春季小学开学疫情防控工作方案三篇范文.docx
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春季小学开学疫情防控工作方案三篇范文
2022年春季小学开学疫情防控工作方案三篇范文
小学开学防控工作方案一
为进一步做好防控和20__年春季开学工作，切实保障广阔师生生命安全和身体健康，确保开学后学校秩序井然，依据__县局部署和要求，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻___关于新冠肺炎防控的指示，坚决贯彻上级各部门及领导关于防控的相关要求，严格实施防控责任，建立联防联控机制，全面做好学校防控和开学保障工作，坚决杜绝疫情在学校发生和蔓延，坚决杜绝发生校园安全事故，坚决保障师生生命安全和身体健康，确保安全、顺利、标准开学，确保打赢学校防控阻击战和平安校园保卫战。
二、总体目标
1.全面做好防控工作。
2.杜绝一切校园安全事故。
3.全面做好开学各项预备工作。
4.确保安全、顺利、标准开学。
三、防控工作
㈠成立组织结构，制定工作预案。
学校成立防控工作领导小组，具体为：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室主任由分管卫生防疫工作的副校长张喆兼任，成员有杨锋、__，主要工作任务为扎实标准制定相关防疫应急预案，实施防疫措施，确保防控取得完胜。
㈡认真排查建档，分类实施管控。
学校重点排查假期外出师生、家庭有从洛南外回来亲属或来访的师生、与确诊（疑似）人员接触师生返校人员等，分类建立台账，实行分类隔离观看，及时报告情况。
对假期外出学生，一律要求居家留观14天后，持有效证明方可视其情况决定是否入学。
㈢坚持防疫标准，确保物资供给。
学校利用停课不停学阶段有利时机，适时在二道门安装物理热成像测温系统，同时积极争取各方面支持，多措并举备足医用外科口罩、消毒液、洗手液等防控物资。
按照每名教职工（含全体教师及临聘人员、校园保安等）配备20个口罩，每班配备1个红外线测温仪、1桶消毒剂等物资，并配备公共场所消毒等相关防控物资。
㈣强化工作措施，确保万无一失。
开学报到前严格实施好防控工作安排，切实做好排查、建档、隔离、报告、测温、登记、处置、消毒、培训（戴口罩、洗手、通风、交流、习惯）等与防控相关的各项工作。
学校联系公安交管部门，维持秩序，疏导交通，防止家长在校门口造成聚拢拥堵，学生进入校园要逐人通过二道门测温系统测量体温，方可进入教室，在班主任处报到注册，收取相关证明。
开学报到时，确保错峰、错区域、错层次有序开学。
家长和其他人员一律不得进入校园。
四、开学组织工作
㈠开学前预备工作
1.科学制定方案。
学校要在上级部门指导下，结合实际精心谋划防控和开学各项工作，精准到人、精准到事，细化到岗位、细化到环节，制定条理清楚、环环相扣的开学工作方案和应急处置预案，实施各环节防控责任人，确保方案可操作、可实施。
2.加强宣传教育。
学校通过公众号、公开信、网络课程等形式，对师生、家长进行防控知识宣传教育和心理健康教育，指导师生作息规律、健康饮食、适度运动，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房间常通风，外出时佩戴口罩，加强自我爱护，科学防控疫情。
加强学生和家长心理安抚及法制宣传教育，教育家长正确对待学生异常，不得隐瞒学生健康状况、旅居史和接触史。
3.加强健康监测。
学校要全面摸清、持续监测教职员工及学生的假期行踪和身体健康状况，组织教职员工做好“健康__APP”二维码查验，并建立健康监测台账，监测结果作为师生开学返校依据。
师生返校时，须提供前14天的健康监测证明。
所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入校，不同意带病或未解除医学观看人员上班上学。
4.做好物资储藏。
学校结合班级数量、规模，师生人数，消毒面积，测温、消毒次数等综合因素，科学测算消耗量，按30天储藏口罩（每人每天2只）、消毒液、测温仪等防疫物资设备。
要设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液。
提前为建档立卡、低保家庭和因重大事故近期享受临时救助的困难家庭子女提供必要的口罩等防护物资。
5.强化专业培训。
学校对从事防控工作人员和其他相关人员，开展业务知识与技能培训，聘请医务工作者驻校指导。
