初中物理教师个人总结精选.docx
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初中物理老师个人总结
我很注重教学，尝试新的教学形式、探究新的教学方法和钻研新的教学热点。
我认识到、也经常切身感受到教龄长的老师确实功底深沉、经历丰富，年轻的老师朝气蓬勃、锐意进取，每一名老师都有自己应该学习的方面，所以我经常向各位老师求取教育真经，以便使得自己可以不断前进、不断进步。
同时。
我还认识到：
教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际情况根底上，以认真务实、优质高效、广泛参与、共同进步为原那么，才能进步自己的教学根本素质、科研意识和业务程度。
基于这样的理念，在日常教育教学自工作中，与全体老师精诚合作，全面完成了学校的各项工作，得到了全体学生、老师、指导的一致认可，获得了良好的社会效益。
下面我简要的把自己的教育教学自工作总结如下：
1、职业道德方面一贯热爱教育事业，遵纪守法、老实守信，具有安康向上的积极心态，乐于奉献，关心热爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学自是我终身的事业。
2、专业程度方面我毕业于临沂师范学院物理系，普通话到达国家标准，可以用普通话进展教学，可以制作课件进展现代化教学工作，可以自觉的利用网络等进展各种相关的学习与科研工作，有强烈的语言感染力与语言表达力，利用学生的各自的特点进展学习的诊断与指导，可以自觉的指导与培养学生的创新活动，可以根据学生的实际需要开发学习内容、作业适量，自觉的及时修改课堂内外的作业，所教班级的学生成绩优秀，到达或高于学校的平均程度。
3、专业开展方面自觉的进展终身学习，自觉的自主学习与进步，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学自理论，有勤于考虑的习惯，积极参加学校的各种学习活动。
自觉的与时俱进，及时转变观念，建立新的课程观念，形成了良性互动的课堂教育气氛，尊重学生人格与差异，关注学生的全面安康成长，可以进展自我的反思与交流，积极进展教育教学自的研究工作，有良好的教育教学自的研究才能，施行学生的可持续开展的战略。
4、课堂教学方面认真研究新教材，准确把握教学目的，可以利用各种学习资源进展设计教学预案，可以根据教育教学自需要科学合理的使用现代教育技术手段，自觉的为学生提供自主探究、独立考虑、合作交流的空间，学生学习兴趣得到了充分的调动，促进了学生的大开展，学生主动学习主动参与学习活动的习惯已经养成，获得了良好的教学效果。
作为班主任，我关心保护全体学生。
尊重学生的人格平等，公正待生。
对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生。
保护学生合法权益，促进学生全面、主动并安康开展。
班级管理过程中主动与学生家长联络，认真听取他们的意见和建议，获得支持和配合，并积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
总之，在学校指导的关心、指导之下，在全体老师的帮助、协作之下，在我自己的努力、开拓进取之下，我认为获得了很好的教育教学自效益。
当然，还应该看到存在的缺乏。
为了更好的完成教育教学自工作，还应该继续更新观念，继续大胆的进展教育教学自的创新活动，这是全面做好教育教学自工作的有利保证。
本学期，在学校的安排下，我担任了八年级
121.122班的英语教学工作。
现对本学期教学工作总结如下：
1、深化细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度.
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。
4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住难得学习的时机，积极参加国培培训，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一学期来,我在学校屡次上公开课.通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在
教学方面的缺乏之处。
6.本学期，期中期末考试八年级平均分
74.8分，优秀率达百分之二十五以上。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多缺乏。
只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。
在今后的日子里，我还有很多地方需要改良的，例如：
学习先进的教学方法，继续进步课堂气氛，课后更多地理解学生等等.本人在本学期担任九年级1至3班的物理教学，为了进步学生的学习效率，按照开学初制定的复习方案，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。
我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。
使今年的中考获得了优异的成绩，给初三同学划上了圆满的句号。
现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、加强政治学习和业务学习，进步自身思想修养和业务素质为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的行为准那么。
每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经历的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断进步教学程度和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交流取长补短。
本学期，组织并参加了?
