四年级英语下册复习总结讲义docx.docx
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PEP小学英语四年级下册复习讲义
Unit1Myschool
【词汇】
三会：
firstfloor一楼secondfloor二楼teachersoffice教师办公室library图书馆playground操场computerroom计算机房artroom美术教室musicroom音乐教室
两会：
nextto紧邻；在近旁homework作业class班；班级
forty四十way方向
【句子与句型】
1.—Where9stheteachersoffice?
教师办公室在哪里？
—It，sonthesecondfloor・它在二楼。
句型：
一Wheres+事物？
—It's+表示地点的介词短语.
2.—Isthistheteachersoffice?
这是教师办公室吗？
—No,itisn't・Theteachersofficeisnexttothelibrary.不，不是。
教师办公室紧挨着图书馆。
句型：
一Isthis/that+事物？
一Yes,itis./No,itisn"t・
3.Isthatthecomputerroom?
那是计算机房吗？
4.—Doyouhavealibrary?
你们有图书馆吗？
—Yes,wedo.是的，我们有。
句型:
一Doyouhave+某物？
一Yes,I/wedo./No,I/wedon't.
【知识点讲解】
1•介绍离自己近的事物时用thisis…，介绍离自己比较远的
事物时用thatis…如：
Thisismycomputer.这是我的计算机。
Thatisyourcomputer.那是你的计算机。
2.howmany---?
多少？
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟
名词的复数形式。
如Howmanybooksdoyouhave?
你有多少本书?
3•当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an。
一般情况下，
元音前用an,辅音前用ao如anapple一个苹果；anorange
个橙子；apear一个梨；adog一只狗；anartroom一间美术教室。
4•当用Isthis-?
Isthat-?
提问时,一般肯定回答是:
Yes,
itis•否定回答是：
No、itisn"t.
【题型操练】选择最佳答案。
）2.Gotothe
andreadabook.
）L一WhereistheTVroom?
A.ArtroomB.libraryC.musicroom
（）3.Thisiscomputer.
C.I
A.my
（）4.Thelibraryisthesecondfloor.
A.onB.atC・in
（）5.一Isthisthewall?
A.Yes,isit.B.No,itis.C・Yes,itis.（）6.Howmanyarethereinyourclass?
AstudentB・studentsC・apple
选择相对应的答句
（）1.Whereisthecomputerroom?
（）2.Doyouhavealibrary?
（）3.Howmanystudentsarethereinyourclass?
（）4.Isthistheartroom?
（）5.Yourschoolisbeautiful・
A.Thereareforty-six・・
B・It'sonthesecondfloor.
C・Yes,wedo.
D・Thankyou.
E.Yes,itis.
Unit2Whattimeisit?
【词汇】
两会：
over结束now现在
o'clock（表示整点）点钟
三会:
breakfast早餐；早饭lunch午餐；午饭dinner晚餐；正餐Englishclass英语课musicclass音乐课PEclass体育课getup起床gotoschool去上学gohome回家gotobed上床睡觉
kid小孩thirty三十hurry快点comeon快；加油
justaminute稍等一会儿
【句子与句型】
1.—Whattimeisitnow?
几点了？
—It's5o'clock・五点。
句型：
一Whattimeisit?
一It's+时间・/SorryIdon'tknow./SorryIdon't
haveawatch.
2.It's5o'clock.五点了。
句型：
It，s+钟点数+o，clock.
3.It，stimefordinner.该吃晚饭了。
句型：
stimefor+名词.
4.It'stimetogetup.该起床了。
句型：
It'stimeto/Timeto+动词原形（+其他）.
【知识点讲解】
1.同义句：
Whattimeisit?
二What，sthetime?
现在几点了？
2.Let"s…后面直接跟动词的原形。
如：
Let'sgo!
