地方课程教学总结.docx
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地方课程教学总结
地方课程教学总结
1.如何上好地方课程教学反思
地方课教学反思
反思一：
首先就应当想到实行什么样的授课方式才能起同学的学习爱好。
俗话说爱好是最好的老师，只要让同学对所学内容感爱好，才能有效提高课堂教学效果。
反思二：
充分开发和利用书本以外的教学资源可有效提高课堂教学效果。
首先，充分开发和利用网络资源可有效提高课堂教学效果。
在地方课的教学实践中，我常常要用到多媒体这种现代化的教学手段。
给我感受最深的是：
网络可以给我们供应极其丰富的教学资源。
恰到好处地利用这些资源会大大提高课堂教学效果。
2.近五年训练教学工作小结（400字左右）
近五年来，本人曾担当六班级语文教学、班级组长工作；现担当三至六班级的数学、健康教学工作。
角色在转变，但对训练事业的一片热忱没有变；迎接挑战，勇攀新高的情怀没有变。
为了同学的自动、全面进展，本人恪尽职守、虚心谨慎。
广泛学习训练教学理论学问、学科基础学问，采撷他山之石充实本人；深化践行育人为本、力量为重、全面进展的教学理念，提高实践力量；乐观反思、总结，撰写训练博客，提升理论水平。
一、育人为先，以德化人。
通过长期的训练实践工作中，我深知虽然学科不同，但育人本质却是完全全都的。
质量优秀、好学上进是从事一切学习活动的基础。
担当班主任、班级组长、少先队分队辅导员工作期间，我以活动为主渠道，让师爱拉近师生之间的心理距离，用师德感染孩子们的心灵。
力量强的孩子，我为他们供应机会、搭建展现的舞台。
得意时，以警醒；波折中，促奋进；困惑时，拨谜团。
而处中游的孩子，多了些老师的“暗中爱护”与“加餐小灶”；树立信念、坚决决心。
对于那些进展不均衡的孩子，我总是饱含期盼，关注最多；急躁地守望迟到的春天。
教过的同学时隔多年仍念念不忘学校恩师，这个孩子的故事被我记录在一篇训练叙事《呦，我的傻儿子》上。
该文在陕西省训练科学讨论所组织的论文评比活动中荣获三等奖。
担当数学、健康、语文教学工作期间，我结合学科教学特点培育他们健全的人格、良好的学习质量；训练孩子们常态的观看、留意、记忆、思维、想象等智力因素。
强调孩子们在校、在课堂的一日常规，无论是读书的姿态还是作业的规范，点点滴滴严格要求；水滴中折射出良好习惯的光线。
二、笃学乐教，独树一帜。
经过多年教学工作的熬炼与磨砺，我渐渐构成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，同学爱好深厚，在区上的监测考试中教学质量良好，获得学校领导的确定与赞许。
我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋养每个同学的内心。
在语文教学中，我注重语言文字的积累与内化，提倡忠实内心的本色写作。
开拓读书时间、佳作赏析，以身作则，培育了一批批喜爱写作的文艺少年。
近四年从事数学教学，更不敢怠慢。
授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。
擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。
在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会添加。
针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自在的学习空间。
设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。
同时联系家长，为其树立端正的育儿理念，引见科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。
时代对数学老师的要求不断提高，我总是怀着剧烈的危机感。
唯有读书、演题、每天进步一点，方能让本人稳稳当当地站在讲坛上。
在2008年、2009年我两次代表学校数学组参与莲湖区老师基本功竞赛并入围复赛。
这样的竞赛让我收获了丰富的参赛阅历，见识了数学大家胸襟与气度，更坚决了远行的信心。
在多学科的教学中，我发觉只要老师充分地享受了“教”的过程，同学才能够欢乐地学。
老师对于本堂课的学问点的深度诠释、老师对于已知和未知世界深厚的爱好、哪怕是对于同学错误的关注都深深地包含着一种爱。
喜爱学问、喜爱生活、喜爱他人，而这种爱是会传染的。
感染给孩子们就是欢乐的同学，从而使我们的工作布满了诗意和情趣。
三、学习反思，活水源头。
十二年的训练工作，使职业的使命感深化骨髓。
无论何时、身处何处，我总是以老师的心去感悟、以老师的脑去思索。
我经常观看身边的孩子们的喜怒哀乐，静听每一节课花开的声音；胸中经常盛满感动，像泉水一样汩汩涌出。
于是，想将这些东西记录下了。
在我的训练博客里，有本人的时评小议（如博文《我们向雷锋学些什么》）、有对孩子们最新奇的观看（如博文《值周的观看》）、有课堂教学的尴尬（如博文《小庐的苦恼》）、有读书札记。
写着写着，本人的缺点与不足就水落石出般的暴显露来了。
这样由自发到盲目地读书、学习形态最好。
读中外训练名著明理，读学科教学论文导行，和同行沟通沟通熟悉本人，扫瞄家长网页换一个角度思索问题。
以上是常态的学习，除此之外，我把握每一次校本培训、外出培训以及网络培训的机会；仔细倾听专家前辈的阅历总结，感受大家的风采，记录精辟独到的见底。
经常被他们思想的火花点燃，同他们的灵魂一同起舞；在返校的路上，不断对比反思、明确本人需要改进加强的地方。
唯有学习才能使本人的训练教学工作像常青藤一样绿意盎然，唯有反思才能熟悉自我、熟悉差距。
所以，我将愈加坚决的在此路上渐行渐远。
3.学习校本课程的收获
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并简述您有哪些收获。
学校化学研修总结学习是必要，也是重要。
通过学习我熟悉到当前课改的目的和意义，也使本人对课改有了深刻的熟悉，也大大提高了本人对本学科的理论素养。
现将培训体会总结如下：
一、教学观念得到进一步的更新：
