高考语文二轮复习 压缩语段教案.docx
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2007届高考语文二轮复习压缩语段教案
【备课时间】 【上课时间】
【课题】 【课型】复习课
【教学目的】1.依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2.通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3.加强备考方法的指导，强化基础训练。
【教学重点】分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点,并加强备考方法的指
导，强化基础训练。
【教学难点】分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点
【教学时数】五课时
第一课时
【教学内容】考点阐述及解题方法讲析
【教学过程】
一、〖考点阐释〗
《考试说明》对“压缩语段”考点的能力层级要求是D级（应用）。
“压缩语段”是近年来兴起的一类题目，2000年第一次写进《考试说明》。
其实，要求对语段进行概括（或浓缩）这类题型在以往的高考中曾多次涉及，如92年，93年和96年的高考题中就有这类题型，只不过在2000年才在《考试说明》中作出明确的规定，而以往的提法不明确。
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，在不改变全文内容的情况下，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
它考查一段话或者一个长句的提炼、概括、压缩能力，属于考查语言阅读能力的一种重要方式。
恰当的压缩语段，大致需要两种能力：
1.筛选；2.概括。
二、 压缩语段考查方式
①给事物下定义
②处理新闻
A、 加导语
B、 改写为一句话新闻
C、加标题
③概括语段内容
三、 知识点解说：
压缩语段复习的关键点：
一是明确标准；二是辨析信息；三是恰当表达。
压缩语段的解题思路：
一是审题干，明要求；二是审语段，析义理；三是审话题，立主体；四是审语体，定表达。
四、 解题方法指导：
1.合并同类，并举异义。
所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同
信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。
这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。
例如：
请为下面的这则新闻拟出正、副标题来。
要求：
正标题不超过10个字，副标题不超过15个字。
4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。
该教科书将于2002年投入使用。
京翰教育中心~~成立于1997年的“编撰会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口，编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书，并于2000年4月送交文部省审定。
在日本国内舆论的压力下，文部省要求“编撰会”对书稿中137处明显篡改历史、美化侵略战争的记述进行修改。
可是，“编撰会”只做了一些文字修改，没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。
正标题
副标题
就导语而言，有两个要点：
时间（4月3日）；事件（日本文部省宣布初中历史教科书审定“合格”）。
这一要点，也可参照最后一句话表述为“日本初中历史教科书将于2002年投入使用”。
就主体来说，也有两个要点：
事件（文部省要求“编撰会”修改历史教科书）；结果（教科书歪曲历史事实，美化侵略战争）。
其次，组合要点，加以概括。
导语中，两种表述可任选一种，具体时间因与主要事实关系不是很大，也可略去。
主体中，两个要点可以合并为：
“编撰会”编写了歪曲历史事实、美化侵略战争的历史教科书。
第二步：
缩减字数，拟写答案。
题目要求正标题的拟写不超过10个字，副标题的拟写不超过15个字。
为此，我们须将所归纳的内容重新压缩并概写，力求突出新闻最有效的信息，从而使得标题具体、明确，真正体现新闻标题与一般文章标题不完全一样的拟写要求。
下面是两种具体的拟写，可供同学们参考：
｛日政府（或文部省）宣布教科书“合格”
“编撰会”歪曲史实美化侵略战争
｛日本教科书将投入使用
该书稿篡改历史美化侵略战争
二、摘中心句，打叶削枝。
有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。
关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段中的中心句就是内容的核心。
压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉，压缩就完成了。
例如：
将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。
（不超过22个字）
我觉不反对倾向诗本身。
悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有
