牛津沪教版英语八年级上Unit 1 Lesson 12词性复习及代词.docx

牛津沪教版英语八年级上Unit 1 Lesson 12词性复习及代词.docx

《牛津沪教版英语八年级上Unit 1 Lesson 12词性复习及代词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津沪教版英语八年级上Unit 1 Lesson 12词性复习及代词.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

牛津沪教版英语八年级上Unit1Lesson12词性复习及代词

Unit1Lesson1-2词性复习及代词

一、专题知识梳理

题型特点：

句型转换是要求学生根据所给的句型，按要求或提示完成考题，考查的是学生对句子结构的构成、变化等方面的知识以及对此类知识的运用能力。

该题型首先给出一个完整的句子，再给出一个含有几个空白处的句子，根据不同的要求填入适当的词完成句型转换。

句型转换涉及到语法知识的各个方面，在做这种题时，应注意时态、语态、人称、数的变化，特殊疑问词的用法，及助动词的用法等。

知识点1：

句型变化（否定句、疑问句考查重点）

1.Timhadtoliedownforawhiletoresthislegs.（改为否定句）闸北区

Tim__________________toliedownforawhiletoresthislegs.

2.Susanplayedtheviolininfrontofherschoolmatesaweekago.（改为一般疑问句）静安区

_______Susan________theviolininfrontofherschoolmatesaweekago?

Keys：

didn’t,haveDid,play

考点趋势：

考查的可能性很大，多分布在该部分的第一题。

难度不大。

学生应注意时态的判断，选择使用相应的助动词。

知识点2：

句型变化（对划线部分提问）

1.Thefruityouorderedonlinewillbedeliveredintwodays.（对划线部分提问）2012普陀二模

__________________willthefruityouorderedonlinebedelivered?

2.Wecanimproveairqualityinthecitiesbydrivingless.（对划线部分提问）2012黄浦二模

____________________youimproveairqualityinthecities?

Keys：

HowsoonHowcan

考点趋势：

考查可能性很大。

就划线部分提问，是用一个合适的疑问词去替代句中的某一成分，使之成为一个特殊问句。

解题方法主要是先依据语意选择相应的疑问词。

要求学生熟练掌握特殊疑问词　who，what，when，which，why，where，whose，how，howlong,howmany,howoften,how,howmuch等，考查重点howlong,howoften,why,howsoon等。

知识点3：

句型变化（感叹句）

1.Disneylandissuchanamazingamusementpark.（改为感叹句）2012徐汇

_____________amazingamusementparkDisneylandis!

2.Theairpollutioninourcityisveryserious.（改为感叹句）2012普陀

__________________theairpollutioninourcityis!

Keys：

WhatanHowserious

考点趋势：

考察的可能性大。

一般以考察引导词及细节问题为主。

如需注意的是what引导时主语前名词的可数或不可数情况或how引导时其后用形容词还是副词。

知识点4：

句型变化（反义疑问句）

1.Sometimesbestwisheshardlyseemenough.（改为反意疑问句）闸北区

Sometimesbestwisheshardlyseemenough,__________________?

2.Thereislittletimeleftforustoworkoutasolution.（改为反意疑问句）徐汇区

Thereislittletimeleftforustoworkoutasolution,_______________?

Keys:

dotheyisthere

考点趋势：

考查可能性较大。

反意疑问句应遵循的原则是：

前半部分肯定，后半部分否定；前半部分否定，则后半部分肯定。

考查的重点前半部分中有no,little,few,never,hardly,seldom等否定词时，后半部分则用肯定。

知识点5：

句型变化（语态与被动语态相互转换）

1.Thecartoonisthasmadethescriptintoafinishedcomicstrip.（改为被动语态）闸北区

Thescript__________________madeintoafinishedcomicstripbythecartoonist.

2.Schoolsshouldoffermorefruitsandvegetablestostudentsintheirmealseveryday.（改为被动语态）徐汇区

Morefruitsandvegetablesshould______________tostudentsintheirmealseveryday.

