实习教师实习心得体会精选.docx
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实习老师实习心得体会
作为一名刚来的实习老师，我在对书院环境完全生疏和经历不充足的情况下，从一名学生转变成了一名实习老师。
角色转变的同时，性质也发生了变化。
起初，我也曾为这种转变茫然过，但责任容不得我长时间的不适应。
不可否认，在这个过程中有过太多的失败，有过很多的抱怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
一.勤学好问，虚心请教老师，学习优点，克制自己的缺点，征求意见，改良自己的工作。
作为新老师，在教学上肯定存在很多的缺乏：
根本功不扎实，上课随意性比拟大，经历缺乏，因此有很多的地方需要学习。
在此我非常感谢刘老师，她在我的讲授过程中给予了很多的帮助。
讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，她总是给予我认真地指导。
也谢谢李院长和姜老师，通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的明晰，条理清楚。
总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，进步课堂教学容量，使自己的讲述更明晰明了，让自己尽快成长。
二.一定要认真备课，努力上好每一堂课！
特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的破绽，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
我所配合带的是一班的国学，采用学生自读、齐读、领读、自由对读、赛读等多种形式，让学生全员参与诵读活动进步学生的诵读兴趣，进步学生积极性。
还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
三.严肃上课纪律。
很活但散乱的课堂并不是好的课堂。
对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。
一开场，课上有同学比拟随意，导致影响到一局部学生。
随后我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。
对开小差的同学，变相提醒。
对答复精彩的同学，及时表扬。
很多上课应该注意的问题，后面就一节比一节更完善。
四.及时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。
这是老师成长过程中很重要的一个环节。
发现缺乏，才能找到今后工作努力的方向。
积累自己的教学经历，这在自己的教学生涯中将会弥足珍贵。
五.合理利用课余时间进步自身修养。
通过这个月的实习，我深知自身修养远远达不到所要求的程度，所以只有在日常生活中多催促自己看书，学习和及时总结，为了更好的进步。
认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充满信心。
我之后需要做的还有更多:
①继续向其他老师学习，其实我如今也是一名学生，不懂就要学会问。
②进一步加强自身根本功训练，注重对学生才能和情感的培养。
③关注背诵才能较差的学生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。
④采取措施加强孩子上课注意力，进步他们学习的兴趣。
⑤学高为师，身正为范。
进步自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。
时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
⑥努力使自己成为学生满意的老师。
在这不到一个月的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。
怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一局部。
但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养才能。
近日，听了两节历史重量级老师的课，有两点最深的感触。
一、有特色的课才是自己的课两位历史老师风格各有千秋，王老师利用单元导语来导入新课，先利用导语将本单元的几节课串联起来，从而给学生一种历史的继承感与因果联络，进而再进入第一节课的讲述，讲第一节课分成三个子幕，但是美中缺乏的是在讲马克思主义诞生的条件的时候，没能将其的几个原因有机的结合起来，没有轻重之分，不能将其体系化，使得学生复习时无法由一个原因联想到其他的原因，但是老师特别注重和学生的互动，这是我们应该学习的；相比而来曹老师的课那么更具有开放性，拓展性，并且在她的课上，我能在她幽默激情的话语中感受到她对历史人物的敬仰，历史是人民创造的，但更是伟大的历史人物所提供的创造条件，我们要尊重历史尊重历史人物。
除此之外曹老师还特别注重培养学生的全球史观将本课放到整个世界开展的历史长河之中。
而且还重视辩证法的运用，无论多么伟大的历史人物，我们不要忘了他们也是人，是有血有肉的人，我们要全方面的理解他们，将他们放在当时的历史条件下去对待。
因此，我觉得只有形成自己的上课风格才能成为一名合格的老师。
二、充分利用教材，讲课内容取之于教材更要高于教材两位老师都非常重视发挥教材的作用，要从教材中挖掘隐藏的知识点，形成“熟识教材——利用教材——拓展教材——补充教材——回归教材〞所以是取之于教材而高于教材，充分挖掘教材，真正做到物尽其用。
这就是我的听课初体会，我会继续努力形成自己的上课风格。
光阴如水，岁月如梭。
一转眼已经到了顶岗实习即将完毕的日子。
依稀还记得刚来到河北柏乡中学时候的场景。
一转眼间却要与它辞别。
在这实习的半面时间里，有收获有付出，有欢笑有泪水。
在这里，我开启了我老师生涯的第一节课。
登上高中的语文课堂讲台，尽一个老师应尽的责任——传道受业解惑也。
同时也肩负着学生的身份，认真求学，认真进步自己。
在这里，收获了很多。
首先，做为一名学生，新上任的老师，要多听课，从别别的老师的课堂中汲取经历，听课是学校教学管理的一项常规性活动。
通过听课可以交流经历，研究教材，对于老师而言，听课是初为人师的起点，是进步的基石。
听课要了听课班级的学情，学情不同教学要求也会有所差异。
在听课的过程中可以借鉴别人的长处和优势，从而改良进步自己的教学质量，对自己的课堂进步有很大的帮助。
