李明博李明博总统总统高丽大学高丽大学工商管理工商管理2、从精英人物上说:
政坛,商界,文化圈、从精英人物上说:
政坛,商界,文化圈俞敏洪俞敏洪:
北京大学西语系毕业北京大学西语系毕业现任新东方教育科技集团董事长兼总裁,现任新东方教育科技集团董事长兼总裁,全国青联常委、全国政协委员。
被媒体评全国青联常委、全国政协委员。
被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一,为最具升值潜力的十大企业新星之一,20世纪影响中国的世纪影响中国的25位企业家之一。
位企业家之一。
马云马云:
杭州师范大学英语专业毕业杭州师范大学英语专业毕业阿里巴巴集团主席和首席执行官、软银集阿里巴巴集团主席和首席执行官、软银集团董事、中国雅虎董事局主席、亚太经济团董事、中国雅虎董事局主席、亚太经济合作组织合作组织下工商咨询委员会会员、杭州师下工商咨询委员会会员、杭州师范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团董事、北京华夏管理学院特聘教授。
媒集团董事、北京华夏管理学院特聘教授。
商界名家我们应该抱着积极自信的心态,去面对准高三、高三、我们应该抱着积极自信的心态,去面对准高三、高三、高考的挑战。
正所谓高考的挑战。
正所谓“无志山压头,有志人搬山无志山压头,有志人搬山”,“天下无难事,只怕有心人天下无难事,只怕有心人”。
1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功二、我们应该怎么做二、我们应该怎么做但自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是得但自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫无根据的自以为是。
我们要客观地看到意忘形,毫无根据的自以为是。
我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题,而这些正是在我们身上还存在这样或那样的问题,而这些正是我们通往成功之路的绊脚石,所以,我们要有清醒我们通往成功之路的绊脚石,所以,我们要有清醒的认识。
的认识。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
坚定的信念和成功的心理。
将使你会考出超常的成坚定的信念和成功的心理。
将使你会考出超常的成绩,专科的基础,能考出本科的水平;二本的水平,绩,专科的基础,能考出本科的水平;二本的水平,却能进入一本的分数线。
却能进入一本的分数线。
许许多多的低分进高中,许许多多的低分进高中,高分考大学的不乏其人高分考大学的不乏其人,他们就凭着,他们就凭着“成功成功”的心的心态态自信铸就成功。
自信铸就成功。
l机机遇遇与与挑挑战战并并存存,什什么么都都有有可可能能发发生生。
怎怎样样发发生生掌掌握握在在你你自自己己的的手手中中!
1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功二、我们应该怎么做二、我们应该怎么做2、时刻清醒、时刻清醒知道自己是谁知道自己是谁1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功三、我们应该怎么做三、我们应该怎么做2、时刻清醒、时刻清醒知道自己是谁,来干什么知道自己是谁,来干什么我们要时时刻刻地清醒地认识到:
我们要时时刻刻地清醒地认识到:
我是谁?
我来干什么?
我想要什么?
怎样才能得到?
我是谁?
我来干什么?
我想要什么?
怎样才能得到?
1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功二、我们应该怎么做二、我们应该怎么做2、时刻清醒、时刻清醒知道自己是谁知道自己是谁3、勤奋刻苦、勤奋刻苦奋斗实现理想奋斗实现理想要时时刻刻记住要时时刻刻记住我是谁?
我来干什么?
我想要什么?
怎样才能得到?
我是谁?
我来干什么?
我想要什么?
怎样才能得到?
