少数民族学生工作总结.docx

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少数民族学生工作总结

少数民族学生导师工作日志

学生处关于

开展少数民族学生工作的情况汇报

学院领导：

下面我将学生处开展少数民族学生工作的情况汇报如下：

一、 我院少数民族学生的基本情况

我院在校生中共有少数民族学生1356名，包含彝族、藏族、苗族、羌族、蒙古族、土家族、布依族、白族、水族等少数民族，彝族学生最多。

其中2016级有551名，2016级有362名，在校少数民族学生占在校生中总数的％,少数民族学生比重较大。

二、 开展的工作

1、高度重视少数民族学生思想政治工作。

学院一方面通过开展辅导员职业能力大赛、辅导员、班主任培训等途径他们的政策理论水平和事务管理能力，做到对少数民族学生事务会管、敢管、想管，在日常管理中做到管理到位，培养到位，教育到位。

另一方面通过召开全院学生大会、少数民族学生座谈会、专题工作会、少数民族学生先进大学生事迹报告会，加强对少数民族学生的正面引导教育；同时加大对违纪学生的处理力度，通过违纪学生在班级、系部内做检讨等方式对少数民族学生进行警示教育。

2016年上半年共处分学生27名，其中少数民族21人，对额其拉基等5名少数民族学生给予了开除学籍处分。

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2、 帮扶关爱少数民族学生健康成长。

为了帮助少数民族学生减轻生活压力、学业压力、心理压力、就业压力，帮助他们自强自立、自尊自信，我院在奖、助学金评选等方面向少数民族学生倾斜，帮助他们解决实际困难，促进他们健康成长。

通过开展丰富多彩的第二课堂、文化活动、运动会，加强民族文化宣传、鼓励少数民族学生积极参加校园文化活动等多种形式，发挥少数民族学生的特长，增强各民族间的了解，促进各民族间的团结。

通过深入走访、家访，关心关爱少数民族学生。

学院要求辅导员、班主任每周要到班上、下寝室，去主动了解和及时解决学生的实际困难；通过家访、座谈会、个别谈话等容易被少数民族学生接受的方式，从思想、生活、学业、就业等多角度与学生坦诚畅谈，通过学校、家庭、社会共同努力，让学生感受到学院的温暖，增强归属感，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、 主动培养少数民族学生骨干。

学院各系部设立少数民族自管委员会，主动搭建平台，鼓励少数民族学生成为学生骨干，鼓励他们参与集体活动、参加党校的培训学习，提高综合素质。

这些工作使少数民族学生感到自己受到了重视，自觉加强学习，同时也能够主动去影响教育本民族的其他同学。

4、全面掌握信息确保校园稳定。

学院建立“一帮一”帮扶制度，帮助学习、生活有困难的学生度过难关，构建和谐的人际关系。

各系部、各班安排专人认真排查可能影响到学校安全稳定

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的其他隐患，并制订维护学校安全稳定信息报告制度，建立应急机制，稳定校园秩序。

三、存在的问题我院少数民族学生数量较大，他们的—些生活习俗在较短的时间内难以改变，加之我院办学条件十分有限，所以对少数民族学生的教育管理难度较大，近期发生了一系列少数民族学生酗酒、醉酒、酒后滋事、打架的事件。

1、少数民族学生的习俗较短时间难以改变。

少数民族学生好喝酒、讲哥们义气、抱团心理十分普遍。

一旦本民族的同胞出事，就会迅速纠集人员，替同胞出头；出了问题后往往互相遮掩，导致很难把事实情况调查清楚。

现在正处于开学之初，一些少数民族同学假期刚结束要进行聚会；一些学生的老家有新同学到来，要进行老乡聚会，这些少数民族学生聚会往往就会喝酒，一旦喝高之后，情绪容易失控，容易发生打架斗殴现象。

2、 少数民族学生学习存在困难。

我院学生的层次不高，今年单招学生比重较大，其中少数民族学生的学习成绩更差、分数更低，行为习惯差。

因此如何能够让这些少数民族学生端正态度、明确目标、克服困难、学到知识、掌握本领、提高素质、增强竞争力，这是我们工作的重点。

3、 少数民族学生骨干培养力度不足。

由于学院少数民族学生分布不均与，有的系部、班级比较集中，虽然学院通过开展各类活动来鼓励调动少数民族学生参与活动的积极性，鼓励他们担

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任班级或学生团队的骨干，但由于学生自身的宗教信仰、学业压力、语言差异、人际交往能力及生活习惯等原因，能够长期担任学生骨干或经考察培养能够加入党组织的少数民族学生的数量仍比较少，他们在同学中的威信与影响力较弱，没有很好的起到老师的参谋助手作用。