回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、提高力量，完善自我网上的专业学科学习和听取同行们优秀的示范课使我从根本上转变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。
这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗，教学思路敏捷了，对本人的课堂教学也有了新的目标和方向：
首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能为了图喧闹，活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分敬重同学；在课堂上，老师只起一个引导的作用，不行以在着急之中代替同学去处理问题，要敬重同学的主体地位；老师可以设置问题引导同学，但是不能全靠问题来牵引同学，让同学跟着老师走等。
在以后的教学工作中，我也会以高质量的课堂要求本人，不断提高教学力量，完善自我。
三、反思不足，努力改进通过近程研修，使我学到了很。
4.学习地方课程的十大理由
当今社会是一个科学技术日新月异，到处布满科技的社会。
现在，学习学问成了社会生活的头等大事。
明显，没有学问，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要劝说务于社会，对社会有所作为了。
学问是特别重要的，它是一种无价之宝。
在社会中，一个国家的进展，要靠人类用学来的学问去转变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的学问去总结；要推翻迷信思想，更需要人类用学问来改造。
俗话说：
活到老学到老。
假如每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许很多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？
还会愁我们的国家不强大？
为了祖国的强盛，我们要学习；为了人类的进步，我们更应当学习。
不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会得到今日动霸主的地位，使之与其它一般动物”平起平坐”，甚至落后。
为了社会的富强，国家的强大，民族的兴盛，为了科技的进步和进展，让我们一起行动起来，不知疲乏地学习吧！
让我们每一个人都博览群书；让我们的社会布满了朗朗书声；让我们每一个城市都覆盖着一股浓浓的学习气氛；让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。
这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不只在学习中得到学问，而且从中也感到学习的乐趣。
那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一每天的强大起来，人民的生活也会一每天好起来。
学问使我们的明天肯定会更好。
5.老师工作总结
参考一下吧
这学年来，本人在训练教学工作中，一直坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，注重同学的共性进展，注重激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺当完成训练教学任务。
一、政治思想方面：
仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。
乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的训练形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能顺应训练的进展。
所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
二、训练教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：
备好课。
2、仔细研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自若，晓得应补充哪些材料，怎样才能教好。
3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
4、考虑教法，处理如何把已把握的教材教授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明白，克服了以前反复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指点中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。
从赞誉着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本人工作的不足。
7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。
三、工作考勤方面：
我喜爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。
并乐观运用有效的工作时间做好本人分内的工作。
在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高本身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学材料。
同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天作出本人奉献。
6.初一同学对地理课的感想
这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。
由于这是我进入中学的第一个学期。
面对这么多新的事物，让我感到新奇又生疏。
比起以前学校的校内，八中的校内仿佛是一个大花园，美丽的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游学问的海洋，与老师和同学们学习一个个新学问，探究一个个新疑点，处理一个个新问题。
