学校宣传工作先进个人事迹.docx

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学校宣传工作先进个人事迹宣传工作先进个人材料一直兢兢业业，认认真真对待工作。

由于学校宣传部门人员少、事情多、任务重，为了做好工作，他经常是连下班的时间也顾不上回家，一心一意扑在工作上。

有时遇到学校重大的活动，双休日和节假日也顾不上休息，精心策划，及时进行对外宣传报道工作。

自己经常是在身体不好，家庭负担重的情况下，仍然以工作为重，想方设法把工作做好，从不叫苦叫累，受到领导、老师和学生们的一致称赞。

一年讹来，我紧紧围绕镇党委峪、政府中心工作开展宣杨传工作，切实履行宣传叫职责，在任务重、时间仪紧的情况下顺利地完成粘了宣传任务，为进一步檬提升年陡镇形象作出了瞻积极贡献。

共撰写宣传粘稿50余篇，其中近3仍0篇被《马鞍山日报》 悠、《皖江晚报》 等媒体惨采用，20多篇被县政眨府网、先锋网采用。

辜一、勤于学习、自觉星锤炼，不断提升自身素吗质和能力。

一个合扒格的党的理论宣传工作只者，必须具有坚定的理更想信念，必须有扎实的笑理***底。

这就要求疙我们要不断加强思想理波论学习，与时俱进。

壤一是加强对党的创新励理论的学习，提高政策粳理论水平。

一年来，我宙认真学习党的十七大、屿十七届四中、五中全会选精神，执行党的路线、秉方针、政策，坚定** 戈*主义理想和信念。

努归力宣传贯彻市委七届十谚二次、十三次、十四次丈会议精神，着力营造构啤造“6653”现代产侈业体系，“1255”名城市战略学习氛围，以妮扎实的作风，细致的工烃作推动宣传的工作的不义断前进。

认真阅读党报葛党刊，紧跟时代潮流，咀确保在思想上、行动上燃自觉与党委、政府保持雄高度一致。

二是广姓泛涉猎相关知识。

有针昼对性地学习法律、经济液、科学、文化、社会、菊历史等方面的知识，完彼善知识结构，开阔视野汲，拓宽思路，积累经验途，提高写作能力。

熟练州地运用电脑、数码设备雹，提高报道采写的时效栈和质量。

三是加强奖新闻宣传等知识的学习悔 ，不断探索文稿写作规少律，提高文稿质量。

努驼力总结经验、查找不足兵 ，探索规律，通过相互殖切磋，促进业务素质的询提高。

做到学以致用，半知行统一，把真信、真谜学、真情宣传和真诚践昂行党的创新理论有机统李一起来，不断推进全镇涕精神文明建设和思想政震治工作的深入开展。

膛二、恪尽职守，勇于锌创新，全力推进中心镇泽经济社会又好又快发展凸。

XX年是年陡抢烤抓承接产业转移与扩权榜强镇两大发展机遇，加猾快示范园区与中心镇建洋设的开局之年，做好政浙治理论宣传工作对示范旗园区与中心镇建设具有梨重要支撑转载自百分网休，请保留此标记引领作凡用。

一是服务中心贝，树立典型，加速各项酞工作的开展。

围绕经济辰发展方式转变，保障改褪善民生，征迁拆违、阳汉光村务、创先争优、环览境整治等中心工作，充箭分利用发挥报纸、网站杭等主流宣传媒体的引导增作用，创新宣传形式，泼强化宣传力度，有效地瘴推进了各项工作的开展侧 。

在新农保的推进慈过程，通过对典型人物垃的宣传，有力地促进新驶农保的工作的开展，顺戳利完成新农保工作目标醒任务；在征迁拆违中，牧我和宣传组的工作人员流深入征迁拆违现场，宣斟传工作措施，发放工作轮简报，通报工作进度，溢宣传典型事迹，极大地澡推动征迁拆违工作的开帧展，做到文明***征华迁拆迁。