初中理化实验教学课堂实效性研究?
市级立项课题研究。
二、精心备课全面理解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。
新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。
三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果中考命题以?
物理课程标准?
的目的、理念、内容标准为根据，全面表达“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观〞三个维度的要求。
近两年的中考命题特点与xx年中考命题特点是：
1.突出根底性。
中考题特别注重考察学生的根底知识和根本技能，并将根本知识与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个知识点交融在-起，要求学生灵敏运用所学知识进展分析、解答。
xx年：
1～5题、15～18题、23题、29～30题，32题，此层次考察根底知识、根本技能，题的难度较小。
2.注重考察学生的情感、态度、价值观。
通过学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生认识世界和理解世界的才能。
xx年：
6～14题、19～21题、24～27题、33、36、37题，此局部考察学生对知识的认知、体会，具有一定的综合性，属于中等难度的题;
3.注重科学探究，注重过程与方法。
中考题更加注重学生的科学素养的培养和开展，注重“过程与方法〞。
xx年28小题，以一个全新的实验情景，探究燃烧的条件，学生要从实验条件的角度分析，才能获得作答的信息。
30小题，以电解水为素材，从化学认识物质组成的角度，考察学生对化学实验的分析、推断的才能。
改变以往死记硬背作考点，而通过实验推出结论的方法。
35小题的实验探究题，考察了学生对实验方法的选择，情景性强，从另一角度考察学生对实验的理解，通过控制变量因素，做比照实验，这样的实验设计方案，在化学实验中运用的很普遍，是探究性实验课的方向，表达了科学研究方法的重要性，对学生的才能培养会受益一生，给了探究性教学方法很好的导向性。
八、重视德育浸透，培养科学态度在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。
着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。
学无止境，教无定法。
作为物理老师要紧跟科技开展时代进步，终身学习，终身开展，才能实现终身教育教学。
紧张繁忙的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面：
积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的道路政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，领会会议精神。
新形势下，对老师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民老师。
二、教育教学方面：
1.理解学生。
对于所教班级的学生，理解他们知识技能的开展程度，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。
2.课堂教学。
关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反应，调动学生的有意注意，创设良好的教学气氛，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进展简单易行的实验，激发学习兴趣。
课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均获得了优异的成绩。
4.课后辅导。
初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易承受新事物，但又缺乏自控才能，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、催促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。
3.教研方面。
积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。
在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理老师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面：
本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。
在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。
当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民老师而努力。
一转眼我们的九年级的学习生活都要完毕了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。
如今回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下。
在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力进步自己的觉悟和适应才能，遵守学校的规章制度，注意团结同学，认真完成学校布置的各项工作，尊重老师，尊重家长，以一个安康向上的中学生标准来要求自己。
在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前认真预习，做好课前准备，上课时认真听讲，力求当堂课吸收，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领会的问题，要敢于向老师与同学请教。
课后作业自己都能认真完成，并注意补充自己知识上的缺乏。
这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。
学会合理安排时间，分配好学习时间，在学习中注重进步学习效率和方法，收到较好效果。
对数学的学习，我注意了根本知识与习题的对应关系，平时注意学习要点的积累和举一反三的作用，这学期在这方面有一定进步。
语文课中，注意了课上内容的消化，在作文上也特别加深了平时的训练。
外语学习这学期也有较大进步，特别是在听力训练方面进步很快。
物理课中，注意根本知识的'活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。
在这学期的期中考试中，尽管获得一些成绩，但离心中的目的还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习，知识无止境，我还有很多的知识需要学习，需要不断完善和进步。
回忆这个学期的工作，我在各方面都获得不同程度的进步，也存在着许多需要改良的地方。
总的来说，我认为自己还是比拟努力的。
在剩余的初中半年生活中，我将继续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中获得优异成绩。
时间过得真快，转眼已经期末。
为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。
