八年级思想品德上知识要点简短版.docx

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八年级思想品德上知识要点简短版

第一课

1．家庭的含义、特点（P5第1段）

2．家庭关系确立的四种方式（P5第2段）

3．家庭结构的类型（P5第3段）

4．我们与父母的关系不可选择（P6第1段）

5．学会感受、认识父母的爱（P9）

6．父母对子女有抚养教育的义务（P10第1段）

7．父母为什么要抚养子女？

（P10第1段）

8．家庭对我们成长的作用（P8第1句、P10第2段）

9．为什么要孝敬父母？

（P13、P14共3段）

10．如何孝敬父母？

（P14第1、2句；P15第2句；P16第1段；P17第1句；自己的具体做法）

第二课

1．与父母产生隔阂的原因（P20第2段）

2．理解、体谅父母的严也是一种爱（P21第2段）

3．辩证认识逆反心理

（1）积极逆反的成因、好处（P21第4段）

（2）消极逆反的表现（P21第5段）

（3）消极逆反的危害性、应对方法（P22第2段）

4．如何与父母进行交往？

①架起理解、沟通的桥梁（P23第1段）

②正确处理与父母的矛盾和冲突（P24第1-3句）

③掌握与父母沟通的基本要领（P25第2-4句）

④讲究与父母交往的艺术（P26-27共4点）

第三课

1．为什么要交友？

（1）闭锁心理有危害，须克服（P31第1句）

（2）交友有益处（P32第2段）

2．如何交友（交到更多朋友）？

①敞开心扉，克服闭锁，积极交往（P31第1段）

②养成良好品德，增强沟通意识，提高沟通能力（P23第2段）

③掌握交友的原则与策略

A．平等互惠程，学会给予与分担（P33最后1句）

B．欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通（P34第1段）

C．坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（P34第2段）

D．广交朋友、乐交诤友，但慎交朋友、不交损友（P35）

3．正确看待异性正常交往

（1）异性同学正常交往的重要意义（P36第2段）、必要性（P36第1段）

（2）异性同学正常交往的原则（P38）

4．正确看待男女同学的情感问题

（1）对异性的好感是正常的（P39第1段）

（2）把握情感的正确态度与做法（P39-40）

5．在与异性交往中学会自我保护（P41）

第四课

1．老师在成长过程中的发挥着不可替代的作用代（P44共2点）

2．建立和谐师生关系的重要性（P43、P46）

3．新型的师生关系的特点（P48第2段）

4．如何与老师交往？

A．主动沟通（P50第1句）

B．从老师的角度思考问题、理解老师（P51）

C．正确对待老师的表扬和批评（P52第1段）

D．原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误（P52第2段）

E．讲究交往的礼仪（P53共3点）

第五课

1．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

（P56-58）

2．多元文化必将和谐发展（必然性）（P59第1、2段）

3．认识对待文化差异的两种不同态度

（1）正确的态度：

沟通……（P60）

（2）错误的态度：

排斥……（P60）

4．如何正确看待外来文化？

原因（P59第2至4行、P62第2段）

正确态度（P61第2段、P62第2段第2行、P63第1段）

5．如何正确看待中华文化？

原因（P62第1句、P63第2段）

态度（P62第1句、P63最后1句、P63第2段）

6．如何正确对待文化差异？

（1）正确的态度（P60第3-5行）

（2）具体做法（P64第1段）

第六课

1、

网络交往不同于网下交往（P67第1段）

2、正确看待（认识）网络

（1）认识网络具有两面性，有利（P67第1段、P68第1句、最后1句），也有弊（P70第2句）

（2）如何正确对待网络：

①发挥网络的积极作用（P69共4点）

②享受健康的网络交往：

扬长避短，加强自我保护、遵守道德和法律（P72-75共3点）

3．网络交往对象的特点及其影响（P71第2段）

