届高三语文一轮专题训练专题19 古代诗歌鉴赏.docx
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届高三语文一轮专题训练专题19古代诗歌鉴赏
专题十九 古代诗歌鉴赏
训练一 鉴赏形象
1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送邹明府游灵武①
贾 岛
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
【注释】①明府：
对县令的尊称。
灵武：
即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并做简要分析。
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2.阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏怀八十二首（其七十九）
阮 籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注释】①商风：
秋风。
②怆悢（liàng）：
悲伤。
诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
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3.阅读下面这首诗，然后回答问题。
与歌者米嘉荣①
（唐）刘禹锡
唱得《凉州②》意外声，旧人唯数米嘉荣。
近来时世轻先辈，好染髭须事后生。
【注释】①米嘉荣：
中唐著名的歌唱家。
②凉州：
是具有奇特之调的曲子。
概括米嘉荣的形象，并简要分析。
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4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡 江
（明）张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。
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训练二 鉴赏语言
1.阅读训练一第1题唐诗《送邹明府游灵武》，然后回答问题。
贾岛注重用字的推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字做简要赏析。
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2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
骤 雨
（宋）华 岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
颔联中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？
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3.阅读下面这首诗，然后回答问题。
答张十一
韩 愈①
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。
【注释】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。
张十一，名署，德宗贞元十九年（803年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
②筼筜（yúndānɡ）：
竹名，生长于水边。
③踯躅：
羊踯躅花，花红黄色，可供观赏。
④恩波：
皇帝的恩泽。
⑤斗：
通“陡”。
诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？
为什么？
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4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
踏莎行
秦 观
雾失楼台，月迷津渡。
桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。
砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。
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训练三 鉴赏表达技巧
1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
塞下曲
（明）苏 佑
将军营外月轮高，猎猎西风吹战袍。
觱篥①无声河汉转，露华霜气满弓刀。
【注释】①觱篥（bìlì）：
古代的一种管乐器，形似喇叭。
诗的前两句写景运用了多种表现手法，请说出一种并做简要分析。
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2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。
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3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
岁 暮①
杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死？
寂寞壮心惊！
【注释】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。
②雪岭：
又名雪山，在成都（今四川成都）西。
雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并加以赏析。
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训练四 评价思想内容和作者观点
1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注释】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。
②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。
③酒阑：
酒尽。
这首诗表现了作者什么样的心情？
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2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
雨
陈与义①
潇潇十日雨，稳送祝融②归。
燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁③事多违。
衮衮繁华地④，西风吹客衣。
【注释】①陈与义（1090～1138）：
字去非，号简斋，洛阳人。
这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融：
火神，这里指夏季。
③四壁：
家徒四壁，指穷困。
④衮衮：
众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。
繁华地：
指京城。
颔联的两句诗是什么意思？
表达了作者什么样的感情？
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3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春日秦国怀古
周 朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注释】①周朴：
字太朴，吴兴（今属浙江）人。
②消魂：
这里形容极其哀愁。
③泾水：
渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：
旋绕曲折。
这首诗表现了诗人什么样的感情？
请简要分析。
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4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
关河令
周邦彦①
秋阴时晴渐向暝。
变一庭凄冷。
伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。
但照壁孤灯相映。
酒已都醒，如何消夜永！
【注释】①周邦彦（1056～1121）：
字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。
②寒声：
指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。
③雁：
古人认为雁能传书。
简要分析作者在这首词中所表现的心情。
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1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
入秦川界
（唐）卢照邻
陇阪长无极，苍山望不穷。
石径萦疑断，回流映似空。
花开绿野雾，莺啭紫岩风。
春芳勿遽尽，留赏故人同。
（1）颈联描绘了怎样的一幅画面？
请简要分析。
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（2）尾联使用了什么样的表达技巧？
表达了诗人什么样的思想感情？
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2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
春 思
（唐）皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
（1）颈联有两个字用得精妙传神，请指出来并简析其妙处。
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（2）这首诗表达了主人公什么样的思想感情？
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3.阅读下面这首诗，然后回答问题。
春日杂兴
（南宋）陆 游
夜夜燃薪暖絮衾①，禺中②一饭直千金。
身为野老已无责，路有流民③终动心。
【注释】①絮衾：
棉被。
②禺中：
通“隅中”，将近中午。
③流民：
逃难的平民百姓。
（1）诗歌刻画了“流民”怎样的形象？
请简要分析。
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（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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4.阅读下面这首诗，然后回答问题。
牧牛词
（明）高 启
尔牛角弯环，我牛尾秃速，
共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。
日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。
长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。
（1）诗歌描绘了一幅怎样的画面？
请简要分析。
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（2）最后两句运用了怎样的表达技巧？
表达了诗人怎样的思想感情？
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5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
归 雁
（唐）钱 起
潇湘①何事等闲②回？
水碧沙明两岸苔。
二十五弦③弹夜月，不胜清怨却飞来。
【注释】①潇湘：
泛指湖南地区。
②等闲：
随随便便，轻易。
③二十五弦：
指瑟这种乐器。
（1）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
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（2）这首诗主要运用了哪种表达技巧？
请简要说明。
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6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
柳枝①·江南岸
（宋）朱敦儒
江南岸②，柳枝；江北岸③，柳枝；折送行人无尽时。
恨分离，柳枝。
酒一杯，柳枝；泪双垂，柳枝；君到长安百事违。
几时归？
柳枝。
【注释】①柳枝：
即“杨柳枝”，词牌名。
②江南岸：
女子送别的地方。
③江北岸：
丈夫要去的地方。
（1）本词多次提到“柳枝”有什么作用？
请简要分析。
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（2）一般来说，妻子都希望丈夫一帆风顺，春风得意，可词中女主人公反而希望丈夫到京城百事不利，事与愿违。
这合情理吗？
为什么？
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