北京四中高三第一学期语文期中模拟考试第7模.docx
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北京四中高三第一学期语文期中模拟考试第7模
北京四中高三第一学期语文期中模拟考试（第7模）
一、（18分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）（）
A．附和／曲高和寡处所／处变不惊称职／称心如意落枕／失魂落魄
B．蛮横／横眉怒目曲艺／委曲求全押解／解疑释惑拓片／落拓不羁
C．当家／螳臂当车风靡／靡靡之音宁愿／息事宁人咀嚼／咬文嚼字
D．鲜艳／鲜为人知阻塞／敷衍塞责强化／强词夺理炮制／炮烙之刑
2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（3分）（）
A．美国财政部长近日表示，一个繁荣稳定、能够而且愿意在全球经济中发挥带头作用的中国，与美国的利益休戚相关。
B．中国航天，立足科技自主创新，亦步亦趋，紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就，已跻身深空探索的先进国家行列。
C．艺术追求的是多样化、个性化和创造性，目前艺术类高考实行统一“规格”、统一“标准”的“省统考”，有人认为这样做不可思议。
D．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着；欢乐围绕在每个人的身边。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。
B．那只行踪诡秘的华南虎吸引了我们太多的目光，对那张真假难辨的华南虎照片引发的话题到现在还没有平息。
C．教育改革能否取得成功，教育理想能否得以实现，关键就在于培养一大批有思想有探索精神的教师。
D．深化网络型基础产业的改革，必须建立起市场竞争，打破垄断，全面提高网络型基础产业的运行效益。
4．语言交际时应该认真倾听，机智应对。
下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。
（5分）
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
答：
言外之意：
应对：
5．网络上正征集“年度汉字”，评选最能代表当年热点或个人生活的‘一个汉字，借此回顾一年的历程。
请写出你推荐的“年度汉字，并仿照示例加以阐释。
（4分）
示例：
飘：
离开父母，进城读书。
“鸿雁不堪愁里听”。
大雁南飞，是为了寻找温暖，而我是为了实现自己的梦想。
推荐字：
阐释：
二、（18分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
谢德权字士衡，福州人。
成平二年，宜州蛮叛，命陈尧叟往经度之，德权预其行，以单骑入蛮境，谕以朝旨，众咸听命。
尧叟以闻，加六州都巡检使。
代归，提点京城仓草场。
先是，仓积多患地下湿，德权累砖为台下藉之，遂无败腐。
改右侍禁。
咸阳浮桥坏，转运使宋太初命德权规画，乃筑土实岸，缆以竹索，由是无患。
京城衢巷狭隘，命德权广之。
既受诏，则先撤贵要邸舍，群议纷然。
有诏止之，德权面请日：
“臣已受命，不可中止。
今阻事者皆权豪辈，吝屋室租资耳，非有他也。
”上从之。
六年，命浚北平寨壕，葺蒲阴城。
一日，遽诣阙求对，且言：
“边民多挈族入城居止。
前岁契丹入塞，王师未有胜捷。
臣以为今岁契丹必寇内地，请急诏治城堑，以为豫备。
臣实虑蒲阴工作未讫，寇必暴至。
”上慰遣之，既而契丹果围蒲阴。
未几，迁提辖三司衙司。
上命领护汴河。
前是，岁役浚河夫三十万，而主者因循，堤防不固，但挑沙拥岸址，或河流泛滥，即中流复填淤矣。
德权须以沙尽至土为垠，弃沙堤外。
又为大椎以试筑堤之虚实，或引椎可入者，即坐所辖官吏，多被谴免者。
会有凶人刘晔讼执政与许州民阴构西夏为叛者，诏温仲舒、谢泌审问，令德权监之。
既而按验无状，翌日，对便殿，具奏其妄。
泌独日：
“追摄大臣，狱状乃具。
”德权日：
“泌欲陷大臣耶?
若使大臣无罪受辱，则人君何以使臣，臣下何以事君?
”仲舒日：
“德权所奏甚善。
”上乃可之。
大中祥符元年，预修玉清昭应宫。
时，累徙民舍以广宫地。
刘承硅议掘地及丈，加筑以壮基址。
德权患其劳役过甚，日与忿争，不能夺，遂求罢。
复领京城仓草场。
（选自《宋史》列传第六十八，有改动）
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．德权预其行，以单骑人蛮境，谕以朝旨谕：
告知
B．德权累砖为台以藉之，遂无败腐藉：
衬垫
C．或引椎可人者，即坐所辖官吏坐：
犯罪
D．既而按验无状，翌日，对便殿按：
查验
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）
A．翌日，对便殿，具奏其妄以乱易整，不武。
吾其还也
B．若使大臣无罪受辱，则人君何以使臣羽岂其苗裔邪?
