浙江省丽水市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育含答案.docx
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浙江省丽水市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育含答案
浙江省丽水市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育【含答案】
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A、行政领导
B、服务对象
C、企业工会
D、社会群体
【参考答案】B
3.在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（ ）。
A、先讲后书
B、先书后讲
C、边讲边书
D、光讲不书
【参考答案】B
4.决定教育目的因素是（ ）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
【参考答案】B
5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（ ）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15日
B、20日
C、30日
D、60日
【参考答案】D
6.上位学习又称（ ）。
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
【参考答案】B
7.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
【参考答案】C
9.一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（ ）。
A、幼儿园
B、小学
C、中学
D、大学
【参考答案】C
10.智力发展上的差异包括（ ）。
A、内在差异和外在差异
B、相对差异和绝对差异
C、年龄差异和性别差异
D、个体差异和群体差异
【参考答案】D
11.教师是学习的（ ）。
A、组织者
B、引导者
C、合作者
D、以上都是
【参考答案】D
12.技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（ ）。
A、不平衡现象
B、不协调现象
C、停顿现象
D、起伏现象
【参考答案】D
13.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。
14.侧重于讲理的讲授方式是（ ）。
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
【参考答案】B
15.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）。
A、定势
B、变式
C、原型
D、内化
【参考答案】A
16.如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（ ）。
A、先讲后书
B、先书后讲
C、边讲边书
D、不一定
【参考答案】A
17.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（ ）。
A、教育过程中的种种心理现象；
B、普通心理学在教育中的应用；
C、人类行为之研究与改进；
D、学习与教学过程中的心理学规律
【参考答案】A
18.讲述的方式除叙述式外，还有（ ）。
19.教师最基本的权利是（ ）。
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
【参考答案】D
20.一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
A、内在动机
B、外在动机
C、交往动机
D、无意识动机
【参考答案】A
21.教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（ ）策略。
A、扫视
B、环视
C、注视
D、巡视
【参考答案】D
22.义务教育实行领导，统筹规划实施，为（ ）主管理的体制。
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府
【参考答案】A
23.中学生智力的核心成分是（ ）。
A、语言能力
B、行为能力
C、思维能力
D、反应能力
【参考答案】C
24.（ ） 落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。
A、教学目标
B、情感态度价值观
C、教学要求
D、教学过程
【参考答案】C
25.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（ ）。
A、发现问题
B、提出问题
C、明确问题
D、分解问题
【参考答案】C
26. 少年期指（ ）。
A、3 岁～6、7 岁
B、11、12 岁～14、15 岁
C、6、7 岁～11、12 岁
D、14、15 岁～25 岁
【参考答案】B
27. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
【参考答案】A
28.提出智力的三维结构模型的心理学家是（ ）。
A、吉尔福德
B、瑟斯顿
C、斯滕伯格
D、加德纳
【参考答案】A
29.心理辅导的目标有两个：
一是学会调试；二是（ ）。
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
【参考答案】C
30.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（ ）。
A、教学
B、教学原则
C、教学模式
D、教学方式
【参考答案】C
31.在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（ ）。
32.美育最高层次的任务是（ ）。
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生审美观
【参考答案】C
33.阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）的动机。
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
【参考答案】D
34.遗传素质在人的身心发展中的作用是（ ）。
A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
【参考答案】A
35.态度改变和品德形成的阶段可划分为（ ）。
A、顺从、认同和内化
B、顺从和认同
C、逆反、认同和内化
D、认同和内化
【参考答案】A
36.（ ）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化
B、学校文化
C、社区文化
D、网络文化
【参考答案】B
37.提出认知发现学习论的心理学家是（ ）。
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【参考答案】B
38.学生最主要的权利是（ ）。
39.在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
【参考答案】B
40.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
【参考答案】A
41.在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（ ）。
A、技巧
B、迁移
C、动力
D、感觉
【参考答案】B
42.一节好课的最根本的标准是（ ）。
A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法灵活
D、学生主体性充分发挥
【参考答案】D
43.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。
44.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（ ）。
A、 德育目的
B、德育原则
C、德育规律
D、德育目标
【参考答案】D
45.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（ ）。
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
【参考答案】C
46.教育可分为两个紧密相联的组成部分：
教育活动和（ ）。
A、教育方法
B、教育理论
C、教育原则
D、教育方针
【参考答案】B
47.“举一反三”“闻一知十”是指（ ）。
A、定势
B、迁移
C、应用
D、技能
【参考答案】B
48.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（ ）。
49.在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（ ）层次。
A、应用
B、综合
C、领会
D、评价
【参考答案】B
50.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
【参考答案】A
二、多选题
51.程序性知识的表征方式主要有（ ）。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式
【参考答案】BE
52.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。
A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度
C、要求教师注意启发，讲究语言艺术
D、要求目的明确，精选内容
E、重视语言指导，重视教师示范作用
【参考答案】ABDE
53.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（ ）。
A、强化和强化的程式
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
E、惩罚
【参考答案】ABCDE
54.有结构的问题的解决过程包括（ ）。
A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
55.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。
56.教育目的的功能有（ ）。
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
E、评价功能
【参考答案】ACE
57.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。
A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异
【参考答案】AB
58.问题解决有以下几个基本特点（ ）。
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、确定性
E、模糊性
【参考答案】ABC
59.教育对生产力的促进作用，主要体现在：
（ ）。
60.下列属于正迁移的是（ ）。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
【参考答案】ABCE
61.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（ ）。
A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要
【参考答案】CDE
62.教育心理学的研究对象是（ ）。
A、如何学
B、如何教
C、学与教之间的相互作用
D、解决学生的心理问题
E、如何管理学生
【参考答案】ABC
63.学年计划的内容包括（ ）。
A、学生情况的简要分析
B、本学年教学的要求
C、课程标准、教科书的章节或课题
D、各个课题的教学时数和时间安排
E、各个课题需要的直观教具
【参考答案】ABCDE
64.下列说法错误的是（ ）。
65.创造性思维训练的常用方法有（ ）。
A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
