计算机组成原理课程设计.docx
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计算机组成原理课程设计
课程设计说明书
题目:
计算机组成原理课程设计
院系:
计算机科学与工程学院
专业班级:
电子仪器10-1
学号:
学生姓名:
指导教师:
2013年1月9日
课程设计(论文)任务书
计算机科学与工程院系硬件教研室
学号
学生姓名
专业(班级)
设计题目
设计基本模型机的指令系统实现异或,乘除等程序
设
计
技
术
参
数
计算机组成原理教学实验仪一台,排线若干;
PC机一台
DJ-CPT816组成原理实验软件
模型机的指令系统,微程序,微指令,程序
设
计
要
求
设计基本模型机的指令系统(包括逻辑与,逻辑或,算术加,减运算,输入,输出,转移,传送指令)
在已编写的指令系统上设计程序
按时提交设计报告
工
作
量
论文不少于15页,附带必要的图表
工
作
计
划
设计课一:
分析设计要求,制定设计计划,完成指令系统设计,并在CPTH实验软件
中形成.mic文件
设计课二:
分析设计编写程序
设计课三:
在微机和试验仪的支持下,调入指令系统和程序,运行,测试,完成系统的设计
设计课四:
提交设计报告
参
考
资
料
[1]李敬兆.8086/8088和基于ARM核汇编语言程序设计
[2]清华大学出版社.计算机组成原理与设计实验指导
[3]白中英.计算机组成原理
指导教师签字
教研室主任签字
2013年1月9日
摘要
在飞速发展的科技社会中,计算机被应用到各行各业,各个领域中。
人们渐渐地步入自动化、智能化的生活阶段。
本次计算机组成原理课程设计课题是基本模型机的设计与实现。
利用CPU与简单模型机来实现计算机组成原理课程及实验中所学到的实验原理和编程思想,硬件设备自拟,编写指令的应用程序,用微程序控制器实现了一系列的指令功能,最终达到将理论与实践相联系。
本次设计完成了各指令的格式以及编码的设计,实现了各机器指令微代码,设计基本模型机的指令系统(包括逻辑与,逻辑或,算术加,减运算,输入,输出,转移,传送指令),形成具有一定功能的完整的应用程序。
简言之,这次设计,计算机数据通路的控制将由微程序控制器来完成,CPU从内存中取出一条机器指令到指令执行结束的一个指令周期,全部由微指令组成的序列来完成,即一条机器指令对应一条微程序,一条微程序又有若干微指令组成,一条微指令的功能由24位操作信号(即控制位)实现。
这一课题的实现不仅使我们对各种微指令有了熟练的掌握,更对有关知识的深入学习打下基础。
关键词:
指令系统,微指令,机器指令
目录
1.系统分析1
1.1设计背景1
1.2模型机寻址方式3
1.3设计目标3
2.系统设计4
2.1模型机的指令设计4
2.2模型机的微指令设计5
2.3异或程序设计9
3.系统实现10
3.1程序编写10
3.2程序分析10
3.3调试结果11
3.4程序补充12
4.总结14
4.1设计体会14
4.2系统改进15
参考文献16
1.系统分析
1.1设计背景
通过计算机组成原理理论课和几次实验的学习,尝试设计八类机器指令,并编写相应的微程序,完成由基本单元电路构成一台基本模型机,再经过调试指令和模型机使其在微程序的控制下自动产生各部件单元的正常工作控制信号。
本课程设计的模型机的指令码为8位,根据指令类型的不同,可以有0到2个操作数,指令码的最低两位用来选择R0-R3寄存器。
在微程序控制方式下,用指令码作为微地址来寻址微程序存储器,找到执行该指令的微程序。
在本模型机中,一条指令最多分为四个状态周期,一个状态周期为一个时钟脉冲,每个状态周期产生不同的控制逻辑,实现模型机的各种功能。
模型机有24位控制位以控制寄存器的输入输出,选择运算器的运算功能,存储器的读写。
简言之,这次设计,计算机数据通路的控制将由微程序控制器来完成,CPU从内存中取出一条机器指令到指令执行结束的一个指令周期,全部由微指令组成的序列来完成,即一条机器指令对应一条微程序,一条微程序又有若干微指令组成,一条微指令的功能由24位操作信号(即控制位)实现。
