保护环境班会教案.docx
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保护环境班会教案
保护环境班会教案
【篇一:
环境保护教育班会课教案】
绿色环保,爱我家园
一、活动背景:
通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。
此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
二、活动目标:
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯;
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
三、活动形式:
以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕“绿色环保,爱我家园”为主题。
通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四、活动过程:
1、感受美丽家园:
播放幻灯片,展现我们的美丽环境。
学生主持:
这样的生活环境美吗?
大家喜欢在这样的环境中生活吗?
我们的地球是那样美丽可爱!
但是,随着现代科技、经济的飞速发展,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染,这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园,《绿色环保,爱我家园》主题班会现在开始!
2、请看小品:
大自然打官思。
几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。
大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视,使得森林资源减少,海洋生物受到危害,环境受到重大污染。
人类代表辩护。
宇宙庭长和太阳法官合议,宇宙庭长宣布大自然的控诉,人类代表的辩词都是事实,判决人类要尽力保护大自然,各国都要严格制定环境保护法,保护大自然、保护地球。
3、生活场景再现
旁白:
现在,随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展,人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
下面,我们先看几个日常生活中的场景吧!
场景一:
在大街上
路人甲边走边说(在讲台前):
“现在的污染真是越来越严重了,才五月初就已经这么热了(假装抬头看太阳)。
”说完喝完最后一口饮料,随手一扔,走了(退场)。
场景二:
在森林中
农夫乙(先寻找,然后看到一棵树)说:
“哇(惊喜),这棵树起码有几千年了,砍了卖掉的话一定发了。
”说完,拿起斧头(扫帚),开始砍(砍三下后退场)。
场景三:
在某工厂的总经理室
秘书丙给经理丁一张报表(纸),说:
“经理,这是这个月处理污水的预算。
”经理丁(看着纸)说:
“70万,真是的,处理污水要花那么多钱,干脆直接排到海里去吧!
”
秘书(小声、慢慢地说):
“这样不太好吧!
”
经理(站起来说):
“这有什么关系。
神不知,鬼不觉,你这么胆小,将来怎么接替我的工作。
”(退场)
秘书:
“唉!
”(退场)
旁白:
就这样,到了2046年,地球表面已经被大量的垃圾覆盖,森林几乎消失,海水已经变得浑浊,连气候也不断恶化。
同学们,你们希望你们将来的子孙在这种地球上生活吗?
如果不希望的话,那就请你爱护我们的地球吧。
学生主持:
同学们,你们对他们的做法有什么感想呢?
如果是你们,你会怎么做呢?
结合我们身边的例子,说一说我们该如何保护环境呢?
(学生讨论发言,得出结论?
?
)
4、畅所欲言
环保家园,我有计:
学生写下自己能为环保所做的事,一起贴在环保之树上。
5、诗歌朗诵
学生主持:
看来大家对保护环境都有了自己的办法,希望你们能够把这些办法付诸于实际行动中。
绿色是生命与希望的象征,只有绿色充满人间,生命才能充满人间。
请欣赏诗歌朗诵:
绿色的希望
一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;
一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐;
一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源;
一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。
这里,是绿色的环境;
这里,是绿色的生活。
这里,实施的是绿色的工程!
这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;
绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!
6、班主任总结
教师:
通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。
我想可以这样概括:
爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。
(课件出示)目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:
(1)不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。
“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。
”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境。
(2)不践蹋草坪,不摘花摇树。
“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽”。
(3)主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
班会结束
【篇二:
“保护环境从我做起”主题班会】
“保护环境从我做起”主题班会
一、活动目的
1.学生通过收集、整理、运用资料,使语言积累、运用能力得到锻炼。
2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责。
3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备
1.学生对当地环境状况作广泛的调查。
2.收集、整理与环保有关的资料。
3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间:
2015.3.5
四、活动过程
(一)教师谈话:
大家知道“世界环境日”吗?
它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展,人口在不断增加,随着人们生活水平的迅速提高,生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此,我们要大声疾呼:
只有一个地球,破坏了它我们将别无去处。
(事先写在黑板上)教师宣布:
“保护环境,从我做起”
(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
主持人甲:
迄今为止,全世界的科学家们开展了各种各样的研究,证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙:
同时,科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验,
结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园,破坏了它我们将别无去处。
(三)新编童话《“四害”的自白》
1.噪音扮演者:
朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,每天有成百上千辆汽车的喇叭声,工厂的机器声,人们的喧哗声等,好哇!
这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈!
多开心,多开心!
我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在。
我们能伤害人的听觉,影响人的神经,妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。
哈哈,多开心!
2.废渣扮演者:
老弟,比起我来,你差远了!
我占的地盘比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?
我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。
我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了。
3.废气扮演者:
哼!
我废气比你们更有能耐,我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。
我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面上,破坏庄稼的生长,使树木死亡。
人类一旦饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾病。
看!
我多能耐!
哼!
主持人乙:
数字有着奇妙的作用。
有的数字给人欣喜,有的却叫人倍感愤慨,听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
(五)请听惊人的数字:
《地球上每天发生的事情》:
──消耗3400多万吨标准的能源;
──400万人因环境污染而致病;
──5.5万公顷森林被毁坏;
──700万吨肥沃地表土流失;
──1.4万公顷土地变成沙漠;
──产生50多万吨二氧化硫;
──产生1400多万吨二氧化碳;
──产生100万吨难以处理的有毒物质;
──几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海;
──20多个物种永远消失;
──可计算的生态环境损失约20亿美元。
(六)学生第一次调查汇报:
陈述我们身边严峻的环境问题。
(七)学生设计保护环境广告词。
(八)学生第二次调查汇报:
夸一夸身边保护环境的人和事。
五、老师小结
活动效果:
通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性,明白了环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责,都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。
“保护环境从我做起”主题班会
赵
瑞
丽
巩义市芝田镇蔡庄小学
“感恩父母,感恩社会”主题班会
活动目的:
(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
(2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。
(3)培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动准备:
⑴制定活动计划;
⑵指定并培训男女主持各一人;
⑶准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;
⑷准备“感恩卡”。
⑸由班主任出面撰写邀请信,请部分学生家长出席班队会。
活动时间:
2012.3.19
活动过程:
(背景音乐歌曲《奉献》)
甲:
亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?
