景泰县草窝滩学区教师绩效工资考核实施办法1210.docx
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景泰县草窝滩学区教师绩效工资考核实施办法1210
景泰县草窝滩学区教师
绩效工资考核实施办法（讨论稿14年）
一、指导思想
建立科学、规范的小学教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”。
从而激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我镇教育事业持续、健康、快速的发展。
二、实施对象
全镇所有列入财政拨款的在编人员（含代课教师）。
三、考核原则
1、坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。
没有岗位绩效考核结果，就不能享受绩效工资分配发放。
2、绩效工资考核分配的全过程要坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、全镇教师绩效工资考核分配方案力求科学合理，差距适度。
坚持“科学合理、以人为本”的原则。
四、工资构成
绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
基础性绩效工资由县财政局按月直接划拨到教师个人工资账户。
奖励性绩效工资主要体现工作量、出勤、完成质量和教育教学贡献等。
奖励性绩效工资由县财政局按每人每月规范性津贴的30%（代课教师200元）的标准下达到教育系统奖励性绩效工资专户上。
五、发放形式
《草窝滩学区小学教师绩效工资考核实施办法（讨论稿）》由教育局审核后报经县人劳局、县财政局审批，由县财政局直接从教育系统奖励性绩效工资专户上划拨到教师个人工资账户（每年8月一次性发放1—6月份的奖励性绩效工资，2月份发放7—12月份的奖励性绩效工资）。
六、考核办法
采取定岗与定量、过程与结果、自评与互评、审议监督与审核复议相结合的考核办法。
即：
按教师自评—领导、同行、学生（或家长）测评—学校考核小组审议—教代会监督—学区审核复议的程序进行考核。
每学期考核一次。
1、本学期未承担任何教育教学工作或有下列情形之一者，不享受奖励性绩效工资。
（1）、本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过30天以上者（婚丧假除外）。
（2）、个人离职脱产学习的（在职外出培训的除外）。
（3）、专业技术职务年度考核结果为不合格者。
2、凡在本学年度受到学区以上通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职处分的，分别扣除奖励性绩效工资得分的30%、50%、60%、70%、80%、100%。
3、产假期间的奖励性绩效工资执行学区（校）本学期奖励性绩效工资平均标准。
4、教育局认可的借调人员扣除全部奖励性绩效工资，由原单位纳入奖励性绩效工资总额，本人参加新单位的绩效工资分配。
外出支教的教师由受援学校组织考核；上挂培训学习的教师，由上挂培训学校组织考核；原学区（校）根据对口校确认的考核结果发放奖励性绩效工资。
5、绩效考核以学校为单位排名，按2：
6：
2（四舍五入）的比例分A、B、C三档上报学区。
校长绩效考核纳入本校教师绩效考核之中。
6、奖励性绩效工资的发放按：
每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。
全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，所得的分值再乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。
7、学校必须严格考勤，确有三个月不在岗，学区（校）必须及时上报教育局，由教育局上报组织部、人劳部等部门解除聘用合同。
对造假、隐瞒不报者，一切责任由学区（校）校长负责，同时追究学区（校）校长的管理责任。
8、完成质量（过程管理）由学校成立绩效工资考核领导小组负责考核。
有下列情况之一者，已经查实，考核结果一票否决：
（1）有违法乱纪行为，严重违犯教师职业道德规范者；
（2）由于工作失误，造成重大安全事故者；
