高考语文一轮复习第2部分专题1新闻阅读有答案.docx
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高考语文一轮复习第2部分专题1新闻阅读有答案
专题一 新闻阅读
新闻类文本历年来在课标全国卷中没有出现过，但它属于实用类文本阅读的一种，在考纲中有规定，因此设计本专题。
了解新闻的文体特点和结构，才能更迅速地读懂文本。
因此本专题从了解新闻的文体特点入手，点拨阅读技巧，教考生快速读文，准确做题，然后在突破时以省市卷和模拟题为例题样本，突显新闻文本的文体特点，重点涉及了四个题型及一个重难突破：
把握新闻的结构思路、赏析新闻标题的技巧、分析新闻的写作技巧、探究新闻的社会价值和概括新闻内容，分析报道角度。
语言理解等和其他文本类似的考点不再涉及。
【文体知识概略】
一、文体特点
1．新闻内涵
新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
2．新闻分类
新闻有广义和狭义之分。
广义的新闻包括消息、通讯、特写等体裁，狭义的新闻专指消息。
3．文体特点
（1）基本特点：
迅速及时、内容真实、语言简明。
（2）最主要的特点：
用事实讲话。
（3）基本结构：
标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。
4．新闻六要素
时间、地点、人物，事件的起因、发展、结果。
二、阅读技巧
1．看清标题信息，揣摩新闻类型。
2．抓住记叙要素，了解大致内容。
3．理清行文线索，分清段落层次。
4．辨析叙述方式，领会布局特点。
5．挖掘中心主旨，理解文本意义。
6．分析表现手法，以供鉴赏探究。
新闻属于实用类文本的一种，理解语句含意、筛选文中信息、分析文本的主要表现手法、评价文本的主要观点和基本倾向、评价文本产生的社会价值和影响、探讨文本反映的人生价值和时代精神等考点和其他文体类似，不再赘述。
但鉴于新闻的文体特点和其他省市高考命题的形式，故本栏目立足于新闻的文体特点和结构，根据高考在文体和结构方面常考查的新闻的结构思路、标题、写作技巧、社会价值等几个方面来复习。
题型一 把握新闻的结构思路
把握新闻的结构思路就是看清文章前后的联系，理清作者的行文思路，从而准确地划分全文的段落层次，这就需要了解新闻各要素及其作用：
1．标题：
新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。
2．导语：
导语居新闻文本之首，简明扼要地揭示主题思想。
其作用有：
（1）概括本篇新闻的要点；
（2）为整篇文章奠定感情基调；（3）激发读者的阅读兴趣。
3．主体各组成部分的作用：
开头：
点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，为下文埋下伏笔，为全文渲染某种气氛等。
中间：
过渡、为下文做铺垫、照应前文。
结尾：
照应标题、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等。
4．背景：
说明新闻事件的起因，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性，突出新闻稿件的价值，表明作者的观点，衬托、深化主题等。
关于新闻的结构和思路，有以下命题角度：
命题角度一 考查记叙方式的作用
[试一试]——试做典题，揣摩解题思路
（高考山东卷）阅读下面的文字，完成文后题目。
“她只能活七小时”[注]
[美]保罗·舍恩斯坦
本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。
本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：
“我的小女儿在路德医院。
医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。
这是她唯一的希望。
医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。
我必须找到某个有足够能力的人帮她。
你能帮我吗？
”
打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯·马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。
濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。
找到青霉素并非易事。
因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。
即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。
然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。
这是一场残酷的斗争。
“只能活7小时，除非……”
电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。
磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。
有人提出青霉素是唯一的希望。
通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。
打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。
“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。
”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。
”
与此同时，人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。
他是由路德医院的外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。
“你将得到青霉素。
”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。
那是下午4点钟。
医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。
现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。
下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。
当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。
3个卫兵等在那里。
其中一个走向汽车：
“是柯利蒂大夫吗？
给你青霉素。
”
柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。
“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。
”
最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。
