创造力测验.ppt

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创造能力测验下列下列8幅图形可令人分别幅图形可令人分别想象到形形色色的事情。

猛想象到形形色色的事情。

猛地一见到这些图形，你能马地一见到这些图形，你能马上联想到什么词汇呢？

请从上联想到什么词汇呢？

请从A、B、C、D之中择出最近你所之中择出最近你所联想的词汇。

联想的词汇。

试题1A心脏心脏B爱情故事爱情故事C扑克牌扑克牌D别针别针试题2A太阳光线、B夕阳、C日本国旗、D希望试题3A、睡眠、睡眠、B、梦、梦、C、休息、休息、D、疲劳疲劳试题4A、罗马字母罗马字母.B、早稻早稻.C、战争战争.D、厕所厕所试题5A、楼梯、楼梯、B、人脸、人脸、C、蛇、蛇、D、进步发展进步发展试题6A、鸟鸟.B、和平、和平、C、黄昏黄昏.D、天空天空试题7A、柑桔、柑桔、B、钻石、钻石、C、怪兽利齿、怪兽利齿、D、降落伞降落伞试题8A、花瓶花瓶.B、地图地图C、接吻接吻.D、臀部臀部评分答案得分题号ABCD1031320103303134033150313603317133081033测验满分为测验满分为24分，计算你的总得分。

分，计算你的总得分。

14分以上，富有创造力，头脑分以上，富有创造力，头脑中能涌现有独创性的思想，能中能涌现有独创性的思想，能思考一般人考虑不到的事情。

思考一般人考虑不到的事情。

13分以下。

头脑比较冷静，对分以下。

头脑比较冷静，对事物的判断比较现实，然而缺事物的判断比较现实，然而缺乏想象力，创造性思想不足。

乏想象力，创造性思想不足。

据据教育进展国际评估组织对世界教育进展国际评估组织对世界21个国家个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的。

调查同时显示，中国的中学生最强的。

调查同时显示，中国的中学生在学校用来做数学题的时间是在学校用来做数学题的时间是307分钟，分钟，而其他国家孩子学数学的时间仅为而其他国家孩子学数学的时间仅为217分钟。

令人痛心的是，中国学生为这个分钟。

令人痛心的是，中国学生为这个“计算能力世界第一计算能力世界第一”付出的不仅仅是付出的不仅仅是时间，而且还牺牲了孩子的创造力。

中时间，而且还牺牲了孩子的创造力。

中国孩子的创造力在所有参加调查的国家国孩子的创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。

中小学生中，认为自中排名倒数第五。

中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希，而希望培养想象力和创造力的只有望培养想象力和创造力的只有14.9%优化高中生心理素质优化高中生心理素质重在开发潜能重在开发潜能第一讲第一讲智力因素智力因素心心理理素素质质观察力观察力记忆力记忆力想象力想象力思维能力思维能力注意力注意力非非智力因素智力因素动机动机兴趣兴趣情感情感意志意志气质气质性格等性格等卡片一卡片一人口中的智力水平分布情况人口中的智力水平分布情况智商智商等级等级占占人口比例人口比例（%）130130以上以上智力超常智力超常1%110129智力偏高智力偏高19%90109智力中常智力中常60%7089智力偏低智力偏低19%70以下以下智力低下智力低下1%卡片二卡片二061218243036424820406080100120140160180智力成长曲线智力成长曲线年龄年龄心理能力分数心理能力分数卡片卡片三三人人的的能能力力实实能现有的发展水平。

即现实中能体现出来能现有的发展水平。

即现实中能体现出来的能力的能力知识知识技能技能知识体系（小制作）知识体系（小制作）智力技能智力技能潜能潜能一个人能力未实现部分。

（潜在部分）在一个人能力未实现部分。

（潜在部分）在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到解决有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到解决问题的能力问题的能力智力因素方面的潜能智力因素方面的潜能非非智力因素方面的潜能智力因素方面的潜能潜力巨大潜力巨大卡片卡片四四为什么要开发潜能为什么要开发潜能发展每个人的个体智力发展每个人的个体智力提高全民族的素质提高全民族的素质如何开发潜能如何开发潜能从从智力训练入手智力训练入手从非从非智力因素入手智力因素入手人的能力存在差异是客观事实人的能力存在差异是客观事实一般能力的差异一般能力的差异特殊能力的差异特殊能力的差异