4、 办学条件的限制。

校园面积狭小，宿舍住宿拥挤，校内文化基础设施短缺，实行半封闭式管理，周末的文化活动较少，使得一些少数民族学生往往利用周末时间出校去放松，导致周末成了容易发生打架斗殴的高发时段。

学院缺乏信息共享机制，导致一些重点少数民族学生的信息只有本系部知晓，其他部门并不知情，使得学生工作有时被动。

四、建议措施为了营造安定和谐有序的校园环境，结合学院少数民族学生的实际情况，提出以下几个方面的建议：

1、 加强教育，落实责任。

要进一步加强辅导员、班主任培训，聘请少数民族老师专职负责少数民族学生工作；建立辅导员轮流值班制度，保证各系部晚上都有辅导员值班，提高教育管理水平；同时建立健全少数民族学生爱国主义和民族团结教育工作机制。

根据少数民族学生的实际情况，召开少数民族学生大会、座谈会，逐步推出针对少数民族学生的奖助学金评选细则、学业生涯规划指导方案，激励少数民族学生健康成长、快乐成长、全面发展、正确发展。

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2、 开展活动，宣传典型。

以重要的纪念日、民族传统节日为契机，组织开展“民族团结教育”、“心理讲座”、“家访活动”、“民族文化展”等活动，让各民族互相了解，互相尊重。

同时加强对少数民族学生中典型人物的宣传，充分发挥少数民族学生骨干的模范带头作用、参谋助手作用，对重点少数民族学生进行重点盯防，一旦发现有事故苗头及时处理。

要结合新生入学教育、毕业生文明离校教育，加强和改进少数民族学生的思想政治教育，促进少数民族学生全面发展。

3、 齐抓共管、全员育人。

通过教学队伍和学管队伍齐抓共管，充分发挥学生会、团总支、宿管会、护校队等学生团体的作用，营造全员育人的氛围。

建议变革学生的管理模式，实行开放式管理。

同时对少数民族学生的班级、寝室进行统筹安排，避免同一个班级、寝室出现少数民族学生扎推、集中的情况，便于对少数民族学生进行管理。

4、加强校园设施建设力度。

加强校园文化基础设施建设，让学生在校内也能享受到特色餐饮、娱乐等服务；建立学生信息共享机制。

成立少数民族学生社团，聘请学生经验丰富的老师担任指导教师，带领少数民族学生开展文化活动，加强对少数民族学生的业余时间的引导，让他们觉得有事可做，既发挥了少数民族学生能歌善舞的特长，又维护了校园的和谐稳定。

学生宿舍A23的防护网已经严重破损，学生可以轻易翻出，建议学院加固处理。

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篇一：

社区民族宗教工作总结

社区民族宗教工作总结

1、搞好民族宗教政策宣传，促进民族团结稳定。

年初，按照上级关于民族宗教工作会议要求，我们社区及时召开社区民族宗教工作会议，全面传达了会议精神，并在社区内采取各种形式，积极宣传民族宗教政策法规。

今年以来，我社区加强了对民族宗教政策宣传，并在社区宣传栏办了民族知识园地专栏，按照上级的要求，搞好民族宗教政策法规的宣传。

2、切实加强对民族宗教工作的领导，今年社区召开了几次民族宗教工作领导小组专题会议，主要围绕促和谐保稳定的工作大局，专题研究布置民族宗教工作。

3、 对辖区内的少数民族群众做到底数清、情况明，准确的掌握了辖区内21名少数民族人员的基本情况。

其中常住少数民族为17人，流动少数民族为4人。

4、 为少数民族群众服务好。

社区在少数民族人员中开展走访慰问，在建党90周年之际，社区主任带队，走访了居住在我社区的少数民族人员，给他们带去了党和政府的温暖。

一年来，在上级部门的领导下和区民族宗教局的帮助指导下，我社区的民族团结和宗教稳定工作取得了新的成绩，但也还存在一些不足，如人员少、经贸紧，一些工作开展得不到位等问题，有待于在今后的工作中不断努力，不断改进，进一步提高工作质量，取得更大的成绩。

社区

2016年11月18日篇二：

xx社区民族团结工作

xx社区民族团结工作汇报材料xx社区在街道党工委的正确领导下，以“科学发展观”为统领，认真贯彻国家的民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，从工作、学习、生活等细微方面给少数民族同胞以关怀。