（3）体罚和变相体罚学生，造成重大影响者；
（4）歧视学困生、训斥家长，屡教不改，造成恶劣影响者；
（5）违反规定擅自收取学生、家长费用者；
（6）校内外从事有偿补课者；
（7）上课期间经常串岗、脱岗、喝酒、打牌、下棋、玩电脑游戏等屡教不改者。
（8）不按时上课、随意离开课堂、在课堂上使用通讯设备者。
（9）有违《景泰县教师八条禁令》之一者。
（一）、工作量（30分）
学校周工作总量标准与计算办法：
常规教学：
备课：
语文6科×1课时×5天=30课时；数学6科×1课时×5天=30课时；英语4课×1课时×5天=20课时
上课：
学前班5课时×5天=25课时；其他课程：
1-6年级6课时×5天×6班=180课时；晨读：
0.5课时×6×5=15课时；自习：
1课时×6班×5天=30课时计：
330课时
作业：
语文：
1-2年级1课时×2班×5天=10课时乘学生数；3-6年级1.2课时×4班×5天=24课时乘学生数；数学：
1-2年级0.8课时×2班×5天=8课时乘学生数；3-6年级1课时×4班×5天=20课时乘学生数；英语：
3-4年级0.5课时×2班×5天=5课时乘学生数；5-6年级0.6课时×2班×5天=6课时乘学生数；音、体、美术、校本、社会实践：
0.1课时×6班×4=2.4课时；科学、品德：
0.2课时×10班×2=4课时计：
X课时
兼职工作课时：
教务主任;10课时；后勤主任：
6课时；少队5课时；教研组长：
5课时；会计：
3课时；班主任6×5课时=30课时，仪器：
3课时，电教：
2课时，图书：
3课时；档案3课时，心里咨询师1课时；安全3课时、信息1课时；大灶5课时、校务干事5课时；营养餐5课时；校长15课时；支部书记2课时；计：
X课时学校周课时总计：
X课时
有关说明：
1、学校所设岗位和岗位工作量可根据本校实际适当调整。
2、各校根据本校实际确定的工作量调整幅度不得超过或低于学区规定值要求2课时。
3、男58周岁、女53周岁以上的在岗教师，总工作量达到50%时按满工作量计。
（二）、过程管理（30分）
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心等。
（三）、考勤情况（20分）
主要考核教职工的劳动纪律。
（1）、每学期满勤分为20分，包括上班和参加学习培训、教研活动、公益活动及会议等。
以学期为单位扣完为止，不记负分。
（2）、上班、会议和教研活动迟到和无故早退一次0.5分（迟到或早退半小时按旷工计，每天按8小时计），有误课者每次另扣0.5分；旷工一天扣3分；未经教导处同意擅自调课一次扣0.5分；旷课（会、活动）一次扣1分；病事假每天扣0.5分，病假须持医生病因证明（经县级或县级以上医院确诊为疑难杂症或危重病人除外）。
（3）、国家法定假不包含在内。
请假人员在请假条上注明详细原因及起止日期，经校长审批后，将其送值周教师登记。
有关要求按景教人发【2010】68号关于印发《景泰县教职工请假制度》执行。
（4）、有病请长假人员：
男55周岁，女50周岁以下人员不允许请长假；男55—57周岁，女50—52周岁因病请长假者，每月扣除奖励性绩效工资全部和原工资规范性津贴补贴中扣除200元，由原单位纳入奖励性绩效工资总额中；男58—60周岁，女53—55周岁因病请长假者，按上级部门相关文件精神执行。
（四）、教学成绩（20分）
主要考核教师完成规定的教学目标，教学有创新，差错率低，效率高。
不同层次的学生学有所获，学习能力和学习成绩都有提高，学生评价好。
评分细则：
1、因特殊情况不能参加考试的学生，必须经学校上报学区批准，否则该考生考试成绩记为0分。
2、学校考核与学区抽考相结合。
（六）加分项（由学区负责加分，同类奖只计最高级别分）
（1）、个人受到学校及上级行政主管部门表彰的，按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1分。
（2）、参加各类竞赛及评优活动，按级别分别奖1（校）、2、3、4、5分。
（3）、获得先进班级称号，按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1分。
（4）、教师指导学生获奖按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1分。