6.设置隔离场所。
要按照标准要求设置相对独立的隔离区，且标识明显，发觉师生健康情况异常，及时进行隔离观看，马上报告科教体、卫健部门，妥善予以处置。
要建立健全隔离、转送工作流程，保证在每例隔离留观者离开后对原隔离场所进行全面彻底的终末消毒，防止交叉感染。
7.整治校园环境。
大力开展校园爱国卫生运动，切实加大校园环境卫生整治力度，提前开展校园大扫除、大清洁和大消杀，彻底消除卫生死角，楼梯扶手、门把手等重点部位必须严格按要求消毒到位。
要特别做好办公室、教室、厕所等重点场所的安全监管和消毒防护。
要按要求全面做好垃圾分类管理工作，及时、妥善清运各类垃圾。
8.做好家校共育。
学校要组织班主任及任课教师借用网络平台、号码短信等指导家长配合__县科教体局和学校，加强学生在家学习和生活的辅导与管理，及时了解学生的学习、生活状况，做好学生的思想教育和心理健康指导。
建议引导学生不在任何培训机构参加线下集中学习活动。
9.加强制度建设。
建立健全各项管理制度和预案，包括门禁管理制度、师生员工健康状况排查制度、每日报告制度、每日健康登记制度、因病缺勤登记追踪报告制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度、师生健康管理制度，防控工作应急预案、师生返校前后防控及教育教学实施方案等。
要细化到每个人员、每个环节、每个流程，确保具体化、可操作、可实施。
10.提前安排教学工作。
提前谋划教学工作，立足学校实际，提前安排教职工分工，做好班级管理。
严格按照国家课程标准，提前安排好课表和时间表。
依据线上教学情况，提前制定学校教学工作计划、学科教学计划，加强线上教育与学校面授的衔接。
㈡开学当日工作
1.做好开学有序报到。
扎实排好开学“第一天”，严把学校“入口关”。
学校组织实施好错峰、错时进校，减少家长等待、制止家长逗留。
开学后，不召开师生大会，减少人员聚拢。
引导师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或由家长接送。
如必须乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量防止用手触摸车上物品。
错锋上学、放学安排：
4月24日至26日四至六年级正式开学，学生进校时间为早：
六年级7：
00--7：
20，五年级7：
20--7：
40，四年级7：
40--8：
00；午：
六年级1：
00--1：
15，五年级1：
15--1：
30，四年级1：
30--1：
45。
放学时间按铃声提示错时5分钟放学。
4月27日起一至三年级正式开学后，四至六年级早7：
00--7：
25进校，一至三年级7：
25--7：
50进校；午1：
00--1：
20四、五、六年级进校，1：
20--1：
45一二、三年级进校。
早、午放学时，一至六年级分别按铃声提示错时5分钟放学。
2.做好师生健康检测。
把好师生健康“第一关”，要严格执行师生进二道门前体温检测、手部消毒、口罩佩戴、身份核验登记等措施，不同意未佩戴口罩人员进入校门，不同意带病或未解除医学观看人员返校返岗。
此外，有以下情况者暂不适宜返校：
凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消逝（发热患者必须退烧后48小时、呕吐腹泻患者症状消逝后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。
学校应做好师生缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑症状者要及时报告、隔离、送医、消毒，同时配合当地医疗机构做好紧密接触者管理工作。
3.做好开学宣传教育。
上好开学健康教育第一课，要以当前防控为重点，发挥课堂主渠道作用，将开学第一课确定为健康和安全教育课，强调手卫生，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。
利用微信群、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园播送站、校园文化宣传栏、公众号、黑板报等阵地，广泛宣传防控相关知识。
㈢开学后工作
1.加强门禁管理。
学校实行封闭式管理，校门口增加防控人员，按防控要求设计登记册，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。
