初一语文试卷.doc
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分：
初一语文试卷
亲爱的同学，初中的学习已经开始一段时间了，相信你已经适应了新老师和新同学，你的语文素养和成绩在老师的指导下已潜滋暗长了。
如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。
请自信地握住你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!
（要求全卷书写工整清楚，书写分2分，计入总分）
题号
一
二
三
书写分
（一）
（二）
（三）
得分
【一】基础与积累（27分）
１、看拼音写汉字或看汉字写拼音（4分）
chuò泣cù然长逝喧（）腾盘虬（）卧龙
２、找出下列词语中的错别字并订正（4分）
瘦骨嶙峋 小心冀冀 玲珑剔透 献出浓荫
阴晴园缺 庸禄一生 蜂围蝶阵 头晕目眩
错别字
订正
３、课文识记：
（8分）
（1）子曰：
“岁寒， 。
”
（2）子曰：
“其恕乎！
己所不欲， 。
”
（3）我寄愁心与明月，。
（4），禅房花木深。
（5）孟浩然《过故人庄》中，描写农村优美风光的诗句是，
。
（6）曹操在《龟虽寿》中，用“，”两句千古名句抒发了不甘衰老、壮心不已的豪迈情怀。
４、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。
（填上字母即可）（4分）
A．学而不厌B．三人行，必有我师焉C．温故而知新
D．不亦乐乎E．诲人不倦F．学而不思则罔
（1）“_____”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒冷饭”，没意思，这是不正确的。
（2）毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“_____”，对人家“_____”，我们应该取这种态度。
（3）要想取得学业上的进步，必须学会拜师。
除了学校的老师外，到处可以找到自己的老师。
所谓“_____”，这话一点也不假。
（4）为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“_”。
５、下列朗读较为得当的是（）（2分）
A、理想/是船舶，载着你/出海/远行。
B、故时/有/物外之趣。
C、因为我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾。
D、山那边的山啊（降调），铁青着脸（升调）。
给我的幻想打了一个零分（升调）。
６、在“漫游语文世界”的综合性学习中，我校同学搜集了一些来自新闻的使用语言的情况，你能辨别出有语病的一项吗？
（）（2分）
A.3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸对这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。
B.2005年9月29日，联合国教科文组织正式批准设立国际“孔子教育奖”，奖励在教育文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。
C.去年春节期间，南京市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，坚持在各自的岗位上，今年也将有增无减。
D.2005年3月的珠峰复测大型科考活动启动开始，在历时2个多月艰苦卓绝的探测中，第一批登顶队员于5月22日11时08分成功登顶。
７、模仿“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”这一节诗的形式，以“童年”或“歌声”为描写对象，写一串句子（不少于三个句子），力求文笔优美。
（3分）
【二】阅读与感悟（共41分）
（一）、阅读《童趣》，完成8—13题（共13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小之物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
8、积累下列文言词汇，用现代汉语写出加点词的含义。
（2分）
①项为之强②徐喷以烟
③果如鹤唳云端④为之怡然称快
9、选择下列句中文言虚词“之”字的含义（填上字母即可）。
（3分）
（A）它们，代词，代蚊子；（B）的，助词；（C）这（景象），代词。
（D）助词，表示舒缓语气。
（1）物外之趣（）
（2）昂首观之（）（3）为之怡然称快（）
10、翻译句子:
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2分）
译文：
11、文中出现了好几个成语，请写出其中一个并解释现在的用意。
（2分）
成语：
（）解释：
12、第1段在全文中的作用是什么？
文中叙述了哪些“物外之趣”？
（2分）
答：
13、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？
（2分）
答：
（二）比较阅读下面两个文段，按要求完成14——19题（共15分）
（甲）那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。
我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。
我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。
好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。
第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。
但也只是知道一道测验题的答案而已。
那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。
我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
（乙）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
14、请将甲、乙文段中最能表达感情升华和文章主旨的句子用波浪线划出。
（2分）
15、乙文段中能够表现紫藤萝像瀑布一样的词语有_________________。
（2分）
16、甲文段中说：
“可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。
”“吃惊”的原因是什么？
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）
17、甲文段中有一句话连用了两次比喻，试赏析一下。
（3分）
例句：
“好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好象是一座无限的云库似的。
”
赏析：
18、上面两个文段在写作上有其相似之处，描写的对象都是____，甲文段通过写树上正在飘散的一些大团大团的，像棉花似的传播生命的白色的纤维，表达了作者对生命的_感，乙文段作者通过写灿烂的、流动的、瀑布似的紫藤萝，感悟到生命力的____________。
（3分）
19、甲文段中“我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
”请你谈谈你对这句话的理解：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3分）
（三）阅读孙犁先生的《菜花》，回答20——24题；共13分+2分。
（1）每年春天，前一年冬天贮存下来的大白菜都近于干枯，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。
