江苏省扬州市015学年八年级语文下学期第一次月考试题 苏教版.docx
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江苏省扬州市015学年八年级语文下学期第一次月考试题苏教版
八年级语文练习
（考试时间：
150分钟 满分：
150分）2016.03
一、积累运用（36分）
1、下列各组加点字注音全部正确的是：
（）（2分）
A、翡翠fěi 摒bǐng弃骨ɡū朵无边无垠yín
B、热忱chén 解剖puō 胸襟jìn 强qiánɡ聒不舍
C、伫立zhù 挑逗tiǎo 咫尺zhǐ 争妍yán斗艳
D、秀颀qí
陆离lù 狭隘yì 风格迥jiǒnɡ异
2、下列句子的标点符号使用正确的一项是：
（）（3分）
A．
每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。
”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
因为屈原，人们记住了端午。
也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了“回望红色足迹，我的亲历感动”活动。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）（）
A．“五·一”的龙川广场，观光旅游的海内外游客济济一堂，好不热闹。
B．复出之后的刘翔在上海站钻石联赛110米栏比赛中，首次运用“七步上栏”跑出了13秒07的好成绩，这真是白驹过隙呀。
C．2011年法国网球公开赛，29岁中国金花李娜击败斯齐亚沃尼成功夺冠后，得意忘形地躺在球场上，这是多么激动人心的时刻啊！
D．“瓦格良”号航母下水是日本不愿看到的，因为日本目前在钓鱼岛问题上占优势的局面将随着“瓦格良”的下水而烟消云散。
4、下列句子中没有语病的一项是（3分）（）
A．一部《论语》，就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录，铺设成了几千年漫漫的道路。
B．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在不断增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
C．英国制定严密的安全保卫措施，提升安全警戒级别，并动员大量警力参与安全保卫工作的原因，是由于担心奥巴马访英期间发生恐怖袭击。
D．日本有关机构发布的最新消息显示，福岛第一核电站核泄漏事故的“后遗症”继续发展，已有员工确认被遭受超量核辐射，福岛附近的河底泥沙中也检测出放射性物质。
5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是:
（）（3分）
A.《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。
为证明观点文章采用了道理论证、对比论证和比喻论证的方法。
B.《石榴》是一篇托物言志的优美散文，作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。
C.解放战争时期，茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途，因此写了《白杨礼赞》这篇文章热烈歌颂他们。
D.《海燕》是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
6、填入下面句子空白处最恰当的一项是（3分）（）
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
____________________
①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
A．②③①④B．③①②④C．④②③①D．①②③④
7、根据拼音填写汉字。
（用正楷写在下面的田字格内，书写美观者可另加1分）（4分）
幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘lín。
你不要总希jì轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。
你也不要qǐ图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。
而需静静地以平和之心，体验幸福的真dì。
（节选自毕淑敏《提醒幸福》）
8、根据提示补写名句后填写课文原句。
（8分）
（1）它没有婆娑的姿态，。
也许你要说它不美。
（2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，。
（3）淮南秋雨夜，。
（4），晒翅常疑白雪消。
（5），相伴过年华。
（6）？
怅望青田云水遥。
（7）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：
，。
9、专题与语文实践活动。
（7分）
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：
有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
（2分）
__________________________________________________________________________________
【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。
请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。
（2分）
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
例句：
子规：
我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
___________________________________________________________________________________
【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：
爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：
（3分）
___________________________________________________________________________
_______
二、阅读理解（50分
）
（一）阅读白朴的《天净沙·春》一诗，完成第10-11题。
（6分）
天净沙·春
白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红②。
【注释】①帘栊：
带帘子的窗户。
②飞红：
花瓣飞舞，像落花。
10、画线句展示了一幅、的美丽画面。
（2分）
11、马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？
（4分）
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（二）阅读下面的文言文，完成第12-16题。
（16分）
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】无道人之短，无说己之长。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世誉不足慕，唯仁为纪纲①。
隐心而后动②，谤议庸何伤③？
无使名过实，守愚圣所臧④。
在涅贵不缁⑤，暧暧⑥内含光。
柔弱生之徒，老氏诫刚强⑦。
行行⑧鄙夫志，悠悠故难量。
慎言节饮食⑨，知足胜不祥。
行之苟有恒，久久自芬芳。
（东汉崔子玉《座右铭》）
注释：
①纪纲：
法度；行动准则。
②隐心而后动：
三思而后行。
③谤议庸何伤：
别人的非议怎么会中伤到自己呢？
④臧：
褒奖。
⑤在涅niè贵不缁zī：
比喻品格高尚，不受外界污染。
⑥暧暧：
光线不够明亮的样子。
⑦柔弱生之徒，老氏诫刚强：
徒，同“途”，道路。
老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。
⑧行行：
刚强的样子。
⑨慎言节饮食：
说话须谨慎，饮食等欲望须节制。
12、解释下列加点短语。
（4分）
①惟吾德馨（）②无案牍之劳形（）
③或尽粟一石（）④行之苟有恒（）
