3篇支行党史学习教育专题组织生活会党支部班子学习工作总结汇报和开展检视情况材料.docx

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3篇支行党史学习教育专题组织生活会党支部班子学习工作总结汇报和开展检视情况材料

为深入贯彻落实上级党委关于开展党史学习教育的部署和要求，推动支部全体党员学好，用好历史，把党史学习教育的精神力量淬炼成发展动力，我们支部一班人注重强化政治意识，抬高政治站位，加强组织领导，统筹协调推进，认真抓好集中学习、党课辅导、研讨交流、实践活动等规定动作落实，进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。

一、学党史，悟思想

何其有幸，我们有幸遇见了新时代，生在华夏，见证党的百年华诞，难抑心潮澎湃。

XX支行党支部把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。

一百年来，中国共产党之所以能披荆斩棘、一往无前,从一个诞生时仅有50多名党员的幼小组织发展到如今已有9500多万名党员的强大组织，成为中国人民的主心骨，成为中华民族伟大复兴的中流砥柱，一个十分重要的原因就是我们党始终不放松自身建设。

我们党的一百年建设史，不仅形成和坚持了伟大的建党精神，而且积累了丰富的经验。

二、学党史，传承红色基因

把党史学习教育培训作为推进党史学习教育的主渠道xx支行党支部将党史学习教育作为理论教育、党性教育的重要组成部分。

在制定党史学习教育计划的过程中，按30%的标准设置党史学习教育专题党课，教育引导广大党员干部在学史知史中进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、汲取前行力量；及时增设学习《谈治国理政》第三卷、《中国共产党简史》等课程，将党史学习教育的新要求陆续贯彻落实到日常培训中。

在培训中注重创新教学手段，丰富教学形式。

既有专题讲授，又有现场教学，利用本市丰富的红色资源，组织开展了以“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”为主题的系列教学活动,组织党员干部们赴大同红色记忆馆等参观学习，追寻红色足迹,传承红色基因。

在日常的工作中，通过开展主题党日活动，让党员干部们在重温入党誓词政治仪式、电影党课、警示教育等体验式互动式教学活动中，滋养初心、淬炼灵魂。

通过形式多样的载体和教学形式，增强了党史学习教育的吸引力和感染力。

在支部日常考核管理办法中增加“党史、‘相关考核内容，以考促学，以学促悟，以悟促行；xx支行党支部以党支部、党小组、青年理论学习小组为单位，每月至少开展一次党史集体学习，升华对党史学习教育的认识，进一步激发大家学“党史”、守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

三、活动共办、发展共赢

把“联学联建”作为推进党史学习教育的助力器我们将与中信保诚人寿保险有限公司党支部共同开展“联学联建”活动。

这次活动的目的是充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，努力构建“业务互联、组织共建、资源共享、活动共办、发展共赢”的党建工作新模式，以互帮、互学、互动促进优势互补、共同发展，实现党支部党建工作水平的提升。

旨在这次通过开展党支部“联学联建”活动，将围绕双方中心工作形成全覆盖、广吸纳、动态开放的基层党组织体系，全面增强思想政治感召力、组织建设凝聚力、引领发展领导力、党员队伍战斗力、业务发展推动力。

同时，对双方的业务工作，也将起到积极的推动和促进作用。

四、我为群众办实事

把志愿服务作为推进党史学习教育的着力点我支部着眼于增强“红色传播力”，推进党史学习教育全覆盖，我支部将联合社区志愿服务小组组成党史学习教育宣讲团，以志愿服务为主题举办一次特殊党日活动。

深入社区党群中心、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教学等形式，开展“党史”宣讲，满足群众学习需求，真正把党史学习教育延伸到“最后一公里”。

做好社区志愿服务工作。

结合实际，开新局

XX支行党支部将按照《中信银行大同分行党史学习教育工作安排一览表》，根据时间节点，持续开展党史教育工作。

宣传学习教育工作动态方面，一直是党支部工作中的短板，在日后的工作中，我支部将会多向分行投递稿件，多渠道展示本支部的工作动态，积极营造学习教育浓厚氛围。

积极参加分行庆祝建党

100周年系列活动，引导党员干部把革命精神转化为干事创业的精神动力，适应新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，以高质量发展为目标推进各项任务；深刻认识开展党史学习教育是提升党建质量的必然要求，把坚持党的领导、加强党的建设作为“根”和“魂”，坚决破除“上热中温下冷”和党建业务“两张皮”问题，为推进业务发展提供坚强政治保证。

