精选体会实习报告锦集9篇精选.docx

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精选体会实习报告锦集9篇

  尽管昨晚很晚才迷迷糊糊睡着了,但早上还是及时赶到了模具厂,并且抢到了位置。

  去得及时,师傅安排我磨锤子。

本来想磨个锤子算什么,什么说我也是大学生一个。

等真正上手了才知道什么叫做痛苦。

没搞一会儿,我这双比女孩子还白嫩的手就起泡了。

回来的时候,一件白衣服脏的不能看了,骑自行车在路上的时候,两只手疼的要死。

等回来把手洗了,一看,左手一下有好几个泡泡。

大大小小的,分布在我手掌的各个地方。

下午继续磨,碰到了一块地方要用锉刀磨三厘米。

我一下慌了,想用锯子锯,问了几个人,都是老老实实磨完的,没方法,只能跟着磨了。

开始的时候一直不相信自己,不知道要花好几个小时才可以搞定。

边想着边磨,没想到没花多少时间,就搞定了。

下午回来的时候感觉整个人都快虚脱了,实在是累得不行了,但很奇怪的是,心情却无比快活。

好久都没这么惬意了,真的,好久精神没这么亢奋了。

  也许,是平时太闲了,生活太平淡了,心太敏感了,因此会有许多情绪。

如果每天都可以累到一回到寝室就趴在床上睡着了,就不会有那么多的闲情逸致了。

过于安逸的生活不是我所想要的。

这学期,做过了几个兼职,当过效劳员,感受到了给别人端茶倒水的滋味了。

  前不久联系到了一个校园代理,对方只要我的身份证和学生证的复印件,没收我一分钱。

我想这是一个时机,最起码我可以试下我爸遗传了多少经商基因给我。

还可以尝试一下生活,知道赚钱是多么艰辛的一件事。

  回到食堂吃饭时,突然想起了一个问题:

如果仅仅是淡淡的喜欢

  一个人,而从不想去自私的占有,那是一种多美的情境啊。

毕竟我们还在慢慢的一步一步走向成熟,我们的世界观和人生观都在不知不觉的变化。

在人生的每一个阶段,我们都会喜欢上不同类型的人。

但真正能够陪到最后的,恐怕就是那种纯洁的友谊了。

  交往的女生多了,有成熟的,有单纯的,有忧郁的,也有大大咧咧的。

每一种都很独特,每一种都很美好。

虽然每一种都有瑕疵。

  在小学的童年学习生活是我这辈子最向往的生活状态,每天可以无虑地笑着,就算是哭,过后也不会耿耿于怀觉得难过和伤心,只是一时的情绪而已。

喜欢那种随心的生活,但是我知道,人不可能永远不变不成长,知道那些只能留在心里好好回味而不再是现实的生活。

  但是依旧怀着一直向往和喜欢。

所以刚开始我就是有着私欲来参加三下乡的,但是下乡之后才发现,我的私欲造就了我一生不可多得的回忆,人间温暖的回忆。

  怀着一颗期待和向往的心来到三下乡的基地——江车小学。

一下车就看到了江车小学的校牌匾,有一丝丝文学的韵味,为安静的校园预示了一点点此时校内的气氛。

学校不大,但是却很有拼搏、自强不息的味道,只有两层教学楼,白色夹着一点黑色的墙和教学楼前面的向日葵相映衬下格外的好看,让人有一种流连忘返的冲动。

事后才知道,这些向日葵都是同学们自己种的。

向日葵象征年轻的生命力,太阳花更是寓意着顽强拼搏,即使是很干涸的地方也用尽自己的努力生存下来……看到这些,我觉得我并没有来错地方。

当初只是更多地想到,我教授给他们知识,更多的可能是学习考试的知识。

其实我错了,他们教给我的东西是无价的,但是是终身受用的。

想到这里,我决定要认真得对待每一天,认真对待和他们在一起的每一天,不仅教授他们学习考试的我知识,更要引导他们树立正确的我观念和思想,真正起到一名“教师〞的作用。

  不枉此行的事情还有很多。

比方说,和他们在一起每一天都能感受到快乐,孩子们天真无邪的笑容相信一个正常的人都不会讨厌,更不会忍心拒绝,我也不例外,在课堂上,在课间,活动中,和他们一起体验快乐,一起谋划……上课的时候他们认真学习的表情是我久久都不能忘怀的我,小手拿着铅笔和橡皮擦,眼睛直直地看着课本或黑板,那种认真,或许很多人很多时候都没有做到,我深深地为他们感到快乐和欣慰。

