二年级下册健康教育教案.docx

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二年级下册健康教育教案

二年级下册健康教育教案

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　　班级二（）

　　第

　　周

　　_______月_______日

　　主题

　　感冒和流感

　　教学

　　目标

　　、知道什么是感冒以及流感。

　　2、了解感冒和流感的主要症状。

　　3、了解感冒和流感是怎样传染的，应怎样预防。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、感冒的症状是怎样的。

　　、从小红的表现知道感冒时人体的主要症状。

　　2、想想自己是否也有过感冒的时候。

　　3、感冒了该怎么办。

　　二、流感和感冒主要有哪些不同，应怎样预防。

　　、了解流感是怎样传染的，感冒又是怎样传染的。

　　2、让学生了解预防感冒和流感的方法：

如注意随天气变化增减衣服、坚持体育锻炼、保证充足的睡眠和营养、经常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于密切、不要使用病人的手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩。

　　查桥实验小学健康教育教案

　　班级二（）

　　第___周

　　________月__________日

　　主题

　　预防脊柱弯曲异常

　　教学

　　目标

　　、了解脊柱的位置以及脊柱弯曲异常的表现。

　　2、掌握预防脊柱弯曲异常的方法。

　　3、知道怎样矫正脊柱弯曲异常。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、什么叫脊柱弯曲异常。

　　从图上找到脊柱的位置并了解正常脊柱正面和侧面的样子。

　　弄清楚什么叫脊柱弯曲异常以及导致脊柱弯曲异常的原因。

　　二、了解预防、矫正脊柱弯曲异常的方法。

　　、首先，要积极参加各种体育活动，上好体育课，做好课间操，保证每天至少有一个小时的体育活动时间。

同时，还要注意运动项目的多样化。

　　2、坐、立、行的姿势要正确、保持身体正直。

走路时要抬头挺胸，不要低头弯背。

　　3、注意营养，预防疾病。

　　4、通过做矫正操，可以改正不良的身体姿势，可以使不正常的弯曲消失。

如果严重的，应到医院诊治。

　　三、课后小结

　　疾病预防是关键。

　　查桥实验小学健康教育教案

　　班级二（）

　　第______周

　　______月_______日

　　主题

　　良好的学习环境

　　教学

　　目标

　　、了解良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。

　　2、了解怎样才能拥有良好的学习环境。

　　3、明确哪些地方需要有良好的学习环境。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、了解良好的学习环境的作用。

　　、可以提高学习效率。

　　2、有利于身体的发育和健康。

　　二、怎样才能有良好的学习环境？

　　、绿化校园、美化校园、净化校园，保持校园的秩序和安静。

　　2、保持教室的整洁、卫生和安静。

　　3、家里要辟出一个较安静且光线和通风较好的地方作学习用。

　　三、谈谈自己的实际。

　　、你是怎样做到保持教室的良好环境的。

　　2、你在家里是如何创造一个良好的学习环境的。

　　教学

　　反思

　　良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。

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　　班级二（）

　　第_________周

　　________月__________日

　　主题

　　人的器官

　　教学

　　目标

　　通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、你认识我们的身体吗？

　　看图，老师指出身体的四个部分：

头、颈、躯干和四肢。

头部又有眼、耳、鼻、口。

　　二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。

再请同学指出同学身体的各部分。

　　三、我们的身体各部分有什么用呢？

（说说做做）

　　、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。

（说说眼睛有什么用。

）

　　2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。

再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。

（说说鼻子的作用。

）

　　3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。

再请同学说说耳朵的作用。

　　4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。

　　四、教读课文。

　　背诵人体4个部分的名称。

　　五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。

　　六、作业：

　　人的身体分拿几个部分？

　　教学

　　反思

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　　班级二（）

　　第_________周

　　________月__________日

　　主题

　　预防近视

　　教学

　　目标

　　、了解近视形成的原因。

　　2、明白近视会给人的生活工作学习带来不便，从而做到预防近视。

　　3、掌握预防近视的方法以及已经患了近视的注意事项。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、人为什么会患近视眼？

