最新高中拓展训练启动仪式主持稿范文模板 11页.docx

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最新高中拓展训练启动仪式主持稿范文模板11页

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高中拓展训练启动仪式主持稿

篇一：

素质拓展年开幕式策划书

活

动

策

划

书

一、活动名称：

素质拓展年开幕式

二、活动主题：

（待定）

三、活动目的：

金秋九月，正是同学们朝气蓬勃踏上一段新的旅

程之时。

我们既为延续校庆的节日氛围，将校庆活动推向高潮，又可各个社团、学生组织都要开展的素质拓展活动举行一个正式启动仪式，因此举办这样一个素质拓展年的开幕仪式，争取打造成为我院品牌活动。

四、主办单位：

内蒙古科技大学共青团委

承办单位：

国际学院学生会素质拓展部

五、活动时间：

201X-10-15

六、活动地点：

活动中心

七、活动对象：

内蒙古科技大学全体学生

八、活动要求：

1、做好宣传活动，海报提前做出并张贴。

（需宣

传部配合）

2、邀请校、院领导参加开幕式。

（请老师帮忙邀请）

3、协调观众来源，给大一各班班长开会。

（需组

织部配合）

4、借场地及所需物品，后见附录（清单）1。

5、开幕式表演团体进行排练，主持人准备主持词、

排练（需文艺部配合）

九、相关人员配置：

详见附录（人员）2。

十、活动流程：

（十月十五日）

1、上午6:

30~8:

30准备时间，要求学生会成员6:

30准时到场，

严格签到制度。

（具体布置位置见附录3）。

2、上午8:

30~9:

00主持人、礼仪，表演团体就位，适应场地并

进行最后一次彩排。

（有问题一定要提出，各部配合全力协调）

3、上午9:

00~9:

30各班代表入场，严格签到制度。

11级每班出

10人。

（部内人员维持场地秩序）

4、上午9:

45有礼仪人员引导各领导老师入席，安排各领导演讲

稿。

5、上午10:

00活动开始，（欢迎大家来到素质拓展年开幕式现场）

第一个节目开始

6、节目结束后主持人上台，宣布活动开始、介绍与会嘉宾、请校

领导讲话。

7、校领导讲话。

8、主持人请院领导讲话。

9、院领导讲话。

10、康老师讲话并宣布素质拓展年下的各项活动。

11、承诺签字仪式：

领导代表承诺给大家更宽松的环境，给与支持让我们举办更多素质拓展活动并签字。

（安排烘托氛围的托热烈欢呼）

学生会代表承诺充分发挥学生会作用，集思

广益，举办更多有益于学生素质提高的第二课堂活动（现场发放“征集表”（附录3），要求以完整的一份策划作为作品，在某个时间后交

回素拓部，部内组织评比，对于特别好的、可行性强的策划，经过同意后邀请作者参

加活动，并在成功举办后予以奖励）并签字。

学生代表承诺将积极主动参加素质拓展活

动，提高自己的综合素质并签字。

（12、剪彩仪式：

有礼仪人员引导至剪彩处，领导带白手套，拿

新剪刀剪开红色缎带，并由领导宣布素质拓展年正式开幕。

由部内成员放礼花，制造气氛的人员烘托气氛。

）

12、揭幕仪式：

有礼仪人员引导，由校院领导共同揭下幕布，并

由领导宣布素质拓展年正式开幕。

由部内成员放礼花，制造气氛的人员烘托气氛。

13、主持人宣布文艺节目开始：

歌舞表演。

14、主持人宣布揭幕仪式圆满成功

（15、各班按照顺序签字，签完字的离场）

15、部内人员组织离场

16、撤离开幕式用品、退还桌椅、打扫卫生等。

十一、突发情况和应急方案

1.若节目在该出演前出现意外（譬如演员未到齐等）——节目负责人应提前两个节目的时间通知主持人和相关音响师，改变演出次序，并通知调换次序后该上场的节目的节目负责人，做好准备。