他们的认真也感染了我,即使很多时候自己做不到,但是也要自己努力的像他们学习,努力去做。

  又比方说,每天孩子们很早就来学校,有打乒乓球的,打篮球的,读书的,自习的……想想我们现在的我状态。

进大学后听到很多人说已经忘记高中三年起来匆忙吃完早餐争取多一点时间学习的我感觉了,忘记了为什么天还没亮就一定会准时起床,精神饱满地快步走回课室学习了,现在不要说起来学习,就算是起来吃早餐都是一件奢侈的事情了。

反省的不仅是别人,更是自己……“被窝是青春的坟墓〞大家再耳熟不过了,但是很多时候已经变成了说说而已了,不是吗?

  年轻的我们,和他们一起从被窝里面爬出来好吗?

一起努力!

一起经历过一些大大小小的事情,上课的时候像老师和学生,课间的时候像大姐姐大哥哥,这就是我们的下乡状态。

看到他们那么喜欢我们,我们舍不得回去,舍不得离开。

记得下乡倒数第二天我们班有个学生问我:

  “老师,你什么时候回家啊?

什么时候走啊?

〞说着的时候眼睛不敢看我,只是低着头,带有点难过的表情说。

毕竟是二年级的小孩子,表达情感的方式还不是很明确,但是孩子们的天性是不会变的,他们的我纯真的我神情是不会骗你。

听到这句话,我的鼻子酸酸的,眼泪在眼睛里打转,但是我知道,在孩子们的面前尽量不要流泪,我忍住泪水,挤出微笑说:

  “老师明天回去,什么时候来还要看老师的我学校安排。

〞其实我知道,除了回访什么时候来下乡真的是未知数,未来不是既定的,有无数种变化,无数种可能性。

不和他们直说,不想让他们伤心,但是事后想想都觉得好开心,原谅孩子们也很舍不得我们的,心里很暖很暖……

  除了从孩子们的身上看到他们身上的闪光点,除了和他们的情谊,还有我们整个三下乡队员的情感和体验。

我们队伍不大,但是其乐融融。

一起做饭,一起吃饭,一起商量活动方案,一起聊天……我们彼此了解对方,熟悉彼此。

现在的我们很多时候都是一个人在外面,不管是在学校学习还是在外面工作,很多时候都有一种孤独感,因为我们都不是在家里,但是我们可以想一想,我们在外面还有朋友不是吗?

  人与人的相处,其实就是一种磨合。

就是石头一样,只有把互相的棱角都磨的圆润了,我们才能不弄伤对方。

在这个三下乡的我队伍中,男生们十分体贴我们的女生,让我们睡在一楼,因为二楼是顶层比拟热。

把床让给女生,自己打地铺,这种体贴我们都是能用心感受的……还有很多很多,他们做得足够好……在这里,我仅代表全体女生谢谢他们。

  每一个团队要进步,要兴盛,都是要考团队的我团结合作的精神。

  个体的力量毕竟是有限的我。

在这个队伍中,我们一起商量活动的方案,争取做到最好。

就像排演话剧一样,一起为同一个目标不断努力再努力,中间我们也参杂着各式各样的想法,有过意见不合,但是我们都知道我们只对事不对人,私下还是会相处得很好。

一个宿舍住八个人,两个人睡同一铺,增进了相互之间的友谊,因为是集体宿舍,大家都互相体谅一下下,这样我们的日子过得比想像中要舒适和平稳,慢慢地已经有点舍不得那种生活。

  其实,三下乡的意义不是仅有这些,每个人看到的东西不一样,体验到的感受也不一样,但是相信很多人都有同感:

难忘和舍不得,我也一样……

  顶岗实习教学心得总结匆匆的三个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这三个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。