从革命前辈的手里接过历史的接力棒，承上启下是我们这代人要做好的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。

穿行在100年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。

我们要做那长河中的一滴滴水，把自己融入党，为党贡献自己的一点点力量，相信党会越发的壮大，党的历史绵延不绝。

银行党支部党史学习教育工作总结汇报2

今年以来，银行党支部深入学习领会、不折不扣的全面贯彻落实总书记党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧紧围绕XX银保监分局党委相关安排部署和总体要求，结合支部工作实际，扎实有效融合推进支部党史学习教育工作走深走细，入心入脑，立身见行，取得了阶段性成效。

截止X月底，支部推进党史学习教育工作专门组织动员会1次，支部书记讲党课1次、讲党史X次，“四史”理论专题集中学习研讨X次，书写心得体会XX篇，组织十八大以来党史专题学习测试答题1次，开展主题党日实践活动X次，“我为群众办实事”主题实践活动X次，成功举办XX市银行业“奋斗百年路启航新征程”庆祝建党100周年文艺晚会1场。

领导重视执行有力。

银行党支部专门成立了以支部书记为组长，支部委员为副组长，全体党员及入党积极分子为成员的党史学习教育领导小组，下设办公室，指定宣传委员负责协调督导工作有序开展，指定专人负责协助督促具体工作事项落实，确保党支部对党史学习教育工作的方向引领、统筹兼顾和扎实推进。

方案全面内容详实。

银行党支部专门下发了《关于贯彻落实分局党委党史学习教育、宣传以及建党100周年庆祝活动安排部署的通知》，明确组织架构、三个工作事项的具体内容、理论学习重点以及总体要求。

支部党史学习教育工作分系统理论学习、深入学习主题活动实践、总结提升三个阶段进行，在每个阶段都明确有学习重点和主题实践活动相关内容，并建立了XX个事项的工作台账，具体安排细化到工作内容、具体负责人、形式要求和工作完成截止时间，确保党史学习教育工作有章可循、可对标对表、学习内容全面系统无遗漏，学习实践活动主题有侧重，学习效果见实见效。

要求具体责任到人。

银行党支部对党史学习教育工作要求支委党员先学一步，领会精神实质；明确重点，强化责任担当；坚定信念，强化履职自觉；落脚实践，提升工作质效；学思结合,提升工作能力。

对庆祝建党百年工作要求准确把握精准作为、突出彰显思想内涵、广泛动员全员参与、扎实落实严格要求，加强组织领导统筹兼顾。

对党史学习教育宣传工作，明确了宣传重点、宣传渠道以及宣传稿件采用及报送原则，要求宣传跟进贯穿党史学习教育全过程，全方位夯实了工作责任。

理论学习系统扎实。

银行党支部除积极参加XX省银行业银行和XX银保监分局党委组织的党史学习教育讲座学习外，在党史学习教育过程中，支部书记通过宣贯会议精神动员、讲党课、讲党史、主持主题研讨等，引领支部党史学习教育走深、走实。

在宣传委员领学“四史”学习教育中，领学人总是先学一步，并通过以集中领学《党简史》《论党史》等必学书籍相关篇章为主，领学后开展学习交流、书写心得体会、组织学习测试、学践结合主题研讨等形式强化学习效果，确保党史理论学习系统性、广泛性、持续性、有效性。

在学习交流研讨过程中，银行全体员工不光踊跃发言谈思想、谈感悟，还谈党史学习与工作实践的结合,并将自学过的好著作、好文章向其他同志推荐。

银行党支部营造了读书自学、集中领学、实践参悟、研讨互促人人参与的浓厚氛围，开创了支部党史学习教育支委带头学、党员全面学、员工跟进学的良好局面。

主题党日活动鲜活。

银行党支部坚持问题导向，在严格执行三会一课制度中，注重加强支部自身建设，不断探索将理论学习与工作实践紧密结合，着力解决主题党日活动普遍存在的内容单一、不鲜活等问题。

