四川省巴中市平昌县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx
《四川省巴中市平昌县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省巴中市平昌县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx（49页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
四川省巴中市平昌县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段，这是（）。
A、原型操作
B、原型启发
C、原型内化
D、原型定向
【答案】A
【解析】我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说即原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。
题干所述为原型操作阶段的特点。
故选A。
2、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
【答案】B
【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
故选B。
3、奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）。
A、主动学习与被动学习
B、机械学习与意义学习
C、连锁学习与辨别学习
D、信号学习与概念学习
【答案】B
【解析】奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。
一个维度是学习材料与学习者原有知识
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
的关系，据此可分为机械学习和意义学习；另一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习。
故选B。
4、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
【答案】B
【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。
题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属
5、教学是学校的中心工作，正确领会和理解其含义直接关系教学的效果。
对教学概念理解正确的是（）。
A、学生学的活动
B、教师指导下学生学的活动
C、教师教的活动
D、教师教和学生学的统一活动
【答案】D
【解析】教学是在教育目的的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动过程。
故选D。
6、严格的等级性是（）教育的显著特征。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本社会
【答案】C
【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。
在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。
故选C。
7、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是（）。
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
A、自我强化
B、内部强化
C、替代性强化
D、负强化
【答案】C
【解析】替代性强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
故选C。
8、我国教育目的实现的基本途径是（）。
A、坚持教育为社会主义现代化建设服务
B、教育与生产劳动和社会实践相结合
C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者与接班人
D、办人民满意的教育
【答案】B
【解析】教育与生产劳动、社会实践相结合是实现我国当前教育目的的基本途径。
故选B。
9、教育的阶级性开始出现于（）。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、近代社会
【答案】B
【解析】奴隶社会开始出现私有制，教育就具有了阶级性。
故选B。
10、下述属于墨家主张的是（）。
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗，其必由学
【答案】B
【解析】墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”。
故选B。
11、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下关于教学评价的目标，说法正确的是（）。
A、教学评价目标要间接考核学生的行为方式
B、教学评价目标要抽象化
C、教学评价目标要使用量化的方式
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
D、教学评价目标要进行主观描述
【答案】C
【解析】教学目标的表述要力求明确、具体，可以观察和测量的，要尽量避免使用含糊和不切实际的语言，即使用量化的方式。
故选C。
12、首次提出“人力资本论”的是（）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、舒尔茨
D、洛克
【答案】C
【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。
故选C。
13、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
A、形成性评价
B、定性评价
C、定量评价
D、考查性评价
【答案】A
【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
它包括在一节课或一个课题的教学中对象学生的口头提问和书面测试。
故选A。
14、如何采取有效的步骤解决问题，属于（）。
A、智力技能
B、认知策略
C、言语信息
D、运动技能
【答案】B
【解析】认知策略是指内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的技能。
如何采取有效的步骤解决问题属于认知策略。
故选B。
15、学校教育是（）的最重要的途径。
A、社会生产
B、科学研究
C、科学知识再生产
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
D、技术研发
【答案】C
【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。
其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。
故选C。
16、下列关于教育法律的效力原则，表述错误的是（）。
A、下位法服从上位法
B、特殊法优于一般法
C、特定程序法律优于一般程序法律
D、前定法优于后定法
【答案】D
【解析】判断和确定教育法律效力等级通常应遵循以下原则：
下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定法；特定程序法律优于一般程序法律；被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。
故选D。
17、李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）。
A、自我控制
B、自我概念
C、自我评价
D、自我体验
【答案】D
【解析】自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验。
本题就是李星对自己解题能力的一种情感体验。
故选D。
18、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括（）。
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D、罢免校长