强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。
现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。
可是我认为倾向应当从面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把他指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
该语段共四句话，第一句是从反面说“不反对倾向诗本身”，第二、三句是从不同文学作品方面论说“作品有倾向”，而第四句则是正反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样流露出来。
显然第四句是本语段的中心句，第一、二、三句是关键句，因此，只将第四句抽取出来，压缩的任务就基本完成了，然后将这个句子中的枝叶削掉、打掉就成功了。
这个语段应压缩为：
文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。
三、去伪存真，删繁就简。
有些语段，很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语，等等。
实际上，这些内容都可以说不是实在的，而是“虚”或“伪”的，只是让大家便于理解关键的信息。
这些繁琐的内容就像烟雾一样遮住了我们的双眼，我们应将其去伪存真，删繁就简，然后再概括表述出来就行了。
例如：
给下列新闻拟写一个标题。
（不超过10个字）
世界头号恐怖分子本•拉丹的名字似乎已经“臭名昭著”,然而，本•拉丹的同父异母弟弟一IBL大型股份公司的老板伊萨母•本•拉丹却别有一番考虑。
他注册了一个“本•拉丹”服装品牌。
他采用这个商标并非意在保持同其十七哥的联系，而是他认为会招来大批的顾客。
而且，他还认为只有最高档、最时髦的服装才“配”使用这个商标。
京翰教育中心本新闻由两段组成，而中心段是第二段，第一段则是引言，是虚的，不是信息的要点，可直接删掉。
第二段由三句话组成：
第一句是信息的主体，而第二句则是目的，第三句是想法。
因此，毫不犹豫地将第二、三句删掉，抓住第一句进行压缩就可以了。
本新闻的标题可拟写为：
“拉丹”牌服装将问世；或：
“本•拉丹”服装品牌注册。
四、 去粗取精，舍末逐本。
语段的多种信息中，往往有主次之分、轻重之别，压缩时，需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡，确立信息的主体，分清主次，掂出轻重，然后舍弃次要的、轻微的，选择根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本，最后压缩成句，准确全面地表述出来。
例如：
将下面一段话概括为一句话，表明作者的观点。
（不超过12个字）
艺术的目的是夸张美好的东西，使它更加美好；夸大坏的一仇视人和丑化的东西，使它引起厌恶，激发人的决心，来消灭那庸俗贪婪的小市民习气所造成生活中可耻的卑鄙龌龊。
艺术的本质是赞成或反对的斗争，漠不关心的艺术是没有而且也不可能有的，因为人不是照相机，他不是“摄照”现实，他或是肯定现实，或是改变现实，毁灭现实。
这个语段由两句话组成，前一句是谈艺术的目的，后一句是谈艺术的本质。
从作者的倾向性上来看，前者是次要的，轻微的，后者是主要的、重要的。
只需抓住第二句进行压缩就能够将作者的观点提取出来，然后选取精华，正确表述出来。
这段话表明的观点是：
艺术不是现实的“摄照”（或“翻版”）。
五、 敲骨吸髓，融会贯通
有些语段，没有明显的主干句，看不出主次、轻重，几乎是并驾齐驱的，信息没有明确的指向性。
这就需要对语段的每个信息进行推敲，一一找到它们的精髓所在，探明它们各自的意向，提炼出它们的要义，然后将其融合、贯通，抽象出它们的内在联系，压缩、概括出它们的核心意思。
例如：
用简洁文字概括下面一段话所传达的主要信息。
（不超过8个字）
法国《费加罗报》称，国际奥委会2008年奥运会申办城市评估团成员最初表达的印象已经传达出这样一个信号：
经过事实的考验，“巴黎和北京的决斗”这一说法已经过时了。
评估团团长维尔布鲁根曾“不加渲染地证实过大阪令人印象深刻”，之后又对加拿大一份日报《多伦多星报》透露，他的评估团在这座城市的考察是富有成果和引人注目的。
伊斯坦布尔市长立足于土耳其地处亚欧十字路口的地理位置，也宣称得到奥委会某些成员的青睐。
这段话所传达的主要信息是：
2008年申奥。
这个语段是围绕申奥这个话题展开的，由三句话组成。
第一句话是说“巴黎和北京的决斗”胜者可获得奥运会申办城市已经不符合现实，还有其他的竞争者；第二句是说日本的大阪和加拿大的多伦多也是很有希望的；第三句是说土耳其的伊斯坦布尔也是一个竞争对手。
融合以上几个意思，我们可以明确主要信息是：
申奥城市难以确定，都有申办成功的可能。
由此我们可以压缩概括为：
“各有所长势均力敌”或“鹿死谁手很难预测”或“谁胜谁负难以定论”。
六、 移花接木，改头换面
有些语段所写内容松散、零碎、重复、多余，需要使之集中、凝练，该移的移，该接的接，该改的改，该换的换，使意思衔接紧密，使内容清晰明确。
例如：
阅读下面的一段文字，将画线部分简缩为30字以内。
（每组数字算一个字，不含标点）
据世界信息技术和服务联盟发表的一份研究报告称，1997年全球科研经费总数为1.8万亿美元，而1992年仅为1.3万亿美元，5年间增长了5000亿美元，增长率比全球经济的增长率高27%。