24位控制位分别介绍如下:
XRD:
外部设备读信号,当给出个外设的地址后,输出此信号,从指定外设读数据。
EMWR:
程序存储器EM写信号
EMRD:
程序存储器EM读信号
PCOE:
将程序计数器PC的值送到地址总线ABUS上
EMEN:
将程序存储器EM与数据总线DBUS接通,有EMWR和EMRD决定是将DBUS数据写入EM中,还是从EM读出数据到DBUS
IREN:
将程序存储器EM独处的数据打入指令寄存器IR和微指令计数器uPC
EINT:
中断返回时清除中断响应和中断请求标志,便于下次中断。
ELP:
PC打入允许,与指令寄存器的IR2.,IR3位结合,控制程序跳转。
MAREN:
将数据总线DBUS上数据打入地址寄存器MAR
MAROE:
将地址寄存器MAR的值送到地址总线ABUS上
OUTEN:
将数据总线DBUS上数据送到输出端口寄存器OUT里
STEN:
将数据总线DBUS上数据存到堆栈寄存器里
RRD:
读寄存器组R0-R3,寄存器R?
的选择由指令的最低两位决定
RWR:
写寄存器组R0-R3,寄存器R?
的选择由指令的最低两位决定
CN:
决定运算器是否带进位移位,CN=1带进位,CN=0不带进位
FEN:
将标志位存入ALU内部的标志寄存器
X2,X1,X0三位组合来译码选择将数据送到DBUS上的哪个寄存器,见表1
WEN:
将数据总线DBUS的值打入工作寄存器W中
AEN:
将数据总线DBUS的值打入累加器A中
S2,S1,S0三位组合决定ALU做何种运算,见表2
表1
X2X1X0
输出寄存器
000
IN_OE外部输入门
001
IA_OE中断向量
010
ST_OE堆栈寄存器
011
PC_OEPC寄存器
100
D_OE直通门
101
R_OE右移门
110
L_OE左移门
111
没有输出
表2
S2S1S0
功能
000
A+W加
001
A-W减
010
A|W或
011
A&W与
100
A+W+C带进位加
101
A-W-C带进位减
110
~AA取反
111
A输出A
1.2模型机寻址方式
模型机的寻址方式分五种:
累加器寻址:
操作数为累加器A,例如“CPLA”是将累加器A值取反,还有些指令是隐含寻址累加器A,例如“OUT”是将累加器A的值输出到输出端口寄存器OUT。
寄存器寻址:
参与运算的数据在R0-R3的寄存器中,例如“ADDA,R0”指令是将寄存器R0的值加上累加器A的值,再存入累加器A中。
寄存器间接寻址:
参与运算的数据在存储器EM中,数据的地址在寄存器R0-R3中,如“MOVA,@R1”指令是将寄存器R1的值做为地址,把存储器EM中该地址的内容送入累加器A中。
存储器直接寻址:
参与运算的数据在存储器EM中,数据的地址为指令的操作数。
例如“ANDA,40H”指令是将存储器EM中40H单元的数据与累加器A的值做逻辑与运算,结果存入累加器A。
立即数寻址:
参与运算的数据为指令的操作数。
例如“SUBA,#10H”是从累加器A中减去立即数10H,结果存入累加器A。
1.3设计目标
本课程设计要求实现机器指令:
YD(传送),IN(输入),YU(逻辑与),HUO(逻辑或),OUT(输出),ADD(算术加),SUB(算术减),JC,JZ,JMP(转移)和FEI(逻辑非)。
要包括直接寻址,立即数寻址,寄存器寻址,间接寻址四种寻址方式。
最后要在设计的指令系统基础上,编写程序实现异或,乘除,平方。
2.系统设计
2.1模型机的指令设计
根据设计要求,设计出的指令要包括传送,逻辑与,逻辑或,算术加,减运算,输入,输出,转移这八种指令,且要运用直接寻址,立即数寻址,寄存器寻址,间接寻址四种寻址方式。
由此设计出指令表如表3:
表3指令表
指令类型
助记符
机器码
功能
取指
_FETCH_
000000xx
IR→PC
算术加
ADDA,R?
