七年级下学期期中考试家长会班主任发言稿.docx
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七年级下学期期中考试家长会班主任发言稿
七年下学期期中考试家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘故，我们走到了一起，走进了华育外国语实验学校七年（8）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！
使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
召开这次家长会的目的主要是为了加强我们之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
今天的会议主要有四项议程：
一、班级情况汇报；二、期中考试成绩分析三、谈谈我们共同关注的几个问题；四、希望家长们能够予以配合的几个方面
一．班级情况汇报
首先，我想向各位家长们汇报一下我们班学生近阶段在学习、纪律等方面的情况。
自从新学期开学以后，我班学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较懂事听话。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，还有个别同学行为习惯不太好，如：
上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，勤洗澡，保持衣服的整洁。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
特别对于七年级的学生，我非常关注习惯的养成，比如说：
早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生们尽量在七年级这一年里逐渐改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
所以本学期我们班的工作重点：
培养良好的学习习惯，培养良性的竞争意识。
二、期中成绩分析
本次期中考试是整个铁东区通考，各学科均由区教研员出题，而且我们七年还是全区调卷，即各校七年级的各科老师都集中在铁东区教师进修学校统一批卷，上分。
可以看出这是一次非常重要的考试。
尽管近阶段我们学校遇到些特殊的情况，但我们学校仍然很重视这次考试。
由于近阶段我校个别班级感染风疹的同学较多，为了更多孩子的身体健康，我们学校不得不让孩子们在本班教师考试，但我们一点也没放松对监考质量的把关，每个班级都有三名教师监考，流动监考的领导和老师也一直不停地检查着，目的就是让孩子们考出自己的真实水平。
而且教室里两名学生中间用一个大大的书包挡着，所以说成绩是很真实的。
确确实实能反映出孩子们在这半学期以来的学习情况。
透过期中考试的成绩，我们也暴露出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
1.上课质量决定成绩：
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.（甚至有些学生有说废话的现象）
2.效率产生差距：
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学回家之后，很晚才进入学习状态。
做完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
3.作业质量值得重视：
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
少数学生有抄作业现象。
4.注意学科平衡：
有些学生理科（数学）好，文科（语文、英语）成绩差，或者是小科差。
由于学科的不平衡，导致班级名次、年级名次差。
5.关注复习：
在做好回家笔头作业的同时，按计划复习各科。
如果您的孩子做好了这一环节，则事半功倍！
如果不重视，则功亏一篑！
三．共同关注的几个问题：
1、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期、青春期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期.
（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）、请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解,虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
2、早恋问题：
3.安全问题：
首先：
交通安全。
上学放学期间，家长接送或结伴而行。
遵守交通规则。
课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：
是饮食安全。
个别学生在校吃零食。
我们学校是禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也为了我班的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
少吃或不吃零食。
再次：
学生上网问题。
孩子上网大多是两种：
一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。
而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上下课后，还有周六，周日。
如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。
并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
因为现在还不是放飞的时候。
四、希望家长予以配合的几个方面
我们在家庭内要关注学生的健康发展。
这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任
从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。
因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。
所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。
我首先明确告诉我的学生：
学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。
这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。
许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。
殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。
此事务必引起家长的警惕。
所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。
我认为：
一个学生，初中毕业应该不成问题。
但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。
家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。
各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。
孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！
我常常听到一些家长说：
“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。
这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。
所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。
（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。
及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。
在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。
假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
对你们的到来，再次感谢！
如有不当之处请多指正。
谢谢大家。
十条建议：
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。
最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
象摘果了一样。
二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
特别是做人的道理。
三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
五、孩子面前做表率。
孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。
做心责任在心中。
九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
期中考试家长会方案
各位家长下午好，欢迎您来参加初一四班学生家长会。
一、自我介绍：
李晶，毕业于首都师范大学文学院汉语言文学教育专业，获得优秀毕业生称号。
20XX年7月到育才学校任教。
班主任龄4年，曾获得校级优秀班主任，区级优秀新任教师，北京市优秀辅导教师，全国作文竞赛优秀辅导教师等称号。
二、制班理念：
我的制班理念是让每个孩子都能健康、快乐地成长，让每个孩子都获得自信，赢得友情，懂得感恩。
三、带班目标及采取方法：
我的带班目标：
让班级在年级中成为行为规范的模范、卫生的标兵、学习的排头兵。
方法：
开展班级内个人评比、小组评比，刚刚开展的同伴互育，即将开展的各项学科、运动项目的比赛，为每个孩子搭建展示自我优长的平台。
四、我们的班干部队伍及业绩：
1、班委会介绍：
班长介绍
2、取得的成绩：
两次成功策划班会，班级板报、展示栏都获得年级好评，第一批获得年级卫生示范班称号，每次扫除均获得优秀成绩，学习上互帮互助。
五、已经取得的成绩：
1、在学前教育的军训中获得班级两个小队的优秀奖，在年级内名列前茅。
2、开学两个月均以年级第一的成绩获得学校常规评比流动红旗。
3、在每周的卫生大扫除中，我班连续获得优秀，成为全初中部的示范。
4、开学两个多月，我班多次承担学校对外的测试任务及各种试讲任务，受到学校领导的好评。
5、本次期中考试，班级中有19人取得进步，语文成绩名列年级第三，数学成绩名列年级第四。
其中进入年级100名的有人。
发奖：
第一届班级标兵（奖状）
体育运动标兵：
田至阳肖朦
学习进步标兵：
黄明皓 柴堃岳高梦冉 贾媛媛
勤奋学习标兵：
王皓芸 徐郁涵 刘 荫侯佳慧屈若然
努力上进标兵：
李斯特 王 天王鑫昊 朱常润玉陈玉超刘 丁
热爱集体标兵：
史俊宇
文明礼仪标兵：
印 明
热情助人标兵：
李 想
勤劳值日标兵：
刘 昊
认真工作标兵：
韩一凡 李 源 李天一
好家长：
李斯特的妈妈陈玉超的爸爸刘若峰的妈妈
六、进一步努力的方向：
1、加强体育锻炼，进一步提高身体素质。
2、各小组通过合作，帮助更多的孩子获得学习上的成功，使班级氛围更和谐。
七、需要家长配合的工作：
1、请您更加关注育才通。
2、我们准备创建班级刊物——《晨曦》，希望您多支持。
3、每周我们会反馈给您孩子一周的表现情况，希望您能针对孩子的问题加强教育。
4、学生逐渐进入青春期，多观察孩子的行为，关注孩子的变化。
最后献给可敬的父母一首歌
我的生命谁给的？
我的自由谁给的？
我点点滴滴的感情滋润谁给的？
我一举一动的待人接物谁给的？
世上最不会遗弃你的是父母！
最不会伤害你的是父母！
最关切你的是父母！
最爱你的唯有父母！
没有朋友是可笑的，
没有爱情是可悲的，
没有父母才是可怜的。
父母是平凡得不能再平凡的人，
但却因为这平凡的爱而显得温暖，
因为这无私的爱而显得伟大！
实验中学初一下学期期中家长会备课
尊敬的家长朋友们，大家好！
首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会；其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入中学短短的一个半学期就有了非常大的进步。
在此，我就代表初一10班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢。
一、班级现状介绍
首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从初一开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：
上课有做小动作的习惯（徐少凡、李克正、李乐瑶、孙芙楠、王茜随便转头）、课堂上不能大胆表现自己（姜鑫、于明汛）、说话随便（徐少凡、孙芙楠、李乐瑶、解涵琴）、作业经常不交（姜鑫、姜惠惠、刘涵潇、张喻森、袁鹏军、解涵琴、李克正）、上课迟到（解涵琴、姜惠惠、刘涵潇、袁鹏军）等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
2、期中考试分析
期中考试刚过去，从整体上看成绩，认真勤奋学习的同学成绩很优越，我们班是朝着一个良性方向发展的。
家长们要正确对待孩子的分数。
您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
下面我就班级学习方面存在的主要问题做一下说明：
