最新人教版六年级语文上册单元测试题及答案全套8全.docx
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最新人教版六年级语文上册单元测试题及答案全套8全
最新人教版六年级语文上册单元测试题及答案全套8全
第一单元测试题
一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
yínsònɡ（ ） pùbù（ ） dǒuqiào（ ）
yùnhán（ ）xiǎoxiànɡ（ ）tǐnɡbá（ ）
2.给加点的字选择正确的读音,画“”。
树冠（ɡuān ɡuàn） 唱和（hé hè）旋转（zhuǎn zhuàn）
静谧（mì bì）调色板（diào tiáo）僻静（bì pì）
3.把下列词语补充完整,并选词填空。
（ ）（ ）乐道 （ ）高（ ）重
（ ）然大物 意味（ ）（ ）
（ ）（ ）匆匆 （ ）冲（ ）撞
不（ ）一格 年过（ ）（ ）
（1）这场仪式是由村子里（ ）的老人来主持的。
（2）美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们（ ）的童话人物。
（3）陶行知先生说过,（ ）,会错过路边的好风景。
（4）路边的这台大型车辆足有两层楼高,其实这个（ ）是移动式污水净化车。
二、按要求写句子。
1.把诗句补充完整。
（1）落红不是无情物， 。
（2）此夜曲中闻折柳， 。
（3）今夜偏知春气暖， 。
（4）不是花中偏爱菊， 。
2.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。
（仿写）
,有 ,有 ,也有 。
3.小虫迷路了。
（扩句）
4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。
（改成“把”字句）
5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
（运用相同的修辞手法写句子）
三、按课文内容完成练习。
1.“这清新的绿色仿佛在雨雾中 ，流进我的 ，流进XKb1.Com
我的 。
”这个句子写出了雨中山林的 美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,而且是 感受到的。
2.“我 地漫游了一个下午,直至夕阳 着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的 唤回来。
”这是一个 句,从中我体会到了 和 。
四、阅读课文片段,回答问题。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好， 的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好， 的溪流!
你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好, 的瀑布!
你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好, 的悬崖!
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好, 的白云!
你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂, 的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?
我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1.按原文填空。
2.选文是一组 句,同时运用 的修辞手法,依次写了 、 、 、 、 、 等景物,表
达了 。
3.选文中的第一句话是一个 句。
请把它换一种说法,意思保持不变:
。
五、阅读短文,回答问题。
美丽的月牙泉（节选）
罗彩君
走近月牙泉,沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。
放眼望去,只见沙漠中竖立着一块石碑,刻着“第一泉”。
依偎在泉边白色的栅栏上,我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。
月牙泉太像一只美丽的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛,那四周金色的鸣沙山,就是她诱人的眼皮了,忠实地保护着她。
月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛,时刻仰望着蓝天白云,守护着她温暖的家园——月泉阁。
据记载,月泉阁位于月牙泉南岸,原有庙宇一百余间,亭殿楼阁,辉煌大气,游人登亭观赏,享受大自然妙趣,思索这沙漠奇观,无不 。
可惜动乱年代,古刹胜迹,毁于一旦,让人惋惜。
我们现在看到的月泉阁是重建的,虽然没有原来的 ，但也不失精致典雅,仿古建筑， 。
月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎,构成一道靓丽的风景,吸引着来自 数以万计的游人。
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
古色古香气势恢弘赏心悦目四面八方
2.把“月牙泉太像一只美丽的大眼睛了”改成反问句。
3.由“声声入耳”,你有没有想起一副非常有名的对联?
请把它写下来。
4.月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”,作者从哪几个方面进行了深入描写?
5.近年来,月牙泉面积大幅缩减。
为了不让月牙泉消失,你有什么好的建议？
六、习作。
题目:
美丽的
你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。
请你回忆自己游览过的一处印象深刻的美丽风景,然后写下来。
提示:
1.把题目补充完整。
2.按一定的观察顺序,做到内容具体,感情真挚,不少于400字。
第一单元测试题参考答案
一、1.吟诵 瀑布 陡峭 蕴含 小巷 挺拔
2.ɡuān hè zhuǎn mì tiáo pì
3.津津 德 望庞 深长 行色 左 右 拘 花甲
（1）德高望重
（2）津津乐道 （3）行色匆匆 （4）庞然大物
二、1.
