中考人教版中考英语教材知识梳理讲义第20讲9年级全册Unit1314.docx
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中考人教版中考英语教材知识梳理讲义第20讲9年级全册Unit1314
中考英语复习资料
第20讲
九年级英语Unit13--14
一、重点词汇
1．advantage（n.）→（n.反义词）缺点；不利条件
2．wood（n.）→（adj.）木制的；木头的
3．harmful（adj.）→（v.&n.）危害；损害
4．science（n.）→（adj.）科学上的；科学的
5．care（v.&n.）→（adj.）体贴人的
6．congratulate（v.）→（n.）祝贺
7．manage（v.）→（n.）经营者；经理
8．thank（v.）→（adj.）感谢；感激
9．thirst（n.）→（adj.）口渴的；渴望的
二、重点短语
1． 参与做某事
2． 起作用；有影响
3． 对……有害
4． 食物链
5． 在（……）顶部或顶端
6． 参加
7． 关掉
8． 付费；付出代价
9． 采取行动
10． 扔掉；抛弃
11． 好好利用
12． 拆下；摧毁
13． 恢复；使想起；归还
14． 连续几次地
15． 回首（往事）；回忆；回顾
16． 弄得一团糟（一塌糊涂）
17． 沉住气；保持冷静
18． （时间）逝去；过去
19． 信任；信赖
20． 首先
21． 渴望；渴求
22． 对某人心存感激
23． 在……前面
24． 连同；除……以外还
25． 对……有责任；负责任
26． 出发；启程
27． 分离；隔开
三、重点句型
1．我们正尽力拯救地球。
Wetosavetheearth.
2．河水过去很干净。
Theriverclean.
3．空气被严重污染。
Theairisbadly．
4．这个城镇上的每个人都应该参与到清扫垃圾中来！
Everyoneinthistownshouldcleaningitup！
5．我们齐心协力就能改善环境，创造美好未来！
Sotogether，ouractionscanand
abetterfuture！
6．她住在美国，房子是她自己用废弃物建造而成。
ShelivesinahouseintheUKthatsheherselfrubbish.
7．谁说在跑步时要休息一下？
Whotoldsomeonetofromrunning？
8．无论多难她都帮你让你自己找出答案。
Shehelpedyoutotheanswersyourself
difficulttheywere.
9．因为她，我更加努力从而使我的考试分数翻了一倍。
her，Iputinmoreandmyexamscoresdoubled.
10．我在尽力保持冷静。
I'mtryingmy．
11．我正期待进入高中。
Iamgoingtoseniorhighschool.
12．真难以相信时光流逝的如此快！
Ican'tbelievethetimewentby！
13．你们都是如此地精力充沛，渴望知识。
Youwereallsoenergyandknowledge.
14．你们已经长大了，我为你们感到极其的骄傲。
You'veallsomuchandI'msoyou.
15．我希望你会记得在你生活中曾经帮助和支持过你的重要的人。
Ihopeyou'llremembertheimportantpeopleinyourliveshelpedand
you.
16．在你们新的旅行启程之际，不应忘了你们来自何处。
Asyouonyournewjourney，youshouldn'tforget
you．
四、考点解析
重点词汇
1、►afford
【典例在线】
几年前我们买不起汽车。
Wecouldn'tacaryearsago.
这对贫穷的父母买不起新衣服。
Thepoorparentscan'ttobuysomenewclothes.
【拓展精析】
afford动词，意为“买得起；承担得起（后果）”
afford+名词、代词或动词不定式作宾语
常和情态动词can，could或beableto连用
【活学活用】
1）—Somechildrencan'tafford_necessarystationary.（2014，扬州）
—Let'sdonateourpocketmoneytothem.
A．buy B．buying C．tobuy D．bebought
2、►cost
【典例在线】
这本书的价格是20元。
Thebook20yuan.
这辆自行车花了我350元钱。
Thebikeme350yuan.
总费用是3000美元。
Thetotalis$3000.
【拓展精析】
Cost,过去式和过去分词都为意为“”
物＋costs/cost＋人＋金钱”意为“”
cost也可作名词意为“”
【活学活用】
2）—TheT shirtlooksniceonyou！
Howmuchdoesit？
—Ijust________tendollarsforit.
A．take；tookB．cost；paidC．cost；spent
重点句型
1、►Thereareotheradvantagesofbikeriding.骑自行车还有其他的优点。
【典例在线】
你另一只手里拿的是什么？
What'sthatinyourhand？
其他的学生都在操场上。
Thestudentsareallontheplayground.
昨天你还做了什么？
Whatdidyoudoyesterday？
你还有别的事情说吗？
没别的事了。
—Doyouhaveanythingtosay？
—Nothingelse.
【拓展精析】
other和else都可作形容词，表示“别的”
other修饰，位于之前；
else修饰，位于之后。
【活学活用】
1）—Istheretodiscuss?
—No，that'sall，Iguess.
