D．F1>F2P1>P2
22．下列现象中，不是通过做功改变内能的是
A．两手相互搓搓，手感到热
B．用打气筒打气时筒壁发热
C．用热水袋暖手，手感到热
D．用砂轮磨刀，刀的温度升高
23．电动自行车是备受人们青睐的一种交通工具。
如图所示，它可以电动骑行，也可以脚踏骑行。
电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电。
如表是某型号电动自行车的主要技术参数，关于电动自行车，下列说法正确的是
A．蓄电池一次充电储存能量为2×103J
B．从环保的角度与燃气摩托车相比，也有尾气污染
C．如果轮胎与地面接触的总面积为0.01m2，一般一个中学生骑车时，车对地面压强约为9×104Pa
D．以上都不对
24．对下图所示的四个实验装置，表述正确的是
A．图甲可用来演示电磁感应现象
B．图乙可用来演示磁场对电流的作用
C．图丙可用来演示电流的
磁效应
D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系
25．在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，
电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、
电压表示数都变大。
该电路中可能出现的故障是
A．灯L短路
B．灯L断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
26．如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是
A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的
B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变
C．木块对木板的压力就是木块的重力
D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小
27．如图所示，电源电压不变，当只闭合S1时，电流表A1
示数为I1,电流表A2示数为I2。
当开关S1、S2都闭合
时，电流表A1示数为I1＇，电流表A2示数为I2＇，I2：
I1=2:
3，
I2＇：
I1＇=4:
7，则电阻R1:
R2:
R3的比值为
A．2:
3:
4B．3:
4:
7
C．2:
1:
4D．4:
2:
1
第Ⅱ卷非选择题（共101分）
物理部分
二、填空题（本题共3小题，每空2分，共14分）
28．
（1）小红身高1.64ｍ，位于平面镜前3ｍ，像与小明的距离是ｍ，如果小明向镜面前进1ｍ，小红觉得像变大了，原因是：
。
（2）如图，斜面长3ｍ，高1ｍ，工人用400N沿斜面方
向的力将重为840N的箱子匀速推到车上，在此过程中箱
子受到的摩擦力为N。
29．如图，小华家电能表的示数是度，他只
让某电水壶
工作，发现在10分钟内电能表盘转过了600转，则该
电水壶的实际功率为W。
不计能量损失，如果该
电水壶正在给2L水加热，水温升高40℃时，加热时间为
S。
30．一个底面积为400cm2的圆柱形容器，现有底面积为
100cm2，高为15㎝的长方体木块，密度为0.6ｇ/cm3，
竖直放在容器中，当向容器中注入3500ml水时，则水
对容器底的压强为pa（此过程中水未溢出容器外）。
三、作图题（本题共3小题，每小题4分，共12分）
31．一个空心小铁球放在盛水的容器中且置于铁棒AB的上
方，绕在铁棒上的线圈接入如图电路中，开关S闭合
后，小铁球仍浮在水面上，试在图中标出B端的磁极，
并作出小铁球的受力示意图。
32．小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯。
他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制。
但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮顶灯不亮。
他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状。
试画出他错接的电路图。
33．如图所示，一束光线垂直入射到1/4圆形玻璃砖的平面
上，请画出光线通过玻璃出射到空气中的光路图。
四、实验题（本题共3小题，每小题6分，共18分）
34．一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：
一架已调
好的天平（无砝码），两只完全相同的烧杯，一只量筒、
水、滴管，要求用上述器材来测一个合金块的密度。
某
同学设计好实验方案后，进行如下操作：
（1）将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金
块放在左盘烧杯内。
（2），直到天平平衡。
（3）将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积（如图a所示），用细线栓好合金块，将其放入如图a的量筒中，测量水和合金块的总体积（如图b），则合金块的密度为
㎏/m3
（4）评估：
测出的合金块密度值与真实值相比偏小，产生的原因是：
。
35．在探究“杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是。
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