000001xx
R?
+A→A
ADDA,@R?
000010xx
@R?
+A→A
ADDA,*
000011xx*
(*)+A→A
ADDA,#*
000100xx#*
*+A→A
算术减
SUBA,R?
001001xx
R?
-A→A
SUBA,@R?
001010xx
@R?
-A→A
SUBA,*
001011xx*
A-(*)→A
SUBA,#*
001100xx#*
A-*→A
输入
IN
010001xx
K23…K16→A
输出
OUT
010010xx
A→OUT寄存器
逻辑与
YUA,R?
010011xx
R?
&&A→A
YUA,@R?
010100xx
@R?
&&A→A
YUA,*
010101xx*
(*)&&A→A
YUA,#*
010110xx#*
*&&A→A
逻辑或
HUOA,R?
010111xx
R?
||A→A
HUOA,@R?
011000xx
@R?
||A→A
HUOA,*
011001xx*
(*)||A→A
HUOA,#*
011010xx#*
*||A→A
逻辑非
FEIA
011011xx
A取反
传送
YDR?
A
100000xx
A→R?
YD*,A
100010xx*
A→(*)
YDR?
#*
100011xx#*
*→R?
YDA,R?
011100xx
R?
→A
YDA,#*
011111xx#*
*→A
转移
JC*
100100xx*
CF=1则*→PC
JZ*
100101xx*
ZF=1则*→PC
JMP*
100111xx*
2.2模型机的微指令设计
(1)微指令的24位控制位如下:
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
XRDEMWREMRDPCOEEMENIRENEINTELPMARENMARDEOUTENSTENRRDRWRCNFENX2X1X0WENAENS2S1S0
(2)设计出的微指令集如表4:
表4微指令集表
助记符
状
态
微地
址
微程序
_FETCH_
T0
00
CBFFFF
01
FFFFFF
02
FFFFFF
03
FFFFFF
ADDA,R?
T2
04
FFF7EF
T1
05
FFFE90
T0
06
CBFFFF
07
FFFFFF
ADDA,@R?
T3
08
FF77FF
T2
09
D7BFEF
T1
0A
FFFE90
T0
0B
CBFFFF
ADDA,*
T3
0C
C77FFF
T2
0D
D7BFEF
T1
0E
FFFE90
T0
0F
CBFFFF
ADDA,#*
T2
10
C7FFEF
T1
11
FFFE90
T0
12
CBFFFF
13
FFFFFF
SUBA,R?
T2
24
FFF7EF
T1
25
FFFE91
T0
26
CBFFFF
27
FFFFFF
SUBA,@R?
T3
28
FF77FF
T2
29
D7BFEF
T1
2A
FFFE91
T0
2B
CBFFFF
SUBA,*
T3
2C
C77FFF
T2
2D
D7BFEF
T1
2E
FFFE91
T0
2F
CBFFFF
SUBA,#*
T2
30
C7FFEF
T1
31
FFFE91
T0
32
CBFFFF
33
FFFFFF
IN
T1
44
FFFF17
T0
45
CBFFFF
46
FFFFFF
47
FFFFFF
OUT
T1
48
FFDF9F
T0
49
CBFFFF
4A
FFFFFF
4B
FFFFFF
YUA,R?
T2
4C
FFF7EF
T1
4D
FFFE93
T0
4E
CBFFFF
4F
FFFFFF
YUA,@R?
T3
50
FF77FF
T2
51
D7BFEF
T1
52
FFFE93
T0
53
CBFFFF
YUA,*
T3
54
C77FFF
T2
55
D7BFEF
T1
56
FFFE93
T0
57
CBFFFF
YUA,#*
T2
58
C7FFEF
T1
69
FFFE93
T0
5A
CBFFFF
5B
FFFFFF
HUOA,R?
T2
5C
FFF7EF
T1
5D
FFFE92
T0
5E
CBFFFF
5F
FFFFFF
HUOA,@R?
