新课标学年高中英语Unit1WomenofachievementPartⅢGrammar.docx
《新课标学年高中英语Unit1WomenofachievementPartⅢGrammar.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标学年高中英语Unit1WomenofachievementPartⅢGrammar.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新课标学年高中英语Unit1WomenofachievementPartⅢGrammar
PartⅢ Grammar&Writing
Grammar——主谓一致
谓语动词与主语必须在人称和数上保持一致，这叫主谓一致。
主谓一致的应用主要有以下几种情况：
一、名词作主语
Tomhaseggsandmilkforbreakfast.
汤姆早餐吃鸡蛋，喝牛奶。
Hisfamilyisgoingtomove.
他家准备搬走。
WhenIvisitedthemyesterday，thefamilywerehavingdinner.
昨天当我拜访他们时，他们一家人正在吃饭。
[即学即用]
单句语法填空
①Land__________valuable.Notaninchofland__________allowedtowaste.（be）
②Thechildren__________（be）veryfondofplayingfarmgames.
③Cattlemainly__________（feed）ongrass.
④Theequipmentofourfactory__________（be）allimportedfromBritain.
⑤Eachmeans__________（have）beentriedtosolvetheproblem，butnoneiseffective.
⑥Myclothes__________（be）boughtatadiscountof10%.
[答案] ①is；is ②are ③feed ④is ⑤has ⑥were
二、数量概念词作主语
主语
谓语动词
表示单位数量，指时间、金钱、距离、长度、重量等的复数名词短语用于整体概念
单数
therest/majority（of）及分数、百分数等
根据所指代或修饰的名词而定
anumberof＋可数名词复数
复数
thenumberof＋可数名词复数
单数
aquantityof/quantitiesof
根据quantity的形式而定
morethanone/manya＋可数名词单数
单数
oneof＋可数名词复数
单数
Fourkilometresisnotveryfar.
四公里不算远。
Therestofthefreshwaterhasbeenshippedtothecity.
剩下的淡水已被送入城中。
Morethanonepersonisinvolvedinthematter.
不止一个人被牵扯到这一事件中。
[名师点津]
（1）“more＋复数名词＋thanone”作主语时，谓语动词用复数形式。
Morechildrenthanoneareplayingintheshadeofthetree.
不止一个孩子在树荫下玩。
（2）在“oneof＋复数名词/代词＋定语从句”结构中，定语从句中的谓语动词用复数形式。
只有one之前出现theonly，thevery等修饰语时，定语从句的谓语动词才用单数形式。
试比较：
Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.
他是通过这次考试的学生之一。
Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.
他是唯一通过这次考试的学生。
[即学即用]
用be动词的适当形式填空
①Anumberofnewhouses__________builttherethreeyearsago.
②Thenumberofthestudentsintheclass__________sixty.
③Alargequantityofmoney__________spentonthebridge.
④Largequantitiesofoil__________spillingintothesealastyear.
⑤Therestofthelecture__________dull.
⑥Therestofthebicycles__________onsaletoday.
单句语法填空
⑦Itisreportedthatmanyanewhouse______________（build）atpresentinthedisasterarea.
⑧Morethanonewhiterose__________（have）bloomed.
[答案] ①were ②is ③was ④were ⑤is ⑥are
⑦isbeingbuilt ⑧has
三、不定代词作主语
Eachofthebooksisworthreading.
每本书都值得读。
Bothofthesistersaredoctors.
姐妹俩都是医生。
Noneofthemis/areawareofthedanger.
他们中没有人意识到危险。
[即学即用]
完成句子
①All________________reachanagreement.
大家都急于达成一项协议。
②All______________thatendswell.
结果好，一切都好。
③Noneofthebooks________________________.
这些书中没有一本属于我。
[答案] ①areeagerto ②iswell
③belongs/belongtome
四、并列结构作主语
主语
谓语动词
由both...and...连接
复数
由either...or...，neither...nor...，or，notonly...butalso...，not...but...连接
就近一致
Botheggsandmilkaregoodforyourhealth.
鸡蛋和牛奶对你的健康都有好处。
Notonlythestudentsbutalsotheteacherwantstogoclimbing.
不仅是学生，老师也想去爬山。
[名师点津]
（1）and连接的两个并列主语在意义上指同一人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数。
（2）由and连接的并列单数主语前若有no，each，every，manya等修饰，谓语动词要用单数。
Thewriterandpoetwasdeadyesterday.
那位作家兼诗人昨天去世了。
（同一个人，注意poet前无冠词。
）
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.
只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。
Everyhourandeveryminuteisimportant.
每一小时和每一分钟都很重要。
[即学即用]
单句语法填空
①Everysightandeverysound__________（be）adelighttothesenses.
②Notonlyhebutalsoallhisfamily__________（be）keenonconcerts.
③EithertheyorI__________（be）responsiblefortheresultofthematter.
④Everyboyandeverygirl__________（like）thefilmstar.
⑤NotJackbuthisparents__________（be）toblameforthehomeaccident.
