育儿知识大班5-6岁.doc

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育儿知识大班5-6岁

观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式，而这种消遣方式也深的5-6岁孩子们的喜爱，适当的娱乐对健康生活来说是有必要的，但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了，现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。

以下是精心整理的育儿知识大班5-6岁，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

育儿知识大班5-6岁：

别让孩子过度依赖电视机观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式，而这种消遣方式也深的孩子们的喜爱，适当的娱乐对健康生活来说是有必要的，但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了，现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。

儿童电视病并非所指是生理疾病，而是一种习惯上引发的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子过于沉迷电视带来的精彩而减少了日常生活中的正常交流，影响了日常生活，例如部分孩子在电视机前聚精会神，但是到了课堂却变得消沉懒散，导致学习成绩下降和父母关系紧张等，这些症状统称为电视病。

儿童电视病高发于家庭关系紧张的家庭，例如父母工作忙碌无暇顾及孩子，让孩子整天呆在家里面，孩子没有事情好做感到无聊了就会长时间的看电视，另外一些父母关系紧张也会引起孩子对于现实生活的焦虑，他们为了逃避现实而选择观看电视，其结果是孩子越来越沉迷电视不可自拔。

长期沉迷电视的孩子会表现出生活消极，学习成绩下降，注意力不集中等，电视病已经成为了社会热议话题，也应该引起父母们的注意，预防孩子电视病，关键还是要帮助孩子在生活中找到其他积极的乐趣，创造一个温馨愉快的家庭。

首先，父母要抽出时间多陪伴孩子，工作忙碌的同时家庭教育也是不可以忽略的，此外多鼓励孩子走出家门，和社会有更多的联系，让他们能够跟自己的小伙伴有更多的接触，多做些户外运动，转移孩子对电视机的注意力。

总结：

家长对孩子每日观看电视的时间以及内容都要做一个科学合理的规划，内容上要有所控制，让孩子看些传递积极正能量的内容，同时鼓励孩子多参加户外运动等，促进身心健康成长。

育儿知识大班5-6岁：

父母期望太高或会导致孩子厌学大部分孩子对于新鲜事物有好奇心，愿意学习。

但一些孩子就是不愿学习，我们也把这叫做厌学，厌学是学习动力少导致的。

为什么会出现这种情况呢?

出现这种情况并不是偶然的，专家分析导致孩子出现厌学，是有一下一些原因。

1、父母不适度的要求

父母对孩子的要求过低和过高的称为不适度。

很多孩子是带着一种对学习的新奇感踏入学校的，他们对于新学习缺少心理准备，要是父母的要求太低，经常忙于自己的工作而不关注孩子上学后的心理变化，如果孩子遇到学习困难，觉得学习太累而丧失了兴趣，家长又没有给予一定的指导，久而久之就会厌学。

2、望子成龙，要求过高

对孩子太严格、太高的要求很容易让孩子产生担心失败的心理，从而丧失学习动力。

尤其是一些家长会对孩子采取强硬手段，而孩子则会用逆反行为来应对父母。

由于孩子们肯定会犯错误，很难让父母总是感到高兴。

而孩子进了自己的最大努力，父母却依然责备他，次数多了，孩子就会有挫败感，想到上学前父母对自己的爱，就会越发地讨厌学习。

3、严重的家庭矛盾

如果孩子处于一个家庭纠纷特别多的问题家庭，孩子会为此而无暇顾及学业。

家庭生活不幸福的孩子，怎么可能会认真地学习功课呢?

在家庭中体会着父母激烈的争吵和压抑的氛围，有的时候家长甚至把孩子当作出气筒，这回让情况更加严重。

4、孩子自身的原因

如果孩子心理成长不成熟。

即使孩子的智力是正常的，但是他不能够适应学校生活、社会环境，性格比较幼稚，积极努力的学习精神缺乏，也会造成孩子的厌学。

5、自信心缺乏

或许在学习的初期孩子兴趣很浓，有十足的自信心足。

但是父母常常只是注重孩子的分数，而忽略了孩子的想象力、创造力。

这样的孩子就不会为自己拥有独特的想象力和创造力感到骄傲，反而会因为自己的学习成绩不够优秀而感到难过，甚至自暴自弃。

6、校方问题

学校如果不能够合理地安排学生学业，会导致孩子学习压力大，在学校的生活过于紧张。

如果学校的纪律不严明、问题学生多的话，孩子甚至会在性格、人格方面向坏的方向发展。

育儿知识大班5-6岁：

让孩子学习成绩更好的方法相对来说，中国的家长对于孩子的学习成绩总是更加的看重，而另一方面来说，孩子的学习成绩对于孩子今后的工作生活也是相当重要的，但是想要让孩子的成绩好，并不是逼迫就可以的，而是要知道能让孩子学习成绩更好的方法，才能对孩子的学习有帮助。

对于学习来说，并不是只要死记硬背，或者是要加以逼迫就能让孩子的成绩提高的，而是要掌握到学习的正确方法，要知道学习的小窍门，这才能让学习事半功倍，学习成绩自然会慢慢的提高。

对于让孩子学习成绩更好的方法来说，第一个就是要做到课前预习。

预习对于学习的好处有很多，不但可以让孩子将之前学过的知识重新联系起来，还能在预习中发现新问题，然后带着疑问上课，能更好地听讲。

预习不但是对孩子的自学能力的培养，也是能让孩子的听讲的兴趣提高。

做到课后复习。

所谓“温故而知新”，这就是复习的作用与目的了，大部分的人对于刚学过的知识都会慢慢的遗忘，而如果能复习，就能让遗忘的可能性减少。

学会独立解决问题。

当孩子在学习时遇到困难向家长请教时，绝对不可以说置之不理或者只是随便的敷衍过去，但也不能只是把答案直接告诉孩子就不管，而是要鼓励孩子先自己尝试着独立解决，要是孩子一时之间解答不出，就要对孩子耐心地启发，慢慢的引导孩子去解决。

认真书写。

很多家长对孩子的书写并不在意，觉得反正只是一个形式，但其实书写的好坏跟书写者的学习态度、学习质量都有很大的关联，也会影响到别人对书写者的评价，好的书写能得到老师比较好的“印象分”。

学着记笔记并且在事后整理。

每一堂课的课程内容往往是复杂而多的，学会记笔记对于抓住学习重点有很大的帮助。

而当堂记的笔记往往比较零乱，所以课后还要做一个全面而有条理的整理，而在这一过程同样可以有效的复习了学过的知识。

养成主动学习的好习惯。

只有主动学习才能让学习的效果更好，对于孩子来说，培养他们主动去学习的习惯很重要（培养孩子主动学习的好习惯）。

鼓励孩子多阅读、写作。

阅读书籍可以让孩子获得更多的知识，对此应该鼓励孩子多阅读，可以是课本内容，也可以是有益的课外知识。

想让孩子学习成绩更好，其实最重要的还是要培养孩子对学习的兴趣，兴趣就是学习的最好动力，有动力，自然能学得更好。

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