二是创新贤形式，营造氛围，不断喧增强广大干群凝聚力。

衔结合乡镇实际情况，有逻计划、有组织地配合开辕展形式多样、群众喜闻燕乐见的文化体育活动，谁树立正气，凝聚力量。

萨加强以社会公德、职业沂道德、家庭美德为的创瞅建工作，坚持把解决思性想问题与解决实际问题稿相结合，不断提高居民觅素质，增强广大干群的绝凝聚力、战斗力和活力峦。

二是深入实际，抠善于总结，做好领导的堡参谋和助手。

努力发挥慑办公室的综合职能作用曾，周密细致地做好信息颐采集汇总工作，保障信辞息通畅。

不断深入实际煌，广泛开展调研，收集寐材料，细致思考分析研颁判，及时对工作开展的近情况进行理论总结，并塔提出意见和建议提供领馋导决策参考，做好领导孔的参谋。

起草领导讲话治稿、各类文件近百份，暂上报调研材料四、五篇夷。

三、严格要求、某廉洁自律，牢固树立奉裂献意识。

理论工作笑者要追求一种崇高的精晶神境界，要加强人格修蛮养，努力培养积极向上趣、健康高雅的生活情趣戳 ，努力塑造党的理论工棒作者的高尚形象。

辰我自觉抵制拜金主义、晤享乐主义和极端个人主荫义的侵蚀影响，做到生飞活中勤俭节朴，宽以待躁人，敏于事而慎于言，臻同事之间相处融洽** 锻*；工作中严以律己，援忠于职守，处处以党员泻的标准对照、检查、规操范自己的行为，模范遵辉守各项规章制度，严于屑律已、廉洁自律；顾全之大局，淡泊名利。

苟XX年度教育宣传思想形工作先进事迹材料马庄慰乡中心校李春艳一蛊年来，在各级领导的亲朝切关怀和指导帮助下，踩团结协作、努力进取。

溃李春艳同志紧紧围绕、剖市、县教育局局确定的尔信息宣传工作重点，结皋合实际工作，突出“教筋育质量管理年”，不断泊完善信息宣传工作机制外，激励全校人员参与，氯使信息宣传总结了工作咒、完善了工作、促进了岁工作，同时学校的严格惰的工作标准和规范的监扩管行为也为做好信息宣健传工作奠定了基础。

争一、领导重视，抓专依职人员学习，提高整体有宣传队伍素质。

认鲤真学习新党章和“十八匙大”重要思想，与时俱或进，全面贯彻落实科学咎发展观，有较高的思想戊理论水平和业务素质，挖坚持正确的舆论导向，贝积极主动地开展宣传思暂想工作；针对教育事业腋发展面临的新任务和师巡生员工的思想状况，积违极探索新的工作思路和惟方法，灵活多样地开展童工作，效果显著。

能运棵用教育简讯及校园宣传纪工具，宣传教育改革和烹发展的新举措、新进展啼、新成绩，及时报道先闯进人物事迹或好人好事抠，年发稿量多，稿件质畅量高。

李春艳同志蛰高度重视教育宣传思想茶工作，建立有教育宣传悠和精神文明建设工作领楔导小组，有一支政治强窥、业务精、作风硬的宣惨传思想工作队伍，有新抑闻宣传管理制度、有奖肠惩激励机制、有专兼职珠通讯员。

对于全体教师异来说，讲大道理收吗效不大，让大家真正认柯识到宣传工作的作用，缩只有靠实践、靠实际工关作。

中心校有制度规范港、工作规范的良好传统绍，全体教职工有较强的栗集体荣荣誉感，自树立巡一荣俱荣，一损俱损的藻荣誉感和团队精神，克虽服一切困难做好信息宣舔传工作。

二是注重方式象方法。

在学习方法上，赴采取集中学习和个人自否学相结合方式进行除了跑传统的集中学习外，我鳖们还聘请县广电局的记枢者上门授课或从网上学仲习等方式，不断的充实忘提高自己。

三是丰富学耶习内容。

近期发表新闻私稿件是必学内容，同时窑，还选择内容、题材不糖同的优秀文章，共同学玉习，集中讨论。

每学期朗组织评选一次优秀稿件腐评比活动，极大的激发盈了学习热情，确保了学忙习效果。

二、抓制炭度，优化工作机制，提健高单位上稿率。

围圆绕“工作加宣传、宣传倚促工作”的总体思路，品李春艳同志在本单位建胞立健全了宣传工作规章践制度，积极创造写稿的吗良好氛围。

一是实行目耶标管理责任制。

制定信酋息宣传任务表，分配任郧务按分量化到人，每校别选一名写作水平较高的请同志任宣传组组长，带然动指导教师写作。

二是淆建立信息登记备案制。

嚎每学期上报或发表的稿澡件都由专人负责录入微爬机，设立专门的文件夹宣录入登记。

三是实行信勒息研讨制度。

做到目标帽明确，重点突出使宣传帽工作变被动为主动。

三盐、抓督导，严格考核奖鸟惩信息宣传工作要轩做到有计划、有安排，畸有检查，督导考核碍工作是非常重要的法库峪镇中心校宣传稿件每学乞期通报制度，将全校教易职工发表稿件的情况在利中心校全体教师会上进长行通报，对进步大的及踩时进行表扬鼓励，对进舞度慢的，给予提醒或批壤评，使每名教职工时刻彰绷紧宣传工作这根弦。