[答案] ①was ②are ③am ④likes ⑤are
五、其他情况
情况
谓语动词
主语后有with，like，along/togetherwith，aswellas，ratherthan类短语
与主语一致
therebe句式中
就近一致
不定式、动名词作主语
通常为单数
主语从句作主语
通常为单数
定语从句中关系代词作主语
与先行词一致
Theteacher，togetherwithallhisstudents，isgoingtohaveapicnicthisweekend.
老师打算这个周末与学生们一起去野炊。
Thereissomepaper，adictionaryandfivebooksonthedesk.
桌子上有一些纸、一部字典和五本书。
Readingoftenmeanslearning.
读书常意味着学习。
Iwillalwaystreasurethemomentsthatwerefullofpleasures.
我将永远珍惜充满欢乐的那些时光。
[名师点津]
（1）多个不定式、动名词作主语表示不同概念时，谓语动词用复数。
（2）what引导主语从句时，谓语动词根据从句所指的内容而定。
Whathesaidhasbeenrecorded.
他说的话已被录音。
WhatIsayandthinkarenoneofyourbusiness.
我说什么、想什么与你无关。
[即学即用]
完成句子
①I，who__________________，willtrymybesttohelpyouwithyourstudy.
我，作为你的老师，将尽力在学习上帮助你。
②Topreventtheairfrombeingpolluted______________.
防止空气污染是我们正在研究的课题。
③Whethertheywillholdapartyornot_____________.
他们还没有决定是否开派对。
[答案] ①amyourteacher ②iswhatwe'renowresearching ③hasnotbeendecided
Ⅰ.完成句子
1．Everyboyandgirlinthearea__________________
heldlastnight.
这个地方的每一个男孩和女孩都被邀请参加了昨晚举行的宴会。
2．WhenItelephonedyesterday，thefamily______________.
昨天当我打电话时，这一家人正在吃饭。
3．Thepolice____________________atalldarkmanwithabeard.
警察正在找一个留着胡子的黑大个子。
4．Ourclothing____________________thecold.
我们的衣服可以御寒。
5．Hisluggage____________________，andheneedssomeonetohelphim.
他的行李很重，需要有人帮他一下。
6．Allpossiblemeans____________________.
所有可能的方法都试了。
7．Therearealotofgoodsinfrontofus，which________ofthestore.
在我们的面前有很多的货物，它们属于商店的老板。
8．Myshoes____________________，soIhavetobuyanotherpair.
我的鞋不合脚，我只好再买一双。
[答案] 1.wasinvitedtotheparty
2．werehavingdinner 3.aresearchingfor
4．protectsusfrom 5.isheavy 6.havebeentried
7．belongtotheowner 8.don'tfitmyfeet
Ⅱ.单句语法填空
1．Twentydollarsforthelittlepoorgirl__________（be）toomuchthen.
2．Tomasteroneforeignlanguage__________（be）veryimportantnowadays.
3．Itissaidthateverybody__________（be）goingtotakepartinthegamethisafternoon.
4．People______________（show）greatlovetothevictimssincethedisasterhappened.
5．Thescientistandengineer__________（have）inventedanewmachine.
6．Tom，togetherwithhisfriends，__________（have）goneouttoplay.
7．Everygirlandeveryboy__________（have）therighttojointheclub.
8．—__________eithersheoryoutogoandattendthemeeting?
—NeithershenorI__________.（be）
9．Thiskindofapples__________good.Applesofthiskind__________good.（taste）
10．Therich__________fortheplan，whilethepoor__________againstit.（be）
[答案] 1.was 2.is 3.is 4.haveshown 5.has 6.has 7.has 8.Is；am 9.tastes；taste 10.are；are
1．（2017·天津卷）I__________（drive）downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.
2．（2017·江苏卷）ThepublicationofGreatExpectations，which__________（be）bothwidelyreviewedandhighlypraised，strengthenedDickens'statusasaleadingnovelist.
3．（2017·江苏卷）He'sbeeninformedthathe__________（do）notqualifyforthescholarshipbecauseofhisacademicbackground.
4．（2016·北京卷）Jack__________（work）inthelabwhenthepowercutoccurred.
5．（2016·江苏卷）Dashan，who__________（learn）crosstalk，theChinesecomedictradition，fordecades，wantstomixitupwiththeWesternstand uptradition.
6．（2018·北京卷）China'shigh speedrailways__________（grow）from9,000to25,000kilometersinthepastfewyears.
7．（2017·北京卷）People__________（have）betteraccesstohealthcarethantheyusedto，andthey'relivinglongerasaresult.
8．（2015·北京卷）Inthelastfewyears，China__________（make）greatachievementsinenvironmentalprotection.
9．（2015·江苏卷）Therealreasonwhyprices__________（be），andstillare，toohighiscomplex，andnoshortdiscussioncansatisfactorilyexplainthisproblem.
10．（2015·福建卷）—WhereisPeter？
Ican'tfindhimanywhere.