其中，美国以人均科研经费1207美元列第一位，日本以人均科研经费854美元列第二位，加拿大列第三位，英国列第四位，德国列第五位。
这与各国的经济发展水平基本对应。
表明经济发展越快，科技的投入就越大。
题目要求对上面画线部分的压缩只是改头换面，内容不需要变。
要想把51个字压缩为30字以内，就得将有关内容进行对接，减少不必要的重复，删掉多余的，合理地进行调转、移接，原汁原味地表达原有意思，使之更加紧凑、凝练。
画线内容是谈科研经费投入的排名位次，这样，将位次接连起来，突出美日
京翰教育中心的高投入，压缩就基本完成了。
因此可压缩为：
美日以人均科研经费1207、854美元
分列一二位，加拿大、英、德分列三至五位。
七、顺藤摸瓜，顺水推舟。
有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句，使前后的意思完美地联接起来，还有的需要给语段写一个结论性的语句。
实际上，这也是一种压缩，只不过比前面所讲的几种稍难一点，需瞻前顾后，仔细揣摩其要义和意向，顺藤摸瓜，顺水推舟。
例如：
联系上下文内容，在画线处写一句不超过27字的恰当的话。
科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。
自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。
。
政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。
了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己在思想上成熟起来的有效途径。
这个语段的第一句是谈科学名著的两大分类，第二句是谈自然科学名著对人在物质世界的积极影响，而第四句是谈要广泛涉猎社会科学名著，最后一句谈科学巨匠的可贵精神对人在精神世界的影响。
因此，前挂后联，我们就可以理清思路，找到第三句这个过渡性语句的答案：
汲取社会科学名著的营养对一个人的精神世界的成熟不可或缺。
再如：
为下面这段话添写一个你认为合适的答案，使语段完整严密。
（不超过20个字）
大凡成就卓越的作家，都是用人格和个性抒写作品，用作品表现人格和个性。
当我们吟诵李白、杜甫诗篇的时候，自然会感受到他们的人格风貌和个性特征在字里行间涌动和闪耀；当我们捧读鲁迅、闻一多作品的时候，自然要被他们的人格力量和艺术魅力所征服。
究竟是他们的人格魅力还是他们的作品魅力使他们名垂千古，成为永恒？
我想：
答案是。
这个语段是讲作品跟人的个性和人格的密切关系。
第一句谈有成就的作家都是将两者紧密结合起来的，第二句例举李白、杜甫、鲁迅、闻一多的作品和人格的双重魅力来证实第一句话，而第三句则是提出一个问题：
人格魅力还是艺术魅
力？
显然，我们可以顺水推舟、顺理成章的得到答案：
人融于文，文表现人，达到人文合一的境界。
当然，解答的技巧不止这几点，而且这几点也不是各自独立的，都是有联系的，我们不能拘泥于一种,而应力求全面、灵活地运用各种技巧，迅速整理出准确、全面、清晰的答案。
五、 课堂小结
六、 作业布置
完成压缩语段高考题
第二、三课时
【教学内容】讲析历年压缩语段高考题
【教学过程】
K高考回放2
1.概括出下面文段的内容，不超过26个字（1992年高考题）
宋代涌现了更多的竹画家。
苏东坡就是一位画竹的艺术大师。
他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。
元代文人画兴起后，画竹更为盛行。
四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧数疏，具有独特的风格。
明代竹画家蜂起，王纹画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：
“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。
谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹的主超技艺。
徐谓（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。
有人评论说：
“徐文长先生画雪竹纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。
”
本题是现代文阅读中的一个小题，用限制字数简答的方式，考查概括语意的能力。
全段没有什么中心句，按朝代可分为三个层次。
筛出各层关键信息，它们依次是：
宋代涌现了更多的竹画家，元代画家更为盛行，明代竹画家蜂起。
这三条信息合并：
宋元明时期竹画家蜂起。
此外，文中还列出了这些画家的风格
京翰教育中心特点和画竹技法的高超。
因此，再合并相同信息W归纳为：
风格独特，技法高超。
最后把两部分内容相加，就可概括出本段的内容：
宋元明时期竹画家蜂起,风格独特,技法高超
2.根据下段文字，把创造性思维的特点浓缩在下面的句子中间，注意句子通顺。
填充部分（文字、标点）不超过55格。
（93年高考题）
创造思考教学以培养创造性思维为目标。
创造性思维具有以下特点：
创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。