让我们走吧！
Let'scleantheclassroom.让我们打扫教室吧！
3.It，stimefor…后面跟名词。
如：
It，stimefordinner.该吃晚饭了。
It'stimeforEnglishclass.该上英语课了。
It，stimeto…后面跟动词。
如I：
It，stimetoeatdinner.该吃晚饭了。
It'stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。
【题型操练】
选择最佳答案。
（
）L-Isthisyourchair?
一
A.It，
syourdesk・
B・It'smydesk・
（
）2.Whattime
9
•
A.it
isB.isit
C.it,s
（
）3・
9:
50.
A.It，
sB・Isit
C.itis
（
）4.IL
stime
getup.
A.at
B.for
C.to
（
）5.IL
stime
mathclass・
A.at
B.for
C.to
（
）6.It'
s6:
30p.m.•It，stimefor
C・Yes,itis.
（）7.2+二10
A.nine
B・eight
C.seven
（
）&-
isit?
-It'
sseveno'clock・
A、Howmuch
B、Howmany
C、Whattime
（
）9.Howmany
canyouseeinthelibrary?
A.computer
B.Computer
C.computers
（
）10.It^stime
goto
school・
A、to
B.of
C、for
A・Englishclass
B・getup
C・dinner
连线
Singanddance・
Drinksomemilk.
Jumpandrun・
Readandwrite・
Timeforbreakfast.
TimeforEnglish・
Timeformusic・
TimeforP・E・
Unit3Weather
【词汇】
三会:
cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的;暖和的hot热的；烫的sunny阳光充足的windy多风的;
风大的cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的
rainy阴雨的，多雨的
两会：
outside在户外weather天气becareful小心
NewYork纽约
howabout怎么样？
情况如何？
degree度;度数
world世界London伦敦Moscow莫斯科
Singapore新加坡城fly放（风筝等）love（写信结尾的热
情问候）爱你的
【句子与句型】
1.—CanIgooutsidenow?
现在我能出去外面吗？
一No,youcan，t.不，我不能。
句型：
一CanI+动词原形（+其他）？
—Yes,youcan./No,youcan't・
2.It，scoldoutside・外面冷。
句型：
It，s+表示天气状况的形容词.
3.一What，stheweatherlikeinNewYork?
纽约的天气怎么样？
—It，srainy.下雨。
句型：
一What，stheweatherlike（in+地点/季节）？
—It's+表示天气状况的形容词.
4.—It，s26degrees.有26度。
句型：
It，s+数字+degrees.
5.一Isitsunny?
天晴吗？
—No,itisnft.不，不晴。
句型：
-Isit+表示天气状况的形容词？
—Yes,itis./No,itisn't・
【知识点讲解】
一、对应词：
closeopenputontakeoff
coldhotwarmcool
复数形式：
foot（单数）一一feet（脚）（复数）
二、表示天气的几个形容词都是由相应的名词变化而来的，它
们的对应形式是:
名词形式
形容词形式
rain雨
rainy下雨的
snow雪
snowy下雪的
wind风
windy有风的
cloud云
cloudy有云的
sun阳光
sunny晴朗的
三、一般疑问句Canyou-?
的回答形式有两种，肯定回答是:
Yes,Ican.否定回答是：
No,Ican，t.
一般疑问句CanI-?
的回答形式也有两种，肯定回答是:
Yes,youcan.否定回答是：
No,youcan't.
四、同义词：
Howabout•••?
二Whatabout•••?
怎么样？
五、当问某个地方的天气如何时，要用What'stheweatherlikein+地名？
如：
What^stheweatherlikeinBeijing?
北京的天气怎么样？
【题型操练】
选择最佳答案。
（）1・theweatherliketoday?
A、WhatB、What'sC、Where'sD、How
（）2.A：
arethedesks?
B：
Intheclassroom.
A、HowB、WhereC、Where'sD、Where're
（）3.It，stoday（今天）.
A、sunB、asunC、sunnyD、sundy
B：
C、No,youcan，t.