（1）化作春泥更护花
（2）何人不起故园情 （3）虫声新透绿窗纱 （4）此花开尽更无花 2.海边沙滩上人很多 天真可爱的孩子 恩爱的夫妻 穿梭在人群中捡拾垃圾的清洁工 3.一只生着坚硬黑甲的小虫在这座森林里迷路了。
4.太阳把紫红的小果实烘烤得熟透了。
5.满天都是星星,像调皮的孩子,眼睛一眨一眨的。
三、1.流动 眼睛 心胸 色彩 心灵 2.悠悠忽忽亲吻 心灵 拟人 作者对奇异游历的痴迷 心灵沉浸在奇异游历中的欢快与得意
四、1.清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2.排比 拟人 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 作者与山中“朋友”之间的深厚情谊
3.反问 这山中的一切,个个都是我的朋友
五、1.赏心悦目 气势恢弘 古色古香 四面八方
2.月牙泉难道不像一只美丽的大眼睛吗?
3.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
4.作者把“一潭碧水”联想成“她那明亮的眼眸”,把“茂密的绿色芦苇”联想成“她长长的睫毛”,把“四周金色的鸣沙山”联想成“她诱人的眼皮”。
5.提示:
（1）在月牙泉周边回灌河水补充月牙泉水位,使月牙泉水位不断回升。
（2）保持生态平衡,防止环境恶化。
六、略
第二单元测试题
一、拼音实践。
1.看拼音,写词语。
níjiānɡ（ ） shīɡōnɡ（ ） yìrán（ ）
jiānkǔ（ ）ménɡlónɡ（ ）pínfán（ ）
jīxiào（ ）chàdào（ ）shèjì（ ）
2.给加点的字选择正确的读音,画“”。
（1）遇到这样强劲（jìn jìnɡ）的对手,他立刻失去了劲（jìn jìnɡ）头。
（2）边关塞（sài sè）口那唯一可供出入的小路上,突然出现了很多赶着羊群的牧人,几乎造成了堵塞（sài sè）。
（3）京张铁路的提前竣工给了藐（mào miǎo）视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（4）今天,我们乘火车去八达岭,还可以看到詹天佑的塑（sù suò）像。
二、字词练习。
1.根据解释写出相应的词语。
（1）阻止或暗中使坏使不能发展或成功。
（ ）
（2）利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。
（ ）
（3）工程完工。
（ ）
（4）真诚恳切（多指感情）。
（ ）
（5）婉辞,指父母死亡。
（ ）
2.把下列词语补充完整,并选词填空。
悬（ ）峭（ ） 狂风（ ）（ ）
百（ ）不（ ） 思潮（ ）（ ）
水（ ）石（ ） 牙牙（ ）（ ）
攀（ ）越（ ） （ ）见一（ ）
（1）从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、 ,想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。
（2）在小宝宝 的阶段,家长的鼓励非常重要。
（3）公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将犯罪嫌疑人缉拿归案,这个备受瞩目的案件终于 了。
三、句子练习。
1.按要求写句子。
（1）哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
（用上加点的词语仿写句子）
（2）铁路要经过许多高山,不得不开凿隧道。
（改为肯定句）
（3）一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
（缩句）
2.根据课文内容完成练习。
（1）我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
作者为什么说想到故乡,心中的“凄凉”是“甜蜜”的?
（2）他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。
这里的“婴儿”是指 ,体现了战士们 、 的精神。
（3）请写出两句有关爱国的名人名言。
四、根据课文内容填空。
1.有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”这是帝国主义者对中国的 ,它包括三点:
一是表明京张铁路的 ,二是嘲笑 ,三是想争夺 。
2.《怀念母亲》以 的形式,介绍了两位母亲——一位是 ,一位是 。
两位母亲频来入梦的原因是 。
3.读了《彩色的翅膀》一文,你认识了一群怎样的边防战士?
五、阅读课文片段,回答问题。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。
外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1.开凿居庸关隧道用 的办法,原因是 ;开凿八达岭隧道用 的办法,原因是 。
2.根据课文内容画出这两种方法的示意图。
六、阅读短文,回答问题。
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”在这雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕:
那是一次在云南高原最边远、最（孤僻 偏僻）、只有十二名学生的某彝族小学里举行的升旗仪式。
那所学校条件很差,十二名穿着破旧的学生在操场上排成两队。
女老师用庄重的语调宣布:
升国旗仪式开始。
三个男孩儿正步走出队列,迅速来到旗杆下拴好了国旗。
女老师又宣布:
奏国歌!
只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边,一个学生吹起了羊角,两个学生吹响了唢呐。
一曲别有韵味的国歌,在这树叶、羊角、唢呐声的合奏下,随着晨风在山间回荡。
鲜艳的五星红旗随着国歌那铿锵的旋律冉冉升起。
面对此情此景,我的心被深深地（震动 震撼）了。
山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样（庄重 庄严）、神圣。
“……前进!
