浅析从《故事中的故事》探讨俄罗斯民族性.docx
《浅析从《故事中的故事》探讨俄罗斯民族性.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅析从《故事中的故事》探讨俄罗斯民族性.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
浅析从《故事中的故事》探讨俄罗斯民族性
浅析从《故事中的故事》探讨俄罗斯民族性
［摘要］俄罗斯是世界上最伟大的民族之一，在文化、建筑、音乐、美术等各个领域的成就可谓是举世瞩目。
当然了，俄罗斯的动画片制作也是世界一流，具有该民族的独有特点。
俄罗斯动画片《故事中的故事》从拍摄到影片表现的主题内容都体现了俄罗斯的民族特性，它不仅是俄罗斯动画片发展的一个缩影，也是俄罗斯民族精神的内在体现。
［关键词］俄罗斯；民族特性；动画艺术
虽然动画艺术发展的时间不是很长，但是动画片凭借它简单易懂、色彩丰富以及特有的艺术创作风格吸引了不同时代的人。
《故事中的故事》色彩绚丽但让人感觉到怀旧和伤感，战争破坏了原本美好的一切，然而暴力又是这个民族骨子里存在的东西。
他们精神的两面性在这部影片中得到了比较全面的诠释。
一
《故事中的故事》是俄国动画师尤里•诺尔斯金（YuriNorstEin）1979年的作品。
这部动画短片片长只有短短27分钟，它凭借独特的艺术气质和韵味受到了观众的一致好评，成为俄罗斯动画的代表作之一。
它在1980年获得了法国里尔电影节评审团大奖、加拿大渥太华动画节大奖、南斯拉夫赛格罗布动画节大奖。
1984年在美国洛杉矶奥林匹克艺术节获得了“有史以来最佳动画片”的称号。
2006年法国安锡（Annecy）国际动画电影节上，本片被评为“动画的世纪•100部作品”第六名。
然而这么一部优秀的影片在制作过程中却也历经磨难。
由于当时的苏联当局对故事的主题臆测，害怕这部影片播出后会对有关当局产生不好的影响，所以第一稿剧本没有通过，在第二稿剧本获得通过后制作也由于种种原因搁置一年之久。
然而影片制作完成后也因之前的片名《小灰狼》未获通过，后来尤里•诺尔斯金采用土耳其诗人NazimHikmet（希克梅特•纳1902—1963）的一句诗歌“故事中的故事”作题目，影片才因此勉强获得通过。
中国人常说“好事多磨”，《故事中的故事》也印证了这句话，从它播出后的所引发的社会效应和艺术好评就可以知道。
《故事中的故事》讲述了家园、乡愁、亲情爱情、新生与凋落、战争与和平、高度符号化的视觉意象，小灰狼、火车、街灯、落叶、废弃的汽车、舞蹈的人、阵亡通知书、米诺牛、雪地中吃苹果的男孩和他酗酒的父亲,他以自由的非叙事风格，结合动画、剪纸渲染了多样景色和伤感的、怀旧以及优雅的气息，我们感动、回味而却好像没有看到深层的意境。
《故事中的故事》引用了J•S•巴赫和莫扎特的音乐，一首30年代爵士风格的《BurntByTheSun》和另一首由俄国摇篮曲改编的歌谣贯穿影片始终。
《故事中的故事》的主角小灰狼，影片开始于摇篮曲中，小灰狼看着将睡的孩子，在影片的最后，小灰狼偷走了一个发光的卷轴，而那卷轴也变成了婴儿，在丛林里小灰狼唱着摇篮曲哄孩子入睡。
整个影片短暂，可表达的感情却复杂深沉，充满了来自作者个人记忆的隐喻和象征。
《故事中的故事》直逼人心，观众在观看这部杰作时会情不自禁地怀想起自己记忆中的那些片断。
这部作品值得我们细细品味，它不随时间的流逝而磨灭。
二
俄罗斯动画片的发展比较迅速，我们初步可以分为五个阶段来探讨。
第一阶段：
俄罗斯动画电影的萌芽阶段，主要指1912~1929年期间。