D>Yes,youare.
（）5.aboutNewYork?
A.What's
B.How
C.Where
连词成句。
1.
thelike
in
luxiwhat，s
weather（?
）
2.
ishot
it<
andsunny（・）
3.
timeit
iswhat（・）
4
israiny
it
（?
）
5.
Isome
can
havesoup
（?
）
Unit4Atthefarm
【词汇】
三会:
tomato西红柿potato马铃薯；土豆greenbeans豆角;
绵羊hen母鸡
【句子与句型】
1.—Arethesecarrots?
这些是胡萝卜吗？
Yes,theyare.是的，它们是。
句型：
一Arethese+可数名词的复数形式?
Yes,theyare・/No,theyaren^t.
2.—Aretheyhens?
它们是母鸡吗？
—No,theyaren^t・They，reducks・
不，它们不是。
它们是鸭子。
句型：
一Arethey+事物名称？
一Yes,theyare・/No,theyaren't.
They're+事物名称.
3.—Whatarethese?
这些是什么？
—They'retomatoes.它们是西红柿。
—Whatarethose?
那些是什么？
—They，rehorses.它们是马。
句型：
一Whatarethese/those?
一They"re+可数名词复数形式.
【知识点讲解】
一、单数一一复数形式单词
sheep
sheep（绵羊）
hen
hens（母鸡）lamb
lambs（羊羔）
goat
goats（山羊）cow
-cows（奶牛）
horse
horses（马）
goose
geese（鹅）foot
feet（脚）
tooth
teeth（牙齿）
potato
potatoes（马铃薯）
tomato
tomatoes（西红柿）
二'
可数名词变复数的规则：
1・一般情况下，在单数名词词尾加“s”
O如：
cat
catsdogdogsbook
books
ruler
rulers
2•在以s,x,sh,ch结尾的名词后面加“es”，如:
boxboxespeachpeaches
busbusesclassclasses
3•在以o结尾（表示有生命物体）的单词后面加“es”,如:
4.
以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如:
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”，如:
babybabiesladyladies
Butterflybutterflies（蝴蝶）
5•以f,fe结尾的名词,去掉f或fe后加“ves”，如
shelfshelves书架leafleaves叶子
三、Ilike…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词,
arethey?
在回答时，都要用Theyare…
Whatisthis?
Whatis
我喜欢鸡肉/羊肉。
that?
Whatisit?
在回答时都要用It/sa（an）・・・
一般疑问句：
Arethese•••?
Arethose•••?
Arethey…？
的回答形式也都是一样的，肯定回答：
Yes,theyare.否定回答：
No,theyaren，t.
一般疑问句：
Isthisa（an）•••?
Isthata（an）•••?
Isita（an）•••?
的回答形式也都是一样的，肯定回答：
Yes,itis.否定回答：
No,itisn，t.
【题型操练】
选择最佳答案。
（）1.Howmanycanyousee?
A.sheepB・sheepsC・sheepes
（）2.Ihavesome・
A.potatoB.potatosC・potatoes
（）3.一Arethosehorses?
-Yes,・
A.itisB・theyareC・they're
（）4.Thetomatoesbig・
A.amB・isC・are
（）5.一Aregoats?
-Yes,theyare・
A.themB.theyC.it
（）6.Iseefiveonthefarm・
A.dogB.catC・sheep
（）7.Howmanycanyousee?
A.goatB.goatsC・goates
（）8.Look!
Arecarrots?
A.thisB・theseC・them
选出不同类的单词。
（
）
1.
A.
dog
B.
potato
C.
hen
（
）
2.
A.
cat
B.
fat
C.
cow
（
）
3.
A.
thirteen
B.
ten
C・tomato
（
）
4.
A.
sheep
B.
twelve
C.
three
（
）
5.
A.
rabbit
B.
tomato
C.
greenbeans
potato
B.
