保护环境班会教案.docx
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保护环境班会教案
保护环境班会教案
【篇一：
环境保护教育班会课教案】
绿色环保，爱我家园
一、活动背景：
通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动目标：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
三、活动形式：
以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四、活动过程：
1、感受美丽家园：
播放幻灯片，展现我们的美丽环境。
学生主持：
这样的生活环境美吗？
大家喜欢在这样的环境中生活吗？
我们的地球是那样美丽可爱！
但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园，《绿色环保，爱我家园》主题班会现在开始！
2、请看小品：
大自然打官思。
几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。
大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视，使得森林资源减少，海洋生物受到危害，环境受到重大污染。
人类代表辩护。
宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉，人类代表的辩词都是事实，判决人类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。
3、生活场景再现
旁白：
现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！
场景一：
在大街上
路人甲边走边说（在讲台前）：
“现在的污染真是越来越严重了，才五月初就已经这么热了（假装抬头看太阳）。
”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。
场景二：
在森林中
农夫乙（先寻找，然后看到一棵树）说：
“哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。
”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下后退场）。
场景三：
在某工厂的总经理室
秘书丙给经理丁一张报表（纸），说：
“经理，这是这个月处理污水的预算。
”经理丁（看着纸）说：
“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！
”
秘书（小声、慢慢地说）：
“这样不太好吧！
”
经理（站起来说）：
“这有什么关系。
神不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接替我的工作。
”（退场）
秘书：
“唉！
”（退场）
旁白：
就这样，到了2046年，地球表面已经被大量的垃圾覆盖，森林几乎消失，海水已经变得浑浊，连气候也不断恶化。
同学们，你们希望你们将来的子孙在这种地球上生活吗？
如果不希望的话，那就请你爱护我们的地球吧。
学生主持：
同学们，你们对他们的做法有什么感想呢？
如果是你们，你会怎么做呢？
结合我们身边的例子，说一说我们该如何保护环境呢？
（学生讨论发言，得出结论?
?
）
4、畅所欲言
环保家园，我有计：
学生写下自己能为环保所做的事，一起贴在环保之树上。
5、诗歌朗诵
学生主持：
看来大家对保护环境都有了自己的办法，希望你们能够把这些办法付诸于实际行动中。
绿色是生命与希望的象征，只有绿色充满人间，生命才能充满人间。
请欣赏诗歌朗诵：
绿色的希望
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；
一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；
一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；
一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境；
这里，是绿色的生活。
这里，实施的是绿色的工程!
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!
6、班主任总结
教师：
通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。
我想可以这样概括：
爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。
（课件出示）目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：
（1）不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。
“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。
”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。
（2）不践蹋草坪，不摘花摇树。
“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
（3）主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
班会结束
【篇二：
“保护环境从我做起”主题班会】
“保护环境从我做起”主题班会
一、活动目的
1．学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2．通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3．通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备
1．学生对当地环境状况作广泛的调查。
2．收集、整理与环保有关的资料。
3．准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间：
2015.3.5
四、活动过程
（一）教师谈话：
大家知道“世界环境日”吗？
它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：
只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
（事先写在黑板上）教师宣布：
“保护环境，从我做起”
（二）学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
主持人甲：
迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：
同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，
结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（三）新编童话《“四害”的自白》
1．噪音扮演者：
朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！
这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈！
多开心，多开心！
我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。
我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。
哈哈，多开心！
2．废渣扮演者：
老弟，比起我来，你差远了！
我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？
我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。
我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
3．废气扮演者：
哼！
我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。
我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。
人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。
看！
我多能耐！
哼！
主持人乙：
数字有着奇妙的作用。
有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
（五）请听惊人的数字：
《地球上每天发生的事情》：
──消耗3400多万吨标准的能源；
──400万人因环境污染而致病；
──5.5万公顷森林被毁坏；
──700万吨肥沃地表土流失；
──1.4万公顷土地变成沙漠；
──产生50多万吨二氧化硫；
──产生1400多万吨二氧化碳；
──产生100万吨难以处理的有毒物质；
──几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；