行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。
汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：
“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。
”
“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。
”
此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。
她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。
“她是个可爱的病孩子。
”一个护士低声说。
帕特丽夏·马隆的父母哭了。
“谢天谢地。
”凯瑟琳·马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。
”
（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）
【注】 这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。
这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？
答：
【解析】解答本题，可以从新闻内容和结构两方面考虑。
内容上，以时间为顺序，体现救援的紧张，效率高；结构上，“顺叙”本身就是文章层次井然的一种结构方式，突出了事件的连贯性。
【答案】①以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。
②突出时间，渲染了紧张的气氛，强调救援效率之高，现场感强，使新闻内容更真实。
[讲一讲]——知解题思路，明规律技巧
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
1．文章运用了哪种叙述方式，有什么好处？
2．这篇报道以××的方式写作，并特别突出了××，有什么好处？
二、掌握技巧——找到解题钥匙
新闻的结构思路与技法密不可分，要把握新闻的结构思路，就需要结合技法，可从以下角度思考：
1．看标题
即通过对题意的揣摩，能够找出该文的记叙对象，判断出是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。
2．抓要素
这是由文体特点决定的。
因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。
抓住记叙要素，便于把握新闻的整体内容。
3．理线索
即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。
4．辨方式
即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容），这跟一般的记叙文不同。
而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。
这就要求我们在阅读时要特别关注了。
5．析内容
即在新闻内容中抓对比点，分析相反内容的内在联系；抓相似点，分析物、人之间的相似之处；抓相关点，分析事物之间的内在联系，从这三方面把握新闻的构思技巧。
命题角度二 考查新闻导语的作用
[试一试]——试做典题，揣摩解题思路
阅读下面的文字，完成文后题目。
梦碎雅典
杨明 马小林
奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。
当奥蒂今晚闪着泪花走出第6届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，参加过5次世界锦标赛、4届奥运会，但还没有赢得过一次百米冠军。
可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。
美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。
经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。
她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。
奥蒂蹲下了，全场静默着。
发令员举起手臂。
反常的两声枪响表明有人抢跑。
所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。
这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。
起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。
她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。
夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！
在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。
此时，全场再次静默得反常。
在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……
奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！
人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。
但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。
站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
历史居然惊人地再一次重演！
1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。
去年底，奥蒂曾决定退役。
捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。
当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。
现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。
数万观众以静默表示着他们的深深的同情。
出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。
她的脸上是坚毅的神情。
起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。
奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。
她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不是英雄！
（新华社雅典）