这个阶段的主要作品有《美丽的柳卡尼达》《摄影师的报复》等。
1907年，当“逐格拍摄法”出现后，俄国摄影师、画家兼导演斯塔列维奇便开始独自从事动画创作的探索和实验并获得了成功，标志着俄罗斯动画电影艺术的诞生。
1924年，画家梅尔库洛夫摄制完成了影片《星际旅行》，标志着苏联动画片摄制已开始初具规模。
第二阶段：
俄罗斯动画发展的“空白”阶段，主要指1930～1939年期间。
这一阶段的主要作品有《黑与白》《新格列弗游记》《金钥匙》等。
由于1936年，苏联政府决定成立苏联动画制片厂，但受到当时外界环境及其他诸多因素的影响导致这一时期俄罗斯的动画片在数量上发展而质量上衰退。
第三阶段：
俄罗斯动画艺术发展的黄金阶段，主要指1940～1959年期间。
这一阶段的主要作品有：
《新格列弗游记》《七色花》《渔夫和金鱼的故事》《青蛙公主》《雪女王》等。
由于第二次世界大战的爆发，苏联许多才华横溢的动画家都投入战争宣传片的制作，所以这一阶段俄罗斯动画电影业也迎来了它的黄金时期。
第四阶段：
俄罗斯动画片艺术风格形成阶段，主要指1960～1990年期间。
这一阶段的主要作品有：
《巨大的不快》《澡堂》《框中人》《岛》《第三行星的秘密》《克尔热茨河之战》等。
随着动画电影作品的增多，创作题材范围的扩大，俄罗斯动画片逐渐形成了自己的艺术风格。
第五阶段：
俄罗斯动画片的艺术风格的发展阶段，主要指1991年至今。
这一阶段的主要作品有：
《母牛》《老人与海》《做怪梦的男人》《美人鱼》等。
由于政治原因，拥有70年历史的苏联在1991年解体。
从此，俄罗斯动画更加多元化，形成了自己鲜明的绘画感和如诗般的抒情气质艺术风格。
三
《故事中的故事》这部动画片比较全面地体现了俄罗斯民族的一些风情和精神气质。
我们主要从以下几个方面初步来探讨《故事中的故事》与俄罗斯民族性的关系。
（一）色调绚丽，热爱生活
《故事中的故事》这部动画片用短短的27分钟向我们展示了俄罗斯的地理、人文和人们的生活。
影片中隐约地展现了俄罗斯辽阔的大平原、成片的白桦林，人们在这里过着安宁而自给自足的生活。
美丽的夕阳余晖伴随着父亲的渔归，在家洗衣做饭的母亲，孩子们尽情地弹奏、跳绳，老实憨厚的牛,爱做“鱼梦”胆大妄为的猫,和忠诚聪明的狗,这些都展示了浓浓的俄罗斯的普通生活气息。
婴儿在摇篮中熟睡，母亲的慈爱将这种生活气息渲染的很温馨，我们从这些画面中可以看出俄罗斯民族本身是一个热爱生活的民族。
人们热爱劳动，与大自然相处得和谐而融洽。
（二）积极向上，古典优雅
俄罗斯人的生活态度积极向上，而民族气质却古典优雅。
《故事中的故事》画面中展现了他们的劳动场景，这说明他们的民族是一个积极向上、追求进步的民族。
而画面以及背景音乐带给我们怀旧、伤感的气息，摇篮曲贯穿整个影片的始终，我们看到婴儿在吮吸着母亲的乳汁，伴随着歌曲而进入梦乡。
这是多么温馨而又熟悉的场景啊，看到这个画面让我们感动而又回忆起了自己的童年。
整个画面很优雅、古典，给我们一直很感伤、怀旧的气息，这也很好地体现了俄罗斯民族的这种气质特征。
（三）向往和平，热爱国家
《故事中的故事》虽然在影片中并没有很直接地向我们展示战争以及家破人亡的场景，但从它隐约的画面中我们可以很强烈地感受到战争的存在以及战争打破了他们原本美好的生活。
西风吹起,树叶凋零,舞会上的男人散去,穿上军装,家园破败,钉起窗户,逃往他乡。
这些都寓意了战争的存在，与之前的那种幸福画面形成了鲜明的对比。
这也从反面表现了俄罗斯人民厌恶战争，向往和平，为了保护自己昔日的家园，被逼参加战争。
