初中学校社团工作计划.docx
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初中学校社团工作计划
初中学校社团工作计划
篇一：
初中社团活动实施方案
xx中学初中部社团活动实施方案
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。
为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实教体局文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。
通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。
二、基本目标
1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。
2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。
3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。
4、发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
5、与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
6、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。
7、经过社团活动，构建健康的校园文化氛围。
陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。
三、具体措施
1、严格制度，加强管理。
社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。
学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。
2、尊重主体，实行双选。
活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
3、认真准备，精心辅导。
各社团负责人要提前制定活动计划，及早备课，认真组织活动，并及时做好活动记录，整好活动资料。
4、关心学生，保障安全。
各要保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。
专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。
5、加强研究，注重实效。
各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。
6、建立机制，规范评价。
建立相应规范的内部评价与激励改进
机制，把各自辅导（包括展示比赛等成果）的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。
各社团要在期末做好总结工作。
领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核，结果纳入教师的绩效考核。
四、活动组织
（一）领导机构：
成立社团活动实施领导小组，加强组织与领导，保证方案正常实施。
组长：
xxx
副组长：
xxxxxx
成员：
xxx
具体实施人：
各项目具体负责教师
（二）地点：
操场、各专用教室
（三）时间：
每周二下午课外活动，每周日下午5点到6点
五、活动项目
依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：
（一）文学、传媒类社团
（1）太阳文学社
宗旨：
抒真性情，作美文章。
鼓励创作，鼓励发表作品，提高学生的文学素养。
（二）艺术类社团
（1）美术兴趣小组
宗旨：
寄情于丹青，放歌于笔墨。
（2）舞蹈队
宗旨：
曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线
（三）体育运动类
（1）男子篮球队
宗旨：
强身健体，丰富生活；情感交流，快乐体育。
（五）心理健康教育类
阳光心理社团
宗旨：
普及心理健康知识，开展心理健康教育，提高中学生心理素质，自助、互助，助人。
（六）：
科技类：
电脑小能手
宗旨：
电脑基本知识的操作和运用。
（七）：
趣味数学：
数学竞赛
（七）：
英语角：
英语口语
xx中学初中部
XX年9月
篇二：
学校社团活动计划
欧肯河学校社团活动计划
主旨：
丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。
展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
社团组织；
学校暂设有五个社团，分别为：
书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。
每个社设有社长一名，指导老师若干名。
活动的具体目标及要求
（一）社团的安排：
1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2.成员全校共有五个社团，面向2－7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。
每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。
每个社团在15个人左右。
3.地点可在学校空余的教室或是专用教室
（二）社团的建设
社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。
（三）社团进程
学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。
报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。
让学生把风采展示出来。
篇三：
XX-XX下学期学校社团活动计划
关山初级中学社团活动计划
关山初级中学XX-2-28
关山初级中学社团活动计划
一、指导思想：
我校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满足了学生多元文化需求。
在促进学生全面发展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。
推动我校的校园文化建设，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
本学期，我校将继续稳步推进社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。
二、组织机构：
组长：
魏王峰督查员：
高乾龙成员：
石永峰杨军锋张国政樊四运张琳王梦洁三、工作要求：
学校暂设有五个社团，分别为：
天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。
（一）社团的安排：
1.时间：
每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2.成员：
全校共有五个社团，面向全校有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。
每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。
每个社团在20个人左右。
3.地点：
可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。
（二）社团的建设
社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校园文化。
（三）工作进程
学校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。
