备战高考英语复习课件共张.pptx

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20182018届备战高考届备战高考英英语复语复习习贵州省思南中学易红艳高三英语教学的三个阶段第一阶段（全面复习，8月次年1月）第二阶段（专题复习，24月中下旬）第三阶段（查漏补缺，5月）Whowhathow？

Teachers：

考什么，教什么，精讲少讲Students：

考什么，答什么，多思多练时间太紧，效率第一才是王道时间太紧，效率第一才是王道高三第二阶段英语教学策略探讨1、课堂：

有效的指导和高效的训练2、课外：

适合的任务和及时的反馈3、全程：

专项与综合不断交替专项与综合不断交替查漏补缺查漏补缺学学生的实际生的实际+考试的要考试的要求求=分类指导、分类指导、精准精准备考备考我的建议我的建议：

瞄准必考点，规避易错点，冲刺高分点破解必考题，攻克创新题，锁定压轴题审题有思路，解题有速度，答题有准度高考=教学的指挥棒词汇是基础语法是框架阅读是根本ENLARGEVOCABULARY没有词汇根本就没有英语。

词汇在高考中的地位举足轻重得词汇者得天下得词汇者得天下造成学困生的根本原因就是不背单词，不会背单词,也记不住单词考纲内考纲内词汇词汇RJWYRJWY考纲外词汇：

常用、实用考纲外词汇：

常用、实用11、回归课本、回归课本-不规则不规则动词表动词表（装订成册（装订成册早上大声早上大声朗读朗读）22、课外阅读、课外阅读（40篇短文搞定篇短文搞定3500个单词）个单词）1、便利贴、便利贴（ashortsentence）2、牛津高阶词典、牛津高阶词典3、朗文英英词典、朗文英英词典howhow词汇：

滚雪球滚雪球Willthissmallcarnegotiatethatsteephill?

Imsorry.Ourbankdoesntnegotiateforeignchecks.读音词义用法例句（4遍）1.Successbelongstothepersevering.2.Successresultsfromhardwork.3.Romewasntbuiltinaday.4.Heistheblacksheepofthefamily.5.Itsnousecomplaining.6.Thereisnosuchathingasfreelunch.7.Childasheis,heknowsalot.8.Itswhatyoudorightnowthatmakesadifference.构词法reminddeserveinnocentphenomenonpullpushpublishpunishastate-runcompany公园门口一只公园门口一只seal（海豹海豹）坏人看看是否坏人看看是否real（真的真的）匆忙把它匆忙把它steal（偷偷）去和餐馆去和餐馆deal（交易交易）把它做成一顿把它做成一顿meal（饭饭）善良人们来善良人们来appeal（呼吁呼吁）警察去把餐馆警察去把餐馆seal（用封条封住用封条封住）DifferentactivitiesWORDSDICTATIONMYTIPS：

NOWGRADEONEGRADETWOTaskIndividualsgroupsDIFFICULTGRAMMARPOINTS非谓语解题三步走：

非谓语解题三步走：

1.判定考点判定考点2.判定语态判定语态3.判定先后判定先后从句：

从句：

1.定性定性2.定缺定缺DIFFICULTGRAMMARPOINTS1.Theoldmandonatedallhissaving,_（help）thepoorkidsreturntoschool.2.Toreturntotheproblemofwaterpollution,Idlikeyoutolookatastudy_（conduct）inAustraliain2012.3._（give）enoughtraining,theyouthwillbecomethetopplayers.helpingconductdGivenTodo逗号句尾禁用逗号句尾禁用完成式不能放在名词后作定语完成式不能放在名词后作定语完成式只能表达确定已经发生的动作完成式只能表达确定已经发生的动作1.Igottothelecturehallveryearly,_（hope）togetagoodseat.hoping2.Thepaintings_（steal）fromtheNationalGallerylastweekhavebeenfound.stolen3.Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen_（compare）tosuchartformsasmusicandparedTeachers:

各大题型答题技巧指导各大题型答题技巧指导1良好学习习惯良好学习习惯2有效至上有效至上有效至上有效至上时间管理时间管理重视模拟考试重视模拟考试Students:

高考英语题型听听力力第一节注意第二个人说话内容（第一节注意第二个人说话内容（but）第二节记重点词汇第二节记重点词汇朗读听力原文朗读听力原文坚持听至考试当日坚持听至考试当日寝室备录音机寝室备录音机（外放、杨云竹外放、杨云竹）电影、歌曲、励志视频,演讲活动美丽人生，上帝也疯狂，音乐之声，成事在人sailing阅读理解阅读理解课堂课堂限时阅读限时阅读课余大量泛读课余大量泛读从从量变到质变量变到质变高考英高考英语题语题型型七七条条规规律律纵观近几年高考真题得出以下七条规律。

纵观近几年高考真题得出以下七条规律。

（一一）体裁多样化体裁多样化:

体裁包括记叙文、议论文、说明文。

体裁包括记叙文、议论文、说明文。

（二二）题材生活化题材生活化:

从题材上看，高考阅读理解题主要涉及学从题材上看，高考阅读理解题主要涉及学校生活、社会生活、个人情感、人际关系、饮校生活、社会生活、个人情感、人际关系、饮食健康、科研报告、环保低碳、心理行为和文食健康、科研报告、环保低碳、心理行为和文学创作等。

学创作等。

因此，我们在复习备考时应选取各种体裁因此，我们在复习备考时应选取各种体裁和题材文章，增加背景知识，运用阅读方法，和题材文章，增加背景知识，运用阅读方法，掌握阅读技能，提高解题速度和准确率。

掌握阅读技能，提高解题速度和准确率。

（三三）长度固定化长度固定化:

第一节：

近几年来高考阅读短文每篇短文长第一节：

近几年来高考阅读短文每篇短文长度在度在300300词左右词左右,四篇短文总长度约四篇短文总长度约11001100词左右。

词左右。

题干和选项词语在题干和选项词语在500500600600之间，阅读总量为之间，阅读总量为1600160017001700之间。

之间。

第二节：

短文与选项阅读总量为第二节：

短文与选项阅读总量为230230260260之之间。

间。

七七条条规规律律（四四）难度较适中难度较适中:

短文中纯生词一般有汉语提示短文中纯生词一般有汉语提示,但汉语提但汉语提示只给一次示只给一次,重复出现时不再给出。

阅读材料重复出现时不再给出。

阅读材料中大约有中大约有2.5%2.5%的合成词和派生词。

只要牢固掌的合成词和派生词。

只要牢固掌握常见构词法知识握常见构词法知识,阅读中几乎没有真正生词。

阅读中几乎没有真正生词。

（五五）考点以细节题为主考点以细节题为主:

在历年高考中，要求考生在历年高考中，要求考生“理解文中具体信息理解文中具体信息”,即细节理解题即细节理解题,所占比重最大所占比重最大（60（60%）%）。

七七条条规规律律（六六）答案文中必有依据答案文中必有依据:

无论哪一道题无论哪一道题,不论难易不论难易,都一定能在文中找到答都一定能在文中找到答案依据。

案依据。

（七七）命题有顺序原则命题有顺序原则:

每篇文章后配有每篇文章后配有3344个小题。

但每题的关键信息基个小题。

但每题的关键信息基本都按在短文中先后顺序依次排列。

这就是命题的顺本都按在短文中先后顺序依次排列。

这就是命题的顺序性原则。

序性原则。

常见文体的写作特点常见文体的写作特点

（1）记叙文记叙文:

一般会在首段或尾段出现高度概括的总结性的语言,且往往有一定的哲理性,所有的叙述都是围绕该哲理展开。

（2）广告类应用文广告类应用文:

文章中有对某种物品或服务的详尽介绍,使用具有明显支持倾向的语言。

（3）说明文说明文:

写作目的有赖于对文章主旨的把握,阅读时需要找准主题句。

（4）议论文议论文:

提出论点进行论证得出结论,作者的意图往往隐含于最后一部分中。

第一PPT模板网首段、尾段、段首、因果、转折首段、尾段、段首、因果、转折1、解题、解题步骤：

步骤：

题干题干文章文章选项选项3.常见错误类型常见错误类型：

细节题细节题：

扩缩范围扩缩范围、极端选项、答非所问、极端选项、答非所问、无中生有无中生有、张冠李戴张冠李戴、把把未然当未然当已然已然、半对半错半对半错主旨题主旨题：

范围扩大、范围缩小、背离主旨范围扩大、范围缩小、背离主旨推理判断题：

推理判断题：

颠倒是非颠倒是非、照搬照搬原文原文、推理过度推理过度4.常考的写作手法常考的写作手法举例子举例子开篇例子开篇例子：

引出主题引出主题文中例子文中例子：

支持观点支持观点明晰常见设问方式明晰常见设问方式:

1.Theunderlinedword/phrase.Probablymeans/canbereplacedby_.2.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword/phrase.?