（4）、在县级以上媒体上发表的通讯报道，每篇按0.4分、0.6分、0.8分、1分进行奖励；
（5）、承担或主持县级以上重点教研课题并按期结题的计0.5分、1分、2分、3分。
（6）、承担或主持镇级教研课题（论文）并取得成果的计0.3分。
（七）减分项
（1）、每少批改一次作业或批改有误每次减1分。
（2）、无教案上课，每次减2分。
（3）、未按时完成工作任务的，每次减0.5分。
分管工作不能按时完成的，每次减0.5分。
（4）、教师在家长、学生等民主测评中满意率低于70%的减1分。
（5）、学生安全出现一次重大责任事故者，当事人减5分。
（6）校园内抽烟扣5分／次
七、计算方法
按学校所设岗位（教学岗位、兼职岗位）、学生人数量化出学校周工作量总和，除以在岗教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以教职工周人均工作量，再乘以30，即为教职工工作量得分。
每位教职工工作绩效考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。
计算公式：
全校奖励性绩效工资总额÷全校教师工作绩效考核得分总和×教师工作绩效考核得分＝教师奖励绩效工资。
八、工作纪律
1、实行本办法后，各校不得另立名目滥发津贴补贴。
2、学区要加强对此项工作的监督和管理，把教职工绩效工资考核分配工作纳入校长工作绩效考核任务目标中。
3、凡营私舞弊，违反教职工绩效工资考核分配工作纪律和相关规定者，一经查实，要严格按组织程序追究相关人员的责任。
九、《草窝滩学区教师工作绩效考核评估细则14》
（一）德（2分）
1、政治、业务学习（1分）
考核内容与标准：
学校每学期组织集体学习不少于5次，教师个人以自学为主，心得体会不少于2篇。
时间过半任务过半。
具体办法：
由全体教师参与考核。
查学校会议记录和个人学习笔记。
参加学校组织的集体学习每少一次扣0.2分。
心得体会不少1篇扣0.2分。
使用《教师工作绩效考核评价表一》。
每学期考核一次。
2、职业道德（0.3分）
考核内容与标准：
《中小学教师职业道德》
具体办法：
由全体教师无记名考核，考核小组汇总，用《教师工作绩效考核评价表二》。
每学期考核一次。
3、民意测验（0.3分）
考核内容：
从“德、能、勤、绩”全面衡量教师在岗的整体表现。
具体办法：
由全体教师无记名考核，由考核小组汇总，用《教师工作绩效考核评价表三》。
每学期考核一次。
4、社会调查（0.4分）
考核内容与标准：
社会影响、家校联系、课内外辅导、课内外作业。
具体办法：
学校负责印发《教师工作绩效考核社会调查评价表》。
由全体教师参加，学生、家长参评人数不得少于12人，考核小组负责汇总，用《教师工作绩效考核评价表四》。
每学期考核一次。
（二）能（28分）
1、各种计划和总结（2分）
考核内容及标准：
每学期开学一周后，教师根据学校工作安排制定工作计划，计划要详细具体，实事求是。
每学期年度考核前完成工作总结，总结要突出工作计划的落实情况、取得的成绩和存在的问题，内容要详细具体，实事求是。
计划、总结各占1分。
具体办法：
由校长负责考核，全体教师监督。
工作计划一式两份（学校、个人各一份），校长审阅、签字、盖章。
开学一周后无计划记0分，考核前无总结记0分。
计划与总结不符、不详细具体者，扣0.5分。
工作计划要在全体教师会上汇报，总结（教师个人自评报告）在考核预备会上述职。
用《教师工作绩效考核评价表六》。
每学期考核一次。
3、备课（6分）
备课是开展教学工作的重要环节之一，是教师统筹规划教学活动的设计方案，是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证，也是培养教师专业成长的有效途径，要严格按课程标准要求备课，做到环节齐全、格式规范、详略得当、数量充足、内容翔实、可操作性强，体现教学设计的针对性和有效性，彰显个性特点。
音、美、体、品德与社会、科学、活动课等课要详略得当、凸显特色。
严禁无教案上课或抄袭教案。
考核内容与标准：