文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？
请结合本文分析其作用。
答：
【答案】属于导语部分。
主要作用有：
概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。
[讲一讲]——知解题思路，明规律技巧
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
1．文章××段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？
请结合文本分析其作用。
2．这则新闻的导语有何特点？
好处是什么？
试加以评析。
二、掌握技巧——找到解题钥匙
1．从能否深化主题的角度思考。
2．从结构是否完整的角度思考。
3．从读者能否想到的角度思考。
4．从叙述方式及新闻“倒金字塔”结构的角度思考。
（1）从内容角度分析，它写出了什么事实，为全文奠定了什么基调等。
（2）从结构角度分析，导语概括了新闻事实是总写，引出下文对事实的展开。
（3）从社会、读者角度分析，如突出了新闻价值、吸引读者阅读等。
答题模板：
本文结构安排合理，文章先写……，再写……，最后写……，既使全文结构完整，又逐层深入，揭示主题，整个安排不落窠臼，体现了作者的匠心独运。
命题角度三 分析新闻背景的作用
[试一试]——试做典题，揣摩解题思路
（2017·吉林三校高三模拟）阅读下面的文字，完成文后题目。
琼斯欺骗了全世界
马里恩·琼斯认罪了。
自2003年以来，琼斯曾不止一次地否认自己服用过禁药：
2003年，面对“药王”孔特的指认，琼斯对前来调查的美国联邦官员矢口否认；次年，她再次指控孔特“诽谤”自己服药；直到去年，琼斯在尿样A瓶呈阳性后，依然面不改色心不跳地要求检测B瓶……
这一次，琼斯是在透露了自己服用禁药的私人信件不慎被媒体曝光之后，才主动到法庭认罪的，她坦言，这只是她为求免罪而做出的一种姿态而已。
近些年来，但凡是巨星级的美国田径明星，很多都和“药罐子”沾亲带故：
卡尔·刘易斯这个田径名人早就半推半就地承认了自己当年也曾与违禁药物有染的事实；曾在跑道上以微笑迷倒众生的“花蝴蝶”格里菲斯·乔伊娜，早就被人指出她的英年早逝和兴奋剂有关；还有琼斯的前后两任伴侣亨特·蒙哥马利和小师弟加特林，以及曾让世界震惊的本·约翰逊，前东德“金发魔女”克拉贝，传奇跑星奥蒂和欧洲冠军钱伯斯等等，更是前赴后继……
这次，终于轮到琼斯了。
马里恩·琼斯何许人也？
她在田径界的名声一点也不比上面提到的卡尔·刘易斯和格里菲斯·乔伊娜差，这位出生于1975年、身高1.75米的“短跑天才”曾被认为是继格里菲斯·乔伊娜之后又一位不可超越的女飞人，她曾在1997年、1998年和2002年三次获得国际田联最佳运动员和杰西·欧文斯奖。
2000年悉尼奥运会上，她获得女子100米、200米、4×400米接力冠军，以及女子跳远和4×100米铜牌，成为历史上第一位在单届奥运会上夺得5枚奖牌的女运动员。
这一次，琼斯又创下了一项世界第一：
第一位在法庭上主动承认自己曾服用禁药的大明星。
琼斯的认罪之所以让世界震惊，完全是她当年在田径运动及世界体坛的地位所致，她的主动认罪告诉我们现实的丑恶：
原来，当年那些震惊世界的伟大演出都是“药罐子”所赐，而事后那些信誓旦旦的解释和辩解其实都是不折不扣的谎言。
在承认了自己服药的事实后，琼斯的内心也许得到少许忏悔后的宽慰，但是，她的忏悔却让另外一些人坐到了火山口上：
早在2003年，美国媒体就指责美国奥委会在包庇琼斯，但美国奥委会却对媒体的指责完全是一副不屑一顾的样子，这次，他们终于坐不住了，主席尤伯罗斯只能例行公事地表示：
“既然事情已经弄清楚了，按规定她的奖牌应该被收回，改颁给那些清白的运动员。
”
然而，尤伯罗斯也许忘了，琼斯的行为不仅玷污了整个田径运动在公众中的健康形象，而且对很多刻苦训练，清白质朴的运动员来说也极不公平。
也许，在公众心中，那些成绩优异的运动员们将不会再像以往那样高大和值得尊敬。
在交纳了保释金后，琼斯获得假释，但明年1月11日的审判将决定琼斯后半生的命运，美国检方对琼斯“有预谋服用禁药”和另一起金融欺骗的指控，很有可能给她带来长达10年的牢狱生活。
文章用较长的篇幅介绍了与“药罐子”有关的体育明星和琼斯的个人资料，这样写有什么作用？
答：
【解析】新闻背景是新闻的一个有机组成部分。
分析其作用，首先要弄清背景材料的内容，然后重点分析它与主要内容和中心思想的关系，即它在各方面所起的补充、丰富、扩大等方面的作用。
【答案】这样写可以让读者全方位地了解琼斯现象不是个别现象，而是有着历史渊源的，从而更深刻地了解琼斯的若无其事是有历史背景的，突出了琼斯傲慢、虚伪的性格特征，流露出作者的感情倾向，增强了文章的感染力。
[讲一讲]——知解题思路，明规律技巧
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
1．新闻的背景有什么作用？
2．文章用较长的篇幅介绍了与××有关的××背景材料，这样写有什么作用？
二、掌握技巧——找到解题钥匙
解答此类题型，需要从以下五个角度考虑：
1．从新闻背景与内容关系的角度考虑：
说明或解释新闻主要内容，令新闻通俗易懂。
2．从新闻与主旨关系的角度考虑：
分析揭示新闻的意义，唤起社会关注。
3．从新闻背景和新闻主要内容形成的手法考虑：
分析如何用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度等。
4．从用背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点角度考虑分析。
5．从借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更具有可读性的角度考虑。
题型二 赏析新闻标题的技巧
[试一试]——试做典题，揣摩解题思路
阅读下面的文字，完成文后题目。
让法律来保护阳光
梁 衡
“中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。
2006年1月1日，中国将正式实施《可再生能源法》。
”
——摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日
在国际可再生能源大会上的致辞
什么是可再生能源？
太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。
既然如此，为什么还要专门立法来保护它们的开发呢？
原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。
我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，其实它们受着许多束缚，满肚子委屈。
阳光不远万里来到地球，不只是为了红几朵花、绿几棵树，它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。
科学家说，晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。
风儿在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。