增进民族感情，社区内各族居民百姓团结一心共建和谐。

XX社区有居民13501人，少数民族占全体居民的％，其中满族居多，其次是回族，然后是蒙族、锡伯族和达吾尔族。

少数民族党员11名。

占全体党员10%o几年来XX社区党委以“三个代表”的重要思想为指导，把民族团结进步大业放到了议事日程。

抓契机搭建民族团结和平共处平台，探索出了新时期民族团结工作的新思路。

我们的做法如下：

一、宣传、学习、构建思想上的团结统一

中国是多民族国家，中国革命的胜利也是中国所有民族的胜利。

毛泽东主席的民族统一战线方针赢得了中国的最后胜利，今天的和平建设当然还离不开各族同胞的共同努力，XX社区党委本着兄弟民族团结一家亲的原则，亲情相处，共同学习国家的政策法规，民族文化。

1、 利用社区画廊、宣传栏、板报，宣传国家《宪法》、“民族政策”、“三个代表重要思想关于民族问题的理论学习纲要”等。

使民族团结教育贴近百姓，深入民心。

2、 利用每月党组织生活会和社区的各种教育基地，组织大家学习“三个基本知识”和“三个离不开”，“四个维护”。

即民族理论，民族政策，民族常识。

汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护国家统一。

以此大力宣传各民族的发展史和各族人民甘苦与共，建设和保卫祖国的历程及典型事迹。

让大家了解几十年来在全国各族人民的共同努力下，中国才有了今天的变化和辉煌。

二、工作、生活、亲情参悟

XX社区党委关注身边的每一位少数民族同胞，无论是社区同事，还是社区居民。

在生活和工作上，在困难和疾病上都会伸出温暖援助的手。

1、 每逢年、节前夕，XX社区党委都会走访少数民族中的特困户，低保户，少数民族困难党员。

并且组织社区志愿者与少数民族困难户结队子。

每遇到少数民族80岁以上高龄老人过生日时，社区都要为他们送去生日蛋糕。

2、 少数民族的婚丧嫁娶都是各自的习俗的，社区听说哪家少数民族家中有大事了就马上带上

志愿去他家慰问，不敢盲目地送人家礼物，只是带去真诚的祝福，并帮他们做些力所能及的事。

3、 社区对流动人口中的少数民族做了分类登记，对他们的户籍地，家庭人口，习俗，爱好，身体状况都做了详细的记录。

针对他们打工忙，没时间照顾上学的孩子这一困难，社区党委成立了一个12人组成的托管所，其中少数民族就有5名。

每天就由这个托管所的人员免费帮助接送上学的孩子。

流动人口中的少数民族大多是外地来此打工的，他们的生活质量很差，社区组织全体居民帮扶少数民族兄弟。

尤其是在一年两季学期开学之即，社区就组织党员、志愿者为少数民族流动人口中困难家庭子女送去学习用品和衣物。

4、 帮助下岗失业的少数民族兄弟姐妹再就业。

社区借助辖区周边的企业、门市商户招工之即，大力推荐社区内的下岗失业的少数民族同胞。

谁家准备雇佣钟点工，社区就积极介绍少数民族同胞去做。

对高学历，有素质的少数民族大学生，社区会及力介绍大规模的企业录用。

而且社区联系手工编织讲座、厨师讲座的老师来社区授课，号召少数民族的下岗失业人员参加。

帮助他们提供再就业的机会。

5、 少数民族居民与汉族居民同住一个环境里，免不了会有不协调之处，当其发生矛盾冲突时，社区会一视同仁，从中做公平的调解。

两面劝说，争取互相理解，并尊重少数民族的习俗和意见。

发现少数民族流动人口被托欠打工的工资时，社区党委出面帮助协调追要。

三、寓教于乐，搭建民族文化交流平台

为了增强社区与居民之间，居民与居民之间，各少数民族同胞之间的凝聚力，和团结一心的战斗力，社区党委把握契机抓主题活动，使大家寓教于乐，为展示、发扬和继承民族文化搭建平台。

