应用文写作2.ppt
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应用写作应应应应用用用用写写写写作作作作课课程程项项目目项项目目任任务务代表性文种写作学生参加学生参加就业招聘会就业招聘会文种写作文种写作产品推介会产品推介会文种写作文种写作召开专题会议召开专题会议文种写作文种写作成立学生创业成立学生创业公司文种公司文种写作写作应应应应用用用用写写写写作作作作项目二项目二产品推介会文种写作产品推介会文种写作步骤二步骤二讨论案例明确写作文种讨论案例明确写作文种步骤三步骤三分小组讨论，代表发言分小组讨论，代表发言步骤四步骤四教师提示教师提示步骤步骤一一布置任务布置任务应应应应用用用用写写写写作作作作步骤一步骤一布置任务布置任务P在春季即将来临之际，丝巾已成为市场上最畅销的商品。
在在春季即将来临之际，丝巾已成为市场上最畅销的商品。
在市场上，各个商家尽力施展他们的机智，赢得顾客的欢心，以求的利市场上，各个商家尽力施展他们的机智，赢得顾客的欢心，以求的利润上的满足。
在这种特殊且有一定优势的情况下，我班特组织此次的润上的满足。
在这种特殊且有一定优势的情况下，我班特组织此次的春季丝巾推介会。
为了使这次产品推介会取得良好的成效，我们需要春季丝巾推介会。
为了使这次产品推介会取得良好的成效，我们需要做哪些方面的准备工作？
特别是从写作课的角度出发，我们需写些什做哪些方面的准备工作？
特别是从写作课的角度出发，我们需写些什么样的文种？
么样的文种？
产品提供：
湖州翔顺工贸有限公司产品提供：
湖州翔顺工贸有限公司应应应应用用用用写写写写作作作作步骤二步骤二讨论案例，明确写作文种讨论案例，明确写作文种P教师提示：
教师提示：
P11、从材料看，丝巾产品推介会要完成任务要与、从材料看，丝巾产品推介会要完成任务要与哪些部门联系交流？
从案例中找出交往的对象。
哪些部门联系交流？
从案例中找出交往的对象。
P22、从文书写作这个角度看，交往时要应用到那、从文书写作这个角度看，交往时要应用到那些文种？
些文种？
P33、你要查阅哪些方面的文书写作知识？
、你要查阅哪些方面的文书写作知识？
应应应应用用用用写写写写作作作作步骤三步骤三组织学生分小组讨论，代表发言组织学生分小组讨论，代表发言P11、交往的对象确定：
（以便确定行文关系）、交往的对象确定：
（以便确定行文关系）P22、交往中的文种确定：
、交往中的文种确定：
P（11）向主管部门行文，哪一种行文？
（上级，上行文）上行文有哪）向主管部门行文，哪一种行文？
（上级，上行文）上行文有哪几种？
写作请示还是报告？
几种？
写作请示还是报告？
P（22）产品用什么文种推介给大家）产品用什么文种推介给大家?
P（33）活动策划安排应使用什么文种？
）活动策划安排应使用什么文种？
P（44）邀请各分院学生会参与活动，要写什么文种？
）邀请各分院学生会参与活动，要写什么文种？
P（55）要把举行推介会活动告诉同学们，需要用些什么文种呢？
消息）要把举行推介会活动告诉同学们，需要用些什么文种呢？
消息？
公告？
通告？
通知？
公告？
通告？
通知？
P（66）活动后要进行情况汇报，该写什么文种呢？
为什么？
）活动后要进行情况汇报，该写什么文种呢？
为什么？
P（77）产品推介成功的话，双方通过什么文种实现合作？
）产品推介成功的话，双方通过什么文种实现合作？
应应应应用用用用写写写写作作作作步骤四步骤四教师提示教师提示P有八种文书我们是应准备的：
活动策划书、有八种文书我们是应准备的：
活动策划书、请示、邀请书、合同、广告、产品说明书、消息、请示、邀请书、合同、广告、产品说明书、消息、报告。
报告。
P首先我们来看本次项目的能力目标和知识目首先我们来看本次项目的能力目标和知识目标。
标。
应应应应用用用用写写写写作作作作能能力力目目标标J能够根据给定情景正确选择文种能够根据给定情景正确选择文种J能够对给定材料进行分析、提炼、运用能够对给定材料进行分析、提炼、运用J能够完成活动策划书、请示、邀请书、合同、广能够完成活动策划书、请示、邀请书、合同、广告、产品说明书、消息、报告等告、产品说明书、消息、报告等88个文种写作个文种写作应应应应用用用用写写写写作作作作知知识识目目标标J掌握活动策划书、请示、邀请书、合同、广告、掌握活动策划书、请示、邀请书、合同、广告、产品说明书、消息、报告的结构和写作技巧产品说明书、消息、报告的结构和写作技巧J相关的心理学知识，相关的消费心理学、美学知相关的心理学知识，相关的消费心理学、美学知识、相关的社交礼仪知识，相关的安全常识。
识、相关的社交礼仪知识，相关的安全常识。
应应应应用用用用写写写写作作作作任任务务内内容容任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作任务二任务二请示的撰写请示的撰写任务三任务三消息的撰写消息的撰写任务四任务四广告的撰写广告的撰写任务五任务五合同（协议）撰写合同（协议）撰写应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤一：
步骤一：
教师引导：
丝巾推介会活动策划书的制作是整个推介教师引导：