3.Whatdoestheunderlinedword“this/that/it/they.”referto?

4.Theunderlinedpart“this/that/it/they.”refersto_.细节理解题细节理解题细节理解题细节理解题5.Accordingtotheauthor,who/what/when/where/which/why/how.?

6.Whichofthefollowingstatementsistrue/nottrue?

7.Thestatementmadebytheauthorisbasedontheevidence/example/factthat8.WhichofthefollowingstatementsisNOTmentionedinthetext?

9.TheauthorstatesallofthefollowingEXCEPT.10.Allofthefollowingstatementsaretrue/falseexcept.细节理解题细节理解题11.Whichofthefollowingisthecorrectorderof.?

12.Whichwordcanbeusedtocompletethefollowingprocessofchanges?

13.WhichofthefollowingshowsthepathofthesignalsdescribedinParagraph.?

14.WhichofthefollowingisthecorrectordertodescribeFitzgerald，slifeaccordingtothepassage?

主旨大意题主要考查对一篇文章或一段文字的深层主旨大意题主要考查对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力力明晰两类常见设问方式明晰两类常见设问方式:

（1）标题类常见的标题型题干标题类常见的标题型题干:

Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe_.Whatisthebesttitleforthepassage?

Whichofthefollowingwouldbesuitableasatitleforthepassage?

（2）大意类常见的主题型题干大意类常见的主题型题干:

Thispassagechieflydealswith_.Whatsthetopicofthearticle?

Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

Whatisthemainideaofthe.paragraph/thepassage?

主旨大意题主旨大意题归纳标题归纳标题Whichisthebesttitleforthispassage?

Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthispassage?

titlethatbestexpressestheideaofthepassageis.Themostsuitabletitleofthispassageis.Whatwouldbethemostsuitabletitleforthetext?

Thesuitableheadlineofthispassagemaybe.概括文章大意概括文章大意Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?

Themainpurposeofthisarticleistoshowthat.Whichisthemaintopic/ideaofthispassage?

Whatdoesthispassagemainlydealwith?

Themain/generalideaofthispassageis.Thewriterwantstotellusthat.Thepassageismainlyabout/mainlyfocuseson.Whatismainlydescribedinthetext?

Whichofthefollowingcanbestsummarizethispassage?

What,sthesubjectdiscussedinthispassage?

总结段落大意总结段落大意Themainideaofthesecondparagraphprobablyisthat.Whatisthelastparagraphchieflyconcernedwith?

WhatdoesthewritertrytoexpressinParagraph3?

WhichofthefollowingcanbestsummarizeParagraph1?

Whatisthemainideadiscussedinthefirstparagraph?

推理判断题推理判断题英语阅读中，有时作者并未把写作意图直接表达出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意，这就是推理判断题。

推理判断题在阅读测试中属于难题，要求考生应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，并借助一定的常识进行分析、推理和判断。

推理判断题涉及的范围很广，主要包括细节推断、预测推断、对文章来源或读者对象的推断、写作意图推断以及态度倾向推断等。

细节推断题细节推断题常见设问形式Itcanbeinferredfromthepassage/textthat.Theauthor（strongly/mainly）suggeststhat.Itcanbeconcludedfromthepassagethat.Thewriterimpliesbutnotdirectlystatesthat.Thewriter/authorindicates/impliesthat.Whichofthefollowingstatementsdocsthepassagesupport?

Whatdoestheauthorimplyaboutnewspapere?

预测推断题预测推断题常见设问形式Whatdoyouthinkwillhappenwhen/if.?

Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite.Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybeabout.Whichofthefollowingstatementsismostlikelytobetalkedaboutinthefollowingparagraph?