创造性思维是
思维活动。
本题已给出了定义形态，故此步骤可省去，剩下的就是准确筛选出创造性思维的三个特点。
从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”，从第二分句中筛选出关键信息“非传统的，具有高度机动性和坚持性”，从第三个分句中筛选出“能清楚地勾划和解决问题”，然后把这些信息用填定语的方式填入横线处，最后再稍微润色即可。
【答案】创造性思维是一种新颖而具有价值的,非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。
3.根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句新闻。
（4分）（99年高考题）
今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：
从3月1日起，
在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。
固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上生活，从第二部分起不再收取安装费，与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行调整、平信、印刷品分后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平从信由每20克0、50元提高到0、60元,外埠由每20克0、50元提高到0、80元。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过22个字）
考题导析：
本题重点考查学生压缩语段的能力，要压缩，先要审读材料，提炼语段的要点，再加以整理，便之成为一句概括性的、不超过22个字的话语，原材料的要点包括：
①时间（3月1日）；②项目（电信费和邮资）；③调价（价格有降有升）。
其中调价要具体讲是升与降，不能的统一说调价。
【答案】①电信费、邮资3月1日起调价,价格有降有升。
②3月1日起邮资上调,电信费有升有降。
4.下面是一则消息。
按后面的要求完成习题。
（00年春季高考题）
今年3月，南海市明湖公园采取与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。
时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。
三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超时空的感觉。
这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达40万元人民币，其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。
在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工备受鼓舞。
据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。
（1） 将报道的主要内容进行压缩。
压缩后的内容包含具体的营业收入状况，不超过80字。
（4分）
（2） 为这则消息拟一条导语，不超过30字。
（5分）
解析：
题目给出的语言材料共279字。
第
（1）题要求压缩至80个字以内，以考查筛选能力为主，第
（2）题要求压缩为30个字以内的导语，以考查概括能力为主。
第
（1）题，首先需对语料进行分解：
”今年3月，……超越时空的感觉。
〃这台时空穿梭机开始营业以来，。
超过了公园300条游船的总收入。
//在近两年来……使全园职工备受鼓舞。
//据说，……都是当地的"盈利明星第二步，进行筛选：
第一层机器特点、第二层五一节的例子、第四层背景，可略
京翰教育中心去。
第三步，再对余下可要可不要的信息可以删掉，进行必要的压缩。
这里要注意题目的要求才能答好题目。
比如题目要求"压缩后的内容包含具体的营业收入状况”，有的同学答了"三个月的营业收入就达40万元人民币”这句话就已经表述清楚了，却又答上”其中仅五一节一天的收入就超过公园300条游船的总收入”这句话，
加上这句似乎表述更明确，但却占了宝贵的篇幅，其他非说清楚的内容就很难表述清楚了，所以宜舍去。
本试题是检测对语段的压缩能力的，要求对报道的主要内容进行压缩，压缩
后的内容要包括具体的营业收入情况。
这后一要求实际向考生暗示了这一报道的主要内容，并指出了一个内容要点。
下面我们分析一下报道的主要内容及其要点。
纵观全篇，共有5句。
第1句交待明湖公园购买时空穿梭机，第2句介绍什么是时空穿梭机，第3句介绍时空穿梭机的营业收入，第4句介绍全园职工的感受,第5句介绍时空穿梭机在国外也是“盈利明星”。
根据这篇报道的中心来看，2、5两句不是内容要点，可以舍弃；其余三句，都应该包括其中，再按照字数要求，把语言加以组织就可以了。
【答案】
（1）（南海市）明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。
开机几个月,收入达40万元。
在公园经营不景气的情况,能有如此大的收益,职工倍受鼓舞。
（2）（南海市）明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济收益。
