科学青岛版六三制科学三年级111课科学试题.docx
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科学青岛版六三制科学三年级111课科学试题
青岛版（六三制）科学三年级1-11课科学试题
1、猫的肉垫的作用（至少三种）：
2、猫的爪子的作用（至少三种）：
3、写出三种动物的特征与生活环境相适应的例子：
北极熊体表有厚厚的长毛，是中空，无色透明的，能够减少体内热量的散失，抵御寒冷。
4、骆驼的脚掌利于在沙漠行走的特点：
5、鱼身体表面颜色，为鱼的保护色。
6、鱼身体表面的鳞片和黏液，有的作用。
侧线，属于鱼皮肤的一部分，是鱼的器官，能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
5、写出鸟类翅膀的特点（至少三个）：
6、冬眠的动物（至少三种）：
迁徙的动物（三种）：
7、有的植物身体由、、、、、构成，有的植物则只具备其中的几部分。
8、有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于根系。
比如（写出两种植物）、
9、没有明显的主根，只有许多像胡须一样细长根的根系，属于根系。
比如（写出一种植物）
10、根的作用：
①②
11、移栽植物时，保护根的方法：
12、茎的作用：
①②
13、蒸腾作用对植物生存的意义：
①
②
14、为什么树林里的空气比较湿润？
答：
15、园林工人在移栽植物时，为什么要去掉一部分枝叶？
答：
16、土壤由、、、、等成分组成。
17、酒精灯用焰加热。
18、酒精灯使用方法（注意事项）：
①②
③④
19、土壤的形成原因：
主要是岩石的作用。
20、按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：
含沙多的是；含沙少的是；含沙适中的是。
这三类土的渗（shen）水能力不同。
土渗水最快，土渗水最慢。
21、我国不同地区土壤的类型：
东北-------土。
华北------土。
南方------壤。
西北-----土。
青藏高原------土。
22、怎样保护土壤？
（写出三种措施）答：
青岛版（六三制）科学三年级上册期末知识点
一、动物的四肢
1.猫足的特点
（1）猫足肉垫：
消音、缓冲、防滑等。
（2）锋利指甲：
爬树、搏斗、捕食等。
2.猫足肉垫的秘密
（1）猫通过足底的肉垫排汗；
（2）按摩猫足底的肉垫，猫爪子就会伸出来；
（3）猫足底的肉垫非常敏感。
3.动物四肢的特点：
（1）鳄鱼：
四肢粗壮有力，用来支撑身体，可游泳，也可以爬行。
（2）猴子：
四肢修长，适于抓握，可以爬树。
（3）青蛙：
后肢较长且比较发达，五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃。
前肢短小有支撑身体的作用。
（4）羚羊：
（草原）四肢修长，善于奔跑跳跃，逃避捕食者。
（5）海龟：
（海洋）四肢变成鳍状，利于游泳。
（6）猩猩：
（雨林）四肢发达，臂展很长，很适合抓握爬树。
（7）袋鼠：
（草地）后肢比前肢长很多，善于跳跃。
4.骆驼脚掌的作用：
（1）隔热,防止被过热的沙的烫伤；
（2）耐磨,适应长途对脚掌的磨损；
（3）支撑,脚掌面积大,不容易陷入流沙。
二．动物的皮肤
1.鱼身体表面的哪些特点有利于它们在水中生存？
（1）鱼的体表有很滑的黏液，黏液可以减少游泳时的阻力。
（2）鱼的背部呈黑色，腹部呈深色。
从水上看，背部发黑和水的颜色接近；从水下看，腹部发白和天空的颜色接近，可以躲避捕食者的眼睛。
2.通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。
3.侧线属于鱼皮肤的一部分，多生长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
4.动物的皮肤是怎样适应环境的？
（1）鸭子：
体表的羽毛既防水又保暖。
（2）变色龙：
可以根据周围的环境来改变皮肤的颜色。
（3）海豚：
皮肤很柔软，可以减少水的摩擦阻力，从而游得飞快。
（4）河马：
皮肤不会出汗，所以要经常泡在水里，防止被晒伤。
（5）北极熊：
全身覆盖了白色毛发，既防寒保暖，又可作为伪装。
（6）乌龟：
皮肤特点是承受压力、保护自身
5.有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。
6.其他动物皮肤有什么特点？
（1）鳄鱼：
皮肤能感受振动。
（2）长颈鹿：
皮肤内置“空调”。
（3）扁头蛙：
依靠皮肤呼吸。
（4）海兔：
皮肤具有光合作用。
（5）抹香鲸：
拥有世界上最厚的皮肤。
（6）章鱼：