1、总教学目标、任务；2、教材分析（重点、难点）3、学生情况分析；4、提高质量措施（包括优秀生的培养和学困生的转化）；5、教学进度安排表；6、课题；7、课时安排；8、授课类型；9、三维目标；10、教学重点、难点；11、教（学）具准备；12、教学过程（内容要科学、正确，不出现知识性错误）；13、板书设计；14、布置作业；15、教学后记（坚持课后反思，认真总结教学经验）；16、教法与学法指导；17、讲练时间安排；18、超周备课；19、滞后备课（每发现一次扣3分）；20、教案的创新和实用性（要贯彻新课程理念，从学生实际出发，精心组织教学，转变课堂教学方式和学生学习方式）。
具体办法：
由教导主任负责平时考核，做好考核记载，并在教师会上及时反馈考核情况，每两周一次。
全体教师每学期两次（具体时间由学校安排），由考核小组汇总成绩。
用《教师工作绩效考核评价表七》。
4、讲课（3分）
考核内容与标准：
《白银市课堂教学常规》。
具体办法：
由教导处安排全体教师参加听课，结合“五类课”活动的开展，每学期每人1——2次不等。
可使用《白银市课堂教学常规评价表》（见附表一），由考核小组汇总成绩。
用《教师工作绩效考核评价表八》。
5、听课（4分）
考核内容与标准：
听课笔记（听课节数、教学过程记载和商榷意见、课堂评价、研讨记录等。
具体办法：
教导处组织、全体教师参与。
教师每学期听课节数不少于在校教师人数。
校长、教导主任抽查听课不少于10次。
听课要有记载。
商榷意见要具体，不模棱两可。
按要求完成听课节数者记满分，少听一节课扣1分，少评一节课扣0.5分，弄虚作假者一节课扣1分。
扣分无限值。
考核小组汇总成绩，用《教师工作绩效考核评价表九》、《课堂教学问题评价表》（参考）。
每学期每人考核一至二次。
6、作业布置与批改（6分）
考核内容与标准：
凡是学校开设的课程，都应有适量的作业。
作业布置要依据课标和教科书要求，难易适度，轻重适量，量质结合，注重多样性和层次性，用多种方式评价学生的学习效果。
语文、数学、英语作业要在校内完成；音乐、体育、美术、科学、品德与社会等课作业当堂完成；小学3——6年级作文每学期至少8篇；语文、英语作业一课一次；数学作业一课时一次，总计75次；语文、数学、英语配套练习，一课一次；大楷每周一篇，总计15篇；1——2年级语文、数学作业一天一次，总计75次；美术一课时一次。
作业的书写与批改要按本学科要求，数量足够，内容正确，书写工整，封面整洁，格式规范，批改及时认真，准确使用标准批改符号。
评语、评价要得体，以阶梯形式呈现，有鼓励性，不合要求的要督促学生重做，缺交的要补做，错误的要更正。
要求以教师批改为主，提倡面批面改或在教师的指导下互评互改。
具体办法：
每学期两次，由学校组织安排，全体学生观摩、全体教师参加考评。
作文少做一篇或少批一篇扣1分，美术、大楷少做一次或少批一次扣0.5分，其他作业少做一次或少批一次扣0.5分，扣分无限值。
考核小组汇总成绩。
用《教师工作绩效考核评价表十》。
7、考试考查（2分）
考试考查包括课堂提问、作业检查、单元测试等。
语文、数学、英语每学期在期中、期末要进行目标性考试。
音乐、体育、美术、品德、社会、科学、自然、活动课要注重平时考查并做好资料积累，每学期不少于2次。
考查要难易程度适中，重双基，重能力，覆盖面在80％以上。
考查结果要实行A、B、C、D等级制，90分以上为A、80分以上为B、60分以上为C、60分以下为D（不包含60分），不得以考试成绩给学生排列名次。
考试后任课教师要及时评价、突出重点、兼顾一般，肯定学生取得的成绩，分析错误的原因，并做好试卷分析（内容包括考试概况、试题分析、质量分析、改进教学的措施等）。
目标性考试要严肃考纪、考风，严禁弄虚作假，严格监考、阅卷、登分等各项工作环节。
平时考查要注重激励性原则。
考核内容及标准：
①考纪、考风（0.2分）；②中期、期末考试次数、试卷分析及成绩册（等级制）（0.4分）；③平时考查次数及记录（0.2分）；④活动课资料（0.2分）。
主课每学期考试两次，每单元测试一次，副课考查每学期不少于两次。
具体办法：
由考评小组考核。
考试、考查次数每少一次扣0.2分，扣完为止，用《教师工作绩效考核评价表十二》。
每学期考核两次。
8、学生评价：
“新三好”活动开展（5分）
考核内容及标准：
①、坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，每学年度初有计划（方案），年末有总结（1分）；②、家校活动开展记录详实，注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学生心理健康教育，注重帮助两后生，注重组织各类健康有益的活动（1分）；③、各级“新三好”之星目标清楚，申请及时，评定准确（2分）；④、公示表彰与资料整理（3分）。