  我在教学方面进行了总结,认为教师应做到以下几点:

  一、授课方面在开始,感觉时间有些把握不好,每次准备都达不到自己的理想状态;便慢慢的揣摩着指导老师的授课方式,不断的模仿着,然后在模仿后有添加着自己的思路和想法。

在将近一个月的学习与时间中逐渐克服了自己授课内容方式单

  一、课上互动过少。

但是,课上气氛不够严谨或者说学生在授课时态度不够严肃,这个问题还是需要不断的克服,在慢慢的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了,但是还是不够圆满,希望在将来会找到一个更加合理的解决方案,尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。

  在这里,学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路,帮助学生更好的理解教师授课的内容安排。

由于是高一,所以这里的实验比拟少,通过与老师沟通尽量做了一些可以做的实验,在实验中不断纠正着学生在实验室不良的习惯例如:

随意打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置实验用具等。

  二、课堂管理方面对于我们这些新来的实习老师会面对各种挑战,课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。

想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系,但是那个与学生相处的度怎么都不好把握,通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才慢慢的有了一点好转,关于这一点我觉得的最开始一定要树立起威严,尽量严格要求学生与自己,将课堂秩序维护好后慢慢学生习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间的关系,在以后的教学中可以添加一些具有趣味的互动活动。

总的来说,实习生与学生之间的关系很微妙,既要保持一种师生关系又要表达朋友的友谊,关于怎样与学生相处,相处的度的把握至关重要,这个需要具体联系实际通过不同磨合调整才能够到达理想的状态。

  另一方面,作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生,比方几次作业背不过就可以稍加惩罚或者通过班主任的名头给他施加压力,但是尽量不要在别的老师面前说学生的缺点,因为学生对老师的这种打小报告性质的行为很是反感,

  三、日常作业处理方面通过处理日常作业可以在一定程度上了解学生对知识的掌握情况,并且针对学生表现的缺乏可以进行有针对性的纠正或者进行知识的讲解。

在批改作业方面要对表达出来的错误在课上进行明确纠正,关于其他比方字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他进行强调。

还有就是根据学生作业完成情况可以更加合理的安排教学内容,及时调整学习新课与复习的次序。

再次,通过作业完成情况可以一定程度上了解学生的品行,找出是否存在抄袭的现象,一经发现应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发生。

  四、课下谈心方面课上是老师与学生接触很短的时间,最长的时间便是课下。

利用课下,以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天,通过课下轻松的气氛聊天可以很顺利的掌握班级最新动态也可以加深与学生之间的情感,便于以后在班级展开活动或者调动课堂气氛,这对我们来说很重要。

几乎可以说利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率,因此必须利用课下重视课下。

  五、课上多媒体运用上课,尤其是化学课枯燥的讲解没有多少效果,或者可以说起不到充分调动学生兴趣的作用,这个时候多媒体的利用便可以弥补这一点。

平时上课会运用一些与化学相关的实验视频来增加学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。

还有就是通过多媒体观看一些相关视频,令学生在轻松的欣赏视频过程中能够不经意将复习并记忆一些知识。

但是,关于怎样选取那些资源是十分重要的,在选取时既要考虑是否涉及所要展现的知识点又要考虑是否适宜学生的理解能力,再次就是要考虑学生的是否会对这些感兴趣。

总之一个资源是否适宜运用要综合考虑许多方面。

  令外,学生平时如果表现很好,进行适当的奖励便很有必要。

我会选取一些励志的电影或者小视频找一个适宜的时间,令大家在繁忙的学习中可以得到适当的放松,在放松中通过电影学习其中展现的人生哲理,为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。

  六、课外知识的补充书本上的知识总是有限的,相比与书上的知识有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活经历都是一种不可无视的财富,作为财富的主人的我会不定时的将他与众人分享。

比方一些中考是应注意的事项或者容易犯的错误,还有就是碰到某种情况我是怎么做的收到了什么结果。

看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞,我会提醒他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被当作作弊的来处理。