何兴之暴也!
C．仲舒日：
“德权所奏甚善。
”上乃可之今其智乃反不能及，其可怪也欤!
D．累徙民舍以广宫地想谗邪，则思正身以黜恶
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．谢德权任职京城仓草场，改善储存条件，使草料不会因受潮而腐烂；他主管修复咸阳浮桥，采取加固措施，使浮桥坚固无患。
B．谢德权认为今年契丹必定会入侵，而边民又大多带领族人人城而居，所以进言皇上，主张迅速整修蒲阴城城墙和护城河，以防敌军再次进犯。
C．谢德权修治汴河，一改过去挑沙护岸之法，命令挖去浮沙，夯筑土堤，以解决过去治河存在的一旦河流泛滥、河道就会淤塞的问题。
D．谢德权怒斥谢泌拘捕大臣来清查案情的主张，认为谢泌明知案件确属虚妄，却故意陷害大臣，使大臣无罪受辱，意在离间君臣关系。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）今阻事者皆权豪辈，吝屋室租资耳，非有他也。
译文：
（2）臣实虑蒲阴工作未讫，寇必暴至。
译文：
（3）（谢德权）日与忿争，不能夺，遂求罢。
译文：
三、（16分）
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分）
秋晓行南谷①经荒村
柳宗元
杪秋②霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心③久已忘，何事惊麋鹿？
[注]①南谷：
在柳宗元贬谪之地永州城南郊。
②杪秋，即深秋。
③机心：
机巧的心计。
语出《庄子》。
（1）此诗写景，处处紧扣“秋”字。
请作简要分析。
（4分）
（2）一这首诗表达了作者什么样的情感?
、．又是怎样表达的?
（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分9．（8分）
（1）蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经•蒹葭》）
（2）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）
（3）转轴拨弦三两声，。
（白居易《琵琶行》）
（4）问君能有几多愁?
。
（李煜《虞美人》）
（5），金石可镂。
（荀子《劝学》）
（6），羡长江之无穷。
．（苏轼《赤壁赋》）
（7）祸兮福之所倚，。
（《老子》）
（8）玉不琢，不成器；，不知道。
（《礼记》）
四、（20分）
阅读下面的文字，完成12～15题。
两棵树
刘长春
雪亮的灯光下，弯曲的手臂伸向天空，化成两棵树的剪影。
晨风开始吹拂，树叶沙沙作响，小鸟飞上枝头……稍顷，音乐声起，两棵树开始靠近，又分开，翩翩起舞。
天，是蔚蓝的，蓝得没有一点杂质；风，是轻轻的，拂动着树枝，两棵树好像在互相倾诉。
灯光不断变换颜色，音乐轰鸣，闪电划过长空，雷声大作，风刮得更猛烈了，飞沙走石，大地在震颤，树在摇摆中昂着头，相互呼应，笑迎逆风恶浪……随后，音乐声止，大地复归寂静。
天，还是蔚蓝的，风，还是轻轻的，两棵树依然站成两个剪影。
不知道是印象太深刻，还是意象的自然联想，当我第一次走近张学良手植的那两棵树的时候，记忆一下子把我拉回到春节晚会上杨丽萍的双人舞的现场。
这两棵树，现在就站立在浙江奉化溪口一个山坡上。
一棵是楠树，另一棵也是楠树。
一棵长得茁壮，雄姿英发；另一棵长得秀美，亭亭玉立。
远处雪窦古刹的钟声，如九天飘落的梵音，回荡在白云间；更远处的妙高台，雄踞绝顶，一览众山。
眼前，武岭城墙在这大树浓阴的掩映下，沉默。
墙头，生野草，也生野花，在秋目的微风中俯仰自如9昨日惊心动魄风云变幻的时光，早已融入远方苍茫的历史天空。
从天南海北赶到溪口来的人，也许会去蒋介石的故居走一走。
可是，我提醒所有到溪口的人，还要去看一看那两棵树——“西安事变”后蒋介石幽禁张学良住处后边的两棵树，那可是历史的活着的见证。
树的形象，会使我们想起人的脊柱。
没有脊柱，人就不能完美地挺立。
1935年，中日战争已是鼙鼓可闻了。
在强敌压境的危急关头，一个仍然坚持“攘外必先安内”而声色不动，另一个心里却呼啸着“打回东北去”的呐喊。
民族的矛盾，国家与个人的矛盾，压倒了义结金兰的兄弟情分，张学良拍案而起。
一个七尺男儿，苟无顶天立地之骨，呼风唤雨之气，焉能挽狂澜于既倒?