1.学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，非常懒惰。
（程龙、王茜、李克正）
2.学习时间没有充分利用起来。
3.班级有个别学生有早恋的倾向，这影响了他们的成绩。
（刘洁、范榕熔、孙芙楠）
5.班级里成绩靠后的学生，他们学习不认真、不努力，自暴自弃。
（刘羿良、姜鑫）
6.个别学生有不比学习，比吃穿、比家庭富裕，老子地位、刻意炫耀自己的不良倾向。
为了让我们每个学生都能认真学习，我给大家提几点建议：
1.平时多监督，双休日在家多督促学习，少让孩子一个人在外面玩。
2.让孩子学会生活自理，因为他们总要长大离开父母。
一味依赖父母是不利孩子的成长。
3.培养他们坚强的毅力，不要因为一些小事就哭泣，而情绪化，也不要因为一些小事就请假等等。
有的同学别人不小心给她弄脏了衣服，就哭泣；别人不小心碰了她一下，也哭泣。
学习遇到听不懂的地方也会哭泣。
4.关注孩子的成绩，重在平时，多鼓励、少批评。
三、家校配合
1、树立人才观念，人人都可以成才。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。
对每个孩子都应该严格教育和管理。
现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、台球、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。
何况初中生的自觉性还没有形成。
实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！
我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。
前一段时间，学校就抓了一批在中午时间到二村文化市场打台球的学生（张喻森、唐延宇、葛春晓、王锦涛、袁鹏军、姜鑫、倪佳伟、郭文博、王源哲）。
2、严格管理时间。
有这几方面需家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同不要外出。
（2）早晨到校时间：
7:
20到教室，按时起床，不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生三年没迟到过，有的学生一周迟到好几次）。
（3）双休日也要按时作息，每天学习平均6小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）。
3、家长经常检查作业、验收学习质量
（1）督促孩子学习的最好办法是检查孩子。
包括语文的字词、默写课文，考文言常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写同学的单词和短语。
有的家长说：
哎呀！
孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。
也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。
是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。
请您千万记住：
初中比小学抓得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）。
（2）与老师联系经常化。
给老师发个短信、打个电话都是顺手的事情，老师们都很希望家长关心孩子，都希望家长们帮着老师一起抓，当老师们听到家长问孩子的情况都很高兴，他们觉得这是家长对孩子的重视。
当然我们老师也应常与家长保持联系。
4、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。
可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。
5、上网时间要限制。
原则上周一到周五是不允许孩子上网玩游戏的，个别情况（查个资料什么的）可以上一会儿，但是要在家长的监督之下进行，双休两天玩电脑的时间累计不超过1个小时。
家长要监督，必要时找班主任出面干预。
6、手机不能带着进学校。
原则上孩子是不允许带手机的，个别情况必须是家长跟班主任说明，经过班主任的批准以后，方能让孩子带着手机。
不经班主任允许，家长请您不要让孩子带着手机，你不给他拿着，孩子就不会带来了。
7、发型和服饰。
每天家长们要关注孩子的头发和服饰，我们要求周一到周五必须穿校服，家长们要协助我们执行，孩子的头发长了，家长要主动让孩子去理理头发，孩子发型太前卫了，家长要干预一下，预防孩子发生其他事情。
四、安全问题主要包括交通、水、火、电、心理、饮食、疾病、活动、网络等，学校针对学生实际，结合突出的时间段开展多次教育，取得一定成效。
家长要把一些发生在身边的教训讲给孩子听，通过事例来教育孩子，让他们形成正确的认识，光讲大道理可能教育效果不太理想。
孩子们刚刚升入初一，这是一个成长的关键期，学好学坏都在这一年里，从生理、心理上变化很大，学习成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。
五、十条建议：
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。
（一）经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
（二）刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
特别是做人的道理。
（三）帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
（四）学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
（五）孩子面前做表率。
孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
（六）尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
（七）订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
（八）养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。
做到责任在心中。
（九）引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
（十）要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课、逃课，甚至是辍学情况发生。
新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
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