本学期，本人担任3〔1〕、3〔2〕教学工作。
在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，用心参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。
现本主要教学工作总结如下：
1。
老师方面：
认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。
这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，防止平均使用力量。
2。
一些值得注意的细节。
如：
①注意解题格式的训练。
很多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否那么造成会做而丢分的现象。
②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深化，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生用心考虑，提中课堂效率。
③不完全放下教材，注意回归教材，个性是热、光、原三局部要强调学生看书。
④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提中效率，降低难度。
⑤舍得花时间让学生在课堂上考虑，不满堂灌。
3。
重视理论联络实际题目的分析和训练。
此刻中考越来越重视理论联络实验潜力的考察。
每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，个性是电学局部，这样的题目较多，中考考察的比率也较中。
4。
个性注意学生潜力的培养。
中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低。
考试说明中明确告诉我们要考察学生五方面的潜力，即：
理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、实验潜力。
总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地进步初三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
紧张而繁忙的工作即将完毕，如今对这阶段专业开展总结如下：
道德修养方面：
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。
他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是炽热而真诚的心。
中国有句古话：
“爱人者，兼其屋上之鸟。
〞老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道〞而“乐其道〞，因此爱的教育是我们教学上的宏大推动力。
老师要把自己的学生培养成为全面开展的有用人才，就必须把书教好。
这就要求老师要具有渊博知识。
著名的教育家魏书生曾经讲过：
老师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。
与学生以心换心是作为一位老师能得到学生信任的关键。
老师不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训口吻，而要用朋友的道义去奉劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用老师的严厉去要求学生，这样才能走向学生的心灵世界。
业务方面：
物理学作为一门重要的自然科学的根底科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。
无论是工农业消费和国防，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多根底理论。
在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题才能的关键。
因此在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的根底有着不可忽略的作用。
我很注重教学，尝试新的教学形式、探究新的教学方法和钻研新的教学热点。
我认识到、也经常切身感受到教龄长的老师确实功底深沉、经历丰富，年轻的老师朝气蓬勃、锐意进取，每一名老师都有自己应该学习的方面，所以我经常向各位老师求取教育真经，以便使得自己可以不断前进、不断进步。
同时。
我还认识到：
教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际情况根底上，以认真务实、优质高效、广泛参与、共同进步为原那么，才能进步自己的教学根本素质、科研意识和业务程度。
基于这样的理念，在日常教育教学工作中，与全体老师精诚合作，全面完成了学校的各项工作，得到了全体学生、老师、指导的一致认可，获得了良好的社会效益。
下面我简要的把自己的教育教学工作总结如下：
1、职业道德方面一贯热爱教育事业，遵纪守法、老实守信，具有安康向上的积极心态，乐于奉献，关心热爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学是我终身的事业。
2、专业程度方面我毕业于临沂师范学院物理系，普通话到达国家标准，可以用普通话进展教学，可以制作课件进展现代化教学工作，可以自觉的利用网络等进展各种相关的学习与科研工作，有强烈的语言感染力与语言表达力，利用学生的各自的特点进展学习的诊断与指导，可以自觉的指导与培养学生的创新活动，可以根据学生的实际需要开发学习内容、作业适量，自觉的及时修改课堂内外的作业，所教班级的学生成绩优秀，到达或高于学校的平均程度。
3、专业开展方面自觉的进展终身学习，自觉的自主学习与进步，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学理论，有勤于考虑的习惯，积极参加学校的各种学习活动。
自觉的与时俱进，及时转变观念，建立新的课程观念，形成了良性互动的课堂教育气氛，尊重学生人格与差异，关注学生的全面安康成长，可以进展自我的反思与交流，积极进展教育教学的研究工作，有良好的教育教学的研究才能，施行学生的可持续开展的战略。
4、课堂教学方面认真研究新教材，准确把握教学目的，可以利用各种学习资源进展设计教学预案，可以根据教育教学需要科学合理的使用现代教育技术手段，自觉的为学生提供自主探究、独立考虑、合作交流的空间，学生学习兴趣得到了充分的调动，促进了学生的大开展，学生主动学习主动参与学习活动的习惯已经养成，获得了良好的教学效果。
作为班主任，我关心保护全体学生。
尊重学生的人格平等，公正待生。
对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生。
保护学生合法权益，促进学生全面、主动并安康开展。
班级管理过程中主动与学生家长联络，认真听取他们的意见和建议，获得支持和配合，并积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
总之，在学校指导的关心、指导之下，在全体老师的帮助、协作之下，在我自己的努力、开拓进取之下，我认为获得了很好的教育教学效益。
当然，还应该看到存在的缺乏。
为了更好的完成教育教学工作，还应该继续更新观念，继续大胆的进展教育教学的创新活动，这是全面做好教育教学工作的有利保证。
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上学期初中物理老师个人自查自评总结?