前进!
前进!
进!
”那鲜艳的五星红旗,那站在红旗下的十二名学生,他们的升旗仪式,将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.用“\”画去括号内不恰当的词语。
3.山里孩子的升旗仪式有什么特别之处?
4.“我”由山里孩子的升旗仪式想到了什么?
5.读了短文,你有什么感想?
七、习作。
古今中外,曾经涌现出许多感人的爱国故事,请查阅资料,介绍一个名人的爱国故事吧!
题目自拟,不少于400字。
第二单元测试题参考答案
一、1.泥浆 施工 毅然 艰苦 朦胧 频繁 讥笑 岔道 设计
2.
（1）jìnɡ jìn
（2）sài sè （3）miǎo （4）sù
二、1.
（1）阻挠
（2）要挟 （3）竣工 （4）真挚（5）弃养
2.崖 壁 怒号 折 回 起伏 落 出 学语 山 岭 可 斑
（1）悬崖峭壁
（2）牙牙学语（3）水落石出
三、1.
（1）雾太浓了,哪里是山,哪里是水,哪里是路,哪里是楼,都看不清楚。
（2）铁路要经过许多高山,得开凿隧道。
（3）蝴蝶扇动着翅膀。
2.
（1）作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点儿甜蜜,他们是那样牢固地烙印在作者的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。
（2）那个来之不易的西瓜 珍爱生命 爱岛如家 （3）周恩来:
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
邓小平:
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
四、1.略 2.回忆 亲生母亲 祖国母亲 略
3.示例:
他们具有热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
五、1.从两端同时向中间凿进 山势高,岩层厚 中部凿井 八达岭隧道很长
2.提示:
见本书第34页“课后习题金钥匙”。
六、1.升旗 2.画去:
孤僻 震动 庄重
3.他们学校条件很差,没有现成的国歌伴奏,只能靠树叶、羊角、唢呐来吹奏国歌。
4.“我”由山里孩子的升旗仪式想到了:
山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样庄严、神圣。
5.提示:
可以将文中山里孩子的生活、学习条件与自己的生活、学习条件对比谈感受,也可以从人们对祖国的爱谈认识等。
七、略
第三单元测试题
一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
kuíwú（ ） línshī（ ） bàoyuàn（ ）
dǎoméi（ ） dàoqiàn（ ） yōuyánɡ（ ）
2.用“”选择正确的字形或读音。
（阁 搁）板 （顷 倾）听 （介 芥）意
勉强（qiáng qiǎng） 瘦削（xuē xiāo）自作自受（zuō zuò）
3.补充成语,并按要求答题。
（ ）（ ）不安 （ ）骨（ ）心
流（ ）忘（ ） 一（ ）（ ）往
自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ）
（1）将词语补充完整。
（2）写出两个与画线词语结构相同的词语。
（3）选择合适的词语填空。
①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将（ ）,坚持不懈。
②回顾历史,战争带给人们的伤痛（ ）。
二、按要求写句子。
1.这是闹着玩的吗?
（改成陈述句）
2.桑娜说:
“咱们的邻居西蒙死了。
”（改成转述句）
3.我身无分文。
我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。
（用恰当的关联词把两句话合并为一句话）
三、把下列有关诚信的名言补充完整。
1.轻诺必 。
2.民无 不立。
3.诚者, ；诚之者, 。
4. ,纤毫必偿；有所期约, 。
四、阅读课文片段,回答问题。
1.桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
（1）“忐忑”的意思是 。
桑娜忐忑不安的原因是什么?
（2）“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?
（3）你觉得她是一个怎样的人?
2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
（1）为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?
（2）从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?
五、阅读短文,回答问题。
小海蒂（节选）
约翰娜·斯比丽
海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。
克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。
“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。
”
“是吗?
”克拉拉半信半疑地说。
她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。
“真的不太疼。
”克拉拉振奋地说。
“再试一下!
”海蒂督促她。
克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。
她大喊:
“我能走了,海蒂!
你瞧,我能走了!
”
海蒂喊的声音比她还高:
“噢!
是真的!
你能走了!
”
克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。
海蒂欢呼着:
“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!
你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!
”
克拉拉满心喜悦。
从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。
世界上还有比这更幸福的事吗?
离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。
三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。
草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。
1.从文中找出下列词的反义词。
沮丧—（ ） 痛苦—（ ）喜笑颜开—（ ）
2.用“ ”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。
3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用?
4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子?