今年以来，银行党支部围绕党史学习教育工作先后组织开展了“慰问困难职工”、与包扶村党支部共建、赴劳模XX家乡和XX红色教育基地观摩学习、观看《悬崖之上》电影、《穿透II》警示教育片等主题党日活动，支部的凝聚力、向心力、执行力得到明显提升。

学习实践有机结合。

银行党支部以“我为群众办实事”主题实践活动为主线，一是先后与XX市公安刑侦支队联合组织开展“打击和预防经济犯罪”集中宣传活动，组织全市银行业机构开展“打击非法集资宣传月”集中宣传活动，通过普法和普及金融知识持续宣传惠及社会大众。

二是银行专门购置《党简史》等书籍，分发到各理监事单位、XX银保监分局和银行全体党员手中，在全市银行业营造党史学习教育浓厚氛围。

三是与XX新闻网融媒体和《XX日报》纸媒体展开合作，丰富宣传手段、形式和渠道，服务全市各银行机构广泛宣传扩大影响。

四是积极争取中、

省银行业银行和第三方公司支持，争取在XX设立银行业从业资格证考试考点，方便全市银行业员工以考代培提升专业素质。

五是组织开展“奋斗百年路启航新征程”庆祝建党100周年文艺晩会，唱响历史回顾、生日祝福、展望未来主旋律，以喜闻乐见的方式扩大了党史学习教育受众范围，取得了比较好的社会反响,晩会现场有观众近XX人，直播浏览突破XXX人次。

六是开展慰问退休党员活动，为银行两名退休党员送上慰问金和党史学习教育指定必学教材，关心退休党员生活，关注退休党员学习。

银行党支部党史学习教育第一阶段工作呈现出领导重视，支委给力，全员参与；态度端正、作风优良、推进有力；继承创新、学践结合、质效明显等特点，党史学习教育工作学践结合，成效初显。

银行系统党支部班子党史学习教育专题组织生活会开展情况和检视情况材料3

按照关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，XX行党支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，积极贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前认真组织党员干部学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》4本学习材料，扎实开展了交流谈心、广泛征求意见建议，形成组织生活检视材料。

现将半年党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况以及党支部委员会检视情况报告如下。

一、半年党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况

上半年，党支部认真落实局党委部署要求，聚焦银行系统工作实际，扎实开展党史学习教育，全面抓好党建工作，推进以党建引领干部素质、工作质效，以高质量党建助推高质量发展。

一是及时启动部署。

第一时间召开党史学习教育动员大会，制定《XX行党史学习教育实施方案》，成立了由党支部书记、行长任组长的党史学习教育工作领导小组，提前谋划、提前部署，确保党史学习教育落实实处。

二是持续深入推进理论学习。

牢牢把握党史学习教育重点内容和工作要求，结合银行系统实际，积极组织党员开展集中学习活动，党支部书记带头宣讲2次，组织全体党员集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会，围绕《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》等内容分4个专题开展了专题研讨，实现了全体党员学有所思、学有所悟、学有所得。

三是重点解决民生实事。

认真落实党史学习教育“我为群众办实事”活动，积极围绕党员群众反映的各类问题，建立办实事台账，明确整改措施、责任人和完成时限，推行挂图作战、销号办结方式，有效解决了单位职工反映的办公环境差、银行文化氛围不浓、日常考勤管理不严、财务公开不够等关注的热点问题XX件，及时改善了群众反映的服务态度差、办事流程多等问题XX件，赢得了广大群众的一致好评。

四是有力推进建党百年活动。

把开展党史学习教育与庆祝建党100周年系列活动结合起来，在“七一”前后开展慰问老党员、困难党员、红歌演唱、诗朗诵比赛、帮扶联谊等7个一活动，让广大党员干部群众感恩伟大时代，铭记党的光辉历史，共同领略中国共产党波澜壮阔的百年奋斗历程。

二、党支部委员会检视情况

在组织开展党史学习教育方面，一是学习还不够经常。

党支部班子有满足于完成任务思想，受工作忙、业务多影响，组织学习有一定难度，往往是满足于规定动作、规定任务，缺少主动安排、主动学习的意识，一定程度上影响了班子成员学习效果。