大树挺立，他在民族的精神疆城里，竖起了又一根顶天立地的石柱，石柱上写着志士仁人一次次书写着的“爱国”二字。
树的绿叶，会使我们想起人的生命。
在大敌当前共赴国难的枪林弹雨中，有人退缩了，有人变节了有人洁身自保了，也有人呼啸着冲上历史的高地。
“西安事变”后的张学良，随机陪送蒋介石飞往南京，旋即失去了自由。
从此，陪伴少帅的是长达半个多世纪的幽禁生活。
报国无门，英雄失路，“栏干拍遍，无人会登临意，，呵!
当年叱咤风云的人物，满腔忧愤对谁诉?
呼天，天不应；问地，地不答；问江问河，江河没有回声，不舍昼夜水自流……心碎了，人老了，可是，惟有生命之火不熄。
把不是牢房的牢底坐穿，活着依然是一个堂堂正正的人，就像那树——生命之树常绿。
那两棵树，是他为她亲手栽种。
为什么只种两棵?
而且是楠树，负寒不凋的常绿乔木?
人称“赵四小组”的赵一获在他最需要的时候来到身边，陪伴他走过了最艰难的时光。
28年时间的磨难与考验'成就了如诉如泣妁爱情诗章。
是的，那是天地之间让人感动得流泪的爱情诗章!
两棵树，并排站着，同呼吸，共命运，你看着我，我望着你，有一种彼此相融的气息在流动。
太阳下，我久久凝视着那两棵树，不禁想起尼尔森的诗句：
“少女伫立在我身旁／她年轻的目光／所看到的／我不曾看到／一道光，她说，不是目光／在橘树的某处闪耀”……那道光，神秘的光，是真正的爱情之光。
江河行地，岁月长流，树会长大长高。
两棵树，两棵非凡的树，肩并着肩，手挽着手，一起站成我心里的两个剪影。
目月辉映之下，每棵树都把自己的影子轻轻覆在他或她的身上……
（选自《大地笔记》，有改动）
12．从全文看，奉化溪口张学良旧居后的两棵树有哪些特点?
（4分）
13．为什么说张学良旧居后的两棵树是“历史的活着的见证”?
请分条概括。
请分条概括。
（6分）
14．文章结尾引用尼尔森的诗句有什么作用?
请简要分析。
（4分）
15．本文开头是怎样描绘春节晚会上杨丽萍的双人舞的?
这样开头有什么好处？
（6分）
请从以下五、六两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成16~19题。
“伟大的中国小说”，这是一个建设性和挑战性兼而有之的话题。
它的建设性是要树立起文学坚定的自信心；它的自信心，既是对每个写作者自我能力的挑战，也是对全球化主流话语的挑战。
不管我们从怎样不同的角度理解小说，不管我们的文学观有着怎样的天壤之别，不管是全盘西化还是坚守自己的文化传统，但是，有一点是相同的：
我们都在用方块字表达自己，这非常重要。
这是我们区别于他人的最根本、最核心的特点。
在这个日益全球化的世界上，这几乎成为我们区别于他人的最后、也是最难以被同化的特点。
你用方块字写作，你才可以在世界文学的版图上被称作是“中国文学”、“中国小说”，你才可以最终确立你乏所以是你自己。
不管你有怎样的意识形态、政治立场，不管你有怎样的文化偏好，也不管你有怎样不同的审美取向'使用方块字将成为你不可摆脱的最终限定，成为你最后的身份标识。
你完全可以选择其他的语言文字写作，并因此而更容易地“与世界接轨”，成为当今世界“主流文化”的一部分，但你也因此而成为华语写作之外的他人。
所以“伟大的中国小说”这个问题，理所当然地变成了“用方块字深刻地表达自己”。
既然你使用方块字，那么和方块字相始终也根本无法拆开的文化传统，也就必然成为你写作的一部分。
不管你是脚踏土地，直面现实，把自我完全熔铸于现实主义的大地，还是切断历史，挣脱现实，完成不食人间烟火的形而上的精神羽化的神性飞升；不管你是宏大叙事，还是彻底个人化的写作，你都必须依靠方块字，你都无法躲避方块字所带给你的文化高度或历史陷阱。
