语文六年级下册小升初专项训练专题13句式转换.docx
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语文六年级下册小升初专项训练专题13句式转换
语文六年级下册小升初专项训练专题13：
句式转换
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1.在白露那个时候种麦太早，寒露那个时候种麦太晚，秋分这个时候种麦子正好。
如果用一句谚语来形容这样的现象，最恰当的是（）。
A．白露早，寒露迟，秋分种麦正当时
B．六月六，看谷秀
C．夏天不热，五谷不结
D．人怕老来穷，禾怕寒露风
2.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”意思是（）
A．四周黑洞洞的，很容易碰壁。
B．四周黑洞洞的，不知道会不会碰壁。
C．四周黑洞洞的，要小心走路才不会碰壁。
D．四周黑洞洞的，很不容易碰壁。
3.下列句式转换有误的一项是（）
A．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
（改为陈述句）这里的景色这么美，不使我们流连往返。
B．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（改为反问句）我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
C．男孩说：
“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！
”（改为转述句）男孩对猫咪说，让猫咪一定帮他的忙。
D．盼望：
漂泊异乡的儿子要回来了，母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。
（仿写）喜欢：
蒙蒙非常喜欢那本书，恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。
4.下列句子句式变换后不符合原意的一项是（）。
A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：
谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句：
教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句：
祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D．他扔掉的不只是一个馒头。
改为反问句：
他扔掉的难道只是一个馒头吗？
5.下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确的一项是…………………………………………………………………………（）
A．增加了六倍，减少了七分之六。
B．增加了七倍，减少了六倍。
C．增加了七倍，减少了七分之六。
D．增加了六倍，减少了六倍。
6.下列句子按要求改写不正确的一组是（）。
A．母亲说：
“那儿才是我们的祖国呀！
”（改为转述句）母亲说，那儿才是我们的祖国呀！
B．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
（改为陈述句）蜻蜓飞得那么快，不会追得上。
C．风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）风撩乱了银发。
D．云雀在树上叫。
（改为拟人句）云雀在树上唱歌。
7.下面句子表达的意思与“我的站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
”不同的是（）。
A．我的站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。
B．我的站立之处成了看雨的好地方，只能说这是天地给我的恩泽。
C．我的站立之处成了看雨的好地方，难道说这不是天地给我的恩泽？
D．我的站立之处成了看雨的好地方，谁能说这是天地给我的恩泽。
8.下列对“你,不要挤!
世界那么大,/它容纳得了我,也容纳得了你。
”对句中的“挤”理解正确的是（）
A．句中的“挤”仅仅是指行动上的“挤”,指的是有些人不遵守交通秩序,上公共汽车时挤人
B．句中的“挤”仅仅是指思想上的“挤”,指的是有些人听不得不同的意见,缺少宽容之心
C．句中的“挤”指思想上的“挤”、行动上的“挤”和心灵上的“挤”。
它告诉我们在追求自由时,不要侵犯别人的权利,要容纳别人,不要使别人的感情受到压抑
选出正确的答案。
9.“以子之矛，陷子之盾，何如？
”这句话用的句式是（）。
A.疑问
B.反问
10.“蛇固无足，子安能为之足？
”这句话用的句式是（）。
A.设问
B.反问
11.下列句子中描述有错误的一项是（）
A．“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：
“天空中撒满了星星。
”
B．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C．“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D．“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
12.下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是（）
A．他对奶奶他们说：
“今天天冷，更会有人买鞋的。
”
B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
二、语言表达
13.按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。
（改为“被”字句）
___________________________________
（2）小蘑菇长出来了。
（改为拟人句）
___________________________________
（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）
___________________________________
（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。
你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
_____________________________________
14.用加点的词语写句子。
（1）九年过去了，洪水仍然没有消退。
______________________________
（2）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
______________________________
15.按要求写句子。
1．这光丽的薄球就无声地散裂了。
（缩句）
__________________________________
2．肥皂泡是我们自己吹起的。
（扩句）
__________________________________
3．吹起来的肥皂泡很美丽。
（改为反问句）
__________________________________
4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。
（修改病句）
__________________________________
16.按要求写句子。
（1）月亮挂在空中。
（扩句）
___________________________________________
（2）清风吹来，柳枝左右摆动。
（改成拟人句）
__________________________________________
（3）小弟弟爬上爬下。
（改成比喻句）
_________________________________________
（4）兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。
（用画线词造句）
____________________________________________
17.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（仿写拟人句）
____________________________________________________________________________________________
18.照样子写句子。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
妈妈忙啊忙，____，_____。
19.按要求写句子。
（1）许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。
（缩句）
_____________________________________________________________________
（2）人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。
（改成“把”字句）
_____________________________________________________________________
（3）老师让同学们默默地朗读课文。
（修改病句）
_____________________________________________________________________
（4）祖先挖了小洞。
（扩句）
_____________________________________________________________________
20.按要求，完成下列句子练习。
（1）难道蟋蟀是挖掘技术的专家吗?