报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。
附：
各社团活动计划要求：
（一）天姿舞蹈艺术社
1.培养目标：
培养学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步热爱这门艺术。
2.培训要求：
加强基本功训练，逐步提高训练难度。
3.培训时间：
每周二、五（12:
00—13:
20）
（二）丽音音乐社
1.培养目标：
培养提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，使学生身心得到健康发展。
2.培训要求：
前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。
3.培训时间：
每周二、四（17:
00—18:
00）（三）阳光足球社
1.培养目标：
培养青少年足球水平，为我校培养足球人才，发展学校特色，推进我校体育运动健康发展。
2.培训要求：
加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。
3.培训时间：
每周二、四（17:
00—18:
00）（四）飞驰乒乓球社
1.培养目标：
加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成绩。
2.培训要求：
按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术（球性）训练，调整学生实战心理素质。
3.培训时间：
每周一（12:
30—13:
30）每周三（17:
20—18:
20）（五）健翔运动社
1.培养目标：
以促进学生身体素质的综合提高为基础，全面提高学生专项速度耐力水平，专项成绩达到优秀。
在区及竞赛中取得优异成绩。
2.培训要求：
分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。
尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。
3.培训时间：
3月初—6月底。
（具体训练时间为每周二、四早上）
关山初级中学XX-2-28
篇四：
初中物理社团活动计划
初中物理社团活动计划
一、指导思想：
学习物理，运用物理
二、实施目的
1.培养学生对于物理的热情。
2.提高学生的科学素养。
3.提高学生的思维逻辑及动手能力
4.促进学生之间的团队合作能力。
三、实施方案
利用物理原理，制作一些我们生活中的小工具
1.生活中的物理概述（1课时）
2.土电话（1课时）
3.自制天平（2课时）
4.自制气压计（2课时）
5.潜望镜（1课时）
6.魔盒（1课时）
7.鸡蛋不倒翁（1课时）
8.物理谜语比赛（1课时）
四、活动遵循的原则
1.自立性和导向性相结合的原则
教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
2.实践性原则
在物理科技小制作中通过学生自己的双手实践，培养学生的综合能力，对于学生的思维能力，想象能力，合作能力，动手能力都有很好的帮助和提升。
3.趣味性和实效性相结合的原则
科学小制作摆脱了书本的枯燥乏味的教学模式，寓教于乐，对于开发学生智力，提升学生各方面能力都有帮助。
同时使学生对于物理科学有更加有兴趣。
4.参与意识和竞争意识相结合的原则。
教师通过展示和比赛等竞争活动，促进学生的参与和竞争意识。
篇五：
手工社团工作计划
手工社团工作计划
XX中学美术教研室
XX年5月
一、活动目的及意义
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
本学期拟开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。
进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。
二、活动措施
⒈认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。
⒉注重总结经验，积累材料
⒊充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。
⒋采取各种方式，激发学生的学习积极性。
⒌做好与各班班主任的协调与沟通工作。
三、活动方式
1、每次活动时点名记录，并保持室内卫生；
2、每次布置的任务，学生应按时完成。
四、活动安排
项目一：
欣赏名家手工作品
项目二：
了解泥塑基本技法，并自由尝试
项目三：
学习拼贴画的拼贴方法
项目四：
学习拼贴画的色彩搭配方法
项目五：
学习纸浮雕的制作方法
通过灵活多样的展现形式让所有参与的人都能充分领略艺术的魅力。
一次次的作品展，为学校增添了一份生气，还能让全校师生感受到学校艺术教育发展的成果。
篇六：
学生社团活动计划
XX年度第一学期学生社团活动计划
作者：
耿银辉省级来源：
本站原创点击数：
4186更新时间：
XX-11-18
一、指导思想：
以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学
生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：
1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，
促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的
社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：
我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
（一）不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。
为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。
为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类（艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新）拟定学校的社团主题，增加主题数量（约30个），既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。
这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
（二）科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
1.充分保证活动场地。
尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。
目前可用于开展活动的教室共有40个（三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个），外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。
2.合理安排活动时间。
活动时间统一集中于每星期二下午3：
15——3：
55开展，一方面可减少其他活动
的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。
3.有机安排社团人员。
预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约
150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。
我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。
4.不断提升师资力量。
针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，可借助有一定技能的家长或