学生进校后，一般不得离开校园，如需离开须向班主任报备，凭请假条出入，并测试体温。
安保人员须佩戴口罩，发觉入校人员异常情况应及时登记报告。
对出入学校的车辆做好检查、登记和消毒等防疫工作。
2.实施检测制度。
学校实施每日晨检、午检制度，学生在进入二道门前进行体温检测筛查，无异常后方可进入学校。
早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观看。
询问和观看要点为：
是否有新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
发觉可疑症状者，在体温测试确定后，应马上引导至校内隔离观看室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。
3.做好去向追踪。
班主任负责每日两查和去向追踪，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。
学校每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。
学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。
4.严管重点区域。
要在卫健部门指导下，按照防控措施要求，加强对学校出入通道、办公室、卫生保健室、教室、实验室、图书室等重点区域的管理、消毒和洗手消毒液配备，确保防控措施实施到位。
5.严格隔离观看师生管理。
加强对隔离观看工作的管理，标准开展隔离观看对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观看症状体征等，并做好记录，掌握隔离观看对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观看工作。
对居家隔离观看的重点人员，要组织实施专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。
6.制定心理疏导方案。
将防控心理疏导纳入学校总体防控工作部署，制定应急心理疏导方案，动态了解与监测返校学生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。
充实专兼职心理辅导人员，进行必要的培训指导，科学有效开展工作。
7.完善应急处置。
要加强教职员工培训，如发觉有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）或其他异常情况的，要马上启动应急预案，并向__县防控办和科教体局报告，做到早发觉、早隔离、早报告、早诊断、早治疗。
对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批判教育，责令其限期改正。
对发生新冠肺炎确诊病例和疑似病例瞒报、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严峻后果的，按规定追究有关领导和责任人责任。
8.加强值班值守。
学校要加强值班值守，夯实责任，任务到人，严格实施“日报告、零报告”制度，确保各项工作实施落地落细。
学校领导班子特别是一把手要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
9.加__生保洁。
常态化开展校园环境卫生保洁工作，定期对学校所有场所、设施、设备等进行清洁和消毒，彻底消除卫生死角。
坚持每周一定期校园大消杀和每天教室消毒通风，教育学生勤洗手、勤通风、吃熟食，加强春季流行病防控宣传。
10.严控聚拢活动。
疫情未解除之前，学校不举办开学典礼、跑操、升旗、活动竞赛等大型聚拢性活动，严格压缩各类会议规模、数量和频次，不组织聚拢性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过号码、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。
一律不开展校际间师生聚拢活动。
坚持以一个班及以下为单位开展教育教学活动。
持续深入开展健康教育、营养教育和安全教育。
倡导和鼓舞教职员工、学生适量开展体育锻炼和户外运动。
全体教职员工、学生在校园内应佩戴口罩。
㈣全面做好教学衔接工作