  书本上的知识很重要,但是适当的扩展一下知识对学生将来的开展有很大的益处。

而且,书本的知识是必学知识,但是扩展的知识在某些时候的考试中会作为一些拓展性质或者材料性质的题出现,这个时候如果提前对知识有一定的了解便会在做题时感到十分轻松。

实习之路走着并不轻松,但是路边的风景却一定值得欣赏。

在这为期三个月的顶岗支教实习的生活中认识了许多个性鲜明的学生,了解了教育前线的现在状况,熟悉了一线教师的日常工作,明白了教师的教学艰辛。

现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。

在三个月中有过成功的欣喜,也有失败的苦恼,还有师生关系处理不好的痛苦,以及师生和谐的得意。

总之,这三个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。

在这一段非凡的生命之路上随着从始点到终点的行进,我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。

我坚信这半年所获得的看不见但是可以真切感受的能力的提高会令我在未来的生活又多了一项资本,利用这半年的收获可以更好的为生活打拼。

  我实习,我快乐;我实习,我收获;我实习,我感恩。

  转眼间,xxx的社会实践就结束了,回来之后,这几天发生的点点滴滴总是不断浮现在我的脑海之中。

细细品味这几天的经历,心里的感受颇多。

  从得知自己能够成功参加院队的兴奋与愉悦到驶往烟台途中同学们的欢声与期待;从实践过程中的劳累与疑惑到实践结束时同学们的满足与不舍……这些都深深地刻在我的脑海之中,这些都是我们不断学习,不断成长的见证。

  实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等于零,理论应该与实践相结合。

  实践期间,我们走进装配生产一线,清晰的看到一些先进的设备,大家都认真观察生产过程中的每一道工序,仔细倾听老师的讲解。

在参观过程中,虽然我对很多的设备、加工工序没有了解,但是通过向老师以及各位学长们的交流咨询,我对此有了初步的了解。

并且了解到当下先进的工艺加工技术和国家目前的加工水平,这使我深深地感到,我们国家的生产水平与世界先进水平的差距。

我们国家还不够强大,作为当代大学生的我们肩负着振兴国家的历史使命。

在以后的学习和生活中,应该特别注意自身责任感的培养,能够多一份责任感,能够多一份担当,做一份勇于承当责任的人。

这样才能更好的为国家、为社会做出更多的奉献,我们的祖国才能够不断强大,能够更好的开展。

  另外,在参观时还看到了工人们紧张有序的进行工作,大家分工明确、团结协作。

保证了流水线操作高效运行,这让所有的工作显得简洁整齐。

这让我深刻感受到了一个企业精神文化内涵的重要性。

这在我们以后的学习生活中同样是这样,我们要处理好同学关系,要有较强的团队意识与团结协作精神。

学会不断适应,提高自己快速融入到新的集体环境中的能力,从而为自己的学习和生活奠定良好的根底。

  每一天的实践环节,我们都能够有所收获,有所成长。

虽然我们的实践过程有些辛苦,但我们却真真切切的学到了许多专业的知识,增加了自身的知识储藏。

在实践的这段时间内这些都是在学校里无法感受到的,也学到一些在学校里学不到的东西。

我们要学会从实践中学习,从学习中实践。

通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。

在社会上,你必须要知道该做什么,要自己去做,而且要尽自已的努力做到最好。

无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!

我还认识了很多优秀的学长学姐,他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间,好好努力,把自己的专业知识学好、学扎实。

要想把工作做好,就必须要有足够的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。

  回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生珍贵的财富。

在今后我一定会参加更多的社会实践,磨练自己,让自己认识的更多!

  一、实习目的:

  

(一)通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

  

(二)通过本次实习使我能够亲身感受由一个学生转变到一个职业人的过程。

  (三)本次实习对我完成毕业论文和实习报告起到重要的的作用。

  二、实习时间20xx年2月29至20xx年6月8日

  三、实习地点都匀市阳和水族乡政府

  四、实习单位及单位简介

  

(一)实习单位:

都匀市阳和水族乡计生效劳站

  

(二)单位简介:

阳和水族乡计生效劳站,站长一名,副站长一名,工作人员两名。

其主要工作为以下几项:

  1、认真贯彻执行方案生育的政策法规,完成上级下达的各项任务。

  2、向群众宣传方案生育政策、法规、避孕节育、优生优育、生殖健康等知识,帮助群众树立文明、科学、进步的婚育观,保证宣传资料发放到每家每户,主动向计生对象做好说服发动等工作。

  3、掌握育龄群众结婚、怀孕、生育、节育和生殖健康动态情况,按时发放避孕药具;做好每季度的查环查孕的组织工作,发动应落实节育措施或方案外环孕对象落实节育措施或补救措施;做好育龄对象术前及术后随访、慰问工作。

  五、实习单位专题分析根据这段时间在乡计生站所接触工作的内容和日常工作中所遇到以及通过观察所得,本人觉得在乡方案生育工作中,人力资源管理的作用并不深入到其中,乡方案生育在人力资源管理这块还存在着一定的问题,人员的分配没有问题但工作人员的沟通却很少,各管各的手头工作,工作效率不高,传统认识管理仍占据主流地位,绩效考核制度没有科学、标准的形成管理起来。

根据工作时间和研究分析,可以总结为以下几个方面并通过自己的所学知识提出自己的想法:

  

(一)、绩效考核是指对方案生育各部门、单位及其工作人员履行职责、发挥职能、工作实效、行为标准等指标进行定性、定量考评和监控的管理制度。

  

(二)、绩效考核的目的就是通过绩效挂钩,把计生管理员的工作量、工作业绩与工资报酬、奖惩等精密结合起来。

通过工资待遇与计生工作水平精密挂钩,奖优罚劣,真正使管理员从报酬上表达干好干差不一样的区别。

  (三)、绩效考核采取定量考评与定性考评相结合等方法

  1、定量考评。

将绩效考评内容细化为科学、量化、操作性强的考评指标体系,并制定合理的量化标准。

  2、定性考评。

对暂时无法量化但必须考评的内容要细化考评标准,提高定性考评的可操作性。

  3、年终考核。

对一年来职务职责履行程度的全面考评,内容一般包括德、能、勤、绩。

  4、组织考查。

由绩效和工作领导小组组织人员根据考评内容和标准,对考评对象履行职责、发挥效能和工作目标完成情况进行评估打分,作为最终考评结果的主要依据。

  5、领导评议。

由分管领导对所分管的单位或工作人员的绩效进行量化评分。

  6、群众评议。

运用抽样调查和问卷调查方法,组织效劳群众对工作人员依法行政、廉政勤政、工作效能等方面进行评议的方法。

评议结果作为政务绩效考评的依据之一。

  六、实习主要内容三个月的实习,我做了全乡育龄妇女的孕情环情资料卡的登记、录入了全乡育龄妇女的电子资料,装订了全乡育龄妇女档案和优生筛查的家庭档案。

在平时的工作日中,在单位领导和同事的帮助下,帮助妇女进行查环查孕检查,挨家入户的下村为育龄妇女进行妇检,并为其登记妇检本。

  七、实习总结和体会

  

(一)实习总结方案生育工作是一项长期、艰巨而意义重大的工作,同时,也是一项枯燥而单调的工作,自此实习期间让我体会到了要做好方案生育工作,首先要具备以下五点:

  1、要有爱心要热爱方案生育工作,要深刻牢记方案生育是我国的一项根本国策,深刻领悟做好方案生育工作对促进我国经济开展、提高人民生活水平、建设小康社会的重大意义。

要爱岗敬业,要以一颗善良的心,来对待我们的工作对象。

  2、要有恒心方案生育工作面大量广,政策性强,牵扯到千家万户,关系到人民群众的切身利益,加之一些群众政策观念不强,生育观念落后,对方案生育工作抵触情绪较大,因此,工作难度大,没有持之以恒的决心,在工作中一旦遇到挫折、委屈,就会对工作失去热心和信心,这样很难干好工作。

所以,在工作中要有恒心。

  3、要有细心方案生育工作是一项比拟特殊的工作,各种方案生育资料多而杂,相互之间逻辑性强,所以一方面在资料上要细心,要严格按照要求,准确、及时的运转好乡、村、户内资料,做到资料准确、整洁、符合逻辑,这也是作为一个方案生育工作者必备的素质和前提;另一方面,在入户的时候要细心,要注意户内的情况,比方通过观察房屋内的陈列、用品等判断户内近期是否有孩子出生。