2．如果活动提供的物品不足——安排2名人员进行物资购买。

3.若遇雨——看雨势情况，活动继续或中断改期；及时保护好

场地物资，尤其音响设备。

4.主持人互动环节遇到冷场——学生会人员参与活动。

5.工作人员因特殊原因突然不能到场工作——相关负责人要及时调配人手。

十二、会场布置图示：

十三、经费预算

嘉宾用水：

40元

手持礼宾花：

80元

红色缎带，白色手套，托盘，新剪刀：

200元

邀请函、流程卡、征集表：

50元

幕布、地毯租赁：

100元

签字笔：

30元

合计：

500元

篇二：

学生社团活动启动仪式程序

宜陵镇中学社团活动启动仪式主持词

罗建新

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

经过近一个月的筹备、组织，在学校领导的关心下，在校工会、各班主任、各指导老师和各班学生的努力配合下，我校实践教育学生社团活动将在今天正式启动。

学生社团是学校文化建设的重要载体，是学生第二课堂不可缺少的组成部分，社团的主要功能之一就是通过选择性、拓展性、开放性的集体活动来推动学生素质教育工作，促进学生全面发展，培养和提高学生综合素质，让学生在活动中学会求知、学会合作、学会创新。

使学生社团真正成为学生自主教育、自主管理、自主服务的群众团体。

我校的社团活动将以“参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体会一个成功，享受一份快乐。

促进学生全面发展，培养个性特长，提高学生综合能力素质”为主要目标，本期共组建了15个社团，分别是：

足球、篮球、羽毛球、太极拳、韵律操、跳绳等6个体育活动社团，美术1、美术2、音乐、舞蹈、书法等5个艺术社团以及小记者、趣味英语、电脑和科技制作等学习实践社团。

今后，我们还会根据需要调整和增加更多的社团，开展更为丰富的社团活动。

首先，我宣读一下首批社团指导老师和活动地点：

下面，请学校领导为社团指导老师颁发聘书……让我们用最热烈的掌声感谢这些为我们辛苦付出的指导老师们。

接下来请指导教师代表王慧华老师发言。

下面请学生代表八（5）班杭玲莉同学发言。

接下来，请学校工会禹主席给社团活动提要求。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎党支部景书记讲话。

最后，我宣布，宜陵镇中学201X-201X学年实践教育学生社团活动正式启动。

下面，请各指导老师带领本社团学生到集中地点，熟悉活动具体要求。

201X年12月1日

篇三：

拓展训练活动策划书（结稿）

工商管理系拓展训练策划书

前言:

在个性张扬的今天，团队从所未有地被关注！

我们可以从许多管理大师那里，从管理期刊上，从管理丛书中，从参加过的无数培训班里了解一个无可置疑的事实“有效的团队管理是通向成功的途径”。

问题是：

如何做？

有一种课程,会让你恸哭流涕,生命呐喊,感受新生!

有一种课程,会让你的团队脱胎换骨,消除抱怨，化解心结，驱赶失败的心魔！

有一种课程,会让你的团队变得阳光自信、充满活力，提升业绩，立竿见影!

这就是高绩效团队拓展训练课程！

主题:

团队、跨越、沟通、互动

◆感受来自团队的关怀，体会与队友一起努力并分享成功的喜悦——团队；◆把来自不同地区、不同文化背景、不同职业的队员聚合在一起——跨越；◆更好地、有效地进行交流，彼此了解——沟通；◆全程参与游戏的方法实施训练——互动。

目的:

拓展训练是一项旨在协助提升大学生核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展学大生人的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助大学生建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与团队之间，同学和同学与之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的学习热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

同时能够认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作，也可以释放学习压力、调节心理平衡；体验返璞归真、锻炼坚强意志；积累共同经历、增进彼此了解；焕发学习热情、提升竞争能力。

意义:

磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队

现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。

如何实现团队的整体优势和优势互补？

在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，社会、组织和个人更需要团队。

拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素，大学生从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。

团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。

这是“拓展训练”给我们的心理震撼，也是“拓展训练”的意义所在。

通过拓展训练，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展训练的真正意义！

简介:

拓展训练英文为OutwardDevelopment，又称外展训练（Outwardbound），原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。

拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。

活动时间：

201X年12月7日——201X年12月9日

活动地点：

重庆城市职业学院足球场时间安排：

一、11月25日前外联部负责拟定策划书并寻早赞助商。

二、11月26日悬挂活动横幅。

三、11月29日在学生会会议上通知各部门负责任务，指定到人。

通知各班负责人，进行活动内容的宣传，

通知组织参赛队伍。

四、12月01日借道具，道具采购，奖品采购。

五、12月03日前宣传部负责出好宣传海报。

六、12月07日上午外联部负责布置场地。

七、12月07日下午活动结束清理现场，道具回收。

八、12月09日上午外联部负责布置场地。

九、12月09日下午活动结束清理现场，道具回收，道具归还。

十、12月10日通知获奖班级前来领奖。

十一、12月11日进行活动总结，写通讯稿，活动信息回馈商家。

活动细则:

流程安排：

12月7日（星期二）预赛：

六合“渔”、穿越火线、四足鼎力、愉悦龙门复赛：

朋友背靠背、珠连璧合

13:

30参赛人员入场，到指定区域。

13:

45启动仪式正式开始，领导讲话；仪式结束后，负责人带队进入指定预赛区域。

14:

00预赛正式开始。

娱乐性小游戏（信任背摔）安排在预赛与复赛之间，之后由负责人带领队伍进行复赛（各队完成四项预赛，晋级队伍进行复赛）

17:

30比赛结束（清理现场，并传达星期四的复活赛和决赛安排）12月9日（星期四）复活赛：

夺人所爱

决赛：

揽月摘星、骑马打仗

13:

30为晋级到决赛的队伍到复活赛（夺人所爱）场地集合，准备参加复活赛。

而晋级到决赛的队伍可自行调整休息，或观看参加复活赛队伍的比赛。

13:

50比赛正式开始。

复活赛选取前三位复活晋级到决赛。

进入决赛的6支队伍开始决赛。

17:

00比赛结束。

（清理现场，道具回收和归还）场地安排：

规定每个班为一个小组，每4个班为一个大组站在一起，每个大组由裁判和记录员在领导讲话结束后，分别带到指定场地，到场地后由小组长点名签到。

A组：

大一10市场1班、大一10市场2班、大一10市场3班、大一10金融班B组：

大一10会展、大一10成教1班、大一10成教2班、学生会友情小组

C组：

大二09市场1班、大二09市场2班、大二09市场3班、大二09市场4班D组：

09会展、09金融

预赛：

A场地：

六合“渔”、B场地：

穿越火线、C场地：

四足鼎力、D场地：

愉悦龙门复赛：

C场地：

朋友背靠背、D场地：

珠连璧合小游戏：

信任背摔

复活赛：

夺人所爱

决赛：

A场地：

揽月摘星、B场地：

骑马打仗

人员安排：

咨询处：

统计、排名、记录：

裁判：

A场地：

杨兴平、（方春）B场地：

石志刚、（冯雪）C场地：

徐凯、（毛钦）D场地：

胡力豪、（曹熏尹）注：

括号内人员记录比赛成绩人员协助记录并粘贴成绩（将备份成绩交到咨询处）:

A场地：

陈娇B场地：

陈方雪C场地：

王玉婷D场地：

张印负责摆放、回收道具，其余时间维持现场纪律：

A场地：

刘玲玲、罗静、刘静B场地：

邓艳潮、沈秀秀、杜德莉C场地：

赵超权、张娇、吕正兴D场地：

郑斯、谭宁波、冉桥明管理场地纪律：

A场地：

体育部（6人）办公室（5人）B场地：

文艺部（6人）组织部（5人）

C场地：

宣传部（7人）纪检部（秦心、邱哲君）

D场地：

学习部（6人）外联部（鞠梦妹、文章、郭亚）

入场：

规定每个班为一个小组，每4个班为一个大组站在一起，每个大组由裁判和记录员在领导讲话结束后，分别带到指定场地，到场地后由小组长点名签到。

拓展训练工作人员管理条例：

1、活动期间，工作人员请假，必须提前亲自交书面申请到各部部长手上，并找好换岗人员。

2、活动期间，工作人员必须在指定岗位，做好组织协调工作，不得无故脱岗、离岗，若有紧急事件需要离开，

必须在咨询处登记，并与本组工作人员协调告知。

3、各部长严打各部工作人员考勤，主席团监督随时抽要检查。

4、维持纪律人员随时听从调配。

一、六合鱼

1.活动内容：

每组派出6个人，并肩站在同一水平线，将两两之间的脚用绳子绑在一起，听到哨声后，一起向

前跑（20M）。

跑到指定地点后将脚上的绳子解下，6个人同时站在同一个凳子上，要使任何一个人的脚不能接触到地面，站上凳子后，计时5秒，任务完成，用时最短的队伍为胜。

2.活动规则：

1）参赛同学必须两两之间的绳子绑住脚，且绳子绑在脚踝处。

2）参赛同学脚上的绳子不可掉落，若不慎松掉或者掉落，需要立即停住，就地处理，调整后继续比赛。

3）参赛同学在解开脚上的绳子的时候，只可以用双手，团队之间可以相互帮助。

4）参赛同学站上凳子后，计时是由裁判公平计时。

3.判罚规则：

1）如果有小组抢跑，必须将参赛人员召回起点，重新起跑，若该小组抢跑3次，则取消参赛资格。

2）比赛途中如果有队员的绳子松掉，不听裁判警告（1次）继续比赛的小组，比赛成绩无效。

3）站在凳子上的每位同学脚上的绳子必须解掉，否则成绩无效。

4.注意事项：

1）参赛同学脚上的绳子要便于行走，谨防绊倒。

2）参赛同学在争分夺秒站上凳子时，谨防失去平衡绊倒。

二、朋友心连心

1．活动内容：

每组派出10个人，10个人成纵列队形站立，每两个人之间夹一个气球，一起移向终点，用时最短到达终点的队为胜。

2．活动规则：

1）参赛同学在比赛过程中，不可用手去碰气球。

2）若比赛中途气球点落者，小组成员就地停下，待工作人员将气球交给同学，确定队员间都夹有气球后比

赛继续进行。

3）活动必须以小组每一名成员到达终点按小组最后一名到达终点的成员时间为该小组成绩。

3．判罚规则：

1）裁判必须待参赛同学都将气球正确夹好后开始比赛。

2）有小组抢跑，需将参赛同学全部招回起点重新起跑，若有一小组抢跑三次，将自动取消参赛资格。

3）比赛途中若有同学用手护住气球前进，不听裁判警告一次的小组，比赛成绩无效。

4．注意事项：

参赛同学在行走过程中，不要慌张，谨防碰撞、绊倒。

三、穿越火线

1．活动内容：

每组派出10个人，2个人负责摇绳8个人跳绳。

以2个人同时跳入绳中才计数。

规定个数为50个，最短时间完成任务的队为胜。

2．活动规则：

1）参赛同学以2人跳起计数，跳完一个即穿出绳外，若多条者依旧按一个计数。

2）比赛过程中，8个跳绳同学可以注意调换，2人一跳。

3）活动开始前，有一分钟热身跳的个数，不作为成绩计算。

3．判罚规则：

1）若参赛同学不是以“两人一跳”的形式进行比赛，裁判不予计数。

2）热身时间结束，裁判吹响口哨比赛正式开始。

4．注意事项：

参赛同学在穿越火线长绳时注意不要被绊倒。

四、骑马打仗

1．活动内容：

每队派出6个人，3人为一组（4男2女）.2名男生用手托起一名女生，女生手持篮球快速向前移动20米到达指定地点（离篮筐约4米处）女生将篮球投向篮筐，投中者任务完成返回将球交给下一组继续进行。

两组都完成的团队，用时最少的为胜。

2．活动规则：

1）参赛小组必须以“两男托一女”形式直到比赛结束。

2）中途篮球掉落的小组，必须以就地停下待工作人员拾起交给该小组女生后再继续比赛。

3）投篮时，需在指定位置不能越界，越界者回到指定位置再投。

3．判罚规则：

1）待到参赛同学以“两名男生托一名女生”形式站在起点时裁判才吹口哨再开始计时。

2）中途若男生没将女生托起时，裁判必须吹口哨叫其停下，待到参赛同学恢复队形口比赛继续进行。

3）投篮站的位置不规范者成绩无效。

4．注意事项：

1）男生托女生时危险系数不要太高2）小组之间不要相互碰撞

五、珠联璧合

1．活动内容：

每组派出7个人手牵手围成一个圆圈，其中一个人手臂放一个圈，每个人用身体的灵活性使自己穿过此圈且不能借助手。

每个人穿过此圈后，其中2个人将手松开。

7个人从一端围向另一端，使7个人紧紧卷在一起，随之向前移动，穿过障碍物，用时最短的队伍为胜。

2．活动规则：

1）参赛同学在穿过圆圈时，不得借助手，且其他成员的收必须是牵住的。

2）在同学一个个卷圈在一起时，手不得松开。

3）过障碍物时，任何一个同学的身体不得接触障碍物。

3．判罚规则：

1）裁判待到每个参赛同学手牵手，道具准备好之后，宣布比赛开始。

2）在穿过圆圈的时候，若有同学借助手，裁判应该吹哨叫停，从该名犯规同学继续开始比赛。

3）围卷在一起时，若有同学将收松开，裁判应该吹哨叫停，从该名犯规同学继续开始比赛。

4）在过障碍物时，若有同学身体碰到障碍物，裁判应该吹哨提示，该小组成员退出障碍物，调整后比赛继

续。