1.“停课不停学”阶段，依据学校方案扎实做好线上教学工作，运用钉钉平台，按作息时间表和正式课表开展线上直播教学。
2.学生正式开学后，依据课表正式开展班级授课。
3.积极做好线上教学与返校教学的有效衔接。
为了错时放学，四至六年级每天中午放学前进行一节自习辅导，查漏补缺，有效指导，弥补少数同学线上学习的缺乏与欠账。
㈤全面做好安全保障工作
1.修订完善各类安全制度，实施安全管理责任。
安保处要结合实际及时修订和完善各类安全管理制度、责任及预案，及时签订各类人员安全责任书，确保开学后第一时间签订。
2.切实加强师生安全教育。
各年级组、各班要在开学第一周对学生进行防控、法制、交通等安全专题教育，扎实上好开学安全教育第一课。
做到有教材、有课表、有教师、有教案、有作业。
3.认真抓好安全常规管理工作。
包括门禁管理、消防安全管理及刀具收缴、随堂点名、一日两查、隐患排查整改、矛盾调处、学生去向追踪、特异体质学生建档等常规工作实施。
要提前对校舍、围墙、厕所、部室及设施设备进行全面检查，发觉隐患和问题要及时整改。
4.标准做好建档立卡贫穷生营养早餐供给工作，按照餐饮业标准要求和病媒生物防治要求，精心选点，夯实责任，标准操作，确保安全。
小学开学防控工作方案二
为认真贯彻___关于坚决打赢防控阻击战的指示精神，切实实施__、___院决策部署和省、州工作要求，全力做好学校新冠防控工作，依据《__省教育厅关于做好20__年春季学期开学预备工作的通知》（云教函〔20__〕27号）文件精神，结合我州学校的实际，制定本方案。
一、预定开学时间
坚决遵照教育部作出的“疫情没有得到根本操纵前不开学，学校根本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生得不到切实保障不开学”三项原则，按照“分期、分区、分类、分级、分时”管理的要求，全力做好开学各项预备工作，由州__县（市）两级联防联控机制来确定开学时间。
结合__州实际，全州预定开学时间如下：
（一）3月23日至27日，全州高三年级开学。
（二）3月30日至31日，全州初三年级开学。
（三）4月10日至11日，具备封闭条件的乡村小学开学。
（四）4月23日至24日，__区中小学其它年级开学。
（五）4月29日至30日，州民族中专学校开学，全州幼儿园和特别教育学校待条件成熟再另行通知开学时间。
学校要严格执行预定开学时间，不得擅自安排提前开学，不得组织学生提前返校。
不得组织开展集体线下教学活动，不得组织师生参加聚拢性活动。
二、做好开学前各项保障工作
（一）做好开学前的防控部署工作。
学校要坚决执行《__省委省政府应对新冠感染肺炎防控工作领导小组指挥部办公室关于切实做好学校新冠防控工作的通知》和《__州委州政府应对新冠感染肺炎疫情工作领导小组指挥部通告》要求，成立由校长任组长的新冠疫情应急处置领导小组，完善开学方案预案。
积极主动参与防控工作，严格执行网格化管理，加强人员排查，学校实行封闭式管理，人人做到不串门、不集聚，勤洗手、讲卫生，非必要一律不外出，外出必须戴口罩，不信谣、不造谣、不传谣。
（二）做好重点人员排查和健康台账管理工作。
各校要建立实施师生员工假期行踪和健康监测机制，继续全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建立台账，建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进行登记核查。
严格实施开学前居家观看14天的要求，确保一个不漏、一个不少。
对仍在重点防控地区的师生员工应通知暂不返校。
开学时要确保返校师生到达“四个合格”：
一是现场测量体温合格；二是居家观看期间体温合格；三是居家观看期间未出现异常症状；四是居家观看期间未与重点人群有接触史。
（三）提前做好防护物资储藏工作。
学校要积极协调卫健部门，配备医护人员和医技力量，指导学校对全体教职员工开展防操纵度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
做好防疫物资存量和需求量的统计，结合学校实际，配备充足的防疫物资。
通过多渠道对防疫物资进行采购，尽可能满足本校开学后防疫工作的需求，实施专人负责防疫用品的发放和领用，做好相关台账。
（四）清洁校园环境卫生和消毒工作。
学生返校前，学校需认真做好校园的消毒杀菌工作，对重点区域如学生宿舍、食堂、教室、图书馆、运动场馆、实验室、厕所、垃圾池（桶）等场所的环境进行整治消毒，加强食堂餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。