一过清明节，有些鼓胀起来、俗话叫怀胎。
慢慢地把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。
把根部铲平，放在水盆里，放置在书案上，这是我书房中的一种开春景观。
（2）菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静，它没有香味，因此也就没有什么异味。
色调单调，因此也就没有斑驳。
平常得很，就是这种黄色，但普天之下除去菜花，再也见不到这种黄色了。
（3）今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一棵白菜花。
去年冬季，小外孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做红灯笼，鲜红可爱。
本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。
也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。
一开春，它竟一枝独秀，挺出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
（4）这也是一种菜花。
它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。
它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。
正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩揪得七零八落。
花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
（5）今年春天风大，清明前后，接连几天刮得天昏地暗，厨房里的光线尤其不好。
有一天，天晴朗了，我发现旧案下面摆放着蔬菜的地方，有一株白菜花，它不是从菜心里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新芽，有些花蕾已经放开，耀眼地光明。
我高兴极了，把菜根菜帮修了修，放在水盆里。
（6）我的案头，又有一株菜花了。
这是天赐之物。
（7）家乡有句歌谣：
十里菜花香。
在童年，我见到的菜花不是一株两株，也不是一亩二亩，而是一望无边的。
春阳照拂，春风吹动，群蜂轰鸣，一片金黄。
那不是白菜花，是油菜花。
花色同白菜花是一样的。
（8）1949年春天，我从延安回到家乡经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。
见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。
有一天他从地里回来忽然给我说一句待对的联语：
丁花香，百头，千头，万头。
他说完了，也没有叫我去对只是笑了笑。
父亲做了一辈子生意，晚年退休在家。
战事期间，照顾一家大小艰险耗损。
那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。
我没有想到这些，对这幅对联如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。
当时是应该乘老人高兴，和他多说几句的。
没等油菜结好，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。
临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
（9）现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。
面对一株菜花，忽然想起很多往事。
往事又像菜花的香味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
（10）人的一生，无疑是个大题目。
有不少人竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。
我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
20、速读全文，请选出对本文主旨理解正确的一项是（）（3分）
A、借菜花来赞美在平凡中蕴含着平凡美的人生，表明了自己的人生追求。
B、表达了作者对没能对上父亲的对联而感到愧疚。
C、文中表达了作者对自己一生碌碌无为、平淡得如同菜花的无奈与伤感。
D、表达了作者对把一生写成大文章的人的一种否定和讽刺。
21、文章的第五节运用了景物描写，这样的描写有什么作用？
（3分）
22、从叙述方式（顺叙、倒叙、插叙）上来看，第八节是什么叙述方式？
有何作用？
（3分）
23、本文的语言十分优美而且清新秀丽，试找出这样的语言加以赏析。
（4分）
。
24、附加题：
（此题为附加题，分值为2分，不填写不得附加分，也不扣分）
文中作者没有对出其父的对联，你能否帮作者补对一下呢？
丁香花，百头，千头，万头。
，，，。
【三】生活与表达（共30分）根据要求写一篇作文。
人在旅途，我们在不停地攀登着；岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：
学习中的一次次探索，我们战胜了许许多多的困难；军训场上的一次次历练，绿茵场上的一次次拼搏，我们战胜过自卑以及胆怯；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞，我们战胜过自己的骄傲，战胜过一次又一次的挫折……从小到大，我们在求索中收获知识，在创造中提升能力，在磨砺中坚强意志，在交流中融合情感。
我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
请你以“我战胜了”为题写一篇记叙文。
要求：
①将题目补充完整。
可以填“自己的弱点、骄傲、自卑、胆怯”也可以填“困难、挫折、饥饿”等等。
②要从现实生活中选取材料，写出真情实感。
③字数不少于500字。
题目：
我战胜了
恭喜你，这么快就做好了！
可别忘了检查，这可是非常重要又常容易被忽视的一个环节。
到了向关心你的人汇报的时候了，相信你一定能仔细认真地答卷，给他们一个满意的答复的！
初一语文试卷答案
【一】基础与积累（27分）
１、（4分）啜猝Xuānqiú
错别字
冀
荫
园
禄
订正
翼
阴
圆
碌
２、（4分）
３、（8分）
（1）然后知松柏之后凋也
（2）勿施于人（3）随风直到夜郎西（4）曲径通幽处（5）绿树村边合，青山郭外斜。
（6）老骥伏枥，志在千里（或：
烈士暮年，壮心不已。
）
４、（4分）（填字母）3.①C②AE③B④D５、A（2分）6、C（2分）7、所写句子只要是比喻句且内容合理即可，不必严格要求是否每两句间形成顶真的修辞形式。
不合形式或内容要求者，酌情扣分。
（本题3分）
【二】阅读与感悟（共41分）
8、（2分）①通“僵”，僵硬②慢慢地③鸣叫④安适、愉快的样子9、（3分）
（1）B；
（2）A；（3）C。
10、（2分）译文：
心里这样想，那么成百上千的蚊子，果然都变做白鹤了（心里这样想，眼前果然就出现了成百上千的白鹤）。
11、（2分）明察秋毫、庞然大物、怡然自得等（解释略）12、（2分）第1段在全文中有总领全文的作用；文中记叙了：
观蚊飞如鹤之趣（夏日戏蚊）,神游山林之趣,鞭打蛤蟆之趣13、（2分）反映了作者严惩强暴，同情弱小的纯真的童心。
14、（甲）那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。
（乙）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
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