　　、什么情况下表明你已经患近视眼了？

　　2、患近视眼的主要原因是什么？

　　3、真性近视和假性近视主要有哪些不同？

　　二、预防近视。

　　、预防近视要做到“三注意”。

　　2、预防近视要做到“两不看”。

　　三、如果已经患了近视眼怎么办？

　　、假性近视注意用不同的方法治疗。

　　2、真性近视要配戴近视眼镜。

　　四、平时在生活中应注意些什么？

　　、说说自己的经历和情况。

　　2、注意保护眼睛，做好眼保健操。

　　教学

　　反思

　　近视会给人的生活工作学习带来不便，要做到早预防、早治疗近视。

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　　班级二（）

　　第_________周

　　________月__________日

　　主题

　　耳的功用和保护

　　教学

　　目标

　　使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？

　　（耳朵是用来听声音的。

鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。

）

　　二、怎样保护耳朵呢？

　　、注意耳朵的清洁。

　　2、不用硬物掏耳朵。

　　3、不扯别人的耳朵开玩笑。

　　4、不把细小的物品塞入耳内。

　　5、定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。

　　三、观察图中的小朋友有什么不对。

　　四、怎样爱护我们的鼻子呢？

（讨论）

　　、保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。

　　2、不用手挖鼻孔。

　　3、防止吸入有毒气体。

　　4、不要把细小的物品塞入鼻孔

　　五、看图，哪个小朋友做得对，为什么？

　　用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。

　　六、请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。

　　七、作业：

怎样爱护我们的耳朵、鼻子？

　　教学

　　反思

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　　班级二（）

　　第_____周

　　________月_____日

　　主题

　　不随地吐痰

　　教学

　　目标

　　、让学生懂得不能随地吐痰的原因。

　　2、使学生知道在不同情况下需要吐痰时应怎样做，教育他们养成不随地吐痰的好习惯。

　　3、让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚，道德水平之间的关系。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、

　　导入新课

　　当你想咳嗽时，你会怎么做？

指名学生说一说。

　　二、学习新课

（1）教师谈话：

“七不”。

学生各抒己见。

（2）了解“痰”里有什么？

出示显微镜放大的挂图。

　　了解“痰”是人体分泌的废物，痰液中含有很多病菌。

　　理解：

为什么说“痰液会四处飞扬”？

　　（3）讨论：

问什么痰吐到地上，用脚擦去不行？

把痰吐到草丛里也不行？

　　（4）讲述：

我们都有哪些不好的习惯？

在哪儿见到的？

　　（5）提问：

为什么说随地吐痰是不文明、不卫生、违反公共道德的不良行为？

　　（6）怎样正确地吐痰？

　　讨论：

有时感冒要吐痰怎么办？

打喷嚏的正确方法是怎样的？

　　三、巩固练习

　　、小品表演。

　　2、回答：

（1）有了痰怎么办？

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　　班级_________

　　第______周

　　_______月_______日

　　主题

　　换牙的卫生

　　教学

　　目标

　　、使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。

恒牙是永久牙。

　　2、使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。

　　3、培养学生养成良好的卫生习惯。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、导入新课：

　　、猜谜语：

　　兄弟生来白，队伍排整齐。

　　饭菜全切碎，活儿干得快。

　　你若猜不出，张口他就来。

（牙齿）

　　2、请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？

总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。

　　二、学习新课：

　　、同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？

（切断，研磨食物，帮助发音。

那么我们没有了牙齿会怎么样呢？

）

　　2、了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。

　　3、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？

　　4、①不要咬硬东西。

②不要用手抠和用舌头舔。

③要注意牙齿的卫生。

　　三、巩固新知：

　　、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目

　　2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆积极，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的能力。

）

　　教学

　　反思

　　查桥实验小学健康教育教案

　　班级_________

　　第_________周

　　________月__________日

　　主题

　　我们爱整洁

　　教学

　　目标

　　、教育学生要爱整洁及要有良好的个人卫生。

　　2、培养小学生讲卫生、爱整洁的良好卫生习惯。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、

　　导入新课

　　同学们已经是二年级的学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。

能告诉大家，你每天起床后都做了什么呢？

　　二、学习新课

（1）在家爱整洁。

　　①齐读课文，领会“整洁”的含义。

　　出示挂图，提问：

比较两幅图，分别说说是什么样的？

　　教师小结：

这个小朋友的家又干净又整洁。

我们说：

他的家很整洁。

　　②了解“按时的含义。

　　③提问：

起床后，你做些什么事？

怎样做的？

（2）在校爱整洁。

　　①了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。

　　清扫教室的步骤是怎样的？

　　②为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？

不这样做会怎样？

步骤颠倒又会怎样？

问什么？

　　③老师为什么要夸奖我们？

是怎样夸的？

　　（3）身心健康与环境整洁。

　　①为什么生活在干净、整齐的环境里，我们才会真的开心？

　　②说一说，你家的居住环境与居住条件是怎样的？

你为家庭的整洁、舒适做了些什么？

　　③说说你喜欢怎样的环境？

为什么？

图中小朋友做的好不好？

　　三、巩固联系

　　、你能像图中的小朋友一样做吗？

　　2、游戏：

比赛穿衣、系鞋带。

　　3、总结学习内容，全班拍手读“读一读”。

　　教学

　　反思

　　查桥实验小学健康教育教案

　　班级_________

　　第_______周

　　_______月_______日

　　主题

　　爱清洁

　　教学

　　目标

　　通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　一、

　　板书：

手的清洁。

　　提问：

你觉得你的手干净吗？

　　（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。

）

　　二、怎样清洁双手呢？

　　、饭前便后要洗手。

洗手时使用肥皂。

　　2、要及时修剪指甲。

　　3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。

　　三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。

　　放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。

　　四、读课文。

　　、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。

　　2、看图。

　　图上的小朋友为什么要看医生？

教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

　　3、读课文。

　　4、作业：

（1）怎样保护手的清洁？

（2）为什么不能喝生水？