对洗手设施运行消毒检查，并在洗手池边配有洗手液、胖皂等；加强学校垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作，保证校园整洁洁净，室内空气流通。
（五）加强防控宣传教育。
协调卫健、疾控部门，关心指导学校做好防控新冠健康知识宣传。
加强学校教职员工尤其是学校校医、参与防控工作人员、班主任（辅导员）的“防控”“消毒”等技能培训。
在校园内利用新媒体、微信、网络课程以及宣传横幅、专栏、墙报等形式开展防控知识宣传。
上好开学第一课，做好学生防疫健康指导，安排班主任、辅导员、心理健康教育教师通过网络做好学生居家防疫健康和心理咨询辅导。
与家长建立直接联系，提醒家长做好孩子自身防护工作。
（六）做好返校学生返程安全指导。
提醒学生返程途中全程佩戴口罩，遵守乘坐交通工具的要求，做好健康监测，防止与可疑症状人员近距离接触。
若返程途中出现可疑症状，视病情及时就医。
按照错时错峰返校原则，学校交叉安排各年级返校时间，防止人员过于集中。
（七）做好应急演练工作。
各级各类学校要严格按照上级部署，认真完善“一校一方案”和相关应急预案。
“一校一方案”要明确组织结构及职责，要细化校园综合管控、教学管控、食堂管控、宿舍管控、卫生消毒等方案，明确工作流程、机制及责任，组织开展好开学前各项工作流程的培训演练工作。
学校开学各环节工作预备就绪后，首先由学校依据“学校开学预备工作自查评估表”进行自查，自查合格校长签字后上报主管部门，主管部门评估合格局长签字后，上报同级防控指挥部，指挥部组织专家按评估程序评估检查验收合格，报政府分管领导签字同意后方可开学。
（八）切实保障开学当日报到注册平稳有序。
严格执行“一校一方案”，实行错时错峰分班级开学报到注册，按照简化报到程序，合理分区布局学生报到注册接待区，尽量防止人员聚拢。
报到当日，学生佩戴口罩，在校门进行体温测量，递交有教职员工和学生家长签字的健康信息排查登记表。
对学生携带的行__行消毒，并进行安全检查。
在校门外设报到登记等候区，发觉发热（37℃）或其他呼吸道症状，由专人送到等候区等候送往发热门诊排查。
学生报到注册完毕，由指导教师按照指定路线引导学生进入教室或宿舍，防止交叉聚拢。
（九）严格实施延期开学期间的师生线上教学活动。
要认真实施教育部、省教育厅和州教育体育局关于组织开展好延迟开学期间线上教育教学工作的通知要求，按照“利用现有资源，积极开发新资源，协同推进，分级管理，科学整合”的总体思路，教研和电教部门要加强相关工作培训指导，统筹整合国家、地方和学校相关教学资源，实现“停课不停教、停课不停学”。
三、严格实施开学后日常防控措施
认真执行州委州政府应对新冠感染肺炎防控工作领导小组指挥部公布的防控公告，贯彻《__州中小学校新冠防控工作实施方案》。
（一）严格实施开学前后防控责任。
学校广阔党员干部和全体教职员工要切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，做到守土有责、守土担责、守土尽责，把投身防控疫情第一线作为守初心、担使命的试金石和磨刀石。
严格实施防控主体责任，建立健全防控责任制度，明确校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人。
建立防控工作机制，制定和完善开学工作方案，实施专人专班负责，实施落细各项工作责任，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
按照属地管理、联防联控的原则，必须加强组织领导，明确责任任务，切实做好学校新冠防控工作。
（二）严格校园封闭管理，做到严防死守。
学校实行封闭管理，要严格管控学校校门，切实强化阵地意识，坚决实施入校准入制，执行入校体温检测制度，在学校大门口必须设置体温监测点，要设置外来人员禁入标识，禁止外来人员及车辆进入，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发热、咳嗽者一律要求其到就近医疗机构发热门诊就诊，不服从管理者一律严肃处理。
如有特别需要，要详细了解车辆、人员、消毒防疫情况并做好台账登记，填写《防控承诺书》。
开学当天，所有到校学生必须戴口罩，所有学生家长禁止进入校园。