【答案】D
【解析】教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责有：
①听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议；②听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权；③决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其
19、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括（）。
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D、罢免校长
【答案】D
【解析】教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责有：
①听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议；②听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权；③决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其
20、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应当予以（）。
A、开除学籍
B、批评教育并开除学籍
C、批评教育，不得开除
D、勒令退学
【答案】C
【解析】对于处于义务教育阶段的学生，学校没有权利剥夺学生受教育的权利，所以开除学籍或者勒令退学是违法的。
故选C。
21、将课程分为基础型课稈、拓展型课程、研究别课程这是从（）角度划分的。
A、课程制定者或者管理制度
B、课程的功能
C、课程的组织核心
D、课程的任务
【答案】D
【解析】根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展塑课程和研究型课程。
故选D。
22、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、掌握知识与发展能力相统一
B、直接经验与间接经验相结合
C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合
【答案】A
【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：
掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握经验的重要条件。
故选A。
23、辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官。
A、神经系统
B、大脑皮层
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
C、神经元
D、脑
【答案】D
【解析】人的心理是在成熟、健全的大脑发育的基础上发展起来的。
脑是心理的器官，心理是脑的机能，这是大脑的本质和特点所决定的，也为现代有关脑的研究所证实。
脑是人类心理的物质基础，它是一块十分复杂而精致的物质，具有反映外界刺激，抑制智慧活动和复杂行为的高级机能。
人脑的这种复杂的内在结构，决定了它的特殊机能，使其真正成为人的心理活动的器官。
故选D。
24、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
A、场依存型
B、发散型
C、冲动型
D、沉思型
【答案】D
【解析】深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。
故选D。
25、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
【答案】C
【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。
故选C。
26、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚
B、体罚、变相体罚
C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
D、侮辱人格尊严
【答案】C
【解析】
《中华人民共和国义务教育法》规定：
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
故选C。
27、妈妈与小明约定，只要小明本学期期末考试取得好成绩，就奖励他最喜欢的坦克玩具，这在心理学中属
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
于（）。
A、正强化
B、负强化
C、逃避
D、消退
【答案】A
【解析】正强化是呈现一个刺激以提高反应概率。
负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。
有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低，称之为消退。
惩罚是呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。
小明妈妈奖励小明最喜欢的坦克玩具是希望小明下次考的好，呈现刺激行为增加。
故选A。
28、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A、教育学
B、教育心理学
C、教学论
D、教育哲学
【答案】A
【解析】教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，故选A。
29、在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。
她会放慢速度，这属于（）。
A、调节策略
B、监视策略
C、谋划策略
D、组织策略
【答案】A
【解析】调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。
故选A。
30、将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属于（）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
【答案】C
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
【解析】组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
列提纲就是一种常用的组织策略。
故选C。
31、布鲁纳认为，发现教学要进行得顺利，关键在于（）。
A、教师讲解清楚
B、适当组织教材
C、确保材料难度适中
D、相关技能和动机的具备
【答案】C
【解析】布鲁纳对发现教学的教学设计提出的原则之一：
确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。
材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。
发现教学要进行得顺利，关键在于给学生创设的问题情境要符合学生实际水平，学生经过独立思考、亲自去发现教材中那些隐含的东西，概括出结论，使这些新东西很快纳入自己的认知结构系统里去，把知识变成自己的财富。
故选C
32、让丽莉先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。
A、倒摄抑制
B、前摄抑制
C、分化抑制
D、延缓抑制
【答案】A
【解析】后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。
前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。
故选A。
33、班主任的中心工作是（）。
A、培养班集体
B、管理学生
C、教书育人
D、组织班级活动
【答案】A
【解析】班主任的中心工作是组织和培养班集体，也是班主任的工作目的和主要任务。
故选A。
34、下列关于终身教育的说法不正确的是（）。
A、终身教育是为了发展人的职业能力和素质