你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼。
地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流，还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？
阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事，为什么不使出来呢？
有两个原因：
一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。
这好办，随着科学的进步，观念的转变，会纠正的。
二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。
原来能源一族也和人类社会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。
新能源的开发当然要投资，旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？
新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失！
房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水。
建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。
山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技术人员。
主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。
玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这酒精还能开汽车，玉米秆可以发电。
但是将这些理论变为现实有许多风险，谁第一个吃螃蟹？
总之，新事头绪多，旧轨最好循。
至于新事物的前景，一般人管不了那么多。
一般人管不了，谁来管？
国家来管。
用什么办法来管？
用法律。
只有法律才能平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益，于是就有了《可再生能源法》。
1831年，当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，靠煤炭取暖时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了一下。
他给人表演时，有绅士问：
“这有什么用？
”法拉第说：
“先生，不用多久，它就会给您交税的。
”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。
为推广新能源，各国都制定了相关法律。
现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角，就像当年法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持，盼法律保护。
打个比方，《可再生能源法》就像《未成年人保护法》一样，它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。
千百年来，我们都将阳光当作人类自由的象征，现在突然发现，我们并没有给阳光自由，发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。
当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子？
恩格斯回答：
“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”自有阶级社会以来，人类就在为自己争自由，为社会秩序立法，现在又懂得为自然争自由，为保护利用自然立法。
人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反之，自然的自由发展也是人类自由发展的条件。
当阳光、风、各种生物，还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时，人类自己也就获得了最大的自由。
（选自《梁衡新闻作品导读》，有删改）
文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？
作者是从哪几个方面来论述的？
答：
【解析】第一问，考查考生理解新闻标题的含义的能力。
“让法律来保护阳光”是形象化的说法，意思就是制定法律，保护可再生能源，推动可再生能源的合理利用。
第二问，考查分析文章思路的能力。
文章第一段说可再生能源蕴藏丰富，但得不到开发利用；第二段论述为什么要制定《可再生能源法》；第三段举例论述制定《可再生能源法》的目的；第四段发出号召：
人类要为自然争自由，使自己获得更大的自由。
据此，考生即可得出第二问的答案。
【答案】含义：
“让法律来保护阳光”，指通过立法来推动可再生能源的开发利用。
论述：
①可再生能源不自由，是指它们得不到开发利用。
②不自由主要有两个原因：
受科学认识局限，受眼前利益局限。
③只有通过立法突破眼前利益的局限，才能保护可再生能源的自由发展；保护可再生能源的自由发展，也就是保护人类的自由发展。
[讲一讲]——知解题思路，明规律技巧
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
1．文章标题××的含义是什么？
作者是从哪几个方面论述的？
2．这篇文章以××为题，有什么作用？
二、掌握技巧——找到解题钥匙
答题模板：
从形式上看，这则新闻的标题凝练、生动、新颖、有意蕴……，采用……的手法，形象生动，引人入胜；从内容上看，此标题是对整则新闻事件的高度概括，同时揭示了新闻……的主题，倾注了作者……的情感。
题型三 分析新闻的写作技巧
根据新闻的文体特征和高考设题情况，新闻的写作技巧包含以下方面：
命题角度一 分析新闻内容的真实性
[试一试]——试做典题，揣摩解题思路
（2017·广东揭阳市高三模拟）阅读下面的文字，完成后面的题目。
读5年“本科”换来假文凭
——谁该为86名受骗学生负责
要上“军校”，先交中介费
2004年，时年19岁的江西考生吴江涛（化名）高考落榜。
经熟人介绍，他认识了一个自称可保证他上军校的人。
此人自称手里有第四军医大学的入学指标。
他告诉吴江涛：
去读军校，穿的是军装，虽然没有军籍，但各种待遇和军校正规生没什么两样，最后发的毕业证、学生证也都是一样的，拿着证书去考研、考医师资格证都没问题。
“只要交3万元，就能接到校方邮寄的预录通知书，到校报到时，可以换取正式的通知书。
”
听说能上军校，吴江涛很快放弃了去南昌读书的机会。
几天后，他收到“陕西育才专修学院”寄来的预录通知书——你已被录为军医大学五年制本科临床医学专业学员……请持此通知书到陕西育才专修学院领取军医大学正式录取通知书并报到。
“报到时，学
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