小班教案《碰碰车》.docx

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小班教案《碰碰车》

　　小班教案《碰碰车》1活动目标：

1.练习双手持物走和跑。

　　2.发展躲闪的能力。

　　3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。

　　4.锻炼幼儿的团结协作能力。

　　5.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　活动准备：

◎用纸箱制作的”碰碰车”若干，铃鼓1个。

　　活动过程：

☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。

　　教师：

今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧。

　　☆开”碰碰车”

　　1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。

　　教师：

请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。

　　2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡，幼儿也可以及时躲闪。

　　教师：

碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。

☆”碰碰车”大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。

　　1.在指定范围内游戏：

在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。

　　2.听口令游戏：

听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。

　　3.追逐游戏：

将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。

　　结束活动：

幼儿”开车”离开场地。

　　教师：

今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。

　　活动建议：

活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩”碰碰车”，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。

　　活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作”碰碰车”，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作”碰碰车”。

在制作”碰碰车”的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。

在开”碰碰车”的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。

同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。

幼儿在练习开”碰碰车”的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。

在最后的”碰碰车”游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。

　　◆资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。

　　活动反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

　　小班教案《碰碰车》2活动目标：

　　1.练习双手持物走和跑。

　　2.发展躲闪的.能力。

　　3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。

　　4.提高动作的协调性与灵敏性。

　　5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　活动准备：

用纸箱制作的”碰碰车”若干，铃鼓１个。

　　活动过程：

导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。

　　教师：

今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧！

开”碰碰车”１．出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地

　　上四散跑。

　　教师：

请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。

　　２．引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡，幼儿也可

　　以及时躲闪。

　　教师：

碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。

　　“碰碰车”大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。

　　１．在指定范围内游戏：

在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范

　　围内躲闪。

　　２．听口令游戏：

听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。

　　３．追逐游戏：

将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速

　　钻出箱子去追另一组幼儿。

　　结束活动：

幼儿”开车”离开场地。

　　教师：

今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。

　　活动反思：

活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿

　　参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩”碰碰车”，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。

　　活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作”碰碰车”，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作”碰碰车”。

在制作”碰碰车”的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。

在开”碰碰车”的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。

同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。

幼儿在练习开”碰碰车”的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。

在最后的”碰碰车”游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。

　　资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。

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