二是存在应付思想。

部分党员干部对参与党史学习教育有应付心里,积极性、主动性不够，不能很好的完成规定动作。

比如，个别党员干部经常是一组织集中学习就以各种理由请假，有的参加组织生活次数还没有过半数，造成了极其不好的影响。

在联系服务党员群众方面，一是深入基层不够。

大部分党员干部习惯于坐在办公室遥控办公，主动深入基层与群众面对面交流少，对基层实际情况不了解，个别同志存在严重脱离群众现象。

比如，个别同志很少参加下基层任务，安排联系的帮扶户也不去看，有调研任务需要下去就提车辆保障要求，没能很好的发挥服务群众作用。

二是有高高在上思想。

部分党员干部有银行作风，不会与群众交流、不善与群众沟通，面对群众来访办事不会处理，衙门作风较重。

比如，个别班子成员一接待上访群众就发脾气、听不进群众反映问题，造成了较恶劣的影响。

三是积极进取意识仍需进一步加强。

有的班子成员面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

有的班子成员对照目标任务，虽然能够制定详细的措施路径，但由于后期跟踪督导力度不够，导致有些工作进展缓慢、效果没有达到预期。

在力戒形式主义官僚主义方面，一是反对形式主义官僚主义不够彻底。

部分班子成员对新出现的形式主义、官僚主义等方面的新表现、新变化，缺乏必要的鉴别和抵制能力，不能旗帜鲜明

地予以反对和制止。

有时工作多、任务重、压力大的时候，出现了懈怠心理和烦躁情绪，有些事务没有亲力亲为。

二是贯彻上级部署要求还存在形式主义。

能够紧跟形势任务、落实上级部署,但是基本上按部就班，缺少新意，不能够做到创造性的完成工作,特别是在遇到上级检查时，有时还存在要面子、装门面的问题。

三、今后的努力方向和改进措施

针对XX班子查摆出的问题，我们将深入剖析、直面问题、主动担当，坚持即知即改、立查立改，以实实在在的整改成效取信于民，以踏踏实实的工作作风推动同江经济社会发展。

（一）强化理论武装，坚定理想信念。

坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。

认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党XX历史》等等书目内容，用先进的理论知识武装头脑、锤炼党性。

要严格遵守、执行和维护党的政治纪律，牢固树立“四个意识”，自觉抵制有损党的形象的歪风邪气，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

严格党内组织生活，贯彻执行党内生活制度，每年召开一次高质量专题民主生活会，积极开展经常性的批评和自我批评，及时解决班子和个人思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

（二）树牢宗旨意识，提高服务水平。

牢固树立群众观念和公仆意识，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

充分发挥政府网站、政务微博等平台作用，畅通政民互动渠道，广泛听取社情民意。

坚持走出办公室，多深入帮扶村组，切实研究脱贫致富问题，帮助贫困农民找到产业扶贫的致富路径。

更多地通过到村、到社区、到企业召开访谈会、意见征集会或听证会等方式，从群众朴实的话语中提炼真知灼见，从基层的实践中探寻工作思路，进一步密切同群众的血肉联系。

对待来访群众真心真意，主动热情接待群众，第一时间帮助群众协调相关部门解决问题，摒除银行作风，让群众满意。

（三）强化责任担当，勇于攻坚克难。

全面贯彻落实中央、省、市系列重要会议和重大决策部署，围绕常态化疫情防控、“六稳”“六保”等中心工作决策部署，多了解工作中存在的困难和问题，第一时间掌握各类工作突发情况。

增强深入基层的主动性,把握调研工作的针对性，把民生热点、项目重点、产业难点等作为调研的切入点，坚持转化成果，切实为领导决策提供科学依据。

（四）强化党性意识，全面从严治党。

认真履行第一责任人的职责，进一步强化抓好党建本职，切实把抓好党建作为最大政绩，坚持把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起落实；全面落实从严治党政治责任，始终坚持严守信念不动摇，深入学习贯彻对全面治党提出的新要求新部署；按照“一岗双责”要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠；强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，带头遵纪守法。

