上半年石家庄外国语职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文件下载.docx

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  B、气质

  C、能力

  D、兴趣

  【答案】C

  5、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。

  A、真正的大学

  B、单一的学术研究机构

  C、单一的教学机构

  D、杰出的古代学术中心和教育机构

  6、对教师道德评价的认识正确的是()。

  A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

  B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

  C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

  D、历史上的“义”

  “利”之争实质上就是教师道德评价

  【答案】B

  7、教师道德行为选择的最终决定在于()。

  A、学生家长对教师的期望

  B、社会舆论的导向

  C、教师的选择和行为能力

  D、领导的决策和要求

  8、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。

  A、优势-机会-劣势-威胁

  B、机会-威胁-优势-劣势

  C、优势-劣势-机会-威胁

  D、劣势-威胁-优势-机会

  9、设立大学,其全日制在校学生计划规模应为()。

  A、3000人以上

  B、5000人以上

  C、80000人以上

  D、10000人以上

  10、道德品质形成和转化的前提与基础是()。

  A、醒悟

  B、遵从

  C、转变

  D、巩固

  11、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

  A、它描述了教师职业道德

  B、它制定了教师的行为准则

  C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

  D、它经过了历史的继承与发展

  12、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。

  A、卢梭

  B、斯宾塞

  C、裴斯泰洛齐

  D、赫尔巴特

  13、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是()。

  A、人口的性别比例

  B、人口的受教育水平

  C、人口的健康状况

  D、人口的平均收入

  14、教师的根本的社会职责是()。

  A、做好家访

  B、做好班级管理

  C、教书育人

  D、激发学生的灵感

  15、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

()

  A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

  B、优先选拔使用

  C、补偿学费或代偿国家助学贷款

  D、优先推荐上高一层次学校

  16、制定教学计划的首要问题是()。

  A、课程设置

  B、学科顺序

  C、课时分配

  D、学年编制

  17、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。

  A、机能主义心理学

  B、行为主义心理学

  C、精神分析心理学

  D、格式塔心理学;

  18、本科教育有特定的培养目标。

下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。

  A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识

  B、掌握本专业前沿理论,并具有创新成果

  C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力

  D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力

  19、本科教育有特定的培养目标。

  20、高校教师的社会责任包括()。

  A、教书育人

  B、以科研推动社会科学技术进步

  C、以智力和技能优势为社会服务

  D、以上都是

  21、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。

  A、教育横向关系

  B、教育民事关系

  C、教育平等关系

  D、教育学习关系

  22、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。

  A、教学策略受制于教学方法

  B、教学策略从层次上低于教学方法

  C、教学方法的采用不受教学策略的支配

  D、教学方法是教学策略的具体化

  23、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。

  A、思维力

  B、学习目标

  C、记忆力

  24、中小学教师资格由()教育行政部门认定。

  A、县级以上地方人民政府

  B、国务院

  C、各级地方人民政府

  D、省、自治区、直辖市

  25、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。

  A、一般

  B、支撑

  C、辅助

  D、主导

  26、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。

  27、对教师道德评价的认识正确的是()。

  28、以下对教师道德品质的理解正确的是()。

  A、是教师个体的生理特征

  B、是教师个体的一般个性心理特征

  C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

  D、是道德行为的基础

  29、下列说法不正确的是()。

  A、教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

  B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

  C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决

  D、经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”

  30、人的生理成熟以具有()能力为标志。

  A、创造

  B、学习

  C、生殖

  D、思考

  31、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是()。

  A、法律规则

  B、校纪规则

  C、价值规则判断

  D、治学规则

  32、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有()。

  A、注意的选择性

  B、注意的范围

  C、注意的稳定性

  D、注意的分配

  33、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()。

  A、社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔

  B、社会思潮会影响社会稳定,造成动荡

  C、社会思潮能促进思想进步,应大力宣传

  D、应对各种社会思潮进行深入研究,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导

  34、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。

  A、外适质量

  B、个适质量

  C、内适质量

  D、控制质量

  35、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

  A、加涅

  B、奥苏贝尔

  C、桑代克

  D、斯金纳

  36、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。

  A、情绪健康

  B、智力正常

  C、意志健全

  D、人格完整

  37、学生认识的主要任务是()。

  A、获得直接经验

  B、进行科学实验

  C、进行社会实践

  D、学习间接经验

  38、不属于个案研究法的特征的是()。

  A、研究对象的特殊性

  B、研究结果的普适性

  C、实施方法的综合性

  D、资料来源的多元化

  39、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。

  A、1B、2C、4D、无限期

  40、不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的()决定的。

  A、内在矛盾

  B、表现

  C、地位

  D、外在形式

  41、高校的核心竞争力是()。

  A、学科综合

  B、规模效应

  C、经费充裕

  D、办学特色

  42、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。

  A、职业道德理想

  B、职业道德范畴

  C、职业道德关系

  D、职业道德良心

  43、教师考核应当()、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

  A、主观

  B、客观

  C、公开

  D、公平

  44、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。

  A、洛克

  B、卢梭

  C、第斯多惠

  D、乌申斯基

  45、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

  A、高等学校

  B、省级教育行政部门

  C、普通高校隶属的教育行政部门

  D、国家教育行政部门

  46、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

  47、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

  48、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

  49、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

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