孙悟空一个跟头十万八千里,可以说马上就会到西天,但唐僧要让孙悟空带孙悟空一个跟头十万八千里,可以说马上就会到西天,但唐僧要让孙悟空带他到西天,他仍然是凡夫俗子,他只有经过九九八十一难的磨炼,才能取到他到西天,他仍然是凡夫俗子,他只有经过九九八十一难的磨炼,才能取到真经,才能成佛,孙悟空也只有经过一路上与妖魔鬼怪的斗争,才能成为斗真经,才能成佛,孙悟空也只有经过一路上与妖魔鬼怪的斗争,才能成为斗战胜佛。
成佛在西天,更在去西天的路上,我们成功在战胜佛。
成佛在西天,更在去西天的路上,我们成功在20172017年年66月月7788日,日,但更在这三年特别是高三这一年的学习过程中。
但更在这三年特别是高三这一年的学习过程中。
3、勤奋刻苦、勤奋刻苦奋斗实现理想奋斗实现理想
(1)勤奋刻苦是现实和未来的需要)勤奋刻苦是现实和未来的需要在高三、在高三、高考面前,高考面前,要要驳斥两种言论。
驳斥两种言论。
一是一是“定局论定局论”必须抛弃。
我们正处于由量变到必须抛弃。
我们正处于由量变到质变,由渐变到突变的进程之中,好的要求更好,稍后质变,由渐变到突变的进程之中,好的要求更好,稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。
笑到最后才是最一些的同学完全可以向好的方向转化。
笑到最后才是最好。
高考才是定局,人活在有氧的环境里,能燃烧是一好。
高考才是定局,人活在有氧的环境里,能燃烧是一种氧化,生锈也是一种氧化,希望你们永远燃烧种氧化,生锈也是一种氧化,希望你们永远燃烧,光彩,光彩四射四射。
二是二是“悲观论悲观论”没有必要。
任何人都要敢于求变,没有必要。
任何人都要敢于求变,敢于创造奇迹,敢于后来居上,不到黄河心不死。
人活敢于创造奇迹,敢于后来居上,不到黄河心不死。
人活着为了结果,更为了过程,在过程中收获开心,就是最着为了结果,更为了过程,在过程中收获开心,就是最大的成功。
大的成功。
只要努力,就会走向成功!
只要努力,就会走向成功!
什么都有可能发生,怎样发生就掌握在你自己手中!
什么都有可能发生,怎样发生就掌握在你自己手中!
只要我们努力,就会漫步在大学美丽的校园里。
只要我们努力,就会漫步在大学美丽的校园里。
不愿招聘不愿招聘“瓷娃娃瓷娃娃”,出身贫困的孩子更受青睐,出身贫困的孩子更受青睐在昨天的采访中记者发现,多数企业都把在昨天的采访中记者发现,多数企业都把“吃苦耐劳吃苦耐劳”明确明确写进了招聘要求,有些甚至还放在了第一条。
写进了招聘要求,有些甚至还放在了第一条。
“我们不愿招些瓷我们不愿招些瓷娃娃进来!
娃娃进来!
”一家咨询类企业的招聘负责人告诉记者,以前公司一家咨询类企业的招聘负责人告诉记者,以前公司就曾碰到这样的尴尬:
新员工学历高、能力也不错,就是太娇气、就曾碰到这样的尴尬:
新员工学历高、能力也不错,就是太娇气、拈轻怕重,而且太任性,人际关系也处不好。
拈轻怕重,而且太任性,人际关系也处不好。
同时,企业的招聘天平也倾向了一些贫困生和非独生子女,同时,企业的招聘天平也倾向了一些贫困生和非独生子女,他们反映,出身贫困的孩子都比较懂事,而非独生子女则不会太他们反映,出身贫困的孩子都比较懂事,而非独生子女则不会太娇气。
相比之下,出生殷实家庭的独生子女,尽管所受教育很好,娇气。
相比之下,出生殷实家庭的独生子女,尽管所受教育很好,却往往比较娇气。
却往往比较娇气。
“如果应聘者条件差不多的话,我们首先就不如果应聘者条件差不多的话,我们首先就不会考虑独生子女。
会考虑独生子女。
”一位人力资源主管告诉记者。
一位人力资源主管告诉记者。
业内人士说业内人士说“能吃苦能吃苦”已成企业招聘新标准已成企业招聘新标准“企业这一普遍要求也透露了一个信号。
企业这一普遍要求也透露了一个信号。
”复旦大学职业发复旦大学职业发展教育服务中心副主任张生妹提醒毕业生,应聘时一定不能贪图展教育服务中心副主任张生妹提醒毕业生,应聘时一定不能贪图轻松或表现得过于娇气,否则会失去很多好机会,低年级的大学轻松或表现得过于娇气,否则会失去很多好机会,低年级的大学生也应提前培养吃苦耐劳的能力。
生也应提前培养吃苦耐劳的能力。
3、勤奋刻苦、勤奋刻苦奋斗实现理想奋斗实现理想
(1)勤奋刻苦是现实和未来的需要)勤奋刻苦是现实和未来的需要我的财富在澳洲我的财富在澳洲里有一句话:
里有一句话:
吃不着吃不着苦的苦比吃得着苦的苦还要苦。
也就是说苦的苦比吃得着苦的苦还要苦。
也就是说有苦可吃还是幸运的,这真是以苦为乐了。
有苦可吃还是幸运的,这真是以苦为乐了。
1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功三、我们应该怎么做三、我们应该怎么做2、时刻清醒、时刻清醒知道自己是谁知道自己是谁3、勤奋刻苦、勤奋刻苦奋斗实现理想奋斗实现理想要时时刻刻记住要时时刻刻记住我是谁?