（五）坚持严以修身，筑牢廉洁防线。

班子成员要带头严格遵守廉洁自律各项规定，带头严格遵守中央八项规定精神，带头严守党的政治纪律和政治规矩，养成遵规守纪的高度自觉。

始终保持清醒的头脑，严格执行廉洁自律有关规定，从生活中的点滴小事做起，带头严于律己，带头艰苦奋斗，管好管住工作圈、生活圈，自觉用党纪国法规范和约束自己的言行。

弘扬艰苦奋斗、厉行节约的工作作风，勤俭办一切事情，杜绝铺张浪费。

自觉接受监督，广泛听取意见，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎,戒骄戒躁，树立为民务实、清廉、忠诚、干净、担当的良好干部形象。

在此，3D技术再次带我们潜入蓝色海洋的深处，帮我们实现信仰的飞跃。

刚开始出现的还是一些现实的形象，各种镶黄边的鱼，玫瑰色的水母，但随着影片开始时母亲画过的吉祥画Kolam图案的再次出现，超现实感逐渐增强，橙色的八爪鱼，爪子绕上了一条游弋的银鱼，不久银鱼幻化为抱成一团的动物，慢慢散开，那是一些尸体，是我们曾在本地治里动物园，也在“齐姆楚姆”号货轮上见过的动物：

斑马、犀牛、猩猩……然后是死去的母亲的脸庞，我们进入她的眉心，看到躺在海底的失事船只。

与前述场景向上升入太空不同，这次镜头向下深潜（进入冥府），真实的海洋与虚拟的死亡结合在一起，让观众在体会人的渺小的同时，深切地感受到生死之间的鸿沟。

我们跟派一样，真真切切地“看”到了不可逆的过去，这是人的理性无法施展才能的地方，却可以凭借信仰在心中栩栩如生地重建。

在此，3D技术再次带我们潜入蓝色海洋的深处，帮我们实现信仰的飞跃。

刚开始出现的还是一些现实的形象，各种镶黄边的鱼，玫瑰色的水母，但随着影片开始时母亲画过的吉祥画Kolam图案的再次出现，超现实感逐渐增强，橙色的八爪鱼，爪子绕上了一条游弋的银鱼，不久银鱼幻化为抱成一团的动物，慢慢散开，那是一些尸体，是我们曾在本地治里动物园，也在“齐姆楚姆”号货轮上见过的动物：

斑马、犀牛、猩猩……然后是死去的母亲的脸庞，我们进入她的眉心，看到躺在海底的失事船只。

与前述场景向上升入太空不同，这次镜头向下深潜（进入冥府），真实的海洋与虚拟的死亡结合在一起，让观众在体会人的渺小的同时，深切地感受到生死之间的鸿沟。

我们跟派一样，真真切切地“看”到了不可逆的过去，这是人的理性无法施展才能的地方，却可以凭借信仰在心中栩栩如生地重建。

当李安决定使用具有主题意义的3D手段时，他已经清醒地认识到：

“关键并不在于使用何种适合达到3D效果的方法，而是要在某些时刻重点强调出它。

”所以，观众并不奇怪，除了开篇“嘴里见宇宙”的场景，我们几乎一直到影片中间，理查德帕克从防水布下窜出，一跃咬死鬣狗，才再次意识到是在看3D电影。

导演绝不滥用这一技术，他再也没让老虎向我们扑来。

这种冲击前景的立体效果，只在银色飞鱼大群飞来这一场景里突出使用。

鱼从我们眼前飞过，派身上沾满了银色鱼鳞，闪闪发光。

小说里写道：

“银色鳞片就像小红点，我们印度人点在额头上象征神圣的颜色标记，如果海员遇到我，我敢肯定他们一定认为我是鱼神。

”在海洋中求生的派，在自然界所能给予的东西中生存，脱离了人造的环境和人为的物品，他和周围融为一体，他是人，也是神。

3D技术再次获得主题的意义，它让人在此世现实的海洋中，感受到人神共现的一刻。

电影里还有两场暴风雨，靠另一科技手段——巨幕，完成了主题的表达。

第一场是让“齐姆楚姆”号倾覆的风暴。

当时派没意识到悲剧即将来临，只是为暴风雨的宏伟所敬服，他在甲板上跳舞，笑着喊：

“再大点，再大点！

”暴风雨形象地体现了康德笔下“作为强力的自然”：

“险峻高悬的、仿佛威胁着人的山崖，天边高高汇聚挟带着闪电雷鸣的云层，火山以其毁灭一切的暴力，飓风连同它所抛下的废墟，无边无际的被激怒的海洋，一条巨大河流的一个高高的瀑布，诸如此类，都使我们与之对抗的能力在和它们的强力相比较时成了毫无意义的渺小……我们愿意把这些对象称之为崇高。

