初二上学期主题班会.docx
《初二上学期主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二上学期主题班会.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初二上学期主题班会
z朱台镇中心校主题班会设计——七年级篇
主题班队会
探索与实践
主编：
王力
副主编：
聂磊曹清会
编委：
朱烨张桂荣韩志洋
序言
主题班会是实施德育的重要载体，是学校德育的主阵地，主要是围绕一个主题，在班主任的引导下，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，充分发挥学生的积极性而开展的一种生动活泼的自我教育活动。
有专家指出：
“学校的教育活动是学生人生中一段重要的经历，是他们生命中有意义的、不可重复的构成部分。
”班会课作为学校教育的一个组成单元，它的状况直接影响到学生的个体生命价值。
因此充分利用好每周一节的班会课，开好班会，对学生意义重大，对德育工作意义重大。
序列化重点体现在以下两方面去构建。
一是从纵向看，就是要具体构建七年级各个阶段的主题班会活动，并且要使这些主题班会体现出由浅入深、层次递进，形成序列。
我们初二年龄段学生的心理特点和每个年级的德育目标，将教育目的与学生实际发展水平结合起来，形成系列，交叉进行，并有所侧重。
七年级侧重于适应性教育、习惯养成教育、集体荣誉感教育。
教育序列都通过主题班会的活动方案来呈现设计意图。
二是从横向看，就是要使各种系列的主题班会活动，能够形成相互联系，相互促进，充分发挥整体德育功能的主题班会活动体系。
实施德育的途径是多种多样的，与之相适应的主题班会活动形式也是多种多样的，但我们认为最经常、最大量、最直接的则是养成教育、班集体建设、心理品质教育、励志成长教育。
因此，我们所要构建的主题班会活动体系是针对这四个系列活动而言的，即养成教育系列、班集体建设系列、心理品质教育系列、励志成长教育系列。
对主题进行设计时，着眼于螺旋式上升，每个月份都设计4节主题班会，共18节主题班会。
目录
第一节我最喜欢的奥运明星……………………………………………1
第二节安全教育…………………………………………………………2
第三节人生方圆——爱老师………………………………………………3
第四节常规纪律…………………………………………………………4
第五节我爱我家…………………………………………………………5
第六节感恩祖国…………………………………………………………6
第七节心理活动课………………………………………………………7
第八节文明礼仪…………………………………………………………8
第九节孝敬老人…………………………………………………………9
第十节养成良好的学习习惯……………………………………………10
第十一节冬季安全教育………………………………………………11
第十二节我爱我班………………………………………………………12
第十三节理想信念教育…………………………………………………13
第十四节法制教育……………………………………………………14
第十五节绿色上网……………………………………………………15
第十六节励志教育……………………………………………………16
第十七节安全教育……………………………………………………17
第十八节诚信——人之本………………………………………………18
第十九节调整心态，把握成功…………………………………………19
第二十节安全教育………………………………………………………20
第二十一节心理活动课…………………………………………………21
我最喜欢的奥运明星
准备
网络、学生搜集
形式
演讲法
目的
树立榜样
设计人
徐晓青
【设计背景】：
奥运会刚刚结束，很多精彩的瞬间，很多优秀的运动员对于大家来说还相当的熟悉，利用这个契机，可以让学生树立正面健康的榜样。
【班会目标】：
（1）了解奥运明星的成长与奋斗经历；
（2）通过在准备主题班会过程中培养同学之间团结合作的精神；
（3）通过了解奥运明星的成长与奋斗是学生树立积极奋发的榜样。
【课前准备】：
（1）把全班学生分成8个小组，每个小组通过商量选定一个公认喜欢的奥运明星，班长负责统计把结果交给我。
（2）根据选定的奥运明星，小组成员收集整理文字和图片素材。
（3）从本组中推选出一位或者多位同学负责在课堂上讲演。
（4）在上课前，我会制作一个关于奥运的视频和课堂使用的PPT。
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
展示一段长达3分钟关于奥运的视频，让学生对主题班会有一个初步的认识。
二、教学过程
1我相信大家对于刚刚过去的北京奥运会一定还记忆犹新吧。
中国在本次奥运会上取得了怎样的成绩啊
2、按照之前的分组情况，全班共有八小组，每小组通过代表利用本小组收集的资料进行长达4分钟的讲演，通过讲述最喜欢奥运明星的奋斗经历，使同学们对于刻苦拼搏有更进一步的认识。
3、总结：
老师曾经也有喜欢的奥运明星，她就是在2000年悉尼奥运会上，于女子体操平衡木比赛中，以完美的动作征服了裁判员和观众，为中国女子平衡木项目没有奥运会冠军的历史划上了句号的刘璇。
她曾经说过“每个人的一生都由不同的经历组成，每段经历当然也都会有不同的韵味，这些韵味当时也许不会明显地被感觉到，但是在人生每个华丽转身的时刻，它一定会散发得淋漓尽致，震撼人心。
这种美丽的时刻它不一定动人，这种特殊的韵味也不一定就轰轰烈烈，醇香浓郁，但可以肯定的是，它们都经历了漫长而又执着的发酵、孕育过程，都来自一个坚忍不屈的信念，人生的挫折在这段时间顶多只能算个催化剂，使得这时刻和随之而现的韵味愈加历久弥新，时时充盈着你的人生。