A．anythingotherB．anythingelse
C．otheranythingD．elseanything
2、►WangTaohopestosetupa“metalart”themeparktoshowpeopletheimportanceofenvironmentalprotection.王涛希望建立一个“金属艺术”主题公园向人们展示环境保护的重要性。
【典例在线】
我们正在筹划组建一个新公司。
We'replanningtoanewcompany.
今天下午他们将要安装新机器。
Theywillthenewmachinethisafternoon.
他给我们大家树立了一个好榜样。
Heagoodexampletoallofus.
【拓展精析】
setup为“动词＋副词”短语，意为“建立，创立；安装；安排；树立”等。
【活学活用】
2）EtonCollegeinEnglandwasin1440byKingHenryⅥtogivefreeeducationtopoorstudents.
A．cleanedupB．setup
C．fixedupD．cheeredup
3、►Asyousetoutonyournewjourney，youshouldn'tforgetwhereyoucamefrom.在新的旅行启程之际，不应忘了你来自何处。
【典例在线】
我们开始着手这个项目时就知道它很难。
Whenweonthisproject，weknowitcouldbedifficult.
这些旅行者休息三天后又上路了。
Afterathree dayrest，thetravelersagain.
【拓展精析】
setoutonsth.意为“”
setout意为“”
runout意为“”
putout意为“”
giveout意为“”
handout意为“”
workout意为“”
comeout意为“”
【活学活用】
3）他明天一大早就动身去旅行。
Hewillajourneyearlyinthenextmorning.
4）AnothernewfictionbyHanhanisbeingprintedanditwillsoon．
A．comeoutB．setout
C．seeoutD．workout
易错易混
1、►none，noone
【典例在线】
虽然在过去的三年你们都努力学习，但你们并不是孤军奋战。
Althoughyou'veallworkedveryhardoverthelastthreeyears，ofyoudiditalone.
他们当中没有一个人同意这项计划。
ofthemare/isfortheplan.
书包里有多少书？
一本也没有。
—Howmanybooksarethereinthebag？
—.
我发现没有人在家里。
Ifound/inthehouse.
谁在房间里？
没有人。
—Whoisintheroom？
—/
【拓展精析】
none，意为“”，
既可指人又可指物,后可与of短语连用。
作主语时，谓语动词用数。
常用来回答或引导的问句。
noone＝nobody,意为“”，
常用于指人，不能与of短语连用，
作主语时，谓语动词用数。
常用来回答引导的问句。
【活学活用】
1）—Howmanybirdscanyouseeinthetree?
—．Allthebirdshaveflownaway.（2012，徐州）
A．NoneB．NooneC．NothingD．Afew
2）Iknockedonthedoor，butanswered.
A．noneB．nooneC．someoneD．anyone
2、►one，that，it
【典例在线】
你有一支钢笔吗？
是的，我有一支。
—Doyouhaveapen？
—Yes，Ihave.
他是这些孩子中唯一受到奖励的。
Hewastheonlyoftheboyswhowasgivenaprize.
你买的那顶帽子比我买的大。
hatyouboughtisbiggerthanIbought.
我找不到我的帽子。
我不知道把它放在哪儿了。
Ican'tfindmyhat.Idon'tknowwhereIput.
【拓展精析】
One单独使用时，表示泛指。
指同类中的另一个事物。
既可代替人，也可代替物。
只能代替可数名词，其复数形式为ones。
That用于特指。
主要用于两种东西对比。
常用来代替物，不能用来代替人。
复数形式为those。
It表示特指。
代替上文中提到的事物本身。
即可代替单数可数名词，也可代替不可数名词。
【活学活用】
3）Ican'tfindmyticket.IthinkImusthavelost．（2014，杭州）
A．itB．oneC．thisD．them
4）—I'mabithungry，Auntie!
—There'resomecakesonthetable.Youmaytake．（2014，宁波）
A．itB．oneC．thatD．this
五、当堂检测
（一）、根据句意及汉语提示完成单词。
1．Ican'tstandpeoplewhoare（残酷的）toanimals.
2．Wecanusetheclothbagsinsteadofthe（塑料的）bagstoprotecttheenvironment.
3．Shehasthe（有利条件）ofagoodeducation.
4．Wecan（回收利用）booksandpapertoprotecttheenvironment.
5．LastweekIdida（调查）abouthowthestudentsgotoschool.
6．Mybrotherhasamaster's（学位）fromHarvard.
7．Hisfatherisa（经理）ofthecompany.
8．Ourguidewalked（在前面）withalittleflaginhand.
9．Heisavery（关心他人的）person.Wealllovehim.
10．Iwasso（感激的）forhissupport.
（二）、用方框中所给单词的适当形式填空。
11．Mygrandfatherlivesinahouse.
12．Theirhouseisverysimilartoourhouse，butisbigger.
13．Fruitjuicecanbetochildren'steeth.
14．Iam．Iwantabottleofwater.
