专业技术任职资格评审表.docx

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专业技术任职资格评审表

专业技术任职资格评审表

 

单位:

河北灵寿中学

姓名:

罗海英

现任专业技术职务:

中学一级教师

评审任职资格:

中学高级教师

填表时间:

2011年8月21日

 

中华人民共和国人力资源和社会保障部

 

基本情况

现名

罗海英

性别

民族

曾用名

出生

日期

1973年11月1日

出生地

河北灵寿县南寨村

标准工资

参加工作时间

1993.7

身体状况

健康

最高

学历

毕(肆、结)业

学校

专业

学制

学位

本科

1998.06

河北师范大学

化学教育

三年

现任专业技术职务及任职时间

中学一级教师

2004.12

现从事何种专业技术工作

中学化学教学

专业技术职务任职资格(取得时间及审批机关)

2004年12月经石家庄市职改办批准为中学一级教师

现(兼)任行政职务及任职时间

何时加入中国共产党(共青团)任何职务

何时何地参加何种民主党派任何职务

参加何种学术团体、任何种职务有何社会兼职

懂何种外语、达到何种程度

有学士学位,具有较高的英语基本知识,较强的听、说、读、写能力

 

学习培训经历

(包括参加专业学习、培训、国外进修等)

起止时间

名称及内容提要

学习地点

证明人

1979.9--1985.7

小学课程学习

北关小学

付香荣

1985.9--1988.7

初中课程学习

城关镇中

侯国堂

1988.9--1991.7

高中课程学习

河北灵寿中学

兰树来

1991.9--1993.7

大专课程学习(全日制)

河北师范学院

王立辰

1995.7--1998.6

大学课程学习(函授)

河北师范大学

苏宝荣

1998.11--2003.9

继续教育培训(函授与自学)

县进修学校

李书庆

2004.3--2004.5

新课程理念与教学策略

教师教学究竟靠什么(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2005.3--2005.5

传统与现代教育技术

新世纪教师素养(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2006.3--2006.5

师德创新能力(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2007.3--2007.5

创新能力信息技术(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2008.5

创新能力培训

初级中学

曹志强

2008.3--2008.10

综合教育技术课程与教学论

(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2009.9--2009.10

教学理论与实践(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2010.5--2010.10

教学技能新修炼新课程教学策略

课堂教学与策略(面授与自学)

县进修学校

李书庆

2011.7

知识产权培训

灵寿县综合高中

曹志强

工作经历

起止时间

单位

从事和专业技术工作

职务

1993年8月~1995年10月

青同四年制职业高中

中学教学工作

教师

1995年10月~1999年5月

城关镇中

中学教学工作

教师

1999年5月~今年月

河北灵寿中学

中学教学工作

教师

年月~年月

年月~年月

年月~年月

年月~年月

年月~年月

 

现职前主要专业技术工作业绩登记

起止时间

专业技术工作名称(项目、课题、成果等)

工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立)

完成情况及效果(获何奖励效益或专利)

2001.8--2002.7

 

2002.8--2003.7

 

2003.8--2004.7

 

高中三年级化学教学

 

高中一年级化学教学

 

高中二年级化学教学

 

任高三化学教学,兼任班主任、备课组长,独立支持

 

任高一化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

任高二化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

 

高考成绩优秀,在高三年级本科上线率排名第一,被评为校级模范班主任。

成绩优秀,期末考试在同头课中排名第一获校长特别奖

成绩优秀,四校联考中获教学成绩一等,受到校长的好评

 

任现职后主要专业技术功能工作业绩登记

(一)

起止时间

专业技术工作名称(项目、课题、成果等)

工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立)

完成情况及效果(获何奖励效益或专利)

2004.8--2005.7

 

2005.8--2006.7

 

2006.8--2007.7

 

2007.8--2008.7

 

2008.8--2009.7

 

2009.8--2010.1

 

2010.2--2010.7

 

2010.8--2011.2

 

2011.2--2011.6

 

2011.9--至今

高中三年级化学教学

 

高中三年级化学教学

 

高中三年级化学教学

 

高中三年级化学教学

 

高中一年级化学教学

 

高中二年级化学教学

 

高中二年级化学教学

 

高中三年级化学教学

 

高中三年级化学教学

 

高中一年级化学教学

 