我来干什么?
我想要什么?
怎样才能得到?
我是谁?
我来干什么?
我想要什么?
怎样才能得到?
3、勤奋刻苦、勤奋刻苦奋斗实现理想奋斗实现理想
(1)勤奋刻苦是现实和未来的需要)勤奋刻苦是现实和未来的需要
(2)要懂得珍惜时间和高效地利用)要懂得珍惜时间和高效地利用(3)成功人士是如何进行学习的呢)成功人士是如何进行学习的呢王国维先生用王国维先生用“苦学、好学、会学苦学、好学、会学”来形容成功人士来形容成功人士所经历过的三重境界。
所经历过的三重境界。
“苦学苦学”,就是花费大量的时间和经历去学习,这是任何一就是花费大量的时间和经历去学习,这是任何一种学习状态的基础。
苦学磨练的是人的气质,你必须有毅力、种学习状态的基础。
苦学磨练的是人的气质,你必须有毅力、肯吃苦、有坚定的意志力,才能顺利通过这一关。
此阶段无任肯吃苦、有坚定的意志力,才能顺利通过这一关。
此阶段无任何技巧可言,所有的学习方法、策略和窍门都是建立在舍得投何技巧可言,所有的学习方法、策略和窍门都是建立在舍得投入基础上。
入基础上。
“好学好学”,是体会到学习的乐趣后表现出的一种自我状是体会到学习的乐趣后表现出的一种自我状态。
为什么有些同学付出了那么多精力而不觉得苦呢?
一大批态。
为什么有些同学付出了那么多精力而不觉得苦呢?
一大批学生都进入了好学境界。
这是因为他们在苦学中已经逐渐掌握学生都进入了好学境界。
这是因为他们在苦学中已经逐渐掌握了学习的神韵,所谓了学习的神韵,所谓“苦尽才能甘来苦尽才能甘来”,只有那些勇于克服困,只有那些勇于克服困难的人、成功战胜困难的人,才能真正体会到学习的甜美。
难的人、成功战胜困难的人,才能真正体会到学习的甜美。
“会学会学”,是学习的最高境界,经过苦学和好学的摸爬是学习的最高境界,经过苦学和好学的摸爬滚打,那些善于总结经验者、勤于探求方法者必将会大有收获,滚打,那些善于总结经验者、勤于探求方法者必将会大有收获,进而进入到自如的状态。
这是由于掌握了好的方法,具备了出进而进入到自如的状态。
这是由于掌握了好的方法,具备了出色的学习能力,学习效率会不断提高。
色的学习能力,学习效率会不断提高。
在学习生活中,有三个字,对努力做了最好的诠释,那在学习生活中,有三个字,对努力做了最好的诠释,那就是就是“恒则成恒则成”。
相信,只要你坚持不懈地将你要相信,只要你坚持不懈地将你要做的事做下来,最终是能成功的。
努力总是会有结果的,做的事做下来,最终是能成功的。
努力总是会有结果的,只不过这个果子早结晚结罢了。
只不过这个果子早结晚结罢了。
你认为你现在处在哪一阶段上?