丝巾推介会活动策划书的制作是整个推介会准备工作最重要的一环。
会准备工作最重要的一环。
你会怎样设计这个策划书？
你会怎样设计这个策划书？
应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤二步骤二：
P能力目标：
能力目标：
11、能够根据实际需要确立活动主题、活动内容；、能够根据实际需要确立活动主题、活动内容；22、能够在对活动总体把握和统筹的基础上写作产品推介会活动方案。
、能够在对活动总体把握和统筹的基础上写作产品推介会活动方案。
P知识目标：
知识目标：
11、相关的活动策划方案写作知识；、相关的活动策划方案写作知识；22、相关的心理学知识；、相关的心理学知识；33、相关的社交礼仪知识；、相关的社交礼仪知识；44、相关的安全常识。
、相关的安全常识。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤三：
学生自己丰富步骤三：
学生自己丰富“工具箱工具箱”在在55分钟之内在网上搜集活动策划书的相关知识和范分钟之内在网上搜集活动策划书的相关知识和范文，了解活动策划书的体例格式及写作要求，放入自己的文，了解活动策划书的体例格式及写作要求，放入自己的“工具箱工具箱”中。
中。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤四：
请几位同学代表就收集到的材料发言。
步骤四：
请几位同学代表就收集到的材料发言。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤五步骤五展示教师展示教师“工具箱工具箱”内容，教师点评。
内容，教师点评。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P一、活动策划书的格式一、活动策划书的格式1、策划书名称：
2、活动背景：
3、活动目的、意义和目标：
4、资源需要：
5、活动开展：
6、经费预算：
7、活动中应注意的问题及细节：
8、活动负责人及主要参与者：
9、其他注意事项应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P二、活动策划书的含义二、活动策划书的含义活动策划书是公司或企业在短期内提高销售额，提高市场占有率活动策划书是公司或企业在短期内提高销售额，提高市场占有率的有效行为，如果是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操的有效行为，如果是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。
都将起到积极的提高作用。
活动策划书形式多样，一般而言，包括活动策划书形式多样，一般而言，包括ROADSHOWROADSHOW、产品说明会（发、产品说明会（发布会）、节日促销、新闻事件行销等，而对于上述的任何一种方案，布会）、节日促销、新闻事件行销等，而对于上述的任何一种方案，针对于不同的企业情况和市场分析，都可以衍变出无数的形式。
活动针对于不同的企业情况和市场分析，都可以衍变出无数的形式。
活动策划往往对于新产品上市、产品终端铺货和产品转型具有直接的效果，策划往往对于新产品上市、产品终端铺货和产品转型具有直接的效果，所以它也是广告策划中的一个重要组成部分。
所以它也是广告策划中的一个重要组成部分。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P三、活动策划书的写作要求：
三、活动策划书的写作要求：
1.1.主题要单一，继承总的营销思想主题要单一，继承总的营销思想2.2.直接地说明利益点直接地说明利益点3.3.活动要围绕主题进行并尽量精简活动要围绕主题进行并尽量精简4.4.具有良好的可执行性具有良好的可执行性5.5.变换写作风格变换写作风格66切忌主观言论切忌主观言论应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱枫丹白鹭枫丹白鹭湖公馆产品推介会策划方案湖公馆产品推介会策划方案产品推介会是开发公司和客户互动交流的最好平台，产品推介会是开发公司和客户互动交流的最好平台，在房产销售过程非常重要。
它对促进楼盘的销售和扩大楼在房产销售过程非常重要。
它对促进楼盘的销售和扩大楼盘的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。
盘的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。
本次产品推介会主要基于以下两点：
本次产品推介会主要基于以下两点：
