员工职业生涯管理复习资料普通用卷.docx

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员工职业生涯管理复习资料普通用卷

山东工商学院

2020学年第一学期员工职业生涯管理课程试题A卷（考试时间：

120分钟，满分100分）

特别提醒：

1、所有答案均须填写在答题纸上，写在试题纸上无效。

2、每份答卷上均须准确填写函授站、专业、年级、学号、姓名、课程名称。

一单选题（共165题，总分值165分）

1.建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计方式是（）。

（1分）

A.传统职业路径

B.横向职业路径

C.行为职业路径

D.双重职业路径

2.实行工作/家庭平衡计划的理论基础是（）。

（1分）

A.补偿理论

B.工作/家庭边界理论

C.挤出理论

D.溢出理论

3.人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程称为（）。

（1分）

A.职业决策

B.职业选择

C.职业定位

D.职业规划

4.下列选项中，属于聘用合同的约定条款的是（）（1分）

A.岗位名称、类别、等级、职责任务

B.工作人员的身份信息

C.聘用合同期限

D.竟业限制

5.虽然职务没有晋升，但却担负更多的责任，有更多的机会参加组织决策活动。

这种职业生涯阶梯发展方向是（）。

（1分）

A.纵向发展

B.向核心方向发展

C.向周边方向发展

D.横向发展

6.在职业生涯管理中，最大的、最持久的动力是（）。

（1分）

A.职业期望

B.教育背景

C.职业机会

D.职业兴趣

7.从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程称为（）。

（1分）

A.无边界职业生涯

B.外职业生涯

C.内职业生涯

D.易变性职业生涯

8.分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距（1分）

A.观念

B.知识

C.阅历

D.能力

9.根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业准备阶段的年龄段是（）。

（1分）

A.0~18岁

B.18~25岁

C.25~40岁

D.40~55岁

10.一个人在进行目标抉择时，首先要做的是（）（1分）

A.发展战略分析

B.个人自我分析

C.职业岗位分析

D.内外环境分析

11.人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是（1分）

A.社会价值

B.社会价值和自我价值

C.人格价值

D.自我价值

12.择己所爱原则属于职业选择原则中的（）。

（1分）

A.可行性原则

B.特长原则

C.发展原则

D.兴趣原则

13.从组织类型上讲，研究所，咨询公司等属于下列哪种组织类型？

（1分）

A.制度型

B.小生意型

C.创业型

D.灵活型

14.下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是（1分）

A.胆汁质---画家

B.多血质---律师

C.抑郁质---作家

D.粘液质---教师

15.职业管理专家认为职场社会化最重要的阶段是（）。

（1分）

A.职业生涯准备期

B.职业生涯早期

C.职业生涯中期

D.职业生涯晚期

16.一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选择中不属于社会大环境的是（）（1分）

A.组织文化

B.产业结构

C.法律法规

D.人才市场

17.组织职业生涯规划的“执行”部门是（）。

（1分）

A.员工个体

B.主管部门

C.人力资源部门

D.员工直线领导

18.根据人社部对职称制度改革的的战略方位，职称评定的核心功能是（）（1分）

A.提高专业技术人才待遇

B.专业技术人才评价

C.专业技术人才聘用

D.增加专业技术人才数量

19.20世纪50年代由美国心理学家萨柏（D.Super）提出的理论是（）。

（1分）

A.人—职匹配理论

B.人—组织匹配理论

C.职业性向理论

D.择业动机理论

20.认为决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择时遵循着效用最大化原则的职业生涯决策理论是（）。

（1分）

A.标准化职业生涯决策理论

B.非标准化职业生涯决策理论

C.描述性职业生涯决策理论

D.规范性职业生涯决策理论

21.适合作为日常警示使用的职业生涯规划书的格式是（）。

（1分）

A.表格式

B.条列式

C.复合式

D.论文格式

22.人们在从事职业时的工作单位、工作单位、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程称为（）。

（1分）

A.无边界职业生涯

B.内职业生涯

C.外职业生涯

D.易变性职业生涯

23.个体被动接受社会等级制度的身份安排和职业承袭，被动履行职业赋予的劳动义务，对自身职业发展权利的主张处于不自觉的状态的职业生涯规划模式称为（）。

（1分）

A.义务本位模式

B.权力本位模式

C.社会模式

D.权力—社会模式

24.个人职业生涯发展的关键期是（）。

（1分）

A.职业生涯准备期

B.职业生涯早期

C.职业生涯中期

D.职业生涯晚期

25.下列做法中，不利于大学生求职就业的是（）（1分）

A.开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势

B.在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情

C.在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”