13、下面句子中加点词意思哪一组相同？
（）（2分）
A．山不在高，有仙则名。
尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
（《黄鹤楼》）
B．策之不以其道。
执策而临之。
（《马说》）
C．可以调素琴。
取子敬琴弹，弦既不调。
（《人琴俱亡》）
D.一食或尽粟一石。
食不饱，力不足，才美不外见。
（《马说》）
14、用现代汉语翻译。
（4分）
（1）孔子云：
“何陋之有？
”
__________________________________________________________________________________
（2）世誉不足慕，唯仁为纪纲。
__________________________________________________________________________________
15、请从乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话。
（2分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
16、学则须疑，尤其是学习文言文，这样能够更好地学古通今。
（4分）
例如，学习《马说》一文，我们懂得了___________________________的道理，但当今更需要人们对自身能力的培养和毛遂自荐的勇气；学习《陋室铭》一文，我们赞赏刘禹锡_____________的情怀，但同时也应该摒弃孤芳自赏的落后思想。
（三）阅读《不要空喊读书》，完成17——20题。
（14分）
不要空喊读书
马南邨
①读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊读书的，可能有几种人：
第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。
第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。
第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③这三种人即便是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。
并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。
这怎么办呢？
唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。
虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。
而只要真的勤学苦读了。
那么，有时候才能可能达到“豁然开朗”的境界。
唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。
古人类似这样的故事还多得很。
例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：
⑤“后汉马融勤学。
梦见一林花如锦绣。
梦中摘此花食之；及寤，见天下之词，无所不知。
时人号为绣囊。
”
⑥很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他用勤学苦读的缘故。
⑦听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！
⑧可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。
他也许会想到：
这真妙啊！
古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢喃？
如果能发明这样的方法就太好了。
到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑨当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。
但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。
⑩然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？
决不会的。
我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：
认真读书都是读死书。
要是这样理解，就大错特错了。
其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不
上什么读死书或者读活书的问题。
⑾有人老爱高谈阔论。
什么事也没有做起，先要谈论个不休。
大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑿至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。
这种人的毛病最轻，最好治。
⒀一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。
你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。
这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。
舍此以外，别无路子可走。
（选自《疯狂阅读》2014年第3期）
17、请用简洁的语言提炼文章的中心论点。
（2分）
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18、细读短文第②至⑿段，完成下列表格。
（6分）
三种“空喊读书”的人
改掉毛病的办法
2
②
3
4
5
6
19、品析第⑧段中加点词的作用。
（3分）
可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。
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___________
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20、第⑤段引用后汉马融勤学的故事，有什么作用？
（3分）
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（四）阅读下面的小说，完成21～25题。
（15分）
心是一棵会开花的树
顾晓蕊
①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。
阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
最开心的，要数采摘槐花。
弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。
或蒸或炒，皆唇齿留香。
然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。
翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅
然无语。
④此后不久，我们便搬家了。
十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。
三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。
妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：
“儿子在工地上出事了！
”
⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。
他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。
出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：
“这样会闷出病来，出去走一走吧。
”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。
踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。
抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。
弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻，安静极了。
忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。
他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。
自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。
他侧过身来，说：
“姐姐，给我照张相吧。
”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。
弟弟倚着老槐树，感叹地说：
“槐花虽小，却有阳光的味道。
”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
⑩半个月后，我们回到家。
照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：
树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。
至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。
很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
⑾心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。
人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
（选自《阅读与鉴赏》，有改动）
21、通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？
（2分）
22、根据提示，将方框中的内容补充完整。
（3分）
线索一：
挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂
线索二：
少时的弟弟快乐健康→→
23、联系语境，品析下面句子和加点的词语。
（4分）
①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
24、第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含丰富的情感，既有
之情，又有之情。
（2分）
25、本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。
（4分）
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三、写作（60+3分）
26.很多看似很平常的生活情景，我们在拥有时总会忽略或视而不见，或者认为理所当然，而一旦成为
往事，或失去，就会觉得格外清晰、分外美好而加倍珍惜！
请以《当时只道是寻常》为题写一篇作文。
要求：
①说真话，叙真事，抒真情；②文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名；③卷面整洁，不少于600字。
八年级语文练习答案
第1-6题C（2分）D（3分）A（3分）D（3分）C（3分）D（3分）
第7题瘠伫致拈
第8题
（略）
第9题
（1）有称谓，突出活动主题1分，语言流畅简洁1分。
（2）例：
栏目：
奇鸟探究（1分）设想：
向同学介绍世界上各种奇怪的鸟的相关信息，增长同学的知识。
（2分）
（3）答案示例：
在寒暑假，往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚
答案要点：
①时间：
寒暑假（定期）；②特点：
往返于家乡与父母打工地之间（短暂相聚）；
第10题寒灯、断雁、归梦、家书（2分）
第11题诗中抒发了作者孤寂的心情和对家乡的深切思念。
（2分）
第12题以乐景写哀情。
通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦，以及对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。
（2分）
第13题
（1）恐怕
（2）马鞭（3）同返，返回（4）迷失（每空1分，共4分）第14题D（3分）
第15题①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
②现在的人不知道用愚蠢的心学习圣人的智慧，不也是过错吗？
（每空
2分，共4分）
第16题人才根本原因是“不知马”（或食马者不知其能千里而食也）（每空1分）；老马识途（1分）要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。
（2分）
第17题每个人都要对自己的人生负责。
（3分）
第18题道理论证（引证法也可）。
（2分）
示例：
①我们应该不虚度一生，应该能够说：
“我已经做了我能做的事。
”（居里夫人）
②一个人若是没有热情，他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
（列夫·托尔斯泰）（2分）
第19题示例：
即一个人树立了自己人生的目标，并为努力奋斗，就不会因迷茫而浮躁，因空虚而无措。
（3分，意思对即可）
第20题示例：
青少年的人生的初始，它不仅仅是属于自己的，更是属于社会、属于家庭的；青少年要为自己、家庭和社会的将来努力拼搏，而沉迷网络，虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。
（3分，意思对即可）
第21题
（1）霍金来西湖赴荷花之约；
（2）我们与如荷花般的霍金相会。
（评分说明：
大意对即可。
每点1分，共2分）
第22题．
（1）这个比喻生动（或形象）地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。
（评分说明：
大意对即可。
“生动”或“形象”1分，具体作用1分，共2分）
（2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观（或从容高洁）的精神品质。
（评分说明：
大意对即可。
“对比”或“突出”1分，具体作用1分，共2分）
第23题示例1：
经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。
示例2：
付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。
（评分说明：
大意对即可。
“经历苦难”的意思1分，“超越苦难”的意思1分，语言表达2分，共4分）
第24题示例1：
简单即美。
有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。
花开花落是最宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。
生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。
示例2：
美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。
当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸；当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。
只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。
（评分说明：
言之成理即可。
角度明确，理解深刻，思路清晰，语言有文采5分；角度明确，理解准确，思路较清晰，语言通顺3～4分；角度基本明确，理
解基本准确，有简单思路，语言基本通顺1～2分）
第25题作文批改标准同中考。
（60+3分）
八年级语文练习答题纸2015.04
一、积累运用（37分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7、根据拼音填写相应的汉字。
（4分）
（1）________
（2）________（3）_________（4）__________
8、根据提示补写名句或填写课文原句。
（每空1分，共9分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）（8）
（9）
9、专题与语文实践活动（7分）
⑴（2分）
⑵（3分）
（3）（2分）
二、阅读理解（50分）
（一）阅读诗歌《旅宿》，完成第10-12题
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