1.1.树立合肥首家湖畔生态家园的产品形象；树立合肥首家湖畔生态家园的产品形象；2.2.枫丹白鹭枫丹白鹭湖公馆推案及销售的需要；湖公馆推案及销售的需要；应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱一、活动目的一、活动目的1.1.让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑；心，消除持币观望者的顾虑；2.2.通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；3.3.展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；4.4.在湖州造成在湖州造成“生态住宅时代已经来临生态住宅时代已经来临”的轰动效应。
的轰动效应。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱二、活动主题二、活动主题湖州城市建设与生态住宅发展研讨会暨枫丹白鹭湖州城市建设与生态住宅发展研讨会暨枫丹白鹭湖公湖公馆产品推介会馆产品推介会三、主办单位三、主办单位湖州华信房地产开发有限责任公司湖州华信房地产开发有限责任公司湖州华房房地产开发有限公司湖州华房房地产开发有限公司四、活动时间四、活动时间暂定暂定20042004年年1111月月2828日（周日）日（周日）下午下午1313：
30153015：
3030应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱五、活动地点五、活动地点外商活动中心（待定）外商活动中心（待定）六、活动规模六、活动规模150200150200人人说明：
综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人说明：
综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，员数量、现场气氛营造等因素，150200150200人规模较为理想。
人规模较为理想。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤六步骤六学生讨论活动策划书的制作学生讨论活动策划书的制作教师引导：
教师引导：
11、策划书包括那些内容？
、策划书包括那些内容？
22、语言有些什么特色？
、语言有些什么特色？
33、这份策划书的优点体现在哪里？
、这份策划书的优点体现在哪里？
应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤七步骤七情景模拟写作情景模拟写作根据导入材料，我们在各自的计算机上来完成：
丝巾根据导入材料，我们在各自的计算机上来完成：
丝巾产品推介会的活动策划书。
产品推介会的活动策划书。
P步骤八步骤八各学习小组内交流自己的策划活动书各学习小组内交流自己的策划活动书应应应应用用用用写写写写作作作作任务一任务一活动策划书制作活动策划书制作P步骤九步骤九教师总结教师总结11相互点评。
相互点评。
22教师当堂抽查一份策划活动书进行点评。
再根据同学教师当堂抽查一份策划活动书进行点评。
再根据同学的互相评改情况作一个总结。
的互相评改情况作一个总结。
33布置作业：
布置作业：
思考：
完成活动策划书，需要为下一个任务（请示）思考：
完成活动策划书，需要为下一个任务（请示）作一些什么准备？
作一些什么准备？
应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤一：
步骤一：
教师引导：
丝巾产品推介会的活动策划书我们已经制教师引导：
丝巾产品推介会的活动策划书我们已经制作好了。
大家想一下，我们要举办这个推介会，学校的主作好了。
大家想一下，我们要举办这个推介会，学校的主管部门是什么？
接下来我们根据活动的交往对象之一管部门是什么？
接下来我们根据活动的交往对象之一学校相关管理部门，写作请示。
学校相关管理部门，写作请示。
你会就哪些要素展开请示？
你会就哪些要素展开请示？
应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤二步骤二：
P能力目标：
能力目标：
1.能够根据交往对象选择文种；2.能够对给定材料进行选择、充实、整理和提炼；3.能够用规范的格式、准确简明的语言表达完成请示的写作.P知识目标：
知识目标：
1.了解请示的概念和特点；2.掌握请示的体例格式和写作要领；3.明确请示和报告的区别。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤三：
学生自己丰富步骤三：
学生自己丰富“工具箱工具箱”在在55分钟之内在网上搜集请示的相关知识和范文，了分钟之内在网上搜集请示的相关知识和范文，了解请示的体例格式及写作要求，放入自己的解请示的体例格式及写作要求，放入自己的“工具箱工具箱”中。
中。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤四步骤四请几位同学代表就收集到的材料发言。
请几位同学代表就收集到的材料发言。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤五步骤五展示教师展示教师“工具箱工具箱”内容，教师点评。
内容，教师点评。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P概念：