T3
60
FF77FF
T2
61
D7BFEF
T1
62
FFFE92
T0
63
CBFFFF
HUOA,*
T3
64
C77FFF
T2
65
D7BFEF
T1
66
FFFE92
T0
67
CBFFFF
HUOA,#*
T2
68
C7FFEF
T1
69
FFFE92
T0
6A
CBFFFF
6B
FFFFFF
FEIA
T1
6C
FFFE96
T0
6D
CBFFFF
6E
FFFFFF
6F
FFFFFF
YDA,R?
T1
70
FFF7F7
T0
71
CBFFFF
72
FFFFFF
73
FFFFFF
YDA,@R?
T2
74
FF77FF
T1
75
D7BFF7
T0
76
CBFFFF
77
FFFFFF
YDA,*
T2
78
C77FFF
T1
79
D7BFF7
T0
7A
CBFFFF
7B
FFFFFF
YDA,#*
T1
7C
C7FFF7
T0
7D
CBFFFF
7E
FFFFFF
7F
FFFFFF
YDR?
A
T1
80
FFFB9F
T0
81
CBFFFF
82
FFFFFF
83
FFFFFF
YD@R?
A
T2
84
FF77FF
T1
85
B7BF9F
T0
86
CBFFFF
87
FFFFFF
YD*,A
T2
88
C77FFF
T1
89
B7BF9F
T0
8A
CBFFFF
8B
FFFFFF
YDR?
#*
T1
8C
C7FBFF
T0
8D
CBFFFF
8E
FFFFFF
8F
FFFFFF
JC*
T1
90
C6FFFF
T0
91
CBFFFF
92
FFFFFF
93
FFFFFF
JZ*
T1
94
C6FFFF
T0
95
CBFFFF
96
FFFFFF
97
FFFFFF
JMP*
T1
98
C6FFFF
T0
99
CBFFFF
9A
FFFFFF
9B
FFFFFF
2.3异或程序设计
程序设计思路:
有等式
则有程序流程图如图5:
图5程序流程图
3.系统实现
3.1程序编写
按照系统分析中得到的指令集,在DJ-CPT816实验软件中新建指令系统,生成.mac文件和.mic文件。
在DJ-CPT816实验软件中新建.asm文件,输入程序:
IN
YDR0,A
IN
YDR1,A
FEIA
YDR2,A
YDA,R0
FEIA
YDR3,A
YDA,R0
YUA,R2
YDR2,A
YDA,R1
YUA,R3
YDR3,A
YDA,R2
ADDA,R3
OUT
END
3.2程序分析
IN//准备输入第一个二进制数
YDR0,A//输入第一个二进制数到寄存器R0
IN//准备输入第二个二进制数
YDR1,A//输入第一个二进制数到寄存器
FEIA//对累加器A里面的值取反
YDR2,A//把A里面的值存到寄存器R2中
YDA,R0//把R0里面的值存到寄存器A中
FEIA//对累加器A里面的值取反
YDR3,A//把A里面的值存到寄存器R3中
YDA,R0//把R0里面的值存到寄存器A中
YUA,R2//对A和R2里面的值进行与操作,并将结果放入A中
YDR2,A//把A里面的值存到寄存器R2中
YDA,R1//把R1里面的值存到寄存器A中
YUA,R3//对A和R3里面的值进行与操作,并将结果放入A中
YDR3,A//把A里面的值存到寄存器R3中
YDA,R2//把R2里面的值存到寄存器A中
ADDA,R3//把A和R3中的值进行加操作,并将结果放入A中
OUT//输出A中的值
END
3.3调试结果
把计算机与试验仪器相连接,打开试验仪器,导入新建的指令系统,编译下载该asm文件,装载正确后单步运行,检查运行结果是否符合要求。
实验结果:
1.第一次置K23—K16为00101000,第二次置K23—K16为01011111,输出的是01110111
2.第一次置K23—K16为00101111,第二次置K23—K16为00101101,输出的是00000010
3.4程序补充
乘法:
IN
YDR0,A
YDA,#00H
YDR1,A
IN
YDR2,A