（3）她改用弹簧测力计在乙图中的C位置斜下拉，若每个钩码重2N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将（填“大于”“等于”或“小于”）2N．
36．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3Ｖ，小灯泡的额定电压为2.5Ｖ，阻值为5Ω左右。
某同学用如图甲所示的器材进行实验。
（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大。
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为A
（3）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小ΔU=1Ｖ时，电流变化大小ΔI=0.2A，该同学由表达式R=ΔU/ΔI，计算出灯泡电阻为5Ω，他的这种计算方法是否正确？
说明原因
五、计算题（本题共2小题，每小题6分，共12分）
37．如图所示，小机车通过滑轮组提升重物，机车的最大输出功率为10kw重物重3500N，动滑轮重500N。
机车所受摩擦阻力不计，绳重及滑轮转动时摩擦忽略不计。
（1）滑轮组的机械效率是多少？
（2）若要求重物以1m/s匀速提升，则机车能提升重物的最大重量为多少？
38．小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示。
电源电压保持3Ｖ不变，电流表量程为0～1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12㎝，总电阻为9Ω,它的阻值与其接入电路的长度成正比。
水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连。
滑片与电阻丝始终保持良好接触。
水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏。
测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。
（1）电阻Rｏ的阻值为多少？
（2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？
化学部分
六、填空与简答题（本题共3小题，每小题6分，共18分）
39．化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空。
（1）炒菜用的铁锅的手柄是用（填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的。
（2）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口。
（3）医生给进食困难的患者注射葡萄糖溶液。
在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。
写出该反应的化学方程式。
40．如图所示，A～H是初中化学常见的物质。
A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。
根据图示回答下列问题：
（1）B的俗称为。
（2）H的化学式为。
（3）反应②的化学方程式为。
41．向一定质量的稀盐酸中加入100gAgNO3溶液，恰好完全反应。
过滤后得28.7g白色沉淀和121.3g滤液。
求稀盐酸中溶质的质量分数。
七、实验与探究题（本题共2小题，每空2分，共12分）
42．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器
（1）利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是
。
（填序号）
（2）选择合适的药品制取CO2，反应的化学方程式为。
（3）若补充一种仪器（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。
43．化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能：
猜想1：
该溶液没有变质
猜想2：
该溶液全部变质
（1）小组同学讨论后认为还有一
种可能，请你补充出猜想3：
。
（2）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写
实验步骤
实验现象
结论
1．取样，，过滤
产生白色沉淀
猜想3成立
2．向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液变红
（3）探究启示：
氢氧化钠必须保存。
生物部分
八．简答题（每空1分，共15分）
44．星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李
爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。
在李爷爷的带领下，
同学们兴致勃勃地向果园出发。
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了
农田生态系统中的食物网，请你据图回答。
该食物网共有条食物链，蛙与食虫鸟之间的
关系是。
（2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，