（改为陈述向）
_________________________
（2）雨刚停，太阳就出来了。
（改为拟人句）
__________________________
（3）我在草地上捉住了一只大蟋蟀。
（改为“把”字句和“被”字句）
___________________________
___________________________
（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。
（修改病句）
___________________________
21.把下列句子写具体。
1.（______）的北风（______）刮着,吹在脸上像（________）。
2.（______）的大雪从天上（______）飘下来。
3.（______）的凤凰花开了,傣族人民（______）的泼水节又到了。
22.按要求写句子。
1．能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
调换语序，意思不变：
___________________________________________
2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
（改为反问句）
____________________________________________
3．那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌尖舔舔他的手。
（仿照例句，围绕加点词写一句话突出画面的生动形象）
这场雪下得真大，__________________________________
4．将下面的诗句补充完整。
唐代林杰在诗中描写了民间七夕乞巧的盛况：
七夕今宵看碧霄，_______。
家家乞巧望秋月，______。
23.句子快乐屋。
霎时,潮头奔腾西去。
（1）写出加点词语的两个近义词。
______ ______
（2）请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
__________________________________________________________________
24.按要求改写句子。
1．爸爸哈哈大笑，说：
“我怎么没想到这一点呢？
”（改成第三人称转述）
______________________________________________
2．松鼠起了个大早，把蘑菇全晾上了。
（改为“被“字句）
_______________________________________________
3．我看书。
（扩句）
_______________________________________________
4．我们要提高克服困难的决心。
（修改病句）
________________________________________________
5．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（仿写句子）
________________________________________________
25.我能按要求写句子。
1、金吉娅到援助中心的礼品区送洋娃娃和卡片。
（1）改写成“把”字句：
_________________________________________
（2）改写成“被”字句：
_______________________________________________
2、蜜蜂飞舞。
把句子写得更具体、更生动：
_______________________________________
3、小兴安岭像个美丽的大花园。
换种说法，使句子意思不变：
___________________________________________
26.读句子，按要求完成练习。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：
______________________________
2．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
“农业产品展览会”是指______________。
作者运用了________的修辞手法，生动形象地写出了北京春节__________这一民俗特点。
3．请从诗意、表达的情感等方面简要赏析下面的诗句。
河汉清且浅，相去复几许。
____________________________
27.按要求完成句子练习。
（1）写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。
（修改病句）
_________________________________________
（2）只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？
（改为陈述句）
_________________________________________
（3）小魏在赛场上跑。
（至少扩写两处，并用上比喻的修辞手法）
_________________________________________
28.按要求写句子。
1.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,还是一座巨大的宝库。
（照样子,把句子补充完整）
不仅是 ,还是 。
2.金鱼在水中游来游去。
（改为拟人句）
_____________________________________________
3.客人送给国王一张图画。
（把句子写得更具体）
_____________________________________________
4.村民们有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼。
（用加点的词语写句子）
_____________________________________________
5.松下围棋,松子每随 ,柳边垂钓,柳丝常伴 。
6. ,满山翠柏苍松。
29.缩句.
