九年级物理第二阶段测试题.docx

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九年级物理第二阶段测试题

2019-2020年九年级物理第二阶段测试题

一．单项选择题（每题3分，共36分）（温馨提示：

请将正确答案涂在答题卡上）

1．下列关于中学生的说法，最接近实际情况的是（）

A．普通中学生使用的课桌高度是1.8m     

B．中学生的平均体重约为600kg

C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s

D．中学生正常步行的速度约为1.1m/s  

2．随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现两次载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段，

航天员是被固定在飞船的座舱内的，在这一阶段下列说法正确的是（）

 　A．以飞船为参照物,航天员是静止的 　　B．以地面为参照物,航天员是静止的

C．以火箭为参照物,航天员是运动的D．以火箭为参照物,飞船是运动的

3．小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（）

A．立即停止运动B．做匀速直线运动

C．继续做圆周运动D．速度越来越慢直到停止运动

4．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N物体的简单机械是（）

A．一个定滑轮B．一个动滑轮

C．杠杆D．斜面

5．关于物体的测量，以下正确的说法是（）

A．多次测量求平均值可以消除误差B．挑选精密的测量仪器可以避免误差

C．只要测量方法正

确，就不会出现误差D．只要测量就不可避免出现误差

6．下图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心。

将“不

倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位

置3。

关于这一现象，下列说法中正确的是（）

A．“不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力

B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下

C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低

D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用

7．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。

下列说法正确的是（）

A．讲台桌的重力与推力大小相等

B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力

C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力

D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力

8．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。

砖上的条形或圆点

高出地面5cm，当盲人走在上面时（）

A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉

C．减小了脚底的压力，使

脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉

9．有关摩擦的知识，以下分析中正确的是（）

A．气垫船是通过减小压力来减小摩擦的

B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的

C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

10．小明在体育中考时见到了下列的一些现象

，其中不能用惯性知识解释的是（）

A．同学们在跳远前需要助跑　

B．同学们在起跑时，都用脚向后用力蹬地

C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动

D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到

11．如右图甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重、绳重及摩擦均不计．当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升．则F甲与F乙之比是（）

A．1：

1　B．4：

5

C．3：

2D．2：

3

12．小敏用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。

下列对整个探究活动的分析不正确的是（）

A．探究的问题：

压力的作用效果与什么因素有关

B．探究的方法：

控制变量法

C．探究过程分析：

通过观察海绵凹陷程度判断受力的大小

D．探究的结论：

压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关

石家庄外国语学校

2011—2012学年度第一学期初三年级物理第二阶段试题

出题人：

贾素花审题人：

周俊然时间：

60分钟满分：

100分

题号

一

二

三

四

总分

得分

卷Ⅱ

二．填空及简答题（1×21=21分）

1．如下图1所示，物体的长度是cm；如图2所示，停表的读数mins．

2．甲、乙两辆汽车在水平平直路面上同时向东行驶，其路程一时间图像如图3所示，由图像可知甲车做

运动，速度大小是_______m／s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动.

3．如图4（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图______主要表示了力可以使物体的运

动状态发生改变（选填“a”或“b”）；由于具有________，陀螺可以在地面长时间旋转；如图（c）所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的（选填“大小”“方向”“作用点”）有关．

4．某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：

夹取砝码的镊子是一个杠杆（选填“省力”或“费力”），当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于      （填“轮轴”“滑轮”或“斜面”），它是一个     （填“省力”或“费力”）的机械。

5．啄木鸟有“森林医生”的美誉，它那坚而硬的喙（hui）有利于（选填：

增大或减小）压强，从而啄破树皮．粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，

则喙啄树木时产生的压强约

为Pa．

6．如图6所示，用滑轮组匀速提升物体A时，测力计的示数为N,如果

不计滑轮重、绳重和摩擦，物体A的重力为16.2

N．若动滑轮重3N，用此装置提升质量3kg的重物，则拉力为N。

（g取10N／kg）

7．针对下图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。

（1）问题：

为什么要使小车从同一高度自由滑下?

回答：

_____________________________________。

（2）问题：

如果运动物体不受力，它将做怎样的运动?

回答：

_____________________

________________。

（3）请从力学的角度提一个问题并回答

问题：

_____________________________________。

回答：

_____________________________________

三．画图及实验（1、2

、3题每题2分，4、

5题每空2分，共28分）

1．图9表示在空中飞行的足球，画出它所受力的示意图．（不计空气阻力）

2．如图10所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。

请作出拔钉子时所用最小动力

F1的示意图.

3．请在图11中画出滑轮组的绕线方法

4．图11所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做_________运动．根据_________可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

（2）比较图（a）、（b）的实验情景，可知摩擦力的大小跟有关．

比较图的实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．

（3）小华认为摩擦力与接触面积有关，他对这个问题进行实验探究。

小华将木块沿竖直方向截去一半

后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：

滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是．

5．某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：

（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端的螺母向 

调（填“左”或“右”）．

（2）杠杆调节平衡后，小强不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在

原来的位置重新平衡．下表是小强的实验记录，在这四组数据中，他发现实验序号为的

一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是．

（3）杠杆在生活中有很多应用.如图乙所示，现欲使静止的跷跷板

发生转动，可采取的做法是（说出一种方法即可），请说出你的依据.

四．计算题（第1题6分，第2题9分，共15分）

1．如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，AB=0.1m，将重30N的物体悬挂在B点，求：

在A点至少需加多大的拉力，才能让杠杆在水平位置平衡？

2．如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．

（1）司机在行驶过程中看到右图所示的标志牌，在不违反交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要多少h？

（2）图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为多少N？

（3）有关部门规定车辆对地面的压强不得超过7×106Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少N？

（g取10N／kg）