”
二次备课
总结
我的安全我做主
准备
网络、学生搜集
形式
知识问答比赛
目的
安全教育
设计人
徐晓青
【设计背景】：
通过本次教学，让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
【班会目标】：
培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。
【课前准备】：
老师和学生从网络上搜集材料，例如案例，照片等等，可以做成精美的PPT课件。
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的安全知识。
二、教学过程
一、我们的安全、我们的生命。
请看小品《踢球》（由学生自编自演，虚拟情景再现）
（人物：
A、B。
时间：
中午休息。
地点：
教室走廊。
准备：
足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：
哇，好漂亮的球，啥时候买的
B：
前天，是我爸爸给从邻水给我带回来的。
A：
我们来踢吧，还有30分钟才上课呢。
B：
现在？
A：
对呀，怎么样，舍不得你的球哦，反正你买来不是拿来踢吗？
B：
这可是在教室走廊，不行呀。
A：
没关系，我们只在这教室走廊踢一会，又不往教室踢，再说这是中午课余休息又没有多少人经过。
B：
好吧！
（A、B踢球两个来回）A：
看球！
（球被踢到教室走廊踢中间）B：
我的球——（正好有一女生C吃饭后回教室经过，踢出的球恰好踢到C的头上，只见这个女生C眼睛直流血并倒在了地上………..）A：
一脸茫然……..B：
不知所措..……后悔……..自责………（事后,女生C立即被送到医院,经检查,女生C右眼失明，共花医药费35000元）
1．下课了，不能干什么①在非运动场打球②追赶打闹③在教室外跳绳
2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③爬记时台、篮球架④在运动场所闲逛⑤在非运动场所踢足球、打篮球、羽毛球、乒乓球等
二次备课
总结
人生方圆——爱老师
准备
网络、学生搜集
形式
多媒体、讨论
目的
尊师重教教育
设计人
徐晓青
【设计背景】：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统。
【班会目标】：
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
【课前准备】：
1、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：
Goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
二、教学过程
1、你以前有过那些不尊敬老师的行为？
2、你打算今后怎样尊敬老师？
3、接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：
你喜欢X老师还有Y老师？
4、下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
5、在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？
他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？
让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
6、教学评价：
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。
通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。
班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
二次备课
总结
自律
准备
多媒体课件
形式
讲授法、编故事
目的
树立良好的行为习惯
设计人
徐晓青
【设计背景】：
随着年龄的增长，学生的生理有了很大的变化，学生的心理也在悄悄的发生着变化，有的学生自以为长大了，开始“反抗”家长、反感老师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课说话、课下抄作业、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等不遵守规章制度的事。
【班会目标】：
通过全班每一个同学都参与本次班会，加强班级的凝聚力，通过对故事反映的自律从思想上认识到自律的重要性，在行动上自觉遵守有关规定，树立良好的行为习惯。
【课前准备】：
准备倡导PPT，照相机，写倡议书，制作签名横幅
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
（媒体辅助：
画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）
大家知道图中两只棕熊的来历吗？
在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！
大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？
他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
二、教学过程
1、天知、地知、你知、我知的故事（附录）
2、给你的故事续尾活动要求：