15．Ifwedon'tdosomethingthesaleofsharkfins，sharksmaydisappearoneday.
（三）、单项选择。
16．—Whydon'tyoubuyaniPad?
—It'stooexpensive.Ican'tit.
A．affordB．sellC．borrowD．keep
17．HowmuchdoestheticketfromShanghaitoBeijing?
A．costB．tookC．spendD．pay
18．—Howmanystudentsarethereintheclassroom?
—．Theyareallinthelab.
A．SomeB．NoneC．AllD．Nobody
19．—Hurry，Mike！
Thebusiscoming.
—Waitamoment，please！
Letmeseeifthere'sleft.
A．anythingelseB．importantsomething
C．nothingelseD．anyotherthings
20．—Thisbookonidiomsisinteresting.I'dlike，wheredidyoubuyit，Simon?
—IntheAmazonBookstore.（2014，连云港）
A．itB．thisC．thatD．one
（四）、根据汉语意思完成下列句子。
21．做完饭后，你别忘了关掉煤气。
Don'tforgettothegasafteryoufinishcooking.
22．不要扔掉你的旧书，给我吧！
Don'tyouroldbooks.Givethemtome!
23．我们应该采取措施去保护野生动物。
Weshouldtoprotectthewildanimals.
24．我们不能只回顾过去，我们应当展望未来。
Wecan'tonly_thepast，weshouldlooktothefuture.
25．我认为父母应该对子女的行为负责任。
Ithinkparentsshould_theirchildren'sbehavior.
（五）、英语写作
写作典例之环境保护
（一）（2014，贺州）
当前我国政府倡导节约，抵制浪费。
作为中学生我们应如何做到节粮、节水、节电呢？
请根据以下要求写一篇题为“HowToSave”的短文。
提示：
1.节约用水、用电、用纸；
2．去超市自备购物袋；
3．不要浪费食物，乱倒剩饭剩菜；
4．步行或骑自行车去上学。
提示词：
tap（水龙头），uneatenfood（剩余饭菜），electricity（电）
要求：
1.80词左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；
2．文中不要出现作者本人的真实校名和姓名；
3．请不要逐句翻译，可适当发挥。
【范文欣赏】
HowToSave
Our_government_is_aiming_to_build_an_“economized_society”_（节约型社会）．Itisourdutytoworkhardtoachievethisgoal.Asstudents，weshoulddosomethingtohelp.
First，we'dbettersavemorewater，paperandelectricity.Forexample，turnoffthelightswhenweleavetheclassroom，andremembertoturnoffthetapafterwashingourhands.Next，weshouldtakeourownbagsinshoppinginsteadofusingplasticbagsfromsupermarkets.Thendon'twastefood.We'dbettereatupallthefoodwhenwehavemeals.Anddon'tthrowuneatenfoodeverywhere.Finally，we'dbettergotoschoolonfootorrideabikeinsteadoftakingacar.
In_a_word，I_think_one_thing_we_should_keep_in_mind_is_that_no_matter_what_a_small_effort_we_make，it_does_make_a_difference.
（二）（2014，黔西南）
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！
所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物，拒绝浪费，珍惜粮食！
针对这项行动，并根据以下提示，请你以“NoWastingonFood”为题写一篇短文，号召大家参与这项活动。
要点提示：
Reason：
1．awasteoffood，money
2．pollutetheenvironment
……
Suggestion：
1．eatupallyourfood/clearyourplate
2．leftovers（剩饭菜）．..
3．orderlessorsmallerdishes
注意：
1.短文必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2．语句流畅，书写规范；
3．词数：
80－100词；
4．文中不能出现真实人名、地名等信息；
5．开头已给出，不计入总词数。
【范文欣赏】
NoWastingonFood
Recently，many_restaurants_in_our_country_have_joined_the_“Clearing_Your_Plate”_campaign_（活动）_against_wasting_food_by_offering_smaller_dishes.
Manypeoplearoundusalsopaymoreattentiontosavingfoodintheirdailylife.Anumberofpeoplehaverealizedtheimportanceofsavingfood.Ibelieveitismeaningful/necessary/importantforustotakeanactivepartinthisactivity.Itisawasteoffoodandmoneyifweordertoomuchfoodbuteattoolittle.Andit'snoteasyforfarmerstoproducethefoodforus.TherearestilltoomanypoorpeopleinthepoorareasinChina，theydon'thaveenoughfoodtoeat.Meanwhile，theenvironmentwillbepollutedbythewastedfood.Also，eatingtoomuchisbadforourhealth.Weshouldtakeactiontosupportthecampaign.
Whatshouldwedoinourdailylifetowastelessfood？
First，weshouldeatupallthefoodinourdishesandplates.Second，wemayorderlessorsmallerdishesintherestaurant.Third，wecantaketheleftovershomeandenjoythemlater.Inaword，Ithinkitisourdutytorefusethewasteoffood.
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