Keys：

hasbeenbeoffered

考点趋势：

考察可能性很大。

考察重点：

1.带双宾语的动词，如：

give,buy,sell,send,teach,make等。

2.某

些动词后跟有动词原形做宾补，被动时要加to,如：

see/feel/watch/hear/make/let/have/help+sb+do。

3.情态

动词如：

must/can/may/should/haveto/oughtto+be+done。

另外，学生应注意时态的选用。

知识点6：

句型变化（同义句）

1.Iprefertosleepwiththewindowwideopenunlessit’sreallycold.（保持句意不变）徐汇区

Iprefertosleepwiththewindowwideopen________it_______reallycold.

2.YesterdaymyfriendCharliesaidsorrytomebecausehebrokemyglasses.（保持句意不变）静安区

YesterdaymyfriendCharlie________tome________breakingmyglasses.

Keys：

if,isn’tapologized,for

考点趋势：

考查可能性很大。

同义型句型转换即是用另一种方式来表述与原句相同的句意，也称作同义句转

换，主要考察学生对词汇和句型的掌握情况。

学生要注意积累同类词，近义词及相应的词组和句型。

知识点7：

句型变化（合并句）

1.Iwondered.WillJackrecognizemeaftersuchalongtime?

（合并两句）

Iwondered_______Jack________recognizemeaftersuchalongtime.

2.TheKoreanpopmusicvideoGangnamStyleisverypopular.Manypeoplewouldliketolearnthefunnydance.

（合并两句，保持句意不变）

TheKoreanpopmusicvideoGangnamStyleis________popular________manypeoplewouldliketolearnthe

funnydance.

Keys:

if,wouldso,that

考点趋势：

考察可能性很大。

主要考查特殊疑问词加动词不定式与从句的替换，主句加从句结构，使用连

词合并句子，直接引语变间接引语（宾语从句），固定句型结构考察too……to,so……that,notonly……butalso,

not……until等

二、同步题型分析

例1：

Wekeepintouchwitheachotherbyemail.（改为否定句）2011上海中考

We_____________intouchwitheachotherbyemail.

解析：

先找出谓语keep，时态为一般现在时，一般现在时的谓语否定形式为don’t/doesn’t+V原，本例中we为第一人称，故答案为don’tkeep。

例2：

Thenewproductconsistsoffourmainpartsinside.（改为一般疑问句）2012上海中考

________thenewproduct________offourmainpartsinside?

解析：

先找出谓语consists，时态为一般现在时，一般现在时的一般疑问句形式为Do/Does+V原+其他成分，

本例中主语thenewproduct为单数，故答案为Does,consist。

例3：

SusanfollowedBen'sadvicetodesignsmartshoes.（就划线部分提问）2012上海中考

________advice________Susanfollowtodesignsmartshoes?

解析：

先找出谓语followed，时态为一般过去时，划线部分为Ben’s，提问时应用whose，故答案为Whose,did。

例4：

Jessicasolvedthephysicsproblemswithoutanyhelp.（保持句意基本不变）2012上海中考

Jessica________________thephysicsproblemswithoutanyhelp.

解析：

首先仔细观察题目，除solved外，句子的其他成分都在，故本题是要找出solve的替换短语，学生应有相应的词汇积累量，本题答案为workedout。

例5：

"Isitthefirstboys-onlyschoolinthecity?

"askedaparent.（改为宾语从句）2012上海中考

Aparentasked________it________thefirstboys-onlyschoolinthecity.

解析：

本题结合宾语从句考察，需要注意宾语从句的三大点，首先应注意陈述句语序，其次应注意时态并选好引导词，本题原句问句为一般疑问句，改为宾语从句时用if/whether引导，故本题答案为if/whether，was。

例6：

Mystudentsalwaysshareideasinclass.（改为被动语态）2012上海中考

Ideas________always________bymystudentsinclass.