Q1:
YDA,R2
SUBA,#01H
YDR2,A
JCS1
YDA,R1
ADDA,R0
YDR1,A
JUMPQ1
S1:
YDA,R1
OUT
YDA,#00
YDR0,A
YDR1,A
YDR2,A
YDR3,A
除法:
IN
YDR0,A
IN
YDR1,A
Q2:
YDA,R0
SUBA,R1
JCS2
YDR0,A
YDA,R2
ADDA,#01
YDR2,A
JUMPQ2
S2:
YDA,R2
OUT
YDA,#00H
YDR0,A
YDR1,A
YDR2,A
YDR3,A
4.总结
4.1设计体会
经过为期四周的课程设计,一路走下来发现自己存在的问题还是非常多的,当初拿到课程设计题目的时候由于相关知识的缺乏,自己并没有很好的设计思路,在通过和同学的探讨以及查阅相关资料之后,发现有时候同学之间的交流还是能够学到很多东西的。
本次课程设计要求我们设计一台微程序控制的模型机,设计基本模型机的指令系统(包括逻辑与,逻辑或,算术加,减运算,输入,输出,转移,传送指令),设计的目的是让我们增加自己的动手能力,真正的达到理论与实际的结合。
由于自己对计算机硬件知识了解的不是非常透彻,对相关部件的工作原理并不是很清楚,在刚开始设计感觉到无从下手,只能够由实验书上的简单例子进行相关的试验,并查阅相关资料漫漫的由浅入深达到设计的目的。
通过本次设计,我们透彻地了解到指令和微指令之间的关系,并了解其工作原理。
通过对计算机组成原理的学习,对我们了解计算机的结构及其工作方式,有很大的帮助。
对于我们今后对计算机其他课程的学习也有着很大的帮助。
本次课程设计尚有许多不足之处,在以后的学习和实践中,必将改进。
我认为,在学习中要考虑到“学以致用”,不能过分强调课程的系统性和基本理论的完整性,而应该侧重于基本方法和应用实例重要的一点就是,计算机组成原理很复杂,对某个指令进行修改时,本来很简单的一个操作会用比较烦琐的微指令来解决,也需要解决许多问题,我认为以上是本人学习计算机组成原理课程中的一些见解和体会。
因为课程设计是要求将以前在课堂上学的理论知识运用到实际的设计当中去,所以在设计过程中,我们一定会碰到各种各样的问题。
为了解决这些问题,我们一定会仔细认真的去翻阅自己以前学过但是以为已经了解熟悉的东西。
这在无形中帮助我们加深对所学知识的了解及运用能力,并且让我们明白什么地方是我们真正需要去关注的。
而且这样我们对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解。
而课程设计需要我们不但通过翻阅复习以前学过的知识而且需要查阅更多的相关信息。
通过这次课程设计,我更进一步了解了计算机的组成,尤其对数据选择器、移位器、加法器、运算器、存储器和微程序控制器,有了非常透彻的认识。
并且对线路的连接与模型机的各个硬件的结构,以及微程序微指令的一些编制与设计有了一定的了解。
从一种微观的角度更加了解计算机模型机,这样我对于计算机的了解更加深入。
对于计算机的工作原理也有部分更深入的认识。
还体会到了实践动手和合作的重要性,以及做一件事要有计划和顺序。
4.2系统改进
本系统由于立即数寻址方式未能做好,所以程序代码方面效率不是太高。
主要是因为:
修改助记符和微指令时并没有按照规范的步骤修改,就通过记事本方式修改了.mic文件,.mac文件和.dat文件,虽然运行结果运行可以,但立即数那一块运行有问题。
所以本系统要想改善的话,应该重新做微指令那块,但考虑到时间问题就没有重新做微指令了,虽然程序不是很精简,但运行也没什么问题。
还有就是指令合并没做,这样可以使程序代码简化,运行速度加快,但自身能力不足就没做了。
参考文献
[1]计算机组成原理实验指导书.王诚,宋佳兴,董长洪编著.清华大学出版社,2002.
[2]《计算机组成原理》学习指导与训练.旷海兰等编著.中国水利水电出版社,2004.
[3]计算机原理与设计.宋焕章张春元王保恒.长沙:
国防科技大学出版社,2000.
[4]白中英.计算机组成原理(第二版).北京:
科学出版社,1998