Pig
C.
carrot
tomatoes
B.
potatoes
C.
horse
cow
B.
sheep
C.
goat
these
B.
those
C.
garden
hens
B.
carrots
C.
greenbeans
）6.A
）7.A.
）8A.
）9A.
）10A.
Unit5Myclothes
【词汇】
三会：
clothes衣服；服装pants裤子hat带檐帽子
dress连衣裙skirt女裙coat外衣；大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt衬衫两会：
yours你的；你们的whose谁的mine我的
pack收拾（行李）wait等待
【句子与句型】
1.-Aretheseyours?
这些是你的吗？
-No,theyaren^t.They，reChenJie's.不，它们不是。
它们是陈洁的。
句型：
-Arethese+名词性物主代词/名词所有格？
-Yes,theyare・/No,theyaren,t・
2.-IsthisJohn's?
这是约翰的吗？
-No,itisn't.不，它不是。
句型：
-Isthis+名词性物主代词/名词所有格？
-Yes,itis./No,itisn't・
3.-Whosecoatisthis?
这是谁的外套啊?
-It"smine.它是我的。
句型：
-Whose+可数名词单数+isthis?
-It's+名词性物主代词/名词所有格.
4.-Whosepantsarethese?
这是谁的裤子？
-Theyareyourfather，s.是你爸爸的。
句型:
-Whose+可数名词复数+arethese/those?
-Theyare+名词性物主代词/名词所有格.
【知识点讲解】
1・对应词：
putontakeoffwhiteblack
thesethose
2•特殊疑问词Whatcolour?
什么颜色？
用来问物体的颜
色,回答时一定要有表示颜色的词语。
如：
-Whatcolourisyour
bag?
-It'sblue・
3.Who和Whose的区别:
Who谁。
用来问人是谁。
如:
Whoisthatgirl?
那个女孩是谁?
Sheismysister.她是我的姐姐。
Whoisthattallman?
那个高个子男人是谁？
Heismyfather.他是我的爸爸。
Whose谁的。
用来询问物品是谁的。
在回答Whose引领的问题时,
如果答案有人名，要在人名的后面加，s,其中的's表示“某人的"o如Whoseshirtisthis?
这是谁的衬衣？
Tt，sMike's・
它是迈克的。
-Whosebikeisblue?
谁的书包是蓝色的？
-Mybagisblue.我的书包是蓝色的。
4.havehas（第三人称单数）Shehas/Hehas/It
has/Sarahhas/Myfatherhas
5.pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。
如：
Thesearemyshoes.这是我的鞋子。
Thoseareyoursocks・那是你的袜子。
6.
我I——
我的my
他he
他的his
我们we
我们的our
他们they
他们的their
你you你的your
她she她的her
你们you你们的your
她们they她们的their
如：
Iamastudent.形容词性
人称代词一般在句中用作主语。
人称代词一一形容词性物主代词相对应:
物主代词一般后面加名词。
Thisismybook.名词性物主代词及意义:
单数形式：
mine（我的什么东西）,yours（你的什么东西）,his/hers/its（他的什么东西、她的什么东西、它的xx）,Ben's（本的什
复数形式：
ours（我们的什么东西），yours（你们的什么东西），theirs（他们的什么东西）。
句子转换：
Thesearemybooks.（这些是我的书）二Thesebooksaremine.（这些书是我的）
【题型操练】选择适当的答案。
）1.-Whosebookisit?
-
A.It'sMike.B.It'sMike's.C・It'sMikes
（）2.haveabigclassroom.classroomis
clean・
A.We/WeB.Our/OurC.We/Our
（）3•一likesapples・Therearemanyapplesin
A.He/Her
）4•一
A.What
）5•-
A.Whose
A.What
）7.
A.These
bag.
is
is
is
are
B・He/His
thatman?
-He
BeWho
mycar?
-It，
B.Who
C.He/He
isMr.White.
C.Whose
sunderthetree.
C.Where
it?
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