D.即注意提高智商，又注意提高情商

26.根据人社部对职称制度改革的的战略方位，职称评定的核心功能是（）（1分）

A.提高专业技术人才待遇

B.专业技术人才评价

C.专业技术人才聘用

D.增加专业技术人才数量

27.由哈佛商学院创造的一种开发员工决策和解决问题能力的组织职业生涯开发方法是（）。

（1分）

A.工作模拟法

B.角色扮演法

C.工作轮换法

D.案例研究法

28.在组织职业生涯开发方法中，在实际工作职务和工作场地所进行的职业训练的方法称为（）。

（1分）

A.案例研究法

B.见习培训法

C.工作轮换法

D.在职培训法

29.如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么18到30岁是（）（1分）

A.职业生涯准备期

B.职业生涯稳定期

C.职业生涯选择期

D.职业生涯适应期

30.我国学者在对中国社会阶层进行划分的基础是（）。

（1分）

A.受教育程度

B.职业分类

C.户籍

D.经济收入

31.随着社会的发展，大量新的职业不断出现，其中大部分新职业与（）相关（1分）

A.食品产业

B.旅游产业

C.知识产业

D.教育产业

32.个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发而采取的各种措施属于个人职业生涯开发策略中的（）。

（1分）

A.人际交往策略

B.工作策略

C.学习与培训策略

D.工作—家庭平衡策略

33.在导师计划的功能中，指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持，替一些被指导者发生的错误承担责任，在必要时可以作为一个缓冲带的功能是（）。

（1分）

A.友谊功能

B.保护功能

C.心理辅导功能

D.提携功能

34.世界上最早关于社会保障的法律法规是（1分）

A.国际劳工组织的（保障公约）

B.中国的（会保障法）

C.美国的（会保障法）

D.德国（劳工疾病保险法）

35.马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是（）（1分）

A.自我实现

B.生理的需求

C.安全的需求

D.友爱和归属的需求

36.组织职业生涯规划的最终目标是（）。

（1分）

A.促进组织的长久发展

B.吸引和留住人才

C.协调组织与员工的关系

D.实现人的全面发展

37.在尊重对方人格的前提下，或褒扬，或呵斥，“嬉笑怒骂皆文章”，以真情实意打动对方，推进面谈的职业生涯面谈类型是（）。

（1分）

A.理智型

B.启发型

C.情感型

D.鞭策型

38.在工作——家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。

其中定义了与范围相关的行为在哪里发生的边界称为（）。

（1分）

A.物理边界

B.时间边界

C.行为边界

D.心理边界

39.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型，其中，过度搜集信息，使用信息时又顾虑重重，反复比较，当断不断，心境表现常常是“我就是拿不定主意”的决策风格是（）。

