《佤族是什么样的》大班教案精选.docx

《佤族是什么样的》大班教案精选.docx

《《佤族是什么样的》大班教案精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《佤族是什么样的》大班教案精选.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

?

佤族是什么样的?

大班教案

　　活动目标：

1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。

　　2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗暴与柔美。

　　3、鼓励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达自己对“阿佤人是什么样的〞的理解与感受，具有一定表现美，创造美的'能力。

　　4、培养幼儿喜欢佤文化、热爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　1、环境创设：

阿佤人家（木鼓、牛头、自制崖画、葫芦、烟锅、草房、服饰）等。

　　2、手工材料：

绘画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、白浮胶、各色彩纸等。

　　3、风味小吃：

鸡肉烂饭、牛干巴、米酒、烧浮猪等。

　　4、录音机、音乐带。

　　活动一：

观察与体验：

　　“佤族人是什么样的〞?

　　活动过程

　　一、创设情景、引发幼儿兴趣师：

孩子们，今天老师要带你们到“阿佤人家〞去做客，你们想去吗?

　　二、授课教师以“月嘎姐姐〞的身份带幼儿参观“阿佤人家〞，体验与感受积淀着厚重文化的“佤族人是什么样的〞?

　　1、带幼儿参观阿佤人家，观察与发现崖画、生活物品、房屋、服饰等。

　　2、幼儿自由参观阿佤人家，体验和感受佤族文化。

　　3、引导幼儿认识和了解佤族人的葫芦、牛头、木鼓、烟锅等用品、从中感受佤族的一些风土人情。

　　4、欣赏佤族舞蹈，引导幼儿模仿“月嘎姐姐〞随音乐一起跳佤族舞，感受佤族舞的粗暴与柔美。

　　5、品尝可口的佤族风味小吃，初步了解佤族的饮食文化。

　　三、与佤族人共渡佤族最大的节日“新米节〞在欢快的歌舞声中结束活动。

　　活动二：

表达与创造：

　　“佤族人是什么样的〞?

　　活动过程

　　一、师幼讨论：

佤族人是什么样的?

幼儿运用已有经验讲说。

　　如：

（1）佤族是一个能歌善舞的民族。

（2）佤族的崖画很有名。

　　（3）佤族的鸡肉烂饭很好吃。

　　二、操作活动

　　1、分组活动：

幼儿自主地分成3组：

绘画、剪贴、泥塑，合作表现“佤族人是什么样的?

〞

　　2、引导幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言来表现与创造。

　　三、展示与交流

　　1、鼓励幼儿把自己小组所表现的“佤族人是什么样的?

〞用自己的语言、图文对应的表达出来。

　　2、激发幼儿喜欢佤文化，热爱家乡的情感。