（1）每个组给一个故事主题进行续尾，组内进行评比，选出最佳的一个故事续尾，参与班级的评比。
（2）在给故事续尾时，要思考你的主人公需要具备的思想品质是怎样的？
你的结尾对主人公个人、他人、社会有什么影响。
3评论故事很精彩，主人公的自我约束力、道德水平是不是一样呢？
显然不同，下面我们对每组的故事进行点评吧！
4、完美，就差这一点.展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些不文明与文明的事例。
学生活动：
参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏自律的例子。
5、班主任总结。
二次备课
总结
我爱我家
准备
有关感恩的音频、图片等
形式
讲解
目的
学会如何去理解、尊敬、体谅关心父母，与父母和谐相处
设计人
曹清会
【设计背景】：
（要解决什么问题？
）
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
我们要学会如何孝敬父母。
【班会目标】：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
【课前准备】：
有关感恩父母的音频，如阎维文的歌曲《母亲》
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
听创设情境导入主题。
问：
为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？
引出主题：
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：
为什么要孝敬父母？
二、教学过程
1、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
让学生看图片，认识两个人：
父亲，母亲。
教师明确：
母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
2、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
提问学生：
从上面的故事里你看到了什么？
3、感恩父母（学会做人）学生讲自己和父母的故事：
父母为我们做了很多很多，请讲：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。
3、讨论该如何孝敬父母。
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
4、学生总结发言。
班主任点评。
二次备课
总结
感恩祖国，回报社会
准备
名人名言、先烈事迹
形式
讲授
目的
增强学生孝敬父母尊敬师长感激他人回报社会的感恩意识并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神
设计人
曹清会
【设计背景】：
“热爱祖国，立志勤学”，这些故事我们都已经学过了，前辈们为我们作出了表率。
而作为祖国未来的建设者的我们，肩负着实现四化，振兴中华的历史重任，就更应该继承和发扬这些传统美德。
【班会目标】：
通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想
【课前准备】：
中国地图、先烈事迹
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
亲爱的同学们，“热爱祖国，立志勤学”，这些故事我们都已经学过了，前辈们为我们作出了表率。
而作为祖国未来的建设者的我们，肩负着实现四化，振兴中华的历史重任，就更应该继承和发扬这些传统美德。
因此，通过今天的主题班会，激发同学们树立报国之志，端正学习态度。
二、教学过程
活动一祖国知多少
1.师：
我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？
2.学生自由发言。
3.师：
同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。
老师再给你们介绍介绍祖国
活动二祖国为我们做了什么
1.师：
是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。
想想看祖国都为我们做了些什么？
2.学生讨论交流。
3.学生自由发言。
活动三算一算
1.同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！
你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。
国家要平均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。
请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？
3.汇报计算结果。
二次备课
总结
心理活动课《风雨中我在成长》
准备
气球,火柴,蜡烛,细线等
形式
游戏、活动
目的
认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦.
设计人
曹清会
【设计背景】：
在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.不经历风雨怎么见彩虹.挫折使我们变得更加坚强,挫折让我们更加成熟,挫折让我们对人生有更深刻的理解.
【班会目标】：
1、认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦.