一文来自！
一、师德修养方面：
在20余年的工作中，我一直担任初中物理教学工作，长期担任班主任工作。
在工作中，我认真贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。
事业心强，责任心重，治学严谨，注重创新。
热爱岗位、专心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生青出于蓝胜于蓝作为一名老师的最大抚慰，在教书育人中从最根底之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探究新方法。
倾心关爱学生，以身作那么，信守承诺，以德立教。
以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召学生。
始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。
正确处理好个人家庭和学校工作的关系，服从指导安排，勇挑重担。
20多年来，我扎根农村，默默奉献，深化诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献〞的人生信念，追求淡泊明志、宁静致远、坚守贫寒、甘之如饴的人生境界，始终保持艰辛奋斗的作风，以一流的工作成绩回报党和人民的重托，让每位家长放心、满意。
从教20多年来，我从不参与搞有偿家教，从不组织学生订购资料。
而是自己根据学生的实际情况编写练习题、试卷以及辅导材料，从不向学生收取一分钱。
二、班主任工作：
二十一世纪是我国教育观念发生巨变的时期，新的教育理念正在逐步完善、形成，知识正以前所未有的速度更替着，我们每天所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的新型学生群体。
过去那种包办代替的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地改变自己、进步自己、超越自己，才能跟上时代。
〔一〕认真做好学生的思想工作，塑造学生健全人格，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
1、培养学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。
2、教会学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。
3、在学生学习过程中潜移默化地培养其正确的价值观、人生观和世界观，引导学生形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民效劳，树立远大理想。
这种过程直接影响他们思想道德的形成，影响他们的人生抉择。
4、善待自己。
通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值，发现自己的优点和缺点，学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值，养成对自己生命高度负责的态度。
懂得自己的权利和义务。
在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度，愿意为创造更美妙的生活而不懈努力。
〔二〕民主管理班级，人人参与管理，增强凝聚力，进步管理工作效率。
1、确立人人是管理者，人人是被管理者的现代管理理念，给每个学生说话的权利和时机，让学生在管理中充分发挥创造性和想象力，妥善解决各种问题。
把学生的个人需要与班级需要相结合，个人目的与集体目的相统一，实现自我管理和自我控制来实现个人和班级的集体目的。
2、在选拔培养班干部的过程中，为了使学生的选举结果更具代表性，在民主选举的根底上，再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工，优化班委会组合。
经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。
我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
3、增强班级的凝聚力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
我组织互帮互学活动活动。
学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
〔三〕培养良好的学习态度和学习习惯。
1、增强求知内驱力。
内驱力源于远大的理想和明确的学习目的，理想的层次愈高远，目的愈明确，提供的动力就愈强劲愈持久。
如何鼓励学生进步理想的呢？
可以搜集那些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感、成就欲。
另外还可以结合学科教育
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