莆田市教师招聘考试和解析(备考必测).docx
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莆田市教师招聘考试和解析（备考必测）
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教育发展水平的最终决定性因素是（）。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
【答案】D
2、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
【答案】D
3、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。
A、目的性
B、观察方法
C、直观性
D、概括性
【答案】C
4、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
5、最强烈的负面强化方式是（）。
A、表扬
B、惩罚
C、批评
D、鼓励
【答案】B
6、出现喃喃语声的阶段在（）。
A、0～2个月
B、3～4个月
C、4～8个月
D、9～12个月
【答案】C
7、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。
A、综合教学与分科教学
B、集体教学和小组教学
C、集体教学与个别教学
D、表现性教学和体验性教学
【答案】A
8、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
【答案】A
9、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。
A、环境因素
B、社会条件
C、主观努力
D、成熟机制
【答案】D
10、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
【答案】C
11、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。
A、制定机关和约束力相同
B、实施方式相同
C、规范和稳定程度不同
D、表现形式相同
【答案】C
12、（）是树立正确学生观的基础。
A、乐观估计学生的天性
B、关注每一位学生
C、用发展的观点认识学生
D、信任学生
【答案】B
13、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型
B、放纵型
C、民主
D、集体型
【答案】C
14、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?
（）
A、社会本位儿童观
B、人本位儿童观
C、现代儿童观
D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合
【答案】B
15、中国“外铄论”的代表人物是（）。
A、孟子
B、墨子
C、孔子
D、荀子
【答案】D
16、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。
A、发挥求异思维
B、培养内敛思维品质
C、鼓励想象
D、改善知识结构
【答案】B
17、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】A
18、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、操作模仿
B、操作定向
C、操作整合
D、操作熟练
【答案】A
19、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、操作模仿
B、操作定向
C、操作整合
D、操作熟练
【答案】A
20、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【答案】A
21、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。
A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B、模仿水平、应用水平与创新水平
C、前道德水平、道德水平与后道德水平
D、他律水平、中间水平与自律水平
【答案】A
22、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
【答案】B
23、汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
【答案】B
24、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
【答案】A
25、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）。
A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
【答案】B
26、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
【答案】D
27、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。
A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主，辅以纪律约束
D、要以纪律为主，说服为辅
【答案】C
28、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
【答案】B
29、英国教育家洛克的“白板说”属（）。
A、父母决定论
B、教师决定论
C、环境决定论
D、遗传决定论
【答案】C
30、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
31、下列不是认知策略的是（）。
A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
【答案】C
32、教师的主要作用是帮助学生（）。
A、成长
B、取得高分
C、考上大学
D、提高觉悟
【答案】A
33、（）是一种主要的记忆手段。
A、精细加工
B、组织
C、默写
D、复述
【答案】D
34、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。
A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
35、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。
”表达的观点是（）。
A、父母决定论
B、教师决定论
C、环境决定论
D、遗传决定论
【答案】C
36、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
【答案】B
37、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
【答案】B
38、教育实践证明，学校工作必须做到（）。
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、所有时间用于搞教学
【答案】A
39、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
A、长善救失
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长
【答案】B
40、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。
A、记忆
B、知觉
C、注意
D、表象
【答案】B
41、随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A、自我评价能力
B、自我调控能力
C、自我教育能力
D、自我学习能力
【答案】C
42、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
【答案】D
43、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
【答案】A
44、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【答案】D
45、中国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子
B、荀子
46、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
【答案】B
47、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》
B、《圣经》
C、《心经》
D、《楞严经》
【答案】A
48、维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【答案】B
49、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。
A、前提作用
B、决定作用
C、促进作用
D、导向作用
【答案】A
50、吹拉弹唱属于（）。
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
【答案】C
51、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。
A、家族本位儿童观
B、社会本位儿童观
C、个人本位儿童观
D、人类自然本位儿童观
【答案】B
52、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
【答案】C
53、现代教学技术是教学的（）。
A、主要手段
B、辅助手段
C、中心手段
D、内在手段
【答案】B
54、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
A、竞争目标结构
B、合作目标结构
C、个别化目标结构
D、竞争化目标结构
【答案】B
55、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于
B、等于
C、高于
D、低于
【答案】C
56、广义的理解，保育是（）。
A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长
B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
D、对幼儿身体的保护和养育
【答案】C
57、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
【答案】C
58、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
【答案】C
59、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
【答案】A
60、教学工作的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
【答案】B
61、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
【答案】B
62、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、康德
【答案】A
63、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
【答案】B
64、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
A、知
B、情
C、意
D、行
【答案】B
65、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。
【答案】A
66、第一次提出学前社会教育主张的是（）。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
【答案】B
67、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
【答案】B
68、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。
A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
【答案】C
69、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
【答案】B
70、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
【答案】A
71、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。
A、游戏场地
B、游戏材料
C、游戏者
D、游戏时间
【答案】C
72、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
【答案】B
73、抑郁症的主要特征是持久的（）。
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
【答案】C
74、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
【答案】B
75、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。
A、《雄辩术原理》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育学》
【答案】C
76、对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。
（）
A、样本大，效度增加
B、不受访员的影响，又可以避免找不到人
C、不会受其它因素的影响
D、问卷回收率最高
【答案】D
77、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。
A、诊断性测验
B、安置性测验
C、常模参照测验
D、标准参照测验
【答案】D
78、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。
A、龙生龙，凤生凤
B、上梁不正下梁歪
C、父母是孩子的镜子
D、身教胜过言传
【答案】A
79、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。
A、1米以下
B、1米和1米30厘米之间
C、1米50厘米以上
D、2米以下
【答案】B
80、我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。
A、壬寅学制
B、戊戌学制
C、癸卯学制
D、壬戌学制
【答案】A
81、提出“最近发展区”的观点的是（）。
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
【答案】D
82、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。
A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入
【答案】B
83、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
【答案】B
84、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《教育漫画》
【答案】B
85、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。
A、陶行知
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、陈鹤琴
【答案】B
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