是请求上级机关对本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，概念：
是请求上级机关对本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，以及在工作中遇到的无章可循的疑难问题给予答复。
以及在工作中遇到的无章可循的疑难问题给予答复。
格式：
格式：
标题标题发文字号发文字号主送机关主送机关正文正文落款落款成文日期成文日期P注意事项注意事项11、一文一事，主送一家，不送个人。
、一文一事，主送一家，不送个人。
22、联合请示，须经会签。
、联合请示，须经会签。
33、请示事项，周密合理，符合实际。
、请示事项，周密合理，符合实际。
44、如有附件，一并报送。
、如有附件，一并报送。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱北京市海淀区国有资产投资公司关于将海淀区知春里27楼房产及土地抵押的请示区财政局：
我公司按照海淀区政府规划，参与建设海淀金融街，目前工作正在进行，因资金周转出现问题，拟向中国工商银行贷款1500万元。
为完善贷款手续，现需将我公司所属海淀区知春里27楼房产2389.5平方米及土地2389.5平方米作为贷款抵押物给中国工商银行北京中关支行，抵押期2年。
妥否，请批复。
二OO二年八月三十一日应应应应用用用用写写写写作作作作反面案例分析反面案例分析仔细阅读下面这则请示，思考它的观点是否单一，材料是否恰当，并做出修改。
仔细阅读下面这则请示，思考它的观点是否单一，材料是否恰当，并做出修改。
市财政局关于申请追加广播事业费预算指标的请示市财政局关于申请追加广播事业费预算指标的请示财字财字20012001第第1212号号财政部：
财政部：
为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委领导同意，我局决定筹备为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委领导同意，我局决定筹备成立成立电视台。
初期先举办电视教学讲座，计划今年国庆正式开播。
目前开播讲座电视台。
初期先举办电视教学讲座，计划今年国庆正式开播。
目前开播讲座的准备工作正在进行。
今年需要开办费的准备工作正在进行。
今年需要开办费9090万元。
主要包括：
购置六频道发射机一台万元。
主要包括：
购置六频道发射机一台3838万元万元。
电视台初期举办的电视教学讲座计划开播英语讲座，电视大学自学考电视台初期举办的电视教学讲座计划开播英语讲座，电视大学自学考试辅导等。
这些讲座都是我市急需开办的，市委领导指示，通过三、五年的电视教育，试辅导等。
这些讲座都是我市急需开办的，市委领导指示，通过三、五年的电视教育，将在我市初步形成一个电视教育网，这必将为我市的建设提供大量的人才，是件投资将在我市初步形成一个电视教育网，这必将为我市的建设提供大量的人才，是件投资少、见效快、效应高的好事情。
现初步估算，每年需人员经费及正常的技术措施经费少、见效快、效应高的好事情。
现初步估算，每年需人员经费及正常的技术措施经费8080万元。
以上两项经费共万元。
以上两项经费共185185万元，我市广播事业预算指标和机动财力中难以解决。
特万元，我市广播事业预算指标和机动财力中难以解决。
特此申请。
此申请。
市财政局市财政局20012001年年44月月1010日日应应应应用用用用写写写写作作作作案案例例分分析析1.1.观点不单一，不集中。
观点不单一，不集中。
2.2.材料上主次不分。
材料上主次不分。
3.3.请示的具体事项没有写明白。
改为：
请示的具体事项没有写明白。
改为：
市财政局关于要求追加广播事业费的请示市财政局关于要求追加广播事业费的请示财字财字20012001第第1212号号财政部：
财政部：
为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委领导为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委领导同意，我局决定筹备成立同意，我局决定筹备成立电视台。
今年需要开办费电视台。
今年需要开办费9090万元。
主要万元。
主要包括：
购置六频道发射机一台包括：
购置六频道发射机一台3838万元万元。
电视教育网费电视教育网费8080万元。
万元。
以上两项经费共以上两项经费共185185万元，我市广播事业预算指标和机动财力中难以万元，我市广播事业预算指标和机动财力中难以解决。
特此申请。
解决。
特此申请。
市财政局市财政局应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤六步骤六学生讨论请示的制作学生讨论请示的制作教师引导：
教师引导：
11、请示包括那些内容？
、请示包括那些内容？
22、请示的交往对象？
、请示的交往对象？
P步骤七步骤七情景模拟写作情景模拟写作根据导入材料，在各自的计算机上来完成：
请示根据导入材料，在各自的计算机上来完成：