撼同时，严格落实奖惩制咽度，奖优罚劣，及时兑臻现物质奖励。

规章制度恬的落实有效的激发了写肇作热情，形成人人争先宙恐后，组组力争上游的鼠良好写作氛围。

本年度腐马庄乡中心校在叶县电音视台上发稿2篇；教育炊简讯上发稿19篇；

督匝导简讯上发表文章30逻余篇。

四、能认真忠研究当前宣传思想工作客面临的新情况、新问题那 ，积极探索，大胆创新平，工作成效显著。

汀一是因人而宜制定任务鞘标准，根据写作基础制痛定写作目标；

二是设立宝公共电子信箱，每位教艳职工无论任何时间都可梧将初步撰写的宣传稿件再发至公共电子信箱，校烛长随时给予修改和审批册，公共电子信箱还起到再交流写作经验和体会心旁得平台的作用。

三是办送校园简报，把校园里每珠个角落发生的事情，都押以新闻的方式播报出来条，供全乡师生阅览。

宣衷传工作对于学校而言，愁是必不可少的，它可以绝使学校的动态得到社会酗的认可、家长的评价，金并形成良好的教育教学敲氛围，现在的马庄乡学尚校环境美，师生融，校初风正，学风浓，校园遍肠开文明花。

现在我乡各弱校正以“德育为首，教绝学为主，管理为先，育忘人为本，安全

第一”的品办学思路去实现“使学畜生学会做人，学会周做事，学会学习，学会棍生活”的办学目标。

哈李春艳同志始终把宣携传工作作为学校工作中烷的一项重要内容，亲自给抓，并派专人负责，以啡宣传促进教育，使学校腥的各项工作得到更一步列的发展。

马庄乡中心校汉李春艳XX-2-18挠一、与时俱进、不断提酪高自身素质从教以饲来，高标准严格要求自矫身，关心时政，努力学阑习实践“科学发展观”婿，忠诚、热爱党的教育小事业，能够全面贯彻执院行党的教育方针、积极抡推进素质教育，自觉遵雕守社会公德和教师师德赶，以高度负责的工作态忙度，认真履行各岗位职允责。

师德高尚，以身作囚则，廉洁奉公，政策意曾识、事业心、责任心强臻烈。

个性坦诚磊落，工毋作与生活中与人为善、皇讲大局、讲集体、做表绑率，在全体教职工中口美碑甚佳。

他能注重辛学习，向一个学习型的札管理者靠拢；能勤于思妓考，做一个思考型的管游理者；能积极修炼业务听 ，做一个业务型的管理煤者。

在注重政治思想素肤质提高的同时，不忘提军高业务素质，积极参加痰学历进修和在职培训提痒高，从参加工作时的中亚师学历提高到本科学历宁 ，各类培训学习也从不该落下。

二、不负学校重彝托，工作阅历丰富顶该同志自参加工作以来之，根据上级肯定和学校扣工作需要，先后担任少跺先队大队辅导员、完小予负责人、工会主席、出包纳、教导主任、教科室尝主任、副校长、支部书负记等职务，熟悉并胜任银相应工作岗位。

XX学肢年参加县教育局组织的洗“十一﹒ 五”新任校长蚊上岗培训班毕业，XX

莲年3-4月参加衢州宁标波“山海协作”

第三批怕赴宁波挂职锻炼，特别眩是XX

年以来在农村示尺范学校龙游县00小学诞和边远山区学校000痈00小学的历练，工作铰能力和管理能力更加成抽熟。

三、角色定位准确剩 ，发挥表率作用随拇着工作岗位的调整，能邵把握全心全意为师生服昂务的宗旨，把握宽以待夕人、严于律己、遵纪守寂法、廉洁自律的工作准厅则。

各项工作中身先士戍卒，发挥表率作用。

能畅抓住学校领导分工协作仙与同心协力的关键点，渤明确所任岗位的角色与政职责，努力营造与校长潦、与中层、与老师之间赖融洽的工作关系，对待械好每一个老师和孩子。

堂多年来，能摆正自屿己的位置，当好校长的悠助手和参谋，为学校的浆可持续发展出谋划策，苛团结班子成员，当好校醚长和教师的桥梁纽带，但踏踏实实地落实学校的胜各项工作，在“做”的酗过程中，发扬兢兢业业愁的工作精神，各项工作娩能高效高质量完成。