5.下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。
（01年高考题）
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱°10时5分盖板基本清理完毕。
10时30分盖板绘图完毕°n时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。
11时n分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板-n时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！
［答案_］移动地宫口的巨石,露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。
［答案二］先移开地宫口的巨石露出盖板,然后清理盖板并绘图,最后撬开盖板打开地宫。
［这是2001年高考试题。
此题对压缩有具体的要求：
①将关于地宫开启过程的文字进行压缩，②不出现具体时间，等。
对于“开启过程”而言，有四个要点是主要信息：
移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板，绘图，撬开盖板打开地宫。
注意其顺序不能打乱。
］
6.下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。
（不超过60字）（02年北京高考题）
5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。
届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。
这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。
据了解，会议以“新世纪的志愿服务：
认知、支持、发展”为主题，旨在借助
国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服
务，推动全球志愿服务事业的向前发展。
命题意图：
本题考查对材料中主要信息的概括，属压缩语段的一种形式。
能力层级为D级。
知识依托：
材料是某报刊发的一则“消息”，首先就应了解消息的有关知识，以便准确地把握材料内容。
消息是一种新闻写作格式，一般比较简短，主要要素有：
时间、地点、事件、人物（或组织者、发起者等）、结果等。
本则消息报道“会议”“即将”召开，则应结合具体材料确定有关要素。
［答案］5月27日至28日,由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开,会议的主题是“认知、支持、反展”。
错解分析：
此题的失分一般主要集中在两个方面：
一是对材料中的主要信息概括不全面，如少了会议的“主题”这一要素。
二是语言表达不够流畅。
方法技巧：
材料共有两个语段，第一段信息较集中，要把主要信息抓全面；第二段“旨在”之后主要讲目的、意义，可排除，抓住开头“主题”一项即可。
做完后，把答案与字数要求进行对照，若未超过且比较
接近，一般较合理。
7.为下面的报导拟一条标题。
（不超过12个字）（02年春季高考题）
近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。
这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。
研究者
初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名
油画家达•芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。
据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。
木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。
这幅画究竟是何人所作？
为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？
这些问题至今还不清楚。
知识依托：
标题的形式及用语特点等。
标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句（或对偶句），也可用人或物等的名称为标题；可直接表明主题，有时也可用比喻等方式给人留下思考、回味的余地，以促使人读完全文。
【答案】中国的《蒙娜丽莎》（或“木美人”）之谜
［此报导的主要对象是“木美人”；重要内容有：
研究者认为其艺术性不逊于意大利著名油画家达•芬奇的杰作《蒙娜丽莎》；这幅画现在还有很多谜需要解开。
］
错解分析：
此类试题考生都有话可说，入手不难，但由于其灵活性较大，对能力的要求较高，在得分上仍有相当难度。
建议考生在平时应多读报纸，多接触一些新闻标题、一句话新闻、导语等，这是很有好处的。
方法技巧：
首先要抓材料的主要内容，其次要注意标题的特点等。
若将此题要求改为：
将这则报导概括为一句话新闻，则答案还应包括“结果”这一要素，答案可拟为：
中国的《
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