皮肤具有视觉能力。
（7）斑马：
皮肤使吸血昆虫感到眩晕。
（8）刺角蜥：
皮肤能吸水。
三、动物的翅膀
1.鸟类羽毛特点。
（1）羽毛很轻。
（2）羽毛不沾水。
（3）羽毛里面是中空的。
2.动物翅膀有什么特点。
（1）企鹅：
翅膀短小，很有力量，适合游泳和潜水。
（2）蜻蜓：
柔软而轻盈，可以很快地扇动。
（3）蝴蝶：
宽大而轻盈，有丰富多彩的花纹和图案，还有很多鳞片，可以恐吓掠食者。
（4）信天翁：
长而且窄，很适合用来滑翔。
3.蝙蝠翅膀的特点：
（1）非常宽大；
（2）翅膀上没有毛；
（3）翅膀上有像皮肤一样的皮膜。
四、冬眠与迁徙
1.青蛙、刺猬等动物冬天缩进洞里，蜷着身子，不吃不动，这种现象称为“冬眠”。
2.角马、大雁、大麻哈鱼等动物，由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离的迁移，这种现象称为“迁徙”。
3.冬眠的动物：
鳄鱼、乌龟、蛇、青蛙、亚洲黑熊、松鼠、北极熊、刺猬等。
4.迁徙的动物：
角马、大雁、大麻哈鱼。
5.备粮过冬的动物：
蚂蚁、蜜蜂等。
6.换毛过冬的动物：
狐狸、兔子等。
4.大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。
在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。
五、植物的身体
1.地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已知道的就有30多万种。
2.植物的身体一般分为根、茎、叶、花、果实、种子6部分。
3.有的植物只具备其中几个部分。
有的植物没有根，或者不开花、不结果。
4.像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物，它们都有根、茎、叶、花、果实、种子6部分组成。
5.苔藓植物的身体是由叶、茎、假根组成。
6.自然界中像苔藓这样结构不完全的植物还有哪些？
海白菜、海带、肾厥、卷柏、满江红、葫芦藓。
六、植物的根
1.大多数植物的根生长在土壤里。
2.根的特点：
根都有根尖、根毛，都向下生长，一般都生长在地下，有主根、侧根、支根、小根、根毛等。
3.像菠菜这样，有明显而发达的主根和各级侧根组成，叫做直根。
4.像葱这样，没有明显的主根，只有许多细长、像胡须一样的根，叫做须根。
5.常见的贮藏根有萝卜、甘薯等。
甘薯和萝卜属于植物的根。
6.实验植物根的作用时，用棉花、胶塞等把杯口密封，为了防止水分蒸发。
7.根的作用
（1）植物的根能吸收水分、养分。
（2）植物的根能固定植物。
8.植物吸水与根毛的多少有关系。
七、植物的茎
1.茎的特征：
茎上有节、节上生叶。
2.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在观察。
3.茎的作用：
（1）向上运输水和矿物质，向下运输养料。
（2）支撑植物。
4.植物的茎分为哪几种？
（1）直立茎：
凤仙花、柳树。
（2）匍匐茎：
红薯、南瓜。
（3）攀缘茎：
葡萄。
（4）缠绕茎：
牵牛花。
（5）地下茎：
藕、姜、荸荠。
5.树瘤是怎样形成的？
答：
因为植物从根部吸收的养分会从根部向上流动，最后从表皮层回到根部，形成循环。
如果在植物枝干部位环割，会使养分在环割处停留，并暂时打破循环，从而使养分大部分留在枝干部，这样做有利于果实、枝叶的成长。
6.植物的茎运输过程。
八、叶的蒸腾作用
1.植物的蒸腾失水实验：
透明塑料袋里会形成一层水蒸气。
2.叶的表面有气孔。
植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。
3.蒸腾水分主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。
4.通过气孔的开合来调节蒸腾作用。
5.树木为什么到了冬天会落叶?
答：
冬天根吸收水分难,而树叶的蒸腾作用依旧进行.树木脱落叶子,保持体内的水分平衡。
6.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?
答：
蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分。
造成植物体内处于失水状态。
7.如何防止?
（1）剪去多余的枝叶。
（2）在阴天,傍晚时移栽。
（3）注意遮阳。
（4）移栽时,保护根部结构。
8.蒸腾作用的意义
（1）可以降低植物体的表面温度.
（2）促进植物体对水分的吸收和运输.
（3）促进植物体对无机盐的运输
（4）可以调节气候,增加降雨量.