—Hewenttothelibraryafterbreakfastand__________（write）hisessaythereeversince.
1．[解析] 句意：
我正在开车前往伦敦的路上，就在那时我突然发现走错路了。
根据句意可知此处是bedoing...when...句型，表示“正在做……这/那时……”。
根据语境可知用过去进行时。
[答案] wasdriving
2．[解析] 句意：
《远大前程》这本书被广泛地评价和高度地赞扬，它的出版巩固了狄更斯作为最杰出的小说家的地位。
本题考查动词的时态和主谓一致。
根据题干可以确定，which引导非限制性定语从句，先行词为GreatExpectations，是一本书的名字，因此定语从句中的be动词应是单数形式。
根据题干中的strengthened可知语境为过去的时间，因此设空处的时态为一般过去时，故填was。
[答案] was
3．[解析] 句意：
他被告知由于他的学术背景，他没有资格获得奖学金。
本题考查动词的时态。
根据语境可知，宾语从句中所陈述的是现在的情况，故用一般现在时态。
[答案] does
4．[解析] 句意：
杰克正在实验室工作这时停电了。
本题考查“bedoingsth.when...”句型。
根据题干中的occurred（一般过去时）可知，设空处用过去进行时。
[答案] wasworking
5．[解析] 句意：
大山学习中国传统喜剧形式——相声已经几十年了，他想把它与西方的单口喜剧传统结合起来。
根据句意以及fordecades可知，学习这一动作从过去一直延续到了现在，并且现在还在进行，故用现在完成进行时；主谓Dashan为第三人称单数，故答案为hasbeenlearning。
[答案] hasbeenlearning
6．[解析] 句意：
在过去的几年里，中国的高铁已经从9000千米发展到了25000千米。
本题考查动词的时态。
根据题干中的时间状语inthepastfewyears可知，句中谓语动词的时态用现在完成时。
[答案] havegrown
7．[解析] 句意：
相比以前，人们（现在）能得到更好的医疗服务，因此他们的寿命更长一些。
本题考查动词的时态。
根据题干中的thantheyusedto可知，这是在比较过去和现在的医疗状况，所以设空处应用一般现在时。
[答案] have
8．[解析] 句意：
在过去的几年里，中国在环境保护方面已经取得了巨大的成就。
根据时间状语Inthelastfewyears可知用现在完成时。
[答案] hasmade
9．[解析] 句意：
物价过去是，现在仍然是那么高的真正原因是复杂的，短短的讨论不可能对此问题作出令人满意的解释。
根据题目中“andstillare（现在仍然是）”可知过去也是一样的情形，故用were。
[答案] were
10．[解析] 句意：
——彼得在哪里？
我到处都找不到他。
——他吃过早饭后去了图书馆，从那时起一直在那里写文章。
根据时间状语eversince可知设空处表示动作从过去开始一直持续到现在且还在进行，故用现在完成进行时。
[答案] hasbeenwriting
Writing——人物描写
人物描写是记叙文的一种。
是对人物外貌、个性以及主要事迹和贡献进行描述。
描写人物的文章结构一般分为三部分：
第一部分陈述人物的出生时间、地点或家庭背景等；第二部分列举其主要经历、事迹或成就；第三部分描述一下人们的评价，或发表自己的看法。
同时要注意时态的正确运用：
写人物简介部分用第三人称，用一般过去时；阐述理由和启示部分用第一人称，用一般现在时。
[常用开头语]
介绍人物的姓名、出身及外貌特征：
①Hehadfairhairandblueeyes.
②AbrahamLincoln，thesonofapoorfamily，wasborninKentuckyonFebruary12,1809.
③Sheistallandslimwithbigeyesandcurlyhair.
④Suewasayoungwomanwhowasstudyingart.
⑤Heisagood looking，kind heartedman.
[主体部分]
介绍人物的成就或取得的成绩：
①Duringhercareerlife，sheobtained132championships，including4Olympicchampionships.
②Whenhewasstillaboy，heshowedgreatinterestinliterature.
③Hisstories，mostofwhichareshortones，givepeoplesurprisingendings.
④He/SheisgoodatspokenEnglishandevenbetteratusingcomputers.
⑤Herstorytellsusthatweshouldvaluewhatwehave，andtryourbesttoovercomeanydifficultyinlife.
[尾段常用句式]
介绍人物的影响及人们对此人的评价：
①Hebecamefamousforhisnewtheory.
②Thepeoplehadcometolovehimasaninspiringleader.
③Weregardhimasourmodel.
④LeiFenghasbeenpraisedforhiscommunistspirit.
[写作提示]
假定你是李华，请为你校英语校报写一篇人物介绍，写作要点如下：
参考词汇：
硕士学位master'sdegree 博士doctor
[写作要点]
这是一篇人物传记，属于记叙文的范畴。
在描述过去的经历时，用一般过去时。
对于其学习态度的描述，可以用一般现在时。
在介绍其多个学位时，要注
升级会员 