解析：

被动语态的结构为be+V过去分词，ideas为名词复数且原句时态为一般现在时，故答题中的be动词为are，原句的谓语动词为share，故答案为areshared。

例7：

Thebeachisaniceplacefortourists.（改为感叹句）2011上海中考

___________niceplacethebeachisfortourists!

解析：

感叹句的两种结构：

1.What+a/an+n+主语+谓语！

2.How+adj/adv+主语+谓语！

，其区别在于主语前单词的词性，若为名词则用what引导，若为形容词或副词则用How引导。

本题主语前place为名词且可数，nice首字母发音为辅音，故答案为whata。

例8：

YourmotherhasnevertriedshoppingontheInternet.（改为反意疑问句）2010年上海中考

YourmotherhasnevertriedshoppingontheInternet,____________________?

解析：

反义疑问句遵循前肯后否，前否后肯，本题中never为否定词，且本题时态为现在完成时，故答案为hasshe。

一、专题知识梳理

知识点1：

句型变化（否定句、疑问句考查重点）

方法技巧点拨：

（1）不规则变化的动词形式（AAA型，ABC型，ABA型）

（2）词尾加-d变化的过去式在变回原型时不要漏掉e

（3）have/has/had的处理（弄清时态）

（4）原句中有do/did/does时，变为否定句时，不要忘记变为do

（5）不加not的否定：

both/neither或者all/none的转换

（6）some,any;already,yet的转换

注意：

1.注意常考动词：

注意AAA型的动词：

put,cut,let,cost,read,hit,hurt

AAB型的动词：

beat（跳动）--beat--beaten

ABB型的动词：

hang（悬挂）--hung--hunglose（丢失）--lost--lost

burn（燃烧）--burnt—burntmean（意思是）--meant–meantlay（放，搁下，产卵）－laid-laid

ABC型的动词：

choose（选择）--chose--chosenlie（躺，卧）－lay-lain

2.注意have/has/had的时态问题，若是完成时，则期后必加动词的过去分词。

知识点2：

句型变化（对划线部分提问）

方法技巧点拨：

（1）一些生僻的：

howtall,howheavy,howfast，howlate

（2）注意howlong和howsoon，howlong与howmuchtime

（3）不是出现地点就用where，也有可能用what

（4）不是出现次数就用howoften也有可能是howmanytimes

（5）不是出现一段时间就用howlong,也有可能是howfar

（6）注意还原法（拓展到阅读回答问题句式）

（7）要注意不被划线的成分一定会出现，被划线的部分一定不能出现

知识点3：

句型变化（感叹句）

方法技巧点拨：

（1）可以将感叹句转换为常见的陈述句的形式来找准主语，顺藤摸瓜，找出主语前的词并判定其词性

（2）省略形容词的情况

（3）不可数名词有量词加a/an情况，常见的不可数名词：

fun,progress,information,news,weather,advice,work,music

（4）形容词和副词需转换情况（主要是依据判定所填词汇修饰何种成分而得）

知识点4：

句型变化（反义疑问句）

方法技巧点拨：

（1）have/has/had的处理：

辩时态：

’s是has还是is,had是情态还是实义？

（2）如果主语为名词，最后转换必须为代词

（3）否定代词和否定副词为否定，前缀后缀不算做否定

（4）祈使句的反义疑问句（除let’s外全用，willyou?

不管肯定还是否定）

（5）must表示推测，后面用can’t,表示必须后面用mustn’t。

（同理相反的情况也要注意，如果表推测前面是can’t,后面要用must.）

知识点5：

句型变化（语态与被动语态相互转换）

方法技巧点拨：

（1）准确判定句子成分，找出句中的主语和宾语

（2）看清句子时态，牢记动词的过去分词变化形式（AAA,ABC,ABB）

（3）be的选取,注意主语的单复数

（4）加强对于现在完成时和一般过去时的被动语态的练习

知识点6&7：

句型变化（同义句）&句型变化（合并句）

方法技巧点拨：

（1）同义词组（forthetimebeing=atpresent，insteadof;spendon/ittakes;prefer/like…best;hardlyany/almostno/none;runoutof/useup，usedtodo=nomore/longer=not…anylonger/more）