9.将一片刚摘下的叶子浸入热水中，叶子的表面会产生气泡。
九、土壤的成分
1.实验一：
用排水法判断土壤中有空气。
（1）实验:
把一块干泥土放进水中,看到什么现象？
说明了什么？
（2）现象：
水里有气泡冒出。
（3）结论：
说明土壤中有空隙，水进入了这些空隙即土壤中空气的体积。
2.实验二：
用加热法判断水分的存在。
（1）实验器材：
土壤、试管、试管夹、酒精灯、铁架台
（2）实验：
取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？
（3）现象：
试管内出现小水珠，试管口冒出白气。
（4）结论：
土壤中含有水。
3.土壤中的主要成分有沙、黏土、空气、水、盐类、腐殖质。
4.腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。
5.土壤能够提供植物生长所需要的营养物质。
6.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。
7.装土壤的塑料袋里会出现水珠，这说明土壤里有水。
8.用小棒搅动水中的土壤，静置一段时间后，下层大而粗糙的是沙，上层小而细滑的是黏土，漂浮在水面上的是枯叶。
9.在铁盒里放一些土壤，用酒精灯加热，铁盒里的土燃烧冒烟，这是因为土壤里含有水分、腐殖质。
十、土壤的种类
1.土壤按含沙量的多少,可以分成三类：
沙质土、黏质土、壤土。
（1）沙质土含沙较多；
（2）黏质土含沙少，含黏土较多；
（3）壤土含沙、黏土适中。
2.鉴别土壤的方法有哪些？
（1）手捏法
手握土壤，再伸开手掌：
土壤散开了，不能成团的是沙质土；
能捏成团，抛到地上也不会散开的是黏质土；
能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。
（2）渗水法
向三种土壤中倒入适量的水：
渗水快，不容易积水，即保水性能差，就是沙质土；
渗水慢，容易积水，即保水性能好，是黏质土；
渗水速度居中，积水居中，即保水性能居中，是壤土。
（3）围圈法
（4）沉淀法
3.沙质土、黏质土、壤土的特性总结
5.黑土和褐土的天然肥力较高。
黑土是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色腐殖质层。
这层腐殖质的厚度一般在70厘米左右，有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。
十一、保护土壤
1.动植物及人类离不开土壤的事例
（1）植物生长
（2）北方窑洞
（3）鼹鼠的家
（4）制作陶器
（5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。
（6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。
（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
2.土壤是人类和动植物共同的家园。
3.土壤的现实状况
（1）日趋严重的草场沙化
（2）土壤资源的不合理利用
（3）沟壑纵横的黄土高原
（4）城市废水和固体废弃物使土壤恶化
4.我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一。
5.我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、戈壁、石质裸岩、冰川以及永久积雪区。
6.还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失地、红壤低产地等。
7.土壤资源的最大危险来自于土壤的污染和过度开发。
8.塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性、阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。
9.植树造林、保护环境是减少水土流失、保护土壤的根本办法。
10.水和土同时流失的现象叫做水土流失。
水土流失是黄河水变黄的根本原因。
十二、认识岩石
1.放大镜是观察物体细节的简单仪器。
2.岩石的硬度可以用四个等级来表示岩石的硬度：
非常硬、很硬、较硬、较软。
岩石经小刀、铜钥匙或指甲刻划后，可判断硬度。
3.用盐酸检测岩石时，必须用滴管取盐酸。
千万不要把盐酸滴到皮肤、衣服上。
4.岩石是组成地壳的基本物质。
岩石可以分为三大类：
（1）沉积岩：
在地表和地表下不太深的地方形成的地质体。
（2）岩浆岩：
由地壳内部上升的岩浆侵入地壳或喷出地表冷凝而成的，又称火成岩。
（3）变质岩：
由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的岩石。
5.常见的岩石
（1）花岗岩：
花斑状，很硬。
内含3种不同的矿物（石英、长石、云母）。
（2）砂岩：
黄褐色或灰色，很硬，颗粒状结构，颗粒粗细均匀。
（3）石灰岩：
青灰色或褐色，较硬，颗粒很细，遇盐酸冒泡。
（4）页岩：
红褐色或灰色，较软，薄层状结构。
（5）大理岩：
纯白色、深黑色或花绿色，有花纹，较软，颗粒较粗，遇盐酸冒泡。
6.岩石会冒出气泡，说明该岩石中含有碳酸钙的成分。
7.不同的岩石硬度不同。
8.
十三、矿物与矿产
1.石英、长石、云母、白云石等都是矿物。
岩石是由矿物组成的。
2.花岗岩中，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。
3.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
4.岩石是由矿物组成的。
世界上已经发现的矿物有近4000种。
常见的矿物有石盐、石墨、硫磺、方铅矿、金刚石、石膏等。
5.
6.岩石是天然的，不经过人为的加工和处理。
7.岩石和矿物是人们生产和生活的宝贵资源。
分类标准
岩石或矿物名称
冶炼金属
赤铁矿 方铅矿 黄铜矿 金矿
建筑材料
大理石 花岗岩 板岩 石灰岩
生活用品
石盐 石英 铜 铝
医药
石膏 朱砂 硼砂
装饰
水晶 金刚石 铂金 黄金
8.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫做风化。
9.能源矿产（能用作燃料）：
煤、石油、天然气
金属矿产：
铜、铁、银等
非金属矿产：
石墨、硫磺、石英、金刚石等
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