乙:
有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助。
甲:
而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮
【篇三:
《保护环境从我做起》主题队会教学设计】
《保护环境从我做起》主题队会教学设计
一、活动目标:
1、通过活动,使学生充分认识到我们的生活环境已经受到了严重的破坏,我们要树立保护环境的意识。
2、使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起,以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,达到人人参与环保的目的。
二、活动准备
阐明保护环境的重要意义,为举行此次活动做好思想准备。
教师准备:
课件及相关材料。
学生准备:
查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。
三、组织形式:
自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。
四、活动过程:
(一)集合列队、报告出席情况。
(二)出旗(全体立正,奏出旗曲,全体队员敬礼);
(三)唱队歌。
(四)宣布活动开始
开场语:
同学们,我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁,沙尘暴、荒漠化、断流、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。
如今莫旗正迎接着国家级文明卫生城的复检工作,这需要我们每一位莫旗市民积极响应,因此,我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。
我宣布:
“保护环境从我做起”主题队会现在开始。
第一个环节:
欣赏美丽的风景
我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。
(多媒体展示我们的祖国:
广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)
1、同学们,欣赏了图片之后,你感觉我们的祖国哪些风景最美?
(同学们自由发言。
)
2、我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。
同学们,你们到过我们家乡的哪些景点?
感觉怎么样?
第二个环节:
令人担忧的环境
1、请听故事:
《森林与风沙》
(学生讲《森林与风沙》的故事。
)
森林与风沙
在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。
国王下令:
每砍一棵树,都要栽下新的树苗!
有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。
王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!
于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。
那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
2、下面让我们一起来看一组画面。
(多媒体展示:
土地被沙化,水源被污染,乱砍滥伐的树木、草原,南北极冰川融化,堆积如山的垃圾,工厂滚滚的浓烟,日渐严重的沙尘暴?
?
)
3、请听诗朗诵——《地球妈妈的哭诉》
(由学生进行诗朗诵。
)
地球妈妈的哭诉
我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好,他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后,特别是人类进入工业化生产时代,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层?
?
,使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。
目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了怎么办?
人类严重地污染了我的血液——水,要知道人是离不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却毫不珍惜,竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地——湖泊、河流,而水的严重污染,也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的动物濒临灭绝,森林之王老虎现在也所剩无几,棕色大熊猫已经全部灭绝?
?
人类还大肆砍伐森林,使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠,这不但使我日益衰老、痛苦,也使生态
环境日益恶化!
4、请同学们观看环保宣传片《为未来呐喊》。
(播放视频:
这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了,人类遭受了各种灾难,呼吁大家:
保护环境,保护我们的地球)
(1)同学们看了这些资料,有什么感受呢?
长期以来,地球养育了我们,我们应该怎样对待地球呢?
请大家结合刚才的资料,谈谈自己的想法。
(学生自由发言)
(2)同学们,我们身边存在哪些破坏环境的现象呢?
请同学们讨论后回答。
(学生自由发言)
(3)我们的校园有哪些破坏环境的现象呢?
请同学们交流。
第三个环节:
保护环境
1、环保在身边
环保应该从我做起,从身边的小事做起,作为一名普通学生我们
可以做些什么来保护校园环境呢?
请先欣赏小品表演:
《一张餐巾纸》
(由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:
有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。
)
(1)由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境?
(2)要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?
请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
①学生代表上台发言。
②出示“我们能为环保做什么?
”
2、出示:
四年(3)班环保宣言
四年(3)班环保宣言
节约用电,自然光充足时关闭室内灯。
离开教室时关闭教室灯和走廊灯。
节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时关闭水龙头。
节约粮食,不剩饭菜,培养节俭品质。
节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。
爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放,不乱写乱画。
爱护动植物,不折花,不攀树,不践踏绿地。
尽量少用塑料袋,废物入箱。
做好卫生值日,保护环境卫生。
3、编创环保公益广告词。
我们已经有了很强的环保意识,为了让我们把这种意识更深的刻
在脑海里,下面我们自编公益广告。
(1)学生自编公益广告词后展示。
(2)出示环保公益广告词。
(学生齐声朗读)
环保公益广告词
——水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。
——天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
——把绿色带到世界的每一个角落,让绿色流入人们心中。
——保持地球生态平衡,就是保护人类自身。
——爱护环境,保护地球,让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
4、宣读《倡议书》。
倡议书
亲爱的老师、同学们:
校园是我们的家,学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。
保护好校园环境,是我们大家共同的责任和义务。
我们倡议全校师生“爱我校园,从我做起”的创建环保校园行动:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,自觉爱护校园内的花草树木。
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;
三、每天做好扫除工作,不随地吐痰,不乱扔垃圾,并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境小卫士!
尼四小四年(3)班2014年6月24日
5、结束语
(同时歌曲《明天会更好》响起,班会在优美的旋律中结束。
)
(五)辅导员讲话:
(六)呼号:
(七)退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼)
(八)宣布活动结束
《保护环境从我做起》主题队会教学设计
尼四小
智晓波
2014.6.24