建立现代汉语的主体性，绝不是要重建方块字的万里长城，然后把自己囚禁其中。
我们渴望的是：
用方块字深刻地表达自己。
我相信：
中国的当代文学最终将证明，现代汉语不是因为全盘西化才保留下来的，而恰恰是因为现代汉语保持了鲜明的特性，是因为现代汉语没有被别人完全同化，恰恰是因为现代汉语对世界做出了独特的贡献。
不错，在所谓全球化的历史过程中，别人的历史曾经血腥、剧烈地发生在我们身上，极大地改变了我们。
可如今，我们的历史也正理所当然地改变着全球化，也正理所当然地成为世界历史中最丰富最深刻的一部分。
这个过程必然需要语言的自觉，这个过程必然期待着现代汉语主体性的建立，这也是“伟大的中国小说”产生的过程。
16．下面对“伟大的中国小说”的理解，不符合文意的一项是（3分）（）
A．用方块字来反映中国的文化传统并能深刻地表达自己的小说。
B．容易与世界接轨，成为当今世界“主流文化”的一部分的小说。
C．根基于现实主义大地，依靠汉字来表达中国文化高度的小说。
D．建立现代汉语主体性，成为世界历史中最深刻的一部分的小说。
17．从原文看，下列理解分析正确的一项是（3分）（）
A．建设“伟大的中国小说”，每个作家都要面临着自我能力和全球主流话语的挑战。
B．作家有不同的意识形态、政治立场、审美取向，但其发展最终要受到汉字的束缚。
C．不管是立足大地的现实主义作品，还是追求积极理想的作品，都无法躲避方块字。
D．要保留现代汉语，发展中国文学，必须摒弃全盘西化，保持现代汉语的鲜明特性。
18．文章为什么说“用方块字表示自己，这非常重要?
”（6分）
19．请分析“建立现代汉语的主体性"的有利条件。
（6分）
六、（18分）
阅读下面的文字，完成20～23题。
蒙娜丽莎之谜又有新解
——一位研究者对瓦萨里1550年的推断表示支持
【英国《星期日电讯报》8月1日报道】蒙娜丽莎之谜最终揭开：
她是五个孩子的母亲。
达•芬奇的蒙娜丽莎画像是世界上最具女性神秘气息的肖像。
实际上，这幅传世名作的原型，是他一个朋友善良贤淑的妻子。
她有五个孩子，其中两个女儿当了修女。
四百年来，历史学家们一直就这幅画的原型争论不休。
观点林林总总，有人说是达•芬奇的母亲，还有人说她是佛罗伦萨的一个妓女。
新的研究结果支持1550年的一个说法：
原型名叫莉萨•盖拉尔迪尼，一位富有的丝绸商人的妻子。
佛罗伦萨的二一一位教师朱塞佩•帕兰蒂25年来一直孜孜不倦地研究这座城市的历史档案。
他发现了一个确凿的证据表明，达•芬奇家族与丝绸商人塞尔•弗朗切斯科•德尔•乔康达保持着亲密关系。
而乔康达在1495年娶了盖拉尔迪尼为妻。
帕兰蒂还证实了，专门为意大利文艺复兴时期的艺术家写传记的乔治•瓦萨里是个可信的人物。
瓦萨里在1550年称丝绸商人乔康达的妻子是这幅画的主人公。
这幅作品的神秘气息和主人公迷倒众生的微笑令多种说法此起彼伏。
而这样一个事实又对此起到推波助澜的作用，那就是它与同时期的作品都不一样。
画面上没有签名，没有注明日期，也没有任何迹象可以表露画中人的身份。
有人说原型是达•芬奇的母亲。
还有一种说法称它是这位画家的游戏自画像，因为蒙娜丽莎的面部特征与他本人有着惊人的相似之处。
如今很多人认为，达•芬奇有着同性恋倾向，并扮演着女方的角色。
达•芬奇的秘密情人
——“蒙娜丽莎”身份之谜有新说
据英国《苏格兰人报》目前报道，德国一位历史爱好者福格特•吕尔森经过17年的潜心研究后得出结论：
画中神秘微笑的女子是米兰公爵夫人，她结识了当时为米兰宫廷作画的达•芬奇，后来成了达•芬奇的秘密情人。
福格特•吕尔森将他的研究成果写了一本书——《谁是蒙娜丽莎?