2、引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格
3、了解挫折对人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法,形成正确的挫折观
【课前准备】：
气球,火柴,蜡烛,细线等
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
热身活动:
感受挫折
1、同学们,今天我们要进行一次扳手劲比赛
2、请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情。
二、教学过程
1、游戏:
背运气球点亮明灯
活动结束后
（1）请参加活动的小组代表谈活动感悟
（2）教师点评
2、心理测试:
了解自我
教师发给学生一份心理测试问卷,让学生根据实际情况填写,让他们了解自己意志的强弱.测试对挫折的承受力的问卷。
3、心路历程
（1）请学生讲讲自己的心路历程。
（2）将写满挫折的纸条粘贴到气球上并踩在脚下,全班同学喊到计时:
三,二,一,踩!
4、心灵感悟
（1）播放歌曲《水手》
（2）介绍作者郑智化。
感谢挫折
在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.不经历风雨怎么见彩虹.挫折使我们变得更加坚强,挫折让我们更加成熟,挫折让我们对人生有更深刻的理解.
二次备课
总结
文明礼貌伴我行
准备
多媒体课件及相关表格
形式
游戏，讨论
目的
养成良好的礼仪习惯
设计人
曹清会
【设计背景】：
文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
【班会目标】：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
我们中华民族是泱泱礼仪之邦，先请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事（如：
孔融让梨等），接着让同学们自由发言，从这些故事中你感受到哪些优秀的品质。
让同学们感受到文明守礼是我们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬光大。
二、教学过程
1、学生列举自己搜集到的身边不文明现象
（1）不爱护公物：
门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹，让人可惜。
（2）用餐不文明：
饭菜汤汁时常泼洒得到处都是，不爱惜粮食，不爱护环境。
（3）垃圾随地乱扔：
地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。
（4）同学之间交往的不文明：
课间的胡闹喧嚣，甚至还有说粗话动手的现象。
（5）不遵守交通秩序：
骑车带人，乱穿红灯等危险现象令人担心。
2．身边的小故事：
故事一：
王华中午在教室做作业，小明从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小明并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”……
如果换一种方式，结局会如何？
故事二：
碰撞以后，小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
5．让我们的生活更快乐更健康
（1）文明用语的学习。
模拟场景，同学们使用文明用语，如：
请、谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾……
（2）文明仪态的学习。
由学生表演正确的站姿，正确的坐姿，正确的行路姿势，正确的传物递物。
（3）树立学生“十个文明形象”①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
二次备课
总结
尊敬老人
准备
事例
形式
谈话
目的
感恩父母孝敬老人
设计人
朱烨
【设计背景】：
1.学生认识不到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
【班会目标】：
1.能够在日常行为中做到感恩父母。
2.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
【课前准备】：
1.学生积极准备活动。
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。
3.找好讲故事的学生。
【班会过程】
一、导入，明确学习目标：
二、教学过程：
1.听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受。
2.展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
3.欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，回想父母的关爱
4.展示 ：
问卷调查
（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？
（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？
（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？
5.结合你写的调查结果，谈谈你的感受。
6.反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。
7.展示：
让我们向我们的父母高声宣誓
二次备课
总结：
养成良好的学习习惯
准备
多媒体课件及相关表格
形式
谈话
目的
养成良好的学习习惯
设计人
朱烨
【设计背景】：
让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
【班会目标】：
1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
【课前准备】：
1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯（包括同学的好习惯）
2、多媒体课件及相关表格。
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
二、教学过程
1、习惯的力量——细节决定成败。
据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
2、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高。
我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题，看自己一天时间的利用率高不高。
请大家结合自己的实际填一下这个表格。
3、引以为戒——说说你我的坏习惯
既然是坏习惯使得我们浪费了时间，那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆说说你我的坏习惯。
4、互相学习——说说你我的好习惯
究竟好的习惯应该包括哪些方面？
哪些微小的细节奠定了我们成功的基石？
什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸？
且看名人为我们做的榜样。
5、告别坏习惯——挑战自我。
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
二次备课
总结
冬季安全教育
准备
气球,火柴,蜡烛,细线等
形式
谈话
目的
树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育
设计人
朱烨
升级会员 