5.最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢?
六、习作。
我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。
如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。
请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。
要求:
感情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于400字。
第三单元测试题参考答案
一、1.魁梧 淋湿 抱怨 倒霉 道歉 悠扬
2.搁倾 介 qiǎng xuē zuò
3.
（1）忐忑 刻铭 连返 如既 言语 惊跳
（2）自作自受 蹑手蹑脚（3）一如既往 刻骨铭心
二、1.这不是闹着玩的。
2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。
3.我因为身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。
三、1.寡信 2.信 3.天之道也 人之道也 4.有所期诺 时刻不易
四、1.
（1）心神不定 桑娜明知道自己家的生活已经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。
（2）“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。
（3）她是一个善良淳朴、充满爱心、乐于助人的人。
2.
（1）因为在“我”的心里,老人不是聋子,她是用心在感受“我”的琴声。
（2）“我”感受到了老人对于“我”的关心和鼓励,老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,老人对“我”有了更高的要求。
五、1.振奋 幸福 愁眉苦脸
2.世界上还有比这更幸福的事吗?
世界上没有比这更幸福的事了。
3.海蒂一直在支持她,鼓励她,热心地帮助她,感受着她的每一点进步,并为之欢欣鼓舞。
4.海蒂是一个天真、快乐、善良、体贴、乐于助人的孩子。
5.景物描写在文中起到衬托主人公快乐心情的作用。
六、略
第四单元测试题
一、看拼音,写词语。
lànyònɡ（ ） ēncì（ ） ɡònɡxiàn（ ）
mílù（ ） jùnmǎ（ ） xiónɡyīnɡ（ ）
二、按要求写词语。
1.照样子,给下列生字换个偏旁组成新字,再组词。
（5分）
例:
眷（卷）（卷起） 资（ ）（ ）
竭（ ）（ ） 睹（ ）（ ）
胁（ ）（ ） 脂（ ）（ ）
2.“宇航员在天际遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”,这样的词语还有仰望、 、 、 等；“人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去”中的“指望”表示“心理”,这样的词语还有希望、
、 、 等。
3.根据解释从本单元中找出相应的词语,并任选一个造句。
（1）形容溪水、泉水等流动的声音。
（ ）
（2）态度温和,容易接近。
（ ）
（3）比喻共同度过困难。
（ ）
（4）罪恶行为的首要分子。
（ ）
造句:
三、句子练习。
1.仿写句子。
（1）地球是生命的摇篮,书籍是智慧的摇篮, ，
。
（2）我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
，就像 一样。
2.比较下面两句话,它们的表达效果有什么不同?
（1）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（2）它是一个半径六千三百多千米的星球。
四、根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从 、 和 三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类
。
课文采用的说明方法主要有 、 等。
2.《青山不老》中的老人面对 和 ,义无反顾地投身到 ,用15年的时间在晋西北奇迹般地 。
3.《这片土地是神圣的》一文的主旨句:
“
。
”这句话在文中出现了 次,这样写的作用是 。
我从这篇课文中体会到了 。
4.请写出一句关于环境保护的宣传口号:
五、阅读课文片段,回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁（biǎn piān）舟。
它只有这么大,不会再长大。
1.给加点的字选择正确的读音,画“”。
2.在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
3.选文中画“ ”的句子运用了 、 、 的说明方法,说明了 。
4.读了选文,你想对地球母亲说些什么?
六、阅读短文,回答问题。
如今的水
肖复兴
如今,水的污染情况十分严重——无锡的太湖、安徽的巢湖,蓝藻多得泛滥成灾,水质恶劣得令人难以忍受,人们都无法饮用,甚至无法用它洗澡、洗菜、做饭。
无论我们走到哪里,是城市,或乡村,河里、湖里、池塘里,水都是脏兮兮的,难以找到一汪干净透明的水了。
“ ， ”，只能是遥远唐朝的情景了;“天水碧,染就一江秋色”,也只能是宋词的意境了。
对于我们,如果说起生活质量,首先不可缺少的,除了空气,便是水了。
应该说,这本来是两样最为民主和平等的东西了,因为无论对于穷人,还是富人,它们都是一视同仁而普济于天下的。
就算穷人享受不了锦衣玉食、轿车别墅,但是水和空气,他们是可以也是应该享受得了的,这是大自然的馈赠,正如我们古人所说“清风朗月不用一文钱”。
而如今,我们许多地方已经喝不到干净的水,呼吸不到清新的空气了。
今天,喝没有遭受污染的水,居然成为一种奢求,或一种担忧。
难道我们都得去
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