4．认识网络成瘾的原因（P71第3段）

第七课

1．

礼貌的含义（P79第句）

2．为什么要对人有礼貌？

（1）礼貌的作用（P79共4点）

A．礼貌是尊重的具体表现。

B．礼貌是通往友好交往的道德基础

C．礼貌是文明的体现

D．是否文明礼貌，关系重大

（2）不礼貌的危害（P79第1段最后1句）

3．礼貌的表现（P80第1段），及各个表现的不同作用（P80-82）

4．礼仪的含义（P83笔记）、

个人礼仪的要求（P84第3句）

5．为什么要讲究礼仪？

（1）讲礼仪的意义（P84第2段第2句、第3段第1句）

（2）不讲礼仪的危害（P84第1段最后1句）

7．掌握基本的社会礼仪，如

握手

、待客

、接听电话的礼仪（P86-87相关链接、表格）

8．如何正确对待社交礼俗？

①不断地学习、观察和思考（P87第1段）

②对待传统礼仪要科学，取其精华，弃其糟粕，与时俱进（P87第2段）

③尊重少数民族的礼仪习俗（P88）

第八课

1．正确认识竞争

（1）竞争的作用，有利有弊（P90第1、2段）

（2）竞争应公平，须遵守道德和法律（P92）

（3）竞争的目的（P92第2段）

（4）

忌妒心理有危害。

我们要消除忌妒心理，培养良好的竞争意识。

（P91第1段）

2．关于合作

（1）合作与共享的关系

（2）合作的必要性和重要性（P93-P94）

（3）合作的核心是发扬集体主义精神（P93）

8．认识竞争与合作的关系（P95），学会在合作中竞争，在竞争中合作。

9．关于“在合作中竞争”

（1）内涵（P95第2段）、意义（P95第3段）

（2）如何在合作中竞争：

①处理与同学的竞争关系（P96）；

②敢与他人竞争（P97）；

③学会正确对待成败，（P98）

10．关于“在竞争中合作”

（1）必要性（P98第1段）

（2）如何在竞争中合作？

A．追求“双赢”（P98第2段）；

B．处理好与他人的关系（P98第3段）；

C．培养团队精神（P99）

11．团队精神的

内涵、核心、具体体现（P99）

第九课心有他人天地宽

1．宽容的内涵（P101）

、

表现（P104）。

2．宽容合作的基础：

“和而不同”，求同存异。

3．为什么需要宽容？

A．人各有差异（P102）；

B．人非圣贤，孰能无过（P102）

；

C．宽容是美德（P103）；宽容是境界（P103）；宽容利人利己

（P104最后1句）。

4．宽容要讲原则、策略（P104第2段）

5．悦纳自己的内涵（P104第3段）

6．“己所不欲，勿施于人”的

内涵、要求（P105）、

实质（P106第2段），另一表现（P106第2段）

”

7．“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵（P106）

8．换位思考、与人为善的实质：

设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

P107

9．换位思考的含义、

实质（P108）

10．关于平等

（1）平等的表现（P109）

（2）人与人之间存在差异是我们尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础。

（3）正确态度（P110）

11．正确对待弱势群体（P111）

12．尊重从我做起（尊重人的三层表现）

（1）学会尊重他人（原因、表现）（P112第1段）

（2）学会尊重社会（原因、表现）（P112第2段）

（3）学会尊重自然（原因、表现）（P113）

第十课诚信做人到永远

1．什么是诚信？

含义（P115）

基本要求：

对人守信、对事负责（P117）

基础：

尊重客观事实（P120）

核心：

善

（P123）

2．为什么要讲诚信？

信守诺言有好处、失信的危害

（P114，P115第2段，P116第3至5行）

3．讲诚信要拘小节，把做人与做事统一起来，

对人守信，对事负责，慎重许诺、努力遵守诺言。

（P118）

4．

诚实与信任的关系（P119）

5．诚信守则的具体要求（P120共4点）

6．诚信的智慧（如何在复杂、具体的情境中做出诚信的正确选择？

）

（1）正确对待坚持诚实与保护隐私的关系（P122）

（2）正确对待诚实与善意谎言的关系（P123）