”《少年派》的两场风暴戏，可以说正是这种崇高的展现。

与第一场风暴在太平洋之旅的开端相对应，第二场风暴处于漂流的结尾处。

看着“闪电雷鸣的云层”，“无边无际的被激怒的海洋”，派认为是“神显灵了”。

奄奄一息的他仿佛回光返照，又如第一场风暴来临时那样又笑又喊。

他大叫着：

“太美了！

”并对躲在防水布底下的理查德帕克嚷道：

“别躲着！

上帝显身了，这是神谕！

”他跪下祈祷。

在要夺去生命的暴风雨面前，派看到了上帝的存在，他感到死亡的恐惧，更感到有灵的快乐。

在大自然的崇高面前，神灵直接化身为闪电与海浪，而巨幕的庞大感，更是增添了风暴的“神性”。

李安说：

“（这时候）再也不只是关乎体能和生存的旅程了，我想使他的眼神能显现出精神上的深度。

”这恰恰回应了康德对崇高的认识：

“崇高不存在于自然界的任何物内，而是内在于我们的心里，当我们能够感受到我们超越了影响我们的心内的自然和外面的自然时。

”大银幕最早发挥作用是在拍摄苍茫无边的西部片时，它突出了广阔天地的宏伟景色；到了二十一世纪，当人们已经渐渐习惯于视觉奇观时，它再次将外观的浩大与内心的深邃关联起来，而且在这种关联中，直现自然的有灵与人心感受这种有灵的能力。

于此，《少年派》真正做到了“在电影中，形式与内容最终是一回事”。

电影从诞生之初到现在，一直没有停止过对新技术的探求，但如何将这种探求与内容及主题的表达联系在一起，一直是困扰电影创作者的难题。

《少年派》在这方面的探索无疑是成功的，它用3D、巨幕放映等技术，让海洋、天空乃至宇宙成为了人心的倒影，让“我的心，略大于整个宇宙”这个抽象的隐喻，成为了一种“真实”的映象。

二

作为电影的《少年派》虽然完成了作为小说的《少年派》不可能完成的任务，但这并不意味着小说处于劣势。

相反，电影取得优势那些特性也正是它的局限所在。

毕竟，电影虽是艺术，但更是工业，而且还是耗资巨大的工业。

《少年派》投资一亿二千万美元，这一天文数字使得影片的首要诉求就是“保证在整整两个小时里，捕获并持续抓住电影观众的注意力”。

前文所说的技术手段，虽然体现了影片的主题意义，但同时也是持续抓住电影观众注意力的商业手段。

技术如魔鬼之舞，跳得美丽，也隐藏着毁灭。

为了让观众的眼睛和身心都牢牢固着在银幕上，影片通常无法兼顾从容的叙事，漫不经心的闲笔，持久深入的内心思考；投入的金钱，按照资本的本能，需要尽快得到回报，它没有时间等待受众慢慢品出它的好来。

因此，尤其是从文学作品改编而来的电影，虽然集中突出了文学作品的视觉形象，但另一方面也损失了小说或者说语言文字那种从容不迫、随时可以中止，让读者可以与之对话的力量。

《少年派》是一次成功的改编（它获得最佳改编剧本提名，但未获奖），但它的成功却悖论性地体现了它在小说面前的劣势：

它强大的身临其境感一方面强化了观众对信仰的直观体验，但另一方面也让观众处于受灌输的被动地位，整整两个小时里，观众只是被导演带领着，像旅行团一样参观那些已经被设定好的情境，而无法自由想象文字塑造出来的奇幻世界。

在这一意义上，电影就像一辆裹挟着你滚滚前行的火车，小说却是任你悠悠操桨的小舟。

因