──20多个物种永远消失；
──可计算的生态环境损失约20亿美元。
（六）学生第一次调查汇报：
陈述我们身边严峻的环境问题。
（七）学生设计保护环境广告词。
（八）学生第二次调查汇报：
夸一夸身边保护环境的人和事。
五、老师小结
活动效果：
通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性，明白了环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。
“保护环境从我做起”主题班会
赵
瑞
丽
巩义市芝田镇蔡庄小学
“感恩父母，感恩社会”主题班会
活动目的：
（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
（3）培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
⑴制定活动计划；
⑵指定并培训男女主持各一人；
⑶准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱；
⑷准备“感恩卡”。
⑸由班主任出面撰写邀请信，请部分学生家长出席班队会。
活动时间：
2012.3.19
活动过程：
（背景音乐歌曲《奉献》）
甲：
亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？
乙：
有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：
而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮
【篇三：
《保护环境从我做起》主题队会教学设计】
《保护环境从我做起》主题队会教学设计
一、活动目标：
１、通过活动，使学生充分认识到我们的生活环境已经受到了严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。
２、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起，以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，达到人人参与环保的目的。
二、活动准备
阐明保护环境的重要意义，为举行此次活动做好思想准备。
教师准备：
课件及相关材料。
学生准备：
查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
三、组织形式：
自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。
四、活动过程：
（一）集合列队、报告出席情况。
（二）出旗（全体立正，奏出旗曲，全体队员敬礼）；
（三）唱队歌。
（四）宣布活动开始
开场语：
同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
如今莫旗正迎接着国家级文明卫生城的复检工作，这需要我们每一位莫旗市民积极响应，因此，我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。
我宣布：
“保护环境从我做起”主题队会现在开始。
第一个环节：
欣赏美丽的风景
我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。
（多媒体展示我们的祖国：
广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）
1、同学们，欣赏了图片之后，你感觉我们的祖国哪些风景最美？
（同学们自由发言。
）
2、我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。
同学们，你们到过我们家乡的哪些景点？
感觉怎么样？
第二个环节：
令人担忧的环境
1、请听故事：
《森林与风沙》
（学生讲《森林与风沙》的故事。
）
森林与风沙
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：
每砍一棵树，都要栽下新的树苗!
有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!
于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
2、下面让我们一起来看一组画面。
（多媒体展示：
土地被沙化，水源被污染，乱砍滥伐的树木、草原，南北极冰川融化，堆积如山的垃圾，工厂滚滚的浓烟，日渐严重的沙尘暴?
?
）
3、请听诗朗诵——《地球妈妈的哭诉》
（由学生进行诗朗诵。
）
地球妈妈的哭诉
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层?
?
，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？
人类严重地污染了我的血液——水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地——湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在也所剩无几，棕色大熊猫已经全部灭绝?
?
人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态
环境日益恶化！
4、请同学们观看环保宣传片《为未来呐喊》。
（播放视频：
这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了，人类遭受了各种灾难，呼吁大家：
保护环境，保护我们的地球）
（1）同学们看了这些资料，有什么感受呢？
长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？
请大家结合刚才的资料，谈谈自己的想法。
（学生自由发言）
（2）同学们，我们身边存在哪些破坏环境的现象呢？
请同学们讨论后回答。
（学生自由发言）
（3）我们的校园有哪些破坏环境的现象呢？
请同学们交流。
第三个环节：
保护环境
1、环保在身边
环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们
可以做些什么来保护校园环境呢？
请先欣赏小品表演：
《一张餐巾纸》
（由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：
有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
）
（1）由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境？
（2）要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？
请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
①学生代表上台发言。
②出示“我们能为环保做什么？
”
2、出示：
四年（3）班环保宣言
四年（3）班环保宣言
节约用电，自然光充足时关闭室内灯。
离开教室时关闭教室灯和走廊灯。
节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。
节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放，不乱写乱画。
爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。
尽量少用塑料袋，废物入箱。
做好卫生值日，保护环境卫生。
3、编创环保公益广告词。
我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻
在脑海里，下面我们自编公益广告。
（1）学生自编公益广告词后展示。
（2）出示环保公益广告词。
（学生齐声朗读）
环保公益广告词
——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。
——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。
——爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
4、宣读《倡议书》。
倡议书
亲爱的老师、同学们：
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。
保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。
我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！
尼四小四年（3）班2014年6月24日
5、结束语
（同时歌曲《明天会更好》响起，班会在优美的旋律中结束。
）
（五）辅导员讲话：
（六）呼号：
（七）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）
（八）宣布活动结束
《保护环境从我做起》主题队会教学设计
尼四小
智晓波
2014.6.24
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