在一个偏僻遥远的山谷里,有处数千尺高的断崖。
_______________________
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。
我吓得脚也软了，更跑不快。
这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
我想，它一定要把我咬死了。
我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：
“鹅要吃我了！
鹅要咬死我了！
”
30.“我”被鹅袭击时的心情如何？
用几个四字词语形容出来。
________ ________ ________
31.选文中画波浪线的句子是对“我”_____的描写，真实地表现出“我”___________。
32.用“________”画出选文中写老公鹅攻击“我”的语句。
33.读了这段文字，老公鹅给你留下了怎样的印象？
________________________________
阅读短文，完成练习。
买馒头
（台湾）林清玄
①家后面市场里的mántoutān（），做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午4点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀（xiānxuān）开。
③掀开蒸笼的那一刻最感人，白色的雾气阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随雾气四溢了。
④差不多半小时的时间，不管是馒头、花卷，还是包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：
“各位老乡！
今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。
”
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了，没买到馒头的人失望无比地也走了。
山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑥他说：
“俺（án ǎn）的馒头全是手工制作，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？
钱只要够用就好。
”
⑦我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有zīwèi（）。
⑧有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是xiǎofàn（）或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶层。
⑨有几次，我看到一位在街头拾荒的人。
⑩有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。
⑪这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：
在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：
dànshēng（）、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
⑫我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的xìnì（）。
我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的hùndùn（）。
⑬就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。
可是看他经历这么多沧（cāng chāng）桑，每天开蒸笼（lóng lǒng）时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的雾气，麦香四溢。
每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜和热望。
⑭生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么好！
多么值得感恩！
（有改动）
34.读拼音，在文中的括号里写词语。
35.给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
36.“俺的馒头全是手工制作，卖这几笼已经忙到顶点了”，“忙到顶点”的意思是_________________；“赚那么多钱干什么？
钱只要够用就好”，从中可以看出山东老乡_____________的生活态度。
37.作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？
请分条概述。
_____________________
38.将下面的文字插入原文中，最恰当的一项是（）
但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
A．⑩、⑪段之间
B．⑪、⑫段之间
C．⑫、⑬段之间
D．⑬、⑭段之间
快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！
39.这篇短文有________个自然段。
40.短文中说了哪几种动物的耳朵？
_______________________________
41.找出文中动物耳朵的用途。
_________________________________
42.你还了解哪些动物的耳朵？
选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
_____________________________________________
43.课文放映室。
教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：
“我今天得到了世界上最好的礼物。
”停了一下，他继续说：
“明天你到我的训练场去吧。
”
（1）划线句子还能有其他说法，请你至少写出3种。
（3分）
①
②
③
（2）选文中“最好的礼物”是指 。
（2分）
（3）教练为什么说这是“最好的礼物”？
（3分）
四、句型转换
44.按要求完成句子练习。
（1）水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
（照样子，补充句子）
湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。
（2）我们送掉了爸爸的新鞋子。
（改为“被”字句）
_____________________________________________
（3）跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。
（照样子，写句子）
走 __________________ _______________________________
（4）说完，蹦蹦跳跳地回家去了。
（修改病句）
________________________________________________
45.按要求写句子。
（4分）
（1）雨水淋湿了我的衣服。
（改为被字句）
（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
（缩句）
五、判断题
46.下列说法正确吗?
正确的画“√”，错误的画“×＂。
1.“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这个句子是比喻句。
（_______）
2.“斜”应查偏旁“斗”，左右结构。
（_______）
3.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（_______）
4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”这句诗出自杜牧的《山行》。
（_______）
5.《不懂就要问》这篇课文讲述了孙中山小时侯在私塾里读书，发现不懂的问题向先生请教的故事。
（_______）
47.判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）大风把小树刮得东倒西歪。
（）
（2）小树被大风刮得东倒西歪。
（）
（3）大风刮得小树东倒西歪。
（）
（4）小树把大风刮得东倒西歪。
（）
（5）我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
（）
48.判断下面的说法是否正确。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为鲸生活在海洋里，人们又常常把它称作鲸鱼，所以鲸是鱼。
（）
（2）鲸用肺呼吸，看来它其实是哺乳动物。
（）
（3）在很远的古代，鲸的祖先生活在陆地上，后来环境发生了变化，鲸生活在浅海里，又经过了很长很长的年代，鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，变成了鱼的样子。
（）
（4）鲸是胎生的，而鱼是卵生的，这一点也说明鲸是哺乳动物。
（）
（5）蓝鲸亦称“刺刀鲸”，是地球上最大与最重的动物。
（）
49.我会判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“威信扫地”的意思是“一个人的威望或信誉因某事而降到最低点”。
（）
（2）“我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。
”这句话运用的修辞手法是排比。
（）
（3）“小草顽强地从石头缝儿里钻出来。
”这里的“缝”读“féng”。
（）
（4）“掘一条长长的小河”中的“掘”可以换成“引”。
（）
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