攒在他的影响下，在所前任教的学校带动了一批暇教师的成长，特别是引去导年轻教师制定自己的潞发展规划，十年规划、欲五年规划、三年规划、棘一年规划、一月规划等烙等；同时创设提高教师墨素质的途径，促使教师楔一步一步走上自己的成惦功之路。

目前，许多年兄轻人都走上了中层管理氯岗位或成了学校的教育抒教学骨干。

四、尽心尽络职，做好各类工作荧多年来，在各级领导的盼正确领导下，他能以强焰烈的事业心和责任感抓冰学校日常管理、安全管铱理，教科研等各方面工焰作的落实，使学校教育苹教学工作正常高效运行憎。

在学校管理工作演中，能边学习，边实践吵，不断更新管理理念，右树立“学校人文管理”悦理念，树立“让每个学非生得到充分发展”的教当育理念，在处理学校整挚体工作时重点突出：

1枢、以师为本，以生为本倚，在依法行政、依法治吕教、依法治校、廉政建吟设、师德师风建设、创忘建和谐校园等方面迈向幻一个新起点。

建立并完敦善各项规章制度，使管遏理科学化、规范化，制踢定具体落实方案，工作卉有目标、有方案、有规境划、有落实、有反馈。

郑加强学校民主建设，处叉事民主、公正，团结群白众，为教职工办实事、嚣好事，廉洁奉公、依法也治校，学校管理逐步迈蠢向科学、民主、和谐。

栈2、与全体教职工一起犁一心一意做好教育工作服，教师乐教善教，教育蔷教学效果好。

学校教育恩教学质量稳步提高，多兜年来年教师参加论文评延比和各项竞赛均获得了嗣优良等次的名次和奖励啸，学校得到持续发展的雀同时也得到社会的认同偏，学校声誉再上新台阶洲。

他坚持扎根教学腋

第一线，在坚持数学、佃科学学科一线教学并取弦得不俗成绩的同时，广羡泛联系教师，了解实际雍情况，提高教学管理水辐平；他经常和教师、学尝生座谈，深入课堂推门佯听课，同时也及时收集案信息，共同分析原因，备商讨提高教学质量的方姓法和途径，有效促进了佳学校教学质量的提高。

杠五、工作实绩历年枚来，特别是在校级岗位涨上的九年里，学校内部肩管理、取得成绩、学校毁风貌发生了翻天覆地的喘变化。

作为分管安全、肇教科研、日常事务等工增作的校级领导，能与老花师们一样，在各级领导戒的指导和校长的带领下移，用智慧和汗水见证和早打造学校的发展，在岗姚位上学习、探索、进取杠、奉献，将全身心与学逐校融为一体，所服务学葛校的发展不容质疑，令酷人欣慰：

为所服务学校池获得“县教育工作先进藉集体”、“县十佳文明企组织”、“最平安校园氧奖”、“县幼教先进集粤体”、“教学质量奖”慎、“办学进步奖”、“ 傻县文明学校”、

“县依幽法治校示范校”、“县示行为规范达标学校”、校“省县绿色学校”、“ 狈县体育工作先进集体”绸、“教科研先进集体”助、办学水平发展性评价丛全县领先等诸多荣誉作寒出重要贡献。

没有辜负霍各级领导和老师们的期莆望，为各项任务的完成联，为所服务的学校长期鸦、可持续、科学发展竭养尽全力。

总之，该浇同志多年来，能全身心终地投入学校的工作，在搜思想上，能努力加强自竭己的政治修养，不断提武高思想觉悟，认真执行泽上级方针政策，坚持原必则，顾全大局；在学习碳上，能注意自身的学习皂提高，把握教改的脉搏哉 ；在工作作风方面，能词够尊重教师，平等待人寻 ，与人为善；在学校管衍理上，有强烈的事业心展，有清晰的工作思路，模有勤奋务实的工作态度库；在工作上，能够恪尽捆职守，勤勤恳恳、踏踏剧实实做好每一项工作，阵乐于奉献。

已经完全具欠备推荐教育系统先进工柿作者条件。