里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。
请问爷爷谜语中的“白胖子”是
子房里的发育来的。
同
学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的区。
（3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。
小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？
。
李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是。
45．下图是人体多个系统以及皮肤相互关系示意图。
据图回答问题。
（1）A系统与B系统进行气体交换的器官是
。
（2）图中能表示人体内营养物质吸收的是
。
（填编号）
（3）B系统中CO2的最终来源是。
（4）人体内无机盐的排出途径是。
（填
编号）
（5）过程4是通过来实现的。
46．科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。
请分析回答问题。
组别
第一次处理
第二次处理
方法
结果
方法
结果
甲组小白鼠
注射脱毒结核菌
没有患结核病
注射强毒结核菌
没有患结核病
乙组小白鼠
不注射脱毒结核菌
没有患结核病
注射强毒结核菌
患结核病
（1）乙组小白鼠在实验中的作用是。
（2）乙组中强毒结核菌在传染病中属于。
（3）该实验中强毒结核菌的营养方式是。
（4）该实验说明。
鄂州市2014年初中毕业生学业水平考试理科综合
物理答案及评分标准
考生若写出其他正确答案，可参照本标准给分
一、选择题（每小题2分）
16、C17、B18、A19、D
20、A21、A22、C23、C
24、C25、C26、B27、C
二、填空题（每空2分）
28、
（1）6视角增大
（2）120
29、1362.51.2×103280
30、1.1×103
三、作图题（每小题4分）
F浮
31、
32、
33、
四、实验题（每小题6分）
34、
（2）向右盘烧杯内加水，并用滴管调节（2分）
（3）3×103（2分）
（4）将右盘烧杯的水倒入量筒时有水残留杯壁，导致合金块质量偏小。
（2分）
35、
（1）便于在杠杆上直接读取力臂，同时使杠杆的重心在支点上（2分）
（2）4（2分）
（3）大于（2分）
36、
（1）（2分）
（2）0.24（2分）
（3）不正确，因为灯的电阻随温度变化而变化。
（2分）
五、计算题（每小题6分）
37、
（1）设重物被提升高度为h,则机车对滑轮组所做总功W总=（G物+G轮）×h（1分）
有用功W有=G物×h（1分）
滑轮组的效率=W有/W总=G物/（G物+G轮）=3500N/（3500N+500N）=87.5％（1分）
（2）重物以1m/s的速度匀速上升，机车的速度V=2m/s（1分）
机车的功率最大时，提升的重物的重量最大，
此时绳的拉力为F
则F=P/V=10×1000w/2m/s=5000N
（1分）
2F=G物/+G轮
则G物/=9500N（1分）
38、
（1）电流表满偏时，电流I=1A
R0=U/I=3V/1A=3Ω（2分）
（2）电流为I＇=0.5A时
电阻丝电阻R=U/I/-R0=3V/0.5A-3Ω=3Ω（1分）
接入电路的长度为4cm（1分）
由图知：
F=KxK=4N/cm（1分）
x=4cm
则F=16N（1分）
鄂州市2014年初中毕业生学业水平考试理科综合
化学答案及评分标准
考生若写出其他正确答案，可参照本标准给分
一、选择题（每小题2分）
6、D7、B8、C9、A
10、B11、C12、D13、B
14、A15、A
六、填空与简答题（39、40题每空2分，41题6分）
39、
（1）热固性
（2）调大
（3）C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2（未配平不给分，未注明条件扣1分）
40、
（1）熟石灰（或消石灰）
（2）Fe3O4
（3）CaO+H2O=Ca（OH）2
41、解：
设参加反应的HCl的质量为x
HCl+AgNO3=AgCl
+HNO3（1分）
36.5143.5
X28.7g
X=7.3g （2分）
稀盐酸的质量为：
28.7g+121.3g-100g=50g （1分）
盐酸中溶质的质量分数为：
×100％=14.6％ （2分）
答：
盐酸中溶质的质量分数为14.6％
七、实验与探究题（每空2分）
42、
（1）①②⑦⑧
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
（未配平不给分，箭头未标扣1分）
（3）试管
43、
（1）该溶液部分变质
（2）向其中滴加过量的CaCl2（或BaCl2）溶液
（3）密封
鄂州市2014年初中毕业生学业水平考试理科综合
生物学答案及评分标准
考生若写出其他正确答案，可参照本标准给分
一、选择题（每小题2分）
1、B2、C3、A4、D5、B
八、简答题（每空1分）
44、
（1）5竞争
（2）受精卵分生
（3）人工辅助授粉（放养蜜蜂等能帮助传粉的昆虫）变异
45、
（1）肺
（2）3
（3）细胞里的线粒体进行的呼吸作用
（4）78
（5）气体扩散作用
46、
（1）对照
（2）病源体
（3）寄生（异养）
（4）在脱毒结核菌（抗原）的刺激下小白鼠会产生特异性抗体（可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病）
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