2023初三九年级上班主任工作参考计划范文_0.docx

2023初三九年级上班主任工作参考计划范文_0.docx

《2023初三九年级上班主任工作参考计划范文_0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023初三九年级上班主任工作参考计划范文_0.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

初三九年级上班主任工作参考计划范文_0

　　为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素养教育，注重培养学生的创新精神和实践才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转机，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

　　班级现状分析

　　本班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。

从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不管是学风、班风，仍然纪律等方面都比较理想。

大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为适应较好，上进心强。

但班级气氛沉闷，不够爽朗，尤其是课堂气氛。

同时，个别学生也存在某些征询题，如课堂上爱说话，学习动机差等。

这是本学期要处理的重点。

　　班级目的：

　　1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，加强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目的计划，同时有决心、有毅力、有干劲去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重点：

　　1.加强班级治理，紧抓学生行为标准。

　　2.定目的，树典型，营建良好的学习环境。

　　3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　班级口号：

互相学习，互相协助，互相竞争，共同提高。

　　详细措施：

　　1.加大班级治理力度，接着树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。

九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍治理和培养，让学生能更好的自我治理。

每周开班委例会，讨论班级出现的征询题及处理措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。

　　（3）接着亲切保持和生活老师联络沟通，统一思想。

及时协助处理宿舍区出现的征询题。

　　（4）加大早自习和下午自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。

提高学生的学习效率。

　　（5）树立文明守纪典型。

我班大部分同学已经根本构成了良好的行为适应。

为使班级每一位同学的组织纪律性、团队认识进一步加强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

　　2.加强优良学风的构成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目的计划。

协助每一个学生进展自我分析，明确本身的长处及缺乏，针对本身的特点制定最适宜的目的计划，并协助学生执行计划。

　　①树立中考目的。

利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。

结合学生实际情况确定中考目的。

指明学生努力奋斗的方向。

　　②树立学期目的。

学期目的主要以“定分数”和“找对手”为主。

让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。

找一个追逐的目的，尽力超过对手，营建竞争气氛。

构成互相催促，互相监视的学习气氛。

　　③定好周计划。

由于初三学习紧张，学习任务重。

因此必须让学生明确每周本人要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。

　　（制定目的的工作在第一周完成。

学生计划施行由班主任和学生共同监视。

）

（2）接着培养学生的学习适应。

　　通过两年的不懈努力，我班学生在学习适应的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能特别好的适应。

如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。

因此，本学期还将接着抓好学习适应的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。

主要的方向是在课堂学习适应、自习适应等。

　　①课堂学习适应。

　　主要做三项工作：

　　第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。

　　第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑征询、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

　　第三，学会自我提示，学生间互相提示，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

　　②自习适应。

　　主要是三方面的工作：

　　第一，催促学生利用好自习课。

安排好每节自习课的学习内容。

严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。

每节自习课班主任监视。

培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的适应。

　　第二，引导学生利用好课余时间。

培养学生自觉学习的适应。

　　第三，培养学生自觉读课外读物的适应。

扩大知识面，掌握更多更好的方法。

　　（3）加强和科任老师联络，做好培优补差工作。

班主任及时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，协助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

　　本工作从三方面入手：

　　第一，优生重点培养。

　　第二，差生由科任老师“一对一”辅导。

　　第三，由督学组负责，接着施行“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

　　（4）树立学习典型。

班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。

为了使班级每一位同学的学习目的性进一步加强，并在班级营建勤奋学习、掌握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。

（树立学习典型的工作已经完成）

　　（5）在班内展开“三比”活动。

　　①内容：

学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

　　②详细措施：

学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。

体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。

考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

　　③奖励方法：

初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

　　3、搞好学习活动，丰富学习生活，加强学生竞争认识，促进班级活力，开拓学生知识视野。

由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。

如：

语文背诵或朗读竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。

　　4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。

体育力争出好成绩。

对体育特困户，班主任和体育老师一起设法协助其处理困难。

（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监视。

）

　　5.加强心理辅导，做好青春期教育。

德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。

及时疏导学生心理征询题，及时处理学生矛盾。

　　6、抓好学生思想工作。

（1）留意学生思想动向，及时疏导学生心理征询题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，辞别陋习，提升正气。

　　（3）引导学生追求更高的思想境地，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。