你认为你现在处在哪一阶段上?
三、高三、高三应如何渡过?
三应如何渡过?
人的潜能是无限的人的潜能是无限的你有多大目标你有多大目标就会有多大收获!
就会有多大收获!
目目标标三、高三应如何渡过?
三、高三应如何渡过?
我们要我们要全力以赴,全力以赴,绝不能绝不能尽力而为尽力而为!
要做行动的巨人!
要做行动的巨人!
行行动动三、高三应如何渡过?
三、高三应如何渡过?
行行动动大爷,你别看我年大爷,你别看我年龄小,其实我总龄小,其实我总结了结了,高三可短暂高三可短暂了了.和睡觉是一和睡觉是一样一样的。
眼一样一样的。
眼一闭一睁大一就到闭一睁大一就到了,嗯哈了,嗯哈.不论你的行动是不是现在开始的不论你的行动是不是现在开始的.重要的是开始以后就不要停止重要的是开始以后就不要停止.三、高三应如何渡过?
三、高三应如何渡过?
行行动动坚决杜绝坚决杜绝“玩游戏、手机玩游戏、手机”现象现象:
【】三、高三应如何渡过?
三、高三应如何渡过?
行行动动坚决杜绝坚决杜绝“三闲三闲”现象现象:
【闲聊、【闲聊、闲玩、闲逛】闲玩、闲逛】闲来闲去失前程。
闲来闲去失前程。
三、高三应如何渡过?
三、高三应如何渡过?
心心态态没有克服不了的困难,没有克服不了的困难,没有过不去的火焰山,没有过不去的火焰山,没有荡平不了的荆棘路。
没有荡平不了的荆棘路。
三、高三应如何渡过?
三、高三应如何渡过?
心心态态向榜样学习向榜样学习从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛满怀激情满怀激情坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心理压力太大,没有宽松的学习环境。
理压力太大,没有宽松的学习环境。
埋怨父母对自己不理解,期望值过高,也不埋怨父母对自己不理解,期望值过高,也不能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为父母素质太低,不能以身作则。
父母素质太低,不能以身作则。
埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习生活枯燥单调。
生活枯燥单调。
这些埋怨的共同点是这些埋怨的共同点是:
将不好的行为归将不好的行为归因于外部环境,为自己推卸应负的责任。
因于外部环境,为自己推卸应负的责任。
埋怨是责任感薄弱的表现。
埋怨是责任感薄弱的表现。
改变自己的语言习惯,改变自己的语言习惯,多说积极主动的话多说积极主动的话改变自己的归因方改变自己的归因方式,不要抱怨无能式,不要抱怨无能为力的事为力的事所以,我说,高三所以,我说,高三决决定定我们播种梦想我们播种梦想我们挖掘潜能我们挖掘潜能我们挥洒汗水我们挥洒汗水我们追逐成功我们追逐成功誓言誓言脚踏实地脚踏实地奋力拼搏奋力拼搏敢立壮志敢立壮志坚守目标坚守目标亮剑高考亮剑高考我要成功我要成功有有志志者者事事竟竟成成,卧卧薪薪尝尝胆胆三三千千越越甲甲可可吞吞吴吴有有心心人人天天不不负负,破破釜釜沉沉舟舟百百二二秦秦关关终终属属楚楚珍惜我们的学习珍惜我们的学习一个人做事,要一个人做事,要首先做自己应该做的首先做自己应该做的事,再做自己喜欢做事,再做自己喜欢做的事。
这就是责任。
的事。
这就是责任。
心灵寄语:
心灵寄语:
一、高三离我们已经很近了一、高三离我们已经很近了准高三,你准备好了吗?
准高三,你准备好了吗?
二、我们应该怎么做二、我们应该怎么做1、要有信心、要有信心自信铸就成功自信铸就成功2、时