B、终身教育是学习社会的基本特征
C、终生教育蕴藏了人的一生，不限于儿童和青少年时期
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
D、终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
【答案】A
【解析】终身教育人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育;既有正规教育，也有非正规教育。
终身教育是学习社会的基本特征，主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
35、20世纪70年代中期，（）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。
A、学前教育
B、终身教育
C、继续教育
D、校本教师培训
【答案】B
【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。
故选B。
36、“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”这说明教师对学生的影响具有（）。
A、层次性
B、自觉性
C、深远性
D、规范性
【答案】C
【解析】教师劳动具有长期性的特点，教师对学生的影响具有深远性。
故选C。
37、“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是（）。
A、崇尚书本，呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
【答案】B
【解析】
“万般皆下品，唯有读书高”反映了科举制强调唯有读书高，引导人们轻视社会各行业，轻视生产实践，使知识分子严重脱离社会实际生活。
故选B。
38、李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）。
A、自我控制
B、自我概念
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
C、自我评价
D、自我体验
【答案】D
【解析】自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验。
本题就是李星对自己解题能力的一种情感体验。
故选D。
39、下面关于以德治国与依法治国的关系正确的是（）。
A、依法治国比以德治国更为重要
B、以德治国比依法治国更重要
C、以德治国是目的，法治是手段
D、以德治国与依法治国相辅相成，互相促进
【答案】D
【解析】依法治国和以德治国都是党治理国家的重大方略。
依法治国是以德治国的保障，以德治国是依法治国的基础，二者相辅相成，相互促进。
故选D。
40、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
【答案】A
【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
故选A。
41、教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（）。
A、更加严格
B、相对宽松
C、二者无法比较
D、差不多
【答案】第一节教师职业道德基本内容
【解析】教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。
故选A。
42、“童言无忌”从心理学焦度看是（）。
A、超常的表现
B、父母教育不当所致
C、符合儿童年龄特征的表现
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
D、儿童心理发展之后的表现
【答案】C
【解析】从儿童认知发展水平看，“童言无忌”符合儿童年龄特征的表现。
故选C。
43、（）是教师职业道德修养水平的标志。
A、教师良心
B、教师公正
C、教师义务
D、教师荣誉
【答案】B
【解析】教师公正即教师的教育公正，指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。
它是教师职业道德修养水平的标志。
故选B。
44、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
【答案】C
【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。
故选C。
45、1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》是我国正式实施的第一个现代学制，被称为（）。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬卯学制
D、癸寅学制
【答案】B
【解析】我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。
故选B。
46、王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于（）。
A、期望效应
B、光环效应
C、晕轮效应
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
D、刻板效应
【答案】A
【解析】有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。
这类教师通常是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。
故选A。
47、班主任的中心工作是（）。
A、培养班集体
B、管理学生
C、教书育人
D、组织班级活动
【答案】A
【解析】班主任的中心工作是组织和培养班集体，也是班主任的工作目的和主要任务。
故选A。
48、学校教育是（）的最重要的途径。
A、社会生产
B、科学研究
C、科学知识再生产
D、技术研发
【答案】C
【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。
其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。
故选C。
49、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（）。
A、课内与课外相结合
B、德育与智育相结合
C、教师与学生相结合
D、教师与家长相结合
【答案】A
【解析】
“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。
故这句话强调课内与课外相结合。
故选A。
50、教师资格证书的适用的地域范围是（）。
A、在全国范围适用
B、只在本地区适用
C、只在本校适用
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
D、在外国也适用
【答案】A
【解析】根据《教师资格条例》的规定，教师资格证书在全国范围内适用，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。
故选A。
51、荀况认为‘人性恶’。
因此教育要从‘礼’这一需要出发，须以‘礼义’加以教化，这体现的教育目的价值取向是（）。
A、社会本位论
B、个体本位论
C、无目的本位论
D、生活本位论
【答案】A
【解析】所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。
故选A。
52、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
A、专业理想
B、专业情操
C、专业性向
D、专业自我
【答案】B
【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
53、需要层次论指出，人最高级的需要是（）。
A、生理需要
B、安全需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【答案】C
【解析】自我实现是人最高级的需要，生理需要是最基本的需要。
54、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】
【答案】D
【解析】班集体是班
升级会员 