在校内很多的建筑中，我最喜爱的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。
远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样醒目。
每当课间，放学，都会有很多的同学到风雨球场上打球。
听老师说，这是柳州市最大的风雨球场。
可以容纳全校几千名师生在里面开会。
无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能便利的在风雨球场中招开会议。
假如上体育课，还可以容纳六个班的同学在球场里做体育熬炼。
校内中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑，它们都是那样的漂亮新颖，让我们在紧急的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级，老师和同学，我感到很兴奋。
仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式还不太习惯。
但我们都在尽本人的努力，多交伴侣，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业练习仔细完成。
在很多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。
我觉得她上的课有一种独特的风格。
以前的语文老师注意作业，练习，让我们从作业中去找方法。
而中学的语文老师注意说和表达。
上课时，让我们把本人的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起争论处理。
而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。
而是在争论中寻求真理。
所以，以前并不太喜爱语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开头对语文这科目有了新的熟悉。
下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团似乎在谈论着什么，有的宁静的坐在位置上阅读书籍。
这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明白同学们由生疏人变成了好伴侣，渐渐地已经熟识了中学的生活。
融入了新的大家庭里。
说到这，我已经感受了很多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去顺应，去学习。
新的校内生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。
我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的本人。
让本人尽快的成为一个让老师、同学们满足的中同学。
新一段的生活已经翻开了首页，请我们拿起笔描绘本人新学期的篇章吧！
回答者：
285378580-一级2021-9-413:
19
新的学期又到了，在这关键的时期里，我要仔细，认真地规划每一分钟。
仔细投入到学习中。
已经有一位老师对我说，态度打算一切，要以良好的态度去面对学习。
挑战本人，信任本人，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。
强项是数学和物理。
每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。
我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一处理，构成巩固。
在复习中应当提倡务实精神，也应当注重规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
由于任何一次不规范的答题都有可能形成失分。
1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句，按老师的指点进行写作练习。
争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。
多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。
仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。
留意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开由于遗忘它们而在中考中失分。
仔细识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，晓得反应条件，反应结果。
5.仔细识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，仔细，认真的巩固电学和光学学问。
依据考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。
6.依据考纲仔细复习历史学问点
7.如何写教学自我总结
【编者按】：
工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。
精品学习网工作总结栏目为您供应工作总结范文参考，以及工作总结写作指点和格式排版要求，处理您在写作中的难题。
所谓授后教学自我总结，是指老师在课堂教学之后，依据思想政治课的教学大纲和课堂教学的基本要求，抱着实事求是的态度，对本人的教学的行为和效果的总结和评价。
它是传统教学过程“五环节”的延长和拓展，也是政治老师不断提高本身教学素养，准时改进教学，提高教学质量的重要手段。
从教十年来，本人教学业务的进步，教学技能的提高，在很大程度上得益于长期注意的授后教学自我总结.长期坚持授后教学自我总结，可以获得如下几个方面的好处：
第一：
有利于提高老师的教学素养，促进教学水平的提高。
教学是老师的教和同学的学所组成的一种训练活动。