任高三化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

任高三化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

任高三化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

任高三化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

 

任高一化学教学,兼班主任,备课组长,年级干事,独立支持

任高二化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

任高二化学教学,兼班主任,备课组长,独立支持

 

任高三化学教学,兼班主任,备课组长,,独立支持

任高三化学教学,兼班主任,备课组长,,独立支持

 

任高一化学教学,兼班主任,备课组长,,独立支持

成绩优秀,期末考试在同头课中排名第一获校长特别奖

成绩优秀,四校联考中获教学成绩一等,受到校长的好评

高考成绩优秀,获“校级优秀班主任”称号

高考成绩优秀,在高三年级本科上线率排名第一,被评为校级模范班主任。

教学成绩优秀,获得师生的一致好评

 

成绩优秀,学生评议第一,同时被评为“优秀班主任”

期末成绩优秀,班主任工作突出,受到学校领导的一致好评,学生评议第一

教学工作突出,班主任工作出色,在校级班主任经验交流会上作报告

高考成绩优秀,教学工作突出,在学生评议中取得排名第一

著作、论文及重要技术报告

日期

名称及内容提要

出版、登载获奖或在学术会议上交流情况

合(独)著、译

2006.12

 

2010.6

 

《多媒体在化学教学中的应用》

 

《高中化学学习有效性探究》

提要:

结合自己的教学实践与思考,在教学工程中鼓励、启发学生主动质疑,激发学生的学习兴趣,激活学生思维,从而达到提高教学效率的效果。

该文章在国家级优秀文化教育期刊《大中专文苑》2006年12月第12期刊发

国内统一刊号:

CN15--1214/G

国际标准刊号:

ISSN1671--0754

该文章在全国教育类核心期刊《教坛聚焦》2010年6月第148期刊发

国内统一刊号:

CN31--2091/G4

国际标准刊号:

ISSN1005--6639

 

独著

 

独著

 

年度及任职期满考核结果

2004年度考核结果为合格

2005年度考核结果为合格

2006年度考核结果为合格

2007年度考核结果为优秀

2008年度考核结果为合格

2009年度考核结果为合格

2010年度考核结果为合格

单位推荐意见

基层单位公示结果

公示结果良好同意申报

 

公章

负责人:

年月日

基层单位推荐意见

该同志思想进步、热爱祖国、拥护中国共产党,工作积极,教学工作能力强,教学成绩优秀,符合条件,同意推荐评审中学高级教师。

 

公章

负责人:

年月日

呈报单位意见

 

公章

负责人:

年月日

申报评审系列专业技术职务任职资格情况一览表

市(厅)县(区)单位:

姓名

罗海英

性别

民族

出生日期

1973年11月1日

参加工作时间

1993年8月1日

现从事何专业工作

中学化学教学

身体状况

健康

现专业资格名称

中学一级教师

取得时间

2004年12月18日

拟申报专业资格名称

中学高级

符合申报评审条件情况

序号

内容

1

年度考核情况

2004合格2005合格2006合格2007优秀2008合格2009合格2010合格

2

学历与资历情况

何年何月何学校毕业

1998.6

河北师范大学

所学专业

化学教育

学历

本科

学制

3

学位

取得现专业技术资格年限

7

3

外语(古汉语)计算机考试情况

外语考试情况

计算机应用能力考试情况

合格

4

专业技术工作经历(能力)条件情况

任现职以来,一直从事化学教学,能够熟练使用多媒体和普通话教学,担任化学备课组长、班主任,多次上示范课、公开课,辅导更年轻的教师。

善于学习,善于总结经验。

5

业绩成果条件情况

2004年12月石家庄组织的评优课活动中荣获中学化学三等奖。

2006年举行的第二届“飞扬杯”全国中学生化学知识竞赛中荣获指导一等奖。

2010年学生张聪伟在第24届全国高中学生化学竞赛“河北赛区获省级三等奖”。

2010年马杰获得了“石家庄化学竞赛市级一等奖”。

同时被授予“优秀辅导教师”。

2007年度被授予嘉奖。

2009年度被评为优秀班主任。

6

论文著作条件情况

2006年12月《多媒体在化学教学中的应用》在全国教育期刊《大中专文苑》第12期刊发

2010年6月《高中化学学习有效性探究》在全国教育期刊《教坛聚焦》第148期刊发

 

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