66.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。
A、实物
B、文字
C、口头语言
D、图表
E、图像和动画
【参考答案】ABCDE
67.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
68.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。
A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、智力水平
E、年龄
【参考答案】ABCDE
69.教师在教学过程中主要涉及（ ）。
70.常用的调查法有（ ）。
A、观察法
B、产品分析法
C、问卷法
D、个案法
E、访谈法
【参考答案】CE
71.教学策略的基本特征有（ ）。
A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
72.元认知计划策略包括（ ）。
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
73.教师的人格特征包括（ ）。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
74.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
E、价值观
【参考答案】ABC
75.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。
A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
【参考答案】ABCDE
76.下列属于认知策略的是的（ ）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
77.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
78.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。
A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
79.延续式强化有以下几种种类？
（ ）A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
80.下列选项中属于心智技能的是（ ）。
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
81.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。
82.下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。
A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样
【参考答案】ABCD
83.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
84.教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
85.态度的结构成分包括（ ）。
A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
E、认同
【参考答案】ABC
86.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。
87.下列选项中哪些属于学生学习的特点？
（ ）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
88.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
【参考答案】ABCD
89.知识的表征存储方式有（ ）。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
E、图像
【参考答案】ABC
90.教学媒体包括（ ）。
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
91.分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。
92.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。
A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、学习方式差异
E、个体差异
【参考答案】AE
93.有效进行知识概括的方法是（ ）。
A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性
C、科学地进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括
E、反复识记
【参考答案】ABCD
94.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。
A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
95.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
96.影响学生学习的主要因素有（ ）。
97.下列属于元认知计划策略的是（ ）。
A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、浏览阅读材料
D、设置学习目标
E、分析如何完成学习任务
【参考答案】ACDE
98.教育目的要解决的问题是（ ）。
A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
99.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
【参考答案】ABCDE
100.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。
A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
3、判断题
101.《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。
（ ）
【参考答案】错误
102.班主任是各任课老师的有力助手。
（ ）
【参考答案】错误
103.人的品德一旦形成，将不再改变。
（ ）
【参考答案】错误
104.在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
（ ）
【参考答案】正确
105.道德的本质是由个人利益决定的。
（ ）
【参考答案】错误
106.咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。
（ ）
【参考答案】正确
107.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。
主要有：
直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。
（ ）
【参考答案】正确
108.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
（ ）
【参考答案】正确
109.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。
（ ）
【参考答案】错误
110.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。
（ ）
【参考答案】错误
111.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。
（ ）
【参考答案】错误
112.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。
（ ）
【参考答案】错误
113.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。
（ ）
【参考答案】错误
114.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。
（ ）
【参考答案】错误
115.课堂提问无须预先设计。
（ ）
【参考答案】错误
116.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。
（ ）
【参考答案】错误
117.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。
（ ）
【参考答案】错误
119.讲授以口头语言形式为主。
（ ）
【参考答案】正确
120.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。
（ ）
【参考答案】错误
121.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
（ ）
【参考答案】正确
122.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
（ ）
【参考答案】错误
123.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。
他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。
（ ）
【参考答案】正确
124.现代教育制度推崇的理想是：
“教育不应再限于学校的围墙之内”。
（ ）
【参考答案】正确
125.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
（ ）
【参考答案】正确
126.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。
（ ）
【参考答案】正确
127.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。
（ ）
【参考答案】错误
128.进入 20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。
（ ）
【参考答案】错误
129.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。
（ ）
【参考答案】正确
130.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。
（ ）
【参考答案】正确
131.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。
主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。
（ ）
【参考答案】正确
132.未经审定的教科书，可以出版、选用。
（ ）
【参考答案】错误
133.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
（ ）
【参考答案】正确
134.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。
（ ）
【参考答案】错误
135.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
（ ）
【参考答案】正确
136.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。
（ ）
【参考答案】错误
137.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
（ ）
【参考答案】正确
138.教科书是教师备课的指导文件。
（ ）
【参考答案】错误
139.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。
（ ）
【参考
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