（2）宾语从句（复合句变疑问词加不定式互换，直接引语和间接引语,注意时态和人称的变化,引导词的选取）

（3）neither（…nor），both（…and）

（4）状语从句：

ifnot=unless.注意翻译时不要让意思反掉。

If条件句（或者unless句）和祈使句，and/or/then+句子的转换

（5）用比较级表示最高级，as…as同级比较

（6）not….until和until（注意瞬间和延续）

（7）tooto/so…that/enoughtodo（注意形容词是否需要转换）

注意结果状语从句是肯定还是否定，以便选择恰当的形容词

（8）inordertodo/soastodo/sothat/for

（9）六个“花费”（注意时态,purchase/buy）

（10）理论化的提问方法

二、专题精讲

例题1:

Thecharityorganizationwillreceivesomemoneyfromthelocalgovernmentnextyear.（改为否定句）2012黄浦二模

Thecharityorganization__________receive__________moneyfromthelocalgovernmentnextyear.

解析：

原句中willreceive为谓语，其否定形式为won’treceive；答句中应注意的是some在否定句中应改为any，故本题答案为won’tany。

例题2:

Learningaforeignlanguagecanhelpthestudentsunderstanddifferentcultures.（对划线部分提问）

2012徐汇二模

_______________learningaforeignlanguagehelpthestudentsunderstand?

解析：

原句划线部分为宾语，对宾语提问用what，故本题答案为Whatcan。

例题3:

Airpollutionwasveryseriousinourcitylastyear.（改成感叹句）2012长宁二模

________________airpollutionwasinourcitylastyear!

解析：

原句主语为airpollution，改为感叹句serious应用来修饰主语，故本题答案为Howserious。

例题4:

Emmahasdifferentopinionsonhowtosavepocketmoney.（改为反义疑问句）日校试卷

Emmahasdifferentopinionsonhowtosavepocketmoney,_______________?

解析：

本题前半句为肯定句，时态为一般现在时，根据前肯后否的原则，本题答案为doesn’tshe。

例题5:

Theundergroundwasfilledwithpeople.（写出同义句）日校试卷

Theundergroundwas____________people.

解析：

与原句对照可以看出答句需要用一个短语来替换befilledwith，那么根据同义短语的积累，答案为fullof或crowdedwith。

例题6:

MumputthepresentsroundtheChristmastreethedaybeforeyesterday.（改为被动语态）

2012黄浦二模

Thepresents____________________roundtheChristmastreebyMumthedaybeforeyesterday.

解析：

原句主语为Mum，宾语为thepresents，则改为被动语态时thepresents为主语，由于原句时态为一般过去时，谓语为put，故根据被动语态的结构，本题答案为wereput。

例题7:

“Doyouoftenstayuplate,Linda?

”Theteacherasked.（合并句子）2012浦东二模

TheteacheraskedLinda__________sheoften__________uplate.

解析：

本题结合宾语从句考察，需要注意宾语从句的三大点，首先应注意陈述句语序，其次应注意时态并选好引导词，本题原句问句为一般疑问句，改为宾语从句时用if/whether引导，故本题答案为if/whether，stayed。

三、专题过关

Rewritethefollowingsentencesasrequired（根据所给要求，改写下列句子。

每空格限填一词）

1.Thestudentshavemanyexercisestodoeveryday.（改为否定句）

Thestudents__________________manyexercisestodoeveryday.

2.Theytriedeverythingtheycouldtoimprovethesituation.（改为反意疑问句）

Theytriedeverythingtheycouldtoimprovethesituation,__________________?

3.Wemusttrainthemtothinkindependently.（改为被动语态）

Theymust__________________tothinkindependently.

4.BenRogerscamealongtheroad,singinghappilyandcarryinganapple.（对划线部分提问）

__________________BenRogerscomealongtheroad?

5.Ididn’tmakeaphonecall.Isentane-mail.（保持句意基本不变）

Isentane-mail__________________makingaphone