请示应应应应用用用用写写写写作作作作任务二任务二请示的撰写请示的撰写P步骤八步骤八各学习小组内交流自己的请示各学习小组内交流自己的请示P步骤九步骤九教师总结教师总结11相互点评。
相互点评。
22教师当堂抽查一份请示进行点评。
再根据同学的互教师当堂抽查一份请示进行点评。
再根据同学的互相评改情况作一个总结。
相评改情况作一个总结。
33布置作业：
思考：
完成了请示，需要为下一个任务布置作业：
思考：
完成了请示，需要为下一个任务（消息）作一些什么准备？
（消息）作一些什么准备？
应应应应用用用用写写写写作作作作任务三任务三消息的撰写消息的撰写P步骤一：
步骤一：
教师引导：
教师引导：
这次产品推介会我们已完成了活动策划书和请示的制作，针对这次活动，我们根据邀请的活动对象和活动的开展情况，发布两条消息，今天的任务我们就是完成消息的写作。
教师提示教师提示:
1、应从那几方面入手抓新闻点？
如何收集素材？
2、要完成这个产品推介会的新闻报道需要哪些素材？
3、对相同素材如何选取好的角度？
4、你要准备新闻写作的哪些相关知识？
应应应应用用用用写写写写作作作作任务三任务三消息的撰写消息的撰写P步骤二步骤二：
P能力目标：
能力目标：
1.1.收集所给背景材料的新闻素材，并对收集的信息进行取收集所给背景材料的新闻素材，并对收集的信息进行取舍。
舍。
2.2.选择一个好角度，善于组织材料，从不同角度如何写同选择一个好角度，善于组织材料，从不同角度如何写同一个事件，完成消息写作。
一个事件，完成消息写作。
P知识目标：
知识目标：
1.1.新闻五个新闻五个WW理论理论2.2.新闻发布稿的写作要求新闻发布稿的写作要求3.3.新闻标题和导语写作新闻标题和导语写作应应应应用用用用写写写写作作作作任务三任务三消息的撰写消息的撰写P步骤三：
学生自己丰富步骤三：
学生自己丰富“工具箱工具箱”在在55分钟之内在网上搜集新闻（消息）的相关知识和分钟之内在网上搜集新闻（消息）的相关知识和范文，了解消息的体例格式及写作要求，放入自己的范文，了解消息的体例格式及写作要求，放入自己的“工工具箱具箱”中。
中。
应应应应用用用用写写写写作作作作任务三任务三消息的撰写消息的撰写P步骤四：
请几位同学代表就收集到的材料发言。
步骤四：
请几位同学代表就收集到的材料发言。
教师提示：
教师提示：
素材素材角度角度标题标题导语导语应应应应用用用用写写写写作作作作任务三任务三消息的撰写消息的撰写P步骤五步骤五展示教师展示教师“工具箱工具箱”内容，教师点评。
内容，教师点评。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P介绍新闻五个介绍新闻五个WW理论理论P消息的写作要求消息的写作要求理解和掌握新闻写作的基本方法理解和掌握新闻写作的基本方法用事实说话。
用事实说话。
摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。
初学新闻的大学生记者往往用事业不可代替的价值所在。
初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
出的新闻或空洞无物，或言不及义。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P新闻标题和导语写作基本掌握标题的制作技巧。
标题是文章的眼睛，一篇基本掌握标题的制作技巧。
标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
吸引编辑和读者的注意力。
学会写导语。
导语是消息的开头，是消息中最有价值学会写导语。
导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。
国外新闻界有人称导语是的部分。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手抓心的手”这就是极这就是极言导语吸引作用的。
没有好的导语，就算不上成功的新闻言导语吸引作用的。
没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
稿。
应应应应用用用用写写写写作作作作教师工具箱教师工具箱P例文例文我校文秘学子在全国高校秘书技能大赛中夺得三银四铜我校文秘学子在全国高校秘书技能大赛中夺得三银四铜55月月99日，首届全国高校秘书职业技能大赛在浙江杭州下沙浙江经日，首届全国高校秘书职业技能大赛在浙江杭州下沙浙江经济职业技术学院举行，有来自全国济职业技术学院举行，有来自全国3030所高职院校和本科院校的近两百所高职院校和本科院校的近两百名选手参与了比赛。
通过名选手参与了比赛。
通过“我知我答我知我答”、“我收我写我收我写”、“我型我秀我型我秀”三个环节的激烈争夺。
我校人文与旅游分院文秘专业的六名选手表三个环节的激烈争夺。
我校人文与旅游分院文秘专业的六名选手表现优异夺得三银四铜。
其中，文秘现优异夺得三银四铜。
其中，文秘06050605周巧玲同学夺得高级组二等奖，周巧玲同学夺得高级组二等奖，文秘文秘07010
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