学校校园分区划片封闭式管理，学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温。
严格实施分班教学、分流住宿、错峰就餐等要求，要充分利用报告厅、室内体育馆等现有资源，做好学生分流小班化教学工作。
开学时，要分段引领学生熟悉既定路程流程（住宿、上课、用餐、洗手、课外活动等），积极配合学校开展好防控工作。
周六、周天学校要视情况科学合理安排适当教学及非聚拢性文体活动，加强学生安全管控。
（三）严格校园消杀防疫。
学校要严格按照防控有关要求，开学后持续开展校园环境卫生清洁、通风和消毒工作，每天对教室、食堂、学生集体宿舍、图书馆、室内体育馆等人员聚拢场所保持空气流通，加强对重点区域和场所的消杀防疫，明确责任人、实施专人负责并实时做好台账登记。
图书阅览室、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂不开放，在公共卫生间、食堂入口等公共区域设置加装足够的洗手消毒设施。
每天及时去除校园内落叶、积水、污水、污物等，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清理处置废弃杂物。
（四）严格实施师生员工健康管理机制。
加强对师生的体温监测，紧盯到人，“不漏一人”。
实施对全校师生晨午晚检制度、因病缺勤登记及追踪制度，采取“人盯人”措施，做好体温、体征监测，全面摸清、准确掌握师生健康状况信息，主动监测每一位师生，随时沟通情况，严防疫情发生。
对于体温≥37.3℃、有咳嗽、乏力等症状的师生，马上进行隔离医学观看治疗。
各班班主任实施对本班学生的晨午晚检登记和因病缺勤登记及追踪登记工作，学校要安排至少2人专门负责全校师生的体温监测健康登记情况汇总及报告工作，对各班师生每天晨午晚检测量体温并做好记录。
做好师生员工因病缺课缺勤登记等日常管理工作，因病请假到指定医院就诊人员应依据医疗机构出具疾病证明后，方可返校。
（五）严格校园疫情管控。
学校在校内设置专门的健康观看场所，用于临时安置发热病人。
对学校内出现体温≥37.3℃、咳嗽、乏力等疑似症状的学生，要联系家长，及时安排到就近的定点医疗机构就诊。
在转诊前要安排在健康观看场所进行临时隔离，并第一时间将有关情况报当地疾控机构及所在地乡镇政府（社区）和教育行政主管部门，防止交叉感染。
（六）严格实施联防联控机制，做好疫情应急处置工作。
要严格按照属地管理原则健全联防联控机制，主动对接防控有关部门，取得专业技术支持，确保联防联控工作有序开展。
要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系机制，逐级实施责任报告人，及时收集和报送相关信息。
发觉有疑似新冠早期症状和异常情况的，马上启动应急预案，向教育行政部门、当地疾控部门报告，配合做好排查工作，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
做好台账登记。
如学校发生疫情，要严格执行州委州政府应对新冠防控工作领导小组（指挥部）的命令，坚决防止疫情在校园蔓延。
（七）加强控辍保学工作，严格因病缺勤管理。
学校要切实做好到校学生人数清点工作，及时向教育行政部门上报未按时报到学生名单，并反应至各乡镇，按照“四步法”实施劝返工作。
继续做好“四查三比对”工作，全面掌握疑似辍学学生情况。
对因病缺勤学生，做好缺勤、早退、请假记录，及时联系家长，问明病因及相关情况，发觉发热、咳嗽等症状，马上报告并由家长送诊排查治疗，每日按要求报告诊疗情况，痊愈后持医疗机构开具的证明返校复学。
强化“双线四级”责任落细实施，严防复学后新的辍学问题发生。
（八）严格催促检查和责任追究。
各级教体部门、派驻各级教体系统纪检监察机构、学校校长要加强督导检查，对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批判教育，责令其限期改正。
对发生异常情况隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严峻后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
对新冠防控工作中的不作为、乱作为、慢作为的，除追究直接责任人责任外，情节严峻的要对单位主要负责人进行问责。
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