社会人员力量，确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动能顺利开展。
本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导教师，打造学校的棋文化。
5.加强与校本课程的整合。
以学生社团的方式开展选修式校本课程（不一样的我），不仅能推动校本课
程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。
（三）积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。
1.完善并落实社团公约。
本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的意见，
对上学期拟定的“社团公约”（试行稿）进行完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。
2.制定社团管理制度。
新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。
在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。
3.建构社团评价体系。
在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现分享文化、儿童文
化，用文化引领社团发展。
4.加强社长的选拔培养。
社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定的管理、组织、
协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地发展。
作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。
加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。
四、具体安排及大致时间：
九月：
1.制定社团活动方案。
（9月2日前）2.拟定社团活动主题。
篇七：
中学部学生围棋社团活动计划
中学部学生围棋社团活动计划
XX—XX学年第二学期
指导老师：
赵永成
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和小学新课程标准精神，深入探索新的教育模式，培养学生兴趣爱好的良性发展。
素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。
为了提高学生在各方面的素质，本学期的围棋兴趣小组以锻炼学生的逻辑思维能力和陶冶情操为重点，使活动成为提升学生综合素质，课堂学习的补充。
二、活动意义
开展兴趣小组活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学、娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。
三、活动目标
本学期围棋兴趣小组活动的目标是：
让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。
通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。
培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。
提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。
四、具体措施
针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：
1讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。
2.说明围棋的礼仪，规则，胜负判定等。
给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。
3组织学生进行社团内部比赛。
进一步提高学生兴趣和技术水平。
4学习围棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，对杀技巧。
5.在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。
6.在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。
简历
赵永成，男，38岁，小学教师。
围棋YC四段。
爱好围棋，书法，绘画，电脑平面设计。
有十几年从事儿童教育教学工作及培训辅导经验。
教学扎实严谨，工作认真负责。
篇八：
学生社团活动实施方案.doc
学生社团活动实施方案
为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。
一、指导思想：
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；
3、为学校的各项活动培养人才。
二、社团活动总体目标：
保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
三、社团活动实施内容和操作步骤：
（一）体育类：
1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）
负责教师：
刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队负责教师：
梁园
（二）文化类：
1、文学社负责教师：
各班语文教师2、演讲团负责教师：
各班语文老师（三）艺术类：
1、书画社负责教师：
王锋2、手工制作负责教师：
谢亚楠
3、舞蹈团负责教师：
高燕燕4、合唱团负责教师：
高燕燕（四）社会实践类：
1、青年志愿者负责教师：
刘保国2、环保社负责教师：
张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
（二）活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
豫灵一中社团活动记录表
关于评选“优秀社团”、“优秀社团指导教师”、“优秀社长”“优秀学员”的意见
一、“优秀社团”的评选：
1.社团活动记载本记录认真完整：
活动方案制定规范细致，可操作性强；活动过程较详细；学期结束每个学员都有活动反思或小结。
2.教师充分履行指导的职责：
社团活动过程中，教师能进行有效的指导，帮助学生发展特长。
3.能加强社团管理，社团活动文明有序；注重社团文化建设，体现社团主题的特色。
4.学期结束时，社团能以个性的方式展示社团活动成果。
5.学生对社团活动满意率超过60%。
二、“优秀社团指导教师”的评选：
被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师”。
三、“优秀社长”的评选：
1.社长能以身作则地积极认真参加每次活动。
2.社长在活动过程中能积极协助指导老师管理、建设社团，充分发挥社团领袖的风采。
3.社长能认真详细地记录每次活动过程的内容，并组织学员填写活动感受。
4.在学期结束的问卷调查中，满意率超过60%。
四、“优秀学员”的评选：
1.学员能积极参加每一次社团活动，不迟到、早退。
2.学员在活动过程中文明有序，不做与社团活动无关的事。
3.学员在活动过程中能积极协助指导老师，能认真记录1—2次活
动感受。
4.在社团成员评选过程中得票率不少于60%。
5.每个社团“优秀学员”的比例不超过社团总人数的20%。
青年志愿者活动记录表
青年志愿者活动记录表
篇九：
中学学生社团成立方案
坨里镇完全学校学生社团成立方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的全面素质。
培养“合格+特长”的学生。
培养健康
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