具体办法：
由校长负责，班主任参与考核，用《教师工作绩效考核评价表十五》。
每学期考核四次。
（三）兼职
考核内容及标准：
校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、教研组长、会计、总务主任、电教员、图书管理员、信息上报员、大灶、营养餐等均属兼职工作（学校可根据情况确定其他兼职工作）。
每位教师在认真做好教学工作的同时，要按各自的《岗位工作职责要求》认真履行职责。
考核内容包括：
工作计划、总结；工作任务完成情况；工作成效；工作态度等。
具体办法：
由校务委员会考核或全体教师，根据各岗位工作职责或学校岗位工作细则对照考核，各兼职工作考核分值同工作量分值。
用《教师工作绩效考核评价表十六》。
没有兼职工作的教师不考核。
（四）绩（20分）
教学成绩：
（基础分20分）
考核内容及标准：
语文、数学、英语以学期末全县统一考题成绩为准。
用Y=【20±（X-A）÷n】公式计算，式中Y为所得成绩，X为本人所任学科单科成绩，计算方法为：
X=平均成绩+及格率（10%）+提高率（5%）+巩固率（5%）+优生率（30%）+转化率（10%），A为所带单科学区平均成绩，n为所任学科科目数。
语文：
（X-A）×100﹪；数学：
（X-A）×95﹪；英语：
（X-A）×90﹪。
（提高率在奖分项中计入）
具体办法：
由学区教研室负责审核计算，学前语言和计算教学成绩按10分记入。
离岗培训的教师，提供培训成绩、培训表现等相关资料，上交不少于3000字的培训总结，由学区按统一标准打分，最低分值20分；培训获得“优秀学员”者考核进入A档最末位。
说明：
1、实行暑假学区统考、寒假学校组织考试与学区抽考相结合的考试办法。
2、学区抽考成绩直接纳入教师及学校、校长考核成绩之中。
3、过程性考核（德2分能、28分）由学区和学校共同完成。
4、学区过程性督查成绩在加减项中直接计入考核结果。
（五）绩效考核最终结果为“德《2分》、量《30分》、能《28分》、勤《20分》、绩《20分》、奖罚分项”的总和，用《教师工作绩效考核汇总表二十》。
1、给教师工作的成绩予以客观、公正的定位，使教师明确工作中的得失与不足，从而更好地调动教师工作的积极性，更好地发挥其潜能、特长。
2、绩效考核结果是教师资格认定、岗位聘任、年度职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
3、绩效考核结果是教师获得各级政府和教育行政部门荣誉称号的首要条件。
4、绩效考核结果是照顾教师工作、生活的参考条件。
5、绩效考核结果建档资料是优化教师队伍，实行教师结构工资制、聘任制和末位淘汰制等工作需求的必要条件。
一票否决制：
有下列情况之一者学年度考核为不合格：
①有违反宪法、法律行为，证据确凿，受到司法机关拘留受审者；②在师生中散布对党的路线、方针、政策有严重抵触的言论，造成不良影响者；③体罚或侮辱学生，影响恶劣者；④品行不良，作风不正，人格或行为有悖于社会公德和教师职业道德，有损教师形象者；⑤由于失职，给学校或师生造成严重损害和严重不良影响者；⑥违反计划生育政策者；⑦不履行党员义务者；⑧其他严重违反校纪校规，严重损害学校形象者；⑨、连续三次年度考核结果为C档者；⑩、政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，未能履行岗位职责，难以适应岗位工作要求，在工作中造成重大失误，造成社会不良影响者。
十、考核工作的组织领导与监督
1、各项考核项目必须保留原始凭证。
2、考核结果要及时反馈本人，随时接受被考核教师的监督和质疑。
并在规定的时限内提出复核、审议，考核小组成员要认真做好复核、审议和答复工作。
3、对考核有误的，必须重新确定考核分值。
4、公示期限不得少于3天。
5、考核小组成员由学校教代会提名表决产生。
6、学校要成立以校长为组长的考核工作领导小组，负责考核工作的具体实施。
学区成立绩效考核领导监督机构，确保各校考核结果的真实性和有效性。
景泰县草窝滩学区
二0一四年八月
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