老师是教学活动的主导，老师本身教学素养的凹凸，直接影响主导作用的发挥程度，制约着教学效果。
任何老师都有一个成长的过程，而教学业务素养就是在教学实践中逐渐积累和不断提高的。
其中，善做授后教学自我总结的有心人.是提高本身教学素养，加速本人成熟的有效途径。
我在教学实践中体会到，通过授后教学自我总结，进行自我反省，留意积累胜利的教学阅历，吸取失败的教训，准时改进教学中存在的问题，对症下药，弥补不足。
这样，日积月累，可以增加本人的教材处理力量和应变力量，提高本人的教学素养，促进本人的业务水平。
其次.有利于教学的“长善救失”，提高教学质量。
一个胜利的政治老师，不只具有较高的教学艺术，更在于他的敬业精神，擅长“长善救失”，遵照教学的科学性。
教学实践中，每一个老师既会有融教学科学与艺术相结合的佳作，也难免消失有失水准的拙课。
通过授后教学自我总结，检查教学过程的每一环节，并加以实事求是的分析，正确对待教学的胜利方面和不足之处，胜利阅历承继发扬，欠缺甚至严峻不足方面，准时查找缘由，寻求补救对策，“亡羊补牢犹未为晚”。
久而久之，有利于提高教学效率与质量。
同时，老师的“长善救失”的教风和敬业精神，还能启迪同学的心灵，培育同学的良好质量。
第三.有利于复习自创，起到事半功倍之实效。
政治学科的课程设置及考核的特点，打算了高三班级复习时间紧、学问容量大，力量考核要求高，时政性和思想性强；既要精讲精练，又不能猜题押题。
我在教学实践中体会到，自创平常笔录的授后教学自我总结，从中可以推断出哪些方面的学问、力量、觉悟平常授课中落实很好，同学把握得扎实；哪些方面还存在着较大的欠缺，同学把握得也不够抱负。
通过对比分析，复习辅导时做到了心中有数、查漏补缺，有的放矢；同时还可以有较多的课时抓重点、搞热点，有较多的精力从事“培优、提中、补差”，以达到提高成果之目的。
所以.自创授后教学自我总结，既可以节约复习时间，又可以提高复习效率，起到事半功倍之实效。
一个虚心好学的青年老师，应当把授后教学自我总结视为教学过程的有机组成部分，常常性地开展此项工作，不断地反省，不断地总结，扬长避短，自我鞭达，尽力追求教学的完善。
我在实践中熟悉到，要做好授后教学自我总结，应处理好以下几对关系：
（l）必需处理好客观和客观的关系。
客观打算客观，客观必需符合客观。
授后教学自我总结究竟属于客观的东西，要使授后教学自我总结有有用价值，必需照实地反映教学的客观性。
这里所说的教学的客观性，是指教学目的要求、教学准绳、教学方法、教学内容和教学效果等。
授后教学自我总结必需忠实地记录教学实践中的胜利方而和不足方面，切忌随心所欲，随便夸大胜利阅历，或只记胜利之处，不足方面竭力遮盖；要克服露短揭丑心理。
只要这样，得出的结论才能符合教学实际，从而使授后教学自我总结具有实效和生命力。
（2）必需处理好内容和形式的关系。
内容打算形式，形式反映内容，二者是辩证统一的关系。
一般地说，授后教学自我总结内容应以公开课的评价要求为对比标准，落实学问、力量、觉悟三方面要求。
从学问角度看，应检查新授课的科学性，检查对教材重点、难点的落实状况，总结同学理解和接受学问的程度的信息（心情反映），核对数据、材料等；从政治课德育功能看，应检查力量培育目标，以及同学当堂课后的分析、运用状况。
此外教学准绳的贯彻，教学方法的选择也是应检查的。
标准和要求的凹凸一般与老师成长过程相联系，新老师可以低一点，以后逐渐提高。
切忌标准和要求的过高或过低。
总结的形式一般是在每一节课后进行，以书面文字进行笔录，并依据新授课的教学内容而有所侧重，或注意学问体系、或注意力量方面、或注意觉悟方面，或三者综合。
切忌流水帐式，缺乏理性分析，或每次记录都是老面孔，单调无味，否则会得到授后教学自我总结的可行性和有用性。
（3）必需处理好“显效果”和“隐效果”的关系。
所谓授后教学自我总结的“显效果”，是指老师通过授后教学自我总结后在。
8.有效教学的体会
有效教学心得体会
本学期，学校开展了以“有效教学”为主题的课堂教学大赛暨学科教学论坛。
通过这样一个平台，我对教学的“有效性”有了进一步思索。
有效教学是一种理念，一种动态的过程，一种注意全面进展的结果。
实际教学中，只需同学没有取得“预期的应有的进步和进展”，就不能称之为有效教学。
那么该如何实现课堂教学的有效性呢？
首先要有效备课。
切实做到备教材，备同学，备教法。
专心研读课标要求，把握教学目标，细心研读课文，熟识教学内容，细心撰写教案。
要全面地把握同学的特点，从同学学习活动的角度来进行考虑如何创建与之相应的学习环境，选用恰当的教学方法，做到有的放矢。
9.学习方法总结
（一）一、每天保证8小时睡眠-晚上不要熬夜，定时就寝。
早睡早起，可以把晚上的复习时间削减1个小时添加到晚上。
半夜坚持午睡。
充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注-玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到肯定程度就得休息、补充能量。
学习之余，肯定要留意休息。
但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。
三、坚持体育熬炼-身体是学习的“本钱”。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。
有的同学为了学习而忽视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎样能提高学习效率呢？
四、学习要自动-只要乐观自动地学习，才能感遭到其中的乐趣，才能对学习更加有爱好。
有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，独一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐渐地提高效率。
五、保持开心的心情，和同学融洽相处-每天有个好心情，做事洁净利落，学习乐观投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、留意整理-学习过程中，把各科课
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