1、社区少数民族同胞中有很多文艺爱好者，他们能歌善舞。

社区党委为活跃广大居民的业余文化生活，牵头成立了社区“舞蹈队”、“合唱队”，把一些有特长，有爱好的少数民族居民朋友吸收进来。

每天晚上都会小区的广场上自发地表演，有唱京剧的，评剧的，民族歌曲的，流行歌曲的，拉二弧，弹电子琴等等，其乐融融。

即增近了邻里的感情，也递增了民族同胞的友情。

每逢''三八节五一节”“十一节”“春节”前夕大家都会自发地举办一场文艺演出。

2、 为了教育和激发各族同胞热爱祖国的情怀，每年春秋两季社区党委都会组织大家走出家门游览祖国的名山丽水。

还在“九一八”前夕组织大家参观“九一八”纪念馆。

告诉大家勿忘国耻，这是全国各族人民的耻辱。

3、 每逢“七一”、“八一”、社区举办以“红色”为主题的书法、绘画、手工编织等作品展。

给大家提供很好的展示自己特长的平台。

4、 在社区活动室内专门成立了一处少数民族“生活广角”。

大家平日里在此进行棋艺切磋，打扑克等娱乐活动。

还有的在这里介绍自己的生活小窍门，谈学习外语，读书看的感受等等。

社区借此经常开展棋类比赛，猜谜语，生活金点子竞技赛。

由于少数民族有个自的生活习俗和特色，所以也吸引了多数汉族人共同参与进来，体现出了各族同胞团结一家亲的幸福和谐的真谛。

四、团结一心共建和谐家园

“居民的社区，社区的居民”，无论汉、满、回、蒙、鲜，大家共同生活在一个环境中，长时间的相处，长时间的共融，形成了社区这个多民族团结共存的大家庭，大家每个人都有爱护这个家的义务，社区党委充分发挥离退休人员的余热，为社区和谐稳定发一份光，出一份热。

1、 社区成立了“巡逻队”,其中少数民族17人。

对小区内的重点部位，重点人员进行监控，把社区的小卖点设为联络站。

一有可疑情况及时向社区汇报。

尤其是对外来人口认真排查，做详细情况登记，以保小区内的财产、人身安全。

每逢重要时期他们配合社区站岗协勤，全力支持社区工作，维护小区的和谐平安。

2、 社区成立了“银发服务队”,其中少数民族9人，他们与小区内各楼栋组长形成网络性联

系，对谁家有爱出入网吧的青少年进行监管，及时与其家长和学校联系予以制止。

3、 社区的环境卫生好坏关系着全体居民的生活质量，社区组织志愿者共同参与环境卫生整治工作，其中少数民族22人。

以“自扫门前雪”为原则，每位志愿者看管好自家房前楼后的垃圾，三堆杂物，杂草等。

每到冬季也是以自家所居住的楼栋为范围，自发除雪。

大家都积极响应，共同建设家园，共同享受绿静美安的生活环境。

篇三：

社区民族宗教工作半年总结石洋街社区积极做好民族宗教工作

2016年，石洋街社区在鱼洞街道党工委的正确领导下，在上级民宗部门的指导下，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，努力践行科学发展观，以党和国家民族宗教工作方针政策为指导，民族工作牢牢把握“共同团结进步、共同

繁荣发展”两大主

题，宗教工作紧紧抓住依法管理、确保稳定这条主线，围绕中心，服务大局，为我社区经济发展、社会稳定、民族团结、宗教和睦发挥积极作用。

现将工作情况总结如下：

一、完成的主要工作及特色亮点

加强领导，明确责任，完善机制，确保各项工作有序开展

—是深入开展学习实践科学发展观活动，坚持以科学发展观为

统领，认真分析当前我社区民族宗教工作面临的新形势、新变化，积极探索民族宗教工作新机制，积极推进民族宗教工作由被动服务向主动研究新情况、采取新措施、解决新问题转变。

二是切实加强对民族宗教工作的领导，今年召开了民族宗教工

作领导小组专题会议，围绕促和谐保稳定的工作大局，专题研究布置民族宗教工作。

三是强化、落实了民族宗教工作目标责任制，全民族宗教工作

目标逐一细化、分解到各小组，做到了目标落实、任务落实、责任落实。

加大宣传力度，强化队伍建设，进一步夯实了基层工作基础

一是大力宣传力度，切实抓好爱国主义和民族政策法规宣传教育“五进”活动，在全社区的广大人民群众中大力开展《党和国家民族政策宣传教育提纲》宣传教育。

二是积极开展民族文艺进社区活动，举办“我们都是一家人联欢会”，得到了群众的高度赞扬。

三是坚持“团结、依靠、引导、教育”的工作方针，积极加强少数民族代表人士队伍建设，充分发挥少数民族代表人士在做好民族宗教工作中担当的联络员、信息员、调解员作用，不断将基层民族宗教工作推向深入。

重心下移，多策并举，切实为少数民族群众服好务

开展走访慰问，在我当建党90周年之际，社区领导带队，走访了居住在我社区的民族宗教界代表人士、少数民族经营户和贫困少数民族家庭，给他们带去了党和政府的温暖。

加大调研宣传力度，积极探索解决城市民族宗教工作新情况、新问题的新机制。