（1分）

A.冲动型

B.直觉型

C.顺从型

D.烦恼型

40.在组织职业生涯开发活动中，使用电脑、电视、幻灯片、录像、电影等视听材料对学员进行培训的方法是（）。

（1分）

A.视听技术法

B.见习培训法

C.工作轮换法

D.在职培训法

41.在处于“职业高原”状态的员工中，工作绩效水平没有达到组织可接受的水平，获得进一步晋升的机会微乎其微的员工被称为（）。

（1分）

A.静止员工

B.明星员工

C.成长员工

D.枯萎员工

42.针对在现有条件下可以达成的职业目标，动用现有资源很快就能实现的职业生涯目标实现策略是（）。

（1分）

A.从业期待型

B.等待实现型

C.多步趋近型

D.一步到位型

43.根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯初期的年龄段是（）。

（1分）

A.0~18岁

B.18~25岁

C.25~40岁

D.40~55岁

44.美国生涯理论专家萨帕认为，职业生涯的中心是（）（1分）

A.职位

B.个人

C.组织

D.社会

45.在工作——家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。

其中由员工创造的规则以指导他们的思考模式、行为模式以及适用于某一特定领域的情感的边界被称为（）。

（1分）

A.物理边界

B.时间边界

C.行为边界

D.心理边界

46.员工职务等级由低级到高级的提升的职业生涯阶梯发展方向是（）。

（1分）

A.纵向发展

B.向核心方向发展

C.横向发展

D.向周边方向发展

47.组织职业生涯规划的核心是（）。

（1分）

A.员工

B.组织

C.咨询专家

D.咨询机构

48.根据指导关系的形成方式，可将导师制类型分为（）。

（1分）

A.异辈指导关系和同辈指导关系

B.正式导师制和非正式导师制

C.一对一、一对多和多对多的指导关系

D.固定指导关系和临时指导关系

49.约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于（）。

（1分）

A.企业性向

B.现实性向

C.社会性向

D.常规性向

50.现代人才测评的理论基础是（）。

（1分）

A.人-组织匹配理论

B.人-职匹配理论

C.权力本位模式

D.义务本位模式

51.知识经济时代职业规划的主要模式是（）。

（1分）

A.权力—社会模式

B.权力本位模式

C.义务本位模式

D.社会模式

52.人们在选择职业时，应对自己的能力有一个客观实在的评价，包括学识水平、职业技能、身体素质以及个性特点等，是否符合职业要求，不能盲目攀比。

这属于职业选择原则中的（）。

（1分）

A.可行性原则

B.特长原则

C.发展原则

D.胜任原则

53.下列目标抉择原则中，错误的是（）（1分）

A.清晰性原则

B.可行性原则

C.挑战性原则

D.不可衡量性原则

54.传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是（）（1分）

A.减少金字塔的高度和层级，让更多人处于金字塔顶端

B.增加员工晋升的难度

C.做好员工思想工作，使其能够安然的面对现况

D.根据需要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯

55.员工在组织中从一个特定的职位到下一个职位纵向向上发展的一条路径属于个人职业生涯发展通道模式中的（）。

（1分）

A.传统职业生涯通道

B.横向职业生涯通道

C.网状职业生涯通道

D.双重职业生涯通道

56.新中国成立初期实行的职称制度是（）（1分）

A.职务聘任制

B.职业资格制

C.职务任命制

D.职称评定制

57.工作角色方面要求一位经理理性、有权威、客观、有闯进，但家庭角色方面希望这位经理慈爱、热情、富有人情味。

如果这位经理在进入不同角色时不能迅速转换角色，就有可能在工作和家庭角色之间产生（）。

（1分）

A.时间冲突

B.情绪紧张冲突

C.利益冲突

D.行为冲突

58.目前，组织中实行最多的职业生涯阶梯模式是（）。

（1分）

A.单阶梯模式

B.双阶梯模式

C.多阶梯模式

D.横向阶梯模式

59.职业生涯规划理论研究起始于20世纪（）。

（1分）

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

60.从组织类型上讲，研究所，咨询公司等属于下列哪种组织类型？

（1分）

A.制度型

B.小生意型

C.创业型

D.灵活型

61.关于事业单位人员培训的下列说法，错误的是（）（1分）

A.从目的来看，是提高素质和工作能力

B.从内容上看，突出实用性

C.从性质上看，它是一种继续教育

D.从形式上看，定单一，不够灵活

62.首先提出无边界职业生涯概念的学者是（）。

（1分）

A.施恩

B.卢梭

C.亚瑟

D.萨柏

63.约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征的人的职业性向属于（）。

（1分）

A.社会性向

B.现实性向

C.艺术性向

D.常规性向

64.职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组成三部分，其中属于目标选择的是（）（1分）

A.集中时间、经理和其他志资源，聚焦主要目标

B.找出不同目标之间的内在关系，相互促进

C.在现实和理想之间建立阶梯通道，台阶而上

D.把主要目标分解多个循环渐进的小目标

65.高中生填报大学志愿要谨慎，在填报志愿时，下列做法错误的是（）（1分）

A.一定要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业

B.不一味追赶时髦专业

C.根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人

D.把自己的志愿与未来职业联系起来考虑

66.在职业声望调查与评价方法中，让一群被试者评价一系列职业的方法是（）。

（1分）

A.自评法

B.指标法

C.民意法

D.统计法

67.职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是（）（1分）

A.挑战、冒险

B.追求认可，追求稳定

C.不被控制

D.最高地位

68.组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施称为（）。

（1分）