探询她的身份》。
他称在对画作本身和一些与达•芬奇同时代人的档案、日记进行研究后发现：
《蒙娜丽莎》中人物穿丧服、不佩戴首饰，这与达•芬奇作画期间米兰公爵夫人的母亲去世有着某种联系。
“她为什么看上去如此悲伤?
因为她的丈夫虽然相貌出众，却是个酒鬼。
，，福格特•吕尔森说。
同时代的记录还显示，这位公爵夫人总是挨丈夫打。
现在较为普遍的观点认为，《蒙娜丽莎》画像的原型是佛罗伦萨商人佛伦奇斯科•焦孔多的妻子。
20．两文的标题中都有一个“谜”字，对这个“谜"字理解正确的一项是（3分）（）
A．前者是指“蒙娜丽莎”这一画像的原型；后者指“蒙娜丽莎”的神秘微笑。
B．前者是指“蒙娜丽莎"这一画像的神秘气息；后者指“蒙娜丽莎”的身份。
C．两个“谜”字的意义相同，都是指“蒙娜丽莎”这一画像的原型。
D．两个“谜”字的意义相同，都是指画中主人公那迷倒众生的神秘微笑。
21．“这样一个事实又对此起到推波助澜的作用”中“这样一个事实”和“此”分别指的是（3分）（）
A．多种说法此起彼伏；画面上没有签名和日期，也没有迹象表露画中人的身份。
B．画面上没有签名和日期，也没有迹象表露画中人的身份；多种说法此起彼伏。
C．这幅作品的神秘气息和主人公迷倒众生的微笑；多种说法此起彼伏。
D．多种说法此起彼伏；这幅作品的神秘气息和主人公迷倒众生的微笑。
22．朱塞佩•帕兰蒂和福格特•吕尔森两人的研究途径有什么相同和不同之处?
（6分）
23．请分别概括两篇新闻中“新解”和“新说”的具体内容。
（6分）
七、作文（70分）
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位老大娘不慎摔倒，后脑勺摔出了血，许多人从她身边绕过。
一位出租车司机把老大娘扶了起来。
路人劝他不要多事：
如果被赖上就麻烦了。
一个老母亲给儿子打电话，儿子开口就问“有事吗?
”母亲反问：
“没有事就不能给你打电话吗?
你不打过来，因为你忙，我打电话给你就一定要有事吗?
”
要求选择一个角度构思作文，可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。
1．B（A的读音依次是：
hè/hè；chù/chǔ；chèn/chèn；lào/luò。
B的读音依次是：
hèng/héng；qǔ/qū；jiè/jiě；tà/tuò。
C的读音依次是：
dāng/dàng；mǐ/mǐ；nìng/níng；jué/jiáo。
D的读音依次是：
xiān/xiǎn；sè/sè；qiáng/qiǎng；páo/páo。
）
2．C（A对象不当；B感情色彩不当；D自相矛盾）。
3．A（B搭配不当，“话题”与“平息”搭配不当，“对”也应改为“由”；C两面对一面，应在“在于”后加“能否”；D宾语残缺，“竞争”后应加“机制"）
4．言外之意：
你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。
（2分）
应对示例一（希望留下）：
单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。
我希望自己有这样一段经历。
（3分，肯定自我1分，巧妙转化“缺点’’1分，得体1分）
应对示例二（巧化尴尬）：
感谢你对我的肯定和善意的提醒，我坚信直率单纯是一种美德。
将来与你们扣交道的形形色色的人中或许就会有我。
（坚信自我1分，体面解除尴尬1分，得体1分）
5．略（选字1分，热点或个人经历与字的含义吻合1分，引用1分，语言1分）
6．C（治罪）
7．D（连词，表示目的关系，可译为“用来”。
A中前面的“其”为代词，代指凶人刘哗，亦可代指讼事；后面的“其”为副词，表示婉商语气，可译为“还是”。
B中前面的“何”为疑问代词，用于复音虚词“何以”中，作前罪的介词宾语，可译为“什么”，“何以”可译为“凭什么”；后面的“何”为疑问副词，可译为“为什么”。
C中前面的“乃”为副词，表示顺承，可译为“于是”“就”；后面的“乃”为副词，表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟”“反而”）