文章来源或读者对象推断题文章来源或读者对象推断题Thispassagewouldmostlikelybefoundin.Inwhichofthefollowingpublicationswouldthispassagemostlikelybefound?

Thepassageisprobablytakenoutof.Wheredocsthistextprobablycomefrom?

Whereisthepassagemost,likelyfrom?

写作意图推断题写作意图推断题Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?

Thepurposeofthetextistogetmorepeopleto.Thewriterofthestorywantstotellusthat.Thefactismentionedbytheauthortoshow.Thewritertalksabout.inorderto.Theauthorwritesthelastparagraphinorderto.2做题方法态度倾向推断题和评述性推断题态度倾向推断题和评述性推断题Theattitudeoftheauthortowardssomethingis.Thewriterofthepassageseemstothinkthat.Whatistheauthorsopiniononcramming?

Whatsthewritersattitudetowards.?

Whatdoweknowaboutinthepassage?

Whatdoestheauthorthinkaboutthepresentgeneration?

高考英高考英语题语题型型完形完形填空填空跳过空格、通读全文、把握大意；结合选项、综合考虑、初定答案；瞻前顾后、先易后难，各个击破；复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完形完形填空填空两条线索：

1.把握故事的情感线索欲扬先抑好事多磨2.根据选项词性匹配（单句层面、语篇层面）动词：

动名搭配、动作顺序、正负态度名词：

同类同样、动名搭配形副：

正负态度、修饰对象Theygotapples,asandwichandabattleofjuice.Thenmy17-year-oldsuggestedgivinghima1.Whenwehandedhimthebagof2,helitupandthankeduswithwateryeyes.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitforwhateverhisfamilymightneed,heburstintotears.1.A.dollarB.jobC.hotmealD.giftcard2.A.toysB.medicineC.foodD.clothesShestoodoutside,_muchsnowonherhair.A.coveringB.increasingC.gatheringD.fallingIletthemwritesilentlywhilelsniffedinthebackoftheclassroom.As_thenoteslater,manyofthemsaidsomethinglike,“.”A.wroteB.finishedC.readD.collectedHebecamemoremannerlyandmorethoughtful,eagerto_me.“Gooddinner.Mom”,hewouldsayeveryevening.A.pleaseB.helpC.changeD.remind牢记常见有关作者情感态度的词语牢记常见有关作者情感态度的词语:

表示支持或肯定:

positive积极乐观的;supportive支持的;optimistic乐观的;humorous幽默的;enthusiastic热情的;pleasant愉快的。

表示中立:

indifferent不感兴趣的,漠不关心的;uninterested不感兴趣的;objective客观的;neutral中立的;notmentioned未提及的。

表示反对或否定:

disgusted憎恶的,厌恶的;critical批评的;negative否定的,消极的;suspicious/skeptical怀疑的;disappointed失望的;disapproving不赞成的。

语法填空语法填空解题步骤解题步骤

（1）通读全文、了解大意、把握文脉

（2）边读边填、先易后难、逐一突破（3）理解句意、分析结构、各个击破（4）复读审查、仔细斟酌、修正错误语法填空语法填空

（1）纯空格逻辑分析型题目纯空格逻辑分析型题目：

要求考生根据文意，上下文连贯性和行文逻辑，填人一个恰当的词。

主要考查冠词、代词、介词、连词及功能性结构副词（so，therefore，however等）。

设空为主语或宾语时，通常要填适当的代词或名词，但填代词的概率较大。

设空在没有任何限定词的名词前且名词在句中充当主语或宾语时，可能会填冠词或his，their等形容词性物主代词或some，any，other，another等限定词。

设空在名词或代词前，该名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，很可能是填介词。

若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能填并列连词（and，or等）。

若两个句子（一个主谓关系为一个句子）间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。

若句子结构完整且空格后的谓语动词是原形，特别是上下文不一致或主谓不一致时，很可能填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do，does，did等）。

根据特殊的句式结构来判断空格应填的词，如强调结构，倒装结构，it构成的特殊句式及其他固定句式等。

语法填空语法填空

（2）动词功能判断型题目动词功能判断型题目：

要求考生根据所给动词，结合句式结构和句子意思，填人恰当的形式。

主要考查动词的时态语态，非谓