在工作中,通过拉家常、走访和其他途径(比方合作医疗、粮食直补等)等方面,全面、准确、详细的了解育龄群众的生育节育情况。

  4、要有责任心要严格按照工作要求,以高度的责任心,做好方案生育工作。

没有责任心,在工作中就不会细心,就会频繁出错,就会做一天和尚幢一天钟,一拨一转,得过切过,工作主动性差,工作上无创新意识;

  要遵守工作纪律,确保足够的工作时间。

  5、要有耐心在方案生育工作上要有足够的耐心,育龄群众的思想观念、文化水平毕竟有限,有时候不可能完全接受方案生育相关政策,我们要通过细致、耐心的讲解,动之以情、晓之以理,反复讲解政策,使他们积极、主动的实行方案生育政策。

同时,要利用各种场合、各种时机,不厌其烦的宣传方案生育各项政策法规、各项优先优惠政策等等,提高育龄群众的方案生育政策知晓率。

  要干好方案生育工作,做好以上四点我认为还不够,在工作中还要做到要勤于学习,钻研业务;要善于积累工作经验、总结工作经验;

  要加强各方面的协调和沟通;要正确理解和认识方案生育工作中存在的问题。

  

(二)实习体会通过三个月的实习学习,三个月的努力,短短的三个月让我受益匪浅,短暂的实习生活让我学到了再学校里从未学到的东西。

在阳和水族乡计生效劳站的实习中,不仅是对社会人士、乡方案生育工作的锻炼,更是生活上的体验和成长。

刚到单位,一切都不熟悉工作的我有点无所适从的感觉,但是在乡领导和计生专干及工作人员的帮助和带着下,运用自己专业理论与实际的结合,发现自身还存在一定的缺乏,例如管理知识还不扎实,实际操作能力比拟差,沟通协调能力需要进一步提高,应对复杂的现实情况能力还很欠缺等等。

很感谢阳和水族乡政府给予我这次珍贵的实习时机。

虽然短暂的实习生活结束了,但对我来说这知识一个开始。

在今后的工作生活中我还会不断学习,不断提高,不断完善自我!

  20xx年下学期第十五周,在韩晓军老师的指导下,我们班进行了为期一周的CAD制图集中的大作业实训,主要是针对钳类、轴体类和叉架类等几种常见零件的绘制,通过大作业实训,进一步掌握CAD的应用,增强动手操作能力,实习报告的心得体会。

  时间过得真快,到今天截止,一周的CAD制图大作业实训即将结束,现在回想起刚进机房的那懵懂,自己都觉得好笑。

经过一个学期的学习,面对综合量大点的图形,竟然不知从何下手。

上课是一步一步,一个一个命令的.学,课后的练习也没有涉及到前后的知识,知识的连贯性不大,当我们进行实际运用时,发现之前学的有点陌生。

  大作业实训的第一天,老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排,说明了本周大作业实训的主要内容,大作业实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。

听完老师的讲解后,我并没有马上去画图,而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书,很仔细的看了作图要求,以及提示的作图步骤,以便于能够合理的完本钱周的实训工作,我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训时机。

大作业实训时间安排得有点紧,由于要放端午,周六,周日补课,上午从8:

30画到11:

55,下午从2:

00画到5:

30,看到这样一天的时间安排后,竟然没有想溜的冲动。

接着我就仔细每副图的操作细节,有些有提示,也有些没有的。

我想结合我所学的,还有老师和同学的帮助,这周的实训肯定会有很大的收获的。

  在接下来的几天里,我一直认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题,也都会很仔细,在作图的过程中确实遇到了不少的难题,但都在老师和同学的帮助下,一个一个的被我击破,自己难免会感到有点惊喜,从而增强了对CAD的兴趣。

  学习最怕的就是缺少兴趣,有了兴趣和好奇心,做什么事都不会感到累。

于是我在网上找了点关于CAD的资料。

CAD的创造者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授,依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发

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