A.导师计划

B.退休计划

C.阶梯计划

D.继任计划

69.个人职业生涯晚期所面临的最主要的问题是（）。

（1分）

A.完成个人的组织化

B.树立职业目标，做出职业选择

C.职业高原现象

D.角色转变和心理调适问题

70.职业生涯早期第二个重要的自我管理策略是（）。

（1分）

A.时间管理

B.认清自己

C.学会进行自我生涯规划

D.情绪管理

71.高中生填报大学志愿要谨慎，在填报志愿时，下列做法错误的是（）（1分）

A.一定要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业

B.不一味追赶时髦专业

C.根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人

D.把自己的志愿与未来职业联系起来考虑

72.关于事业单位奖励制度的特点，下列说法错误的是（）（1分）

A.奖励是依法进行的

B.奖励的对象是工作人员或者集体

C.奖励的条件是有显著成绩和贡献

D.奖励的主体是各级财政部门

73.职业生涯规划必然和个人相联系，没有脱离个人而存在的职业生涯规划。

这说明个人职业生涯规划具有（）。

（1分）

A.动态性特征

B.组织性特征

C.个人性特征

D.时间性特征

74.我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上，提出的职业发展的理论是（）。

（1分）

A.“三三三”理论

B.三阶段理论

C.五阶段理论

D.九阶段理论

75.个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为（）。

（1分）

A.职业生涯发展

B.职业生涯管理

C.职业角色定位

D.职业生涯学习

76.新中国成立初期实行的职称制度是（）（1分）

A.职务聘任制

B.职业资格制

C.职务任命制

D.职称评定制

77.马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是（）（1分）

A.自我实现

B.生理的需求

C.安全的需求

D.友爱和归属的需求

78.引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是（1分）

A.普通职员

B.领导成员

C.聘用成员

D.在编人员

79.在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展与组织发展的关系，寻找到结合点，从而实现个人利益与组织利益的整合，实现双赢。

这一原则是个人职业生涯开发原则中的（）。

（1分）

A.互惠互利原则

B.利益整合原则

C.公平公正原则

D.统筹原则

80.关于事业单位人员培训的下列说法，错误的是（）（1分）

A.从目的来看，是提高素质和工作能力

B.从内容上看，突出实用性

C.从性质上看，它是一种继续教育

D.从形式上看，定单一，不够灵活

81.对高层管理人员特别适用的职业生涯开发培训方法是（）。

（1分）

A.工作模拟法

B.案例研究法

C.角色扮演法

D.计划指导法

82.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型，其中，抓住遇到的第一个选择不再考虑其他的选择或收集信息的决策风格是（）。

（1分）

A.冲动型

B.直觉型

C.顺从型

D.延迟型

83.在乔哈里咨询窗分析框架中，自己知道、别人不知道的部分称为（）。

（1分）

A.公开我

B.背脊我

C.潜在我

D.隐私我

84.把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是（）。

（1分）

A.标准化职业生涯决策理论

B.非标准化职业生涯决策理论

C.描述性职业生涯决策理论

D.规范性职业生涯决策理论

85.职业发展目标或措施应该充分考虑到个人、社会和企业环境的特点与需要，要从实际出发，各阶段的路线划分与措施安排应切实可行。

这一原则是职业生涯规划中的（）。

（1分）

A.动态目标原则

B.时间梯度原则

C.发展创新原则

D.可行性原则

86.分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距（1分）

A.观念

B.知识

C.阅历

D.能力

87.属于组织外部环境的是（）。

（1分）

A.组织文化

B.组织制度

C.组织实力

D.行业发展状况

88.美国约翰·霍普金斯大学心理学教授、职业指导专家约翰·霍兰德于1959年提出的具有广泛社会影响的理论是（）。

（1分）

A.人—职匹配理论

B.职业性向理论

C.职业锚理论

D.择业动机理论

89.如果组织选择低成本发展战略，那么组织最需要的人才类型是（）（1分）

A.专业技术人才

B.创新型人才

C.全能型人才

D.高水平管理人才

90.在个人职业生涯开发策略中，个人为实现个人工作绩效目标而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行动的集合策略称为（）。

（1分）

A.工作策略

B.人际交往策略

C.学习与培训策略

D.工作—家庭平衡策略

91.对于已经定向的中职生来说，更应该（）对即将从事的职业兴趣。

（1分）

A.专业技能

B.专业知识

C.实践能力

D.横向发展

E.纵向发展

F.敬业

G.诚信

H.身心健康

I.乐观自信

J.加强培养

K.改造

L.重塑

M.职业资格证书

92.劳动者希望自己从事某项职业的态度倾向被称为（）。

（1分）

A.职业期望

B.职业伦理

C.职业道德

D.职业价值观

93.被认为是21世纪组织发展的核心资源的是（）。

（1分）

A.矿产资源

B.土地资源

C.人力资源

D.信息资源

94.完成一项活动的本领称为（）。

（1分）

A.性格

B.气质

C.素质

D.能力

95.个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（）。

（1分）

A.个人职业生涯开发

B.个人职业生涯规划

C.组织职业生涯开发

D.组织职业生涯规划

96.在组织对员工进行职业生涯咨询时，各个部门员工的法定咨询者是（）。

（1分）

A.最高层管理者

B.人力资源管理部门负责人

C.义务咨询者

D.各部门负责人

97.人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映称为