单位推荐材料格式.docx

单位推荐材料格式.docx

《单位推荐材料格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单位推荐材料格式.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

单位推荐材料格式

关于***同志申报***高级教师职务的

推 荐 材 料

一、被推荐对象基本情况

***，女，现年30岁（1980年6月27日出生），汉族，大学专科学历。

2004年6月毕业于四川理工学院汉语言文学教育专业，1999年8月分配到山王镇李家湾小学学校任教，2001年8月调入观英滩镇中

心学校任教。

从1999年起，担任了11年的班主任工作，11年的小学语文学科教学工作；2003年11月取得小学一级教师任职资格。

二、被推荐对象政治思想素质

***同志始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

忠诚党的教育事业，安心山区教育，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性。

任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。

工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。

始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。

2009

年9月、2010年9月先后被评为校优秀教师。

三、被推荐对象专业知识水平

***同志于1996年9月至1999年7月，在四川省资中师范学

习，1999年8月参加工作，其间于2002年9月至2004年6月通过函授学习取得四川理工学院汉语言文学教育专业大专学历。

对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著；在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成绩。

能结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。

四、被推荐对象业务能力

***同志始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把改变山区教育落后面貌作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。

教学中，坚持贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。

任现职以来，始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握小学语文学科最新的改革趋势，理解小学语文学科新课程改革的发展方向。

积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。

任现职7年来主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上

公开课和示范课1节：

2005年12月在观英滩镇讲课大赛中其主讲的《灰雀》荣获小学语文组二等奖；2009年12月在观英滩镇小学语文新教材培训研讨会中的示范观摩课《“红领巾”真好》荣获一等奖；2010年4月在观英滩镇千名教师片区讲课赛中的公开课《雷雨》荣获一等奖；2010年5月在威远县小学“千名教师讲课赛”片区预赛活动中，参赛的《画家与牧童》荣获语文科二等奖。

任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，主动承担培训青年教师的任务，积极扶持青年教师成长。

任现职以来，在班主任工作培训会上交流4次以上，在新教师上岗培训

会上指导5次以上，跟踪培训指导新教师2人，其中的大多数教师，已

经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

从教11年，有11年时间均在从事班主任工作，在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成绩。

担任班主任期间，能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。

在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。

五、被推荐对象主要工作业绩

***同志在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文：

2010年6月撰写的《运用现代教育技术，提高语文教学水平》在威远县2010年教育技术装备论文评选活动中荣获三等奖；2010

年7月撰写的《如何培养学生作文的兴趣》在观英滩镇教学研讨会中交

流并荣获一等奖；2010年8月撰写的《如何做一名合格的班主任》在威远县德育论文比赛中荣获二等奖。

经考核小组考核，***同志出示的教育教学教研成绩等各种证书材料均属实，经三次公示无异议，该同志已具备评小学语文高级教师的条件，考核小组表决一致同意推荐***同志申报小学语文高级教师。

威远县观英滩镇中心学校

二0一0年十月二十六日