那些让你看了心酸的片段，与之前的那份安宁在此时显得如此刺眼。
这些都间接地表达了俄罗斯人民崇尚和平，热爱自己的国家的一种情怀。
（四）精神两面性，即矛盾又统一
俄罗斯民族经过了漫长的发展，在与外来文化的渗透、融合、对立、冲突和宗教思想的侵入与灌输中形成独具特色的民族文化精神。
它有着严重的两面性，看起来既矛盾而又统一。
《故事中的故事》就体现了这一点，短短的影片中，很多美好的东西与丑恶相充斥，善良而又与战争暴力相结合，自由放纵而又追求国家至上。
影片中将俄罗斯民族的这种矛盾与统一展现无疑，我们通过深层次的思考，就能体会到他们民族的这种特性。
俄罗斯的动画艺术离不开他们的民族特性，从某种程度上来说，民族艺术与民族精神是相辅相成的。
我们通过欣赏一个带有民族传统和特色的艺术作品，从它的纹理行间就能或多或少地感悟到与其他民族不一样的思想和信仰。
而反过来，民族的艺术特性又受到民族本身的气质和特色的影响。
从《故事中的故事》的导演尤里•诺尔斯金身上就体现出了他本人深受俄罗斯民族特性的影响。
他善于营造诗意的气氛和精美的细节，同时这些诗意与精美的画面又让人感到伤感。
这就是他本人受民族特性的影响从而创作出表现民族两面性的作品。
而俄罗斯的前身——苏联从20世纪20年代开始，一直将动画作为发扬民族精神的教育工具，所以在这样的背景下，俄罗斯人制作的动画片所表现的民族特性就相当的强，甚至可以说，俄罗斯的动画片就是他们民族的缩影和再现。
动画艺术的发展是一个民族历史发展的缩影，本文主要通过研究俄罗斯动画片《故事中的故事》来探讨俄罗斯的民族性。
每个国家都有自己民族的一些特色，这些民族的特色通常会融入他们的艺术作品中，通过艺术的形式传递给每个人。
我们可以通过艺术来了解他们民族的文化和精神，从而更好地同他们在经济和政治上合作。
《故事中的故事》这部动画片向我们展示出了俄罗斯民族人民热爱生活，积极向上，而本身却又有着强烈的精神两面性。
这部短片给了我们很好的启示，为我们了解俄罗斯这个矛盾而又统一的民族提供了一个很好的机会。
四
自苏联解体后，俄罗斯的美术、动画的发展发生了翻天覆地的变化。
笔者在俄罗斯读书期间，也专门观看了几部当今俄罗斯的动画片。
虽然，内容还是民间故事传说，例如TriBogatyryaIShamahanskayaTsaritsa、GadkiyUtenok、Nosferatu、UzhasNochi等，但是已经具有我们当代动画创作的现代性、观念更新性，给人一种耳目一新的感觉。
同时，不可否认的是作品中含有俄罗斯民族那种顽强、坚韧、聪明的性格。
我发现欣赏俄罗斯的动画不仅仅是一种娱乐、更多的是学习艺术创作者们对自己国家、民族的理解。
让我们更多的关注俄罗斯动画艺术的发展，也是对俄罗斯当代社会以及俄罗斯人民百姓的深入了解。
同时对我们中国动画艺术的创作也会起到影响作用。
［参考文献］
［1］祝普文.世界动画史（1879—2002）（上、下）日本中国美国俄罗斯［M］.北京：
中国摄影出版社，2003.
［2］动画理论资料［M］.中国人民解放军八一电影制片厂动画队,1973.
［3］陈黎阳.苏联解体后的俄罗斯民族主义［M］.重庆：
重庆出版社，2006.
［4］段佳.世界动画电影史［M］.武汉：
湖北美术出版社，2008.
［5］郑亚玲,胡滨.外国电影史［M］.北京：
中国广播电视出版社，2003.
［6］颜慧，索亚斌.中国动画电影史［M］.北京：
中国电影出版社，2005.
［作者简介］王斐（1981—），女，河南安阳人，博士，河南师范大学美术学院讲师，主要研究方向：
美术理论。
升级会员 