8．D（“故意陷害大臣”“意在离间群臣关系”和原文不符）
9．
（1）现在阻挠此事的都是权贵一类人，只是贪求（吝惜）房产的租金收益罢了，并没有其他的原因。
（3分，每句1分）
（2）我实在是担心蒲阴城的工程还未能完成，敌人一定会突然来犯。
（3分，“虑”“讫”“暴”各1分）
（3）（谢德权）每日与他激烈争执，但不能改变他的主张，于是就提出辞职。
（3分，“日”“夺”“罢”各1分）
10．
（1）霜露浓重，黄叶满地，寒花疏落，幽泉断续，无不体现了深秋景物的特点。
（4分，每点1分）
（2）①落寞（1分）、孤愤（或“旷达”“无奈”等，1分）②前六句借景抒情；后两句直抒胸臆，化用典故。
（2分，每点1分）
11．
（1）白露为霜
（2）无案牍之劳形（3）未成曲调先有情（4）恰似一江春水向东流（5）锲而不舍（6）哀吾生之须叟（7）福兮祸之所伏（8）人不学
12．①一棵茁壮一棵秀美；②大树浓阴掩映；③岁寒不凋，四季常青；④并排站着，有一种彼此相融的气息。
（4分，每点1分，意思对即可）
13．①这两棵树见证了张学良在民族危难之际的爱国精神（在民族精神疆域里完美地挺立）；②这两棵树见证了张学良不熄的生命之火（活着依然是一个堂堂正正的人）；③这两棵树见证了张学良与赵四小姐如诉如泣的爱情。
（6分，每点2分，意思对即可。
14．①内容上，借诗句表现赵四小姐对张学良坚持民族气节、大义的理解与敬佩，丰富了张赵二人爱情的内涵。
②结构上，引出下面抒情语句，揭示了两棵树的象征意义，升华了文章的主旨。
（4分，每点2分，意思对即可）
15．
（1）①从视觉、听觉几方面描绘“两棵树”经受洗礼并立同心的爱情故事；②动静结合，烘托舞台气氛，具体细致地描绘了“两棵树”的形象。
（4分，一点2分，意思对即可）
（2）①通过具体的舞台画面，营造一种凄美的氛围，感染打动读者；②从影视形象到现实生活，构思新颖，吸引读者的注意力；③由舞台上的“两棵树”引出现实中的“两棵树”，为下文描写张赵爱情作了铺垫；④舞台形象与真实故事“虚”“实”映衬，大大增加了文章的美感。
（2分，一点1分，答对两点即可）
16．B（伟大的中国小说必须以汉字为载体；另外，B项也不符合第一段最后一句的表述）
17．D（A原文是说树立“伟大的中国小说”的自信心“也是对全球化主流话语的挑战”，而并不是作家都要面临全球主流话语的挑战；B原文是说“使用方块字将成为你不可摆脱的最终限定”，而并不是作家发晕竺束缚；C原文中“切断历史，挣脱现实，完成不食人间烟火的形而上的精神羽化的神性飞升”不是指追求积极理想的作品，同时本句的表述也绝对化）
18．因为：
①这是区别于他人的最根本的、最核心的、最后的特点，也是最难以被同化的特点；②可以在世界文学版图上被称作是“中国文学”“中国小说”；③成为最后的身份标识。
（6分，每点2分，意思对即可）
19．①现代汉语有着鲜明的特性；②现代汉语对世界做出了独特的贡献；③我们的历史正理所当然地改变着全球化，理所当然地成为世界历史中最丰富最深刻的一部分。
（6分，每点2分）
20．C（3分）
21．B（3分）
22．同：
两人都研究历史档案等历史文献，研究达•芬奇与交往人之间的关系。
不同：
朱塞佩•帕兰蒂：
研究乔治•瓦萨里推断的可信性；福格特•吕尔森研究人物的身世与画面内容的关系。
（6分，“同”3分，“不同”3分，答对一点得2分）
23．“新解”的具体内容：
达•芬奇家族与乔康达保持着亲密关系；乔康达1495年娶盖拉尔迪尼为妻；称画紫主人公是乔康达之妻的乔治•瓦萨里是个可信的人物。
（4分，答对两点得2分）“新说”的具体内容：
《蒙娜丽莎》的原型是米兰公爵夫人，达•芬奇的秘密情人。
（2分）
24．作文（70分）
附参考译文：
谢德权字士衡，福州人。
咸平二年，宜州蛮人反叛，朝廷命令陈尧叟前往谋划处理，德权参与了这次行动，只身独骑进入蛮人境内，告知朝廷的旨意，众蛮人都服从命令。
陈尧叟把此事上报朝廷，朝廷加封德权为六州都巡检使。
任职期满，卸任返回京城，担任提点京城仓草场之职。
此前，仓中堆
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