听课后的分析也是至关重要的，要分析所听课程的教学目的，教学构造，教学内容，教学方法，教学组织形式教学形式，课堂管理以及师生互动。
一节课能表达的是多方面的，要学会从中分析出自己所需要的内容。
然后，要学会备课，备课是一节课的重要活动，备课好坏决定了一节课是否可以成功。
语文备课要分析教材，根据最新的教育部发布的教学标准来设计一堂课，这是一堂课的核心与灵魂。
要引进一节课的完成。
一切以教学标准为准，在备教材的过程中大的是要理解一本书的整体，从宏观来看，整体看一本书的构造，每本书都有其想要讲的内容，从必修一到必修五是循序渐进的一个过程，从简单到逐渐深化，文言文的内容也逐渐变深，所以一定要宏观的看一本书的内容。
然后看一个单元的内容，每个单元都有其想主要思想，像必修一的第一单元，主要以诗歌题材为主，讲诗歌，那么，就从诗歌入手来准备。
备课的过程中也要理解学情，不同的学生教育方式不同，要做到因材施教，而不是自己僵硬的一套方法到处照搬，合适学生的才是最好的，学生是课堂的主体，一切的安排都应该围绕学生来展开。
要制定教学的重难点，并在教学过程中显示出来，教学重难点是一节课的讲课主要点。
关于教学过程的安排，要从教学内容的实际出发，根据一节课的难易来安排，同时也要兼顾老师自身的情况，每个老师都有自己的教学风格，教学过程要结合自己的风格，扬长避短，择善而从，选择最适宜的教学节奏。
备好课以后，上课也是一个挑战，要设计导入环节，导入的方法尽量新颖，可以调动学生的积极性，但是也不可以一味的追求新颖而导致导入和课程差距太大，讲课的方法也是多种多样的，根据课程的内容不同，讲课方式也应该有所不同，讲散文的时候应该注重感情抒发，文章分析，讲文言文的时候，翻译和文章构造并重，而且不同的文言文讲述方式也不同。
例如长篇文言文?
孔雀东南飞?
就应该抓住重点来讲，不合适精讲，而短篇文言文?
烛之武退秦师?
就比拟合适精讲，根据课文不同，讲法不同。
不仅仅是有来自教学上的重要收获，在这个学校，也学会了如何与学生相处。
做为一名副班主任，认真学习管理班级的方法。
一个班级其实就是一个大家庭，班主任的角色至关重要。
因为一个班的班主任就是这个班的领头羊，是一个班的灵魂。
往往都是，有什么样的班主任就有什么样的班集体。
通过一个班集体就可以看出班主任的为人处世。
班主任相当于学生的另一个家长。
学生们都是模拟者，班主任怎样做学生们都会在有意无意间进展模拟。
所以班主任这个职务其实对一个学生一个班级开说是很重要的。
担任副班主任期间跟随我的指导老师学习了很多的班级管理方法。
高一的学生正处在叛逆期，青春期的孩子们往往情绪波动都比拟大，格外需要来自老师的关注。
班主任需要留心每一个学生的情绪变化，当觉察有的同学有异常表现的时候，要及时的关心，以免出现更大的问题。
在与学生相处的过程中，最重要的是要付出真心。
学生们其实也都是需要真心来温暖，投之以李报之以桃。
你对学生好，学生心里其实特别明白，他就会亲近你，爱你，尊重你，亲其师信其道，就是这个道理。
在这里我深化的明白了这句话。
我一直觉得自己就是一个普通的可有可无的实习老师，但是通过我的努力，让一些孩子们喜欢上了语文这门学科，我真的觉得很欣慰，也觉得很感动，这大概就是当老师的意义吧。
在这里的日子在繁忙中一天天度过，体会颇深。
当老师的困难与
不易。
在没有当老师之前，我的想法和大多数人的都是一样的，觉得老师嘛，每天就是上上课，然后按时按点下班休息。
但是，放我真的成为一名老师以后，我才意识到我的想法有多粗浅。
想要成为一名合格的老师，最起码要认真备课，上好课，这个过程就会极其消耗精力。
除此之外还有很多其他要做的事，要开教研会，年级会议，班主任会，各种各样的会议。
而且考试的压力就像一座大山一样重重的压在高中老师的身上，做为老师就要对每一个学生负责，要努力让他们尽最大的`潜力，成为更好的人，考取更高的成绩。
做为三大主科的任课老师那么更加需要努力，需要付出更多，因为每门150分的高分数，必需要让学生拿到的更多，其中语文，安排的课程紧，任务多，而且有上不完的早晚自习。
每天与学生们朝夕相伴，往往都是过着两头见星星的日子。
早上天还没亮就已经开场上早自习，晚上十点下晚自习，而且根据新高考的要求来说，得语文者得天下，可见语文这门学科的重要性。
相对应的，做为语文老师，任务也就更加重大。
可谓是，任重而道远。
实习生活就这样接近了尾声。
感谢师大，感谢汇华能给我这个时机，让我在这样的一个平台学习和展示自己，让我收获更多，努力成为一名合格的老师。
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无
措。
之前学的一些方法根本没方法在他们面前施行，只想逃开。
最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本情况和根本作息有所理解。
其次是对所带班级的学生进展初步理解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去理解）。
其次是听课。
如今的听课和以前完全不一样了：
以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。
为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。
经过一周的备课之后，开场走上讲台。
刚开场由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了很多问题。
如：
由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不纯熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。
每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经历丰富的老师的珍贵意见。
每节课完毕，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
班主任工作篇:
做一名好的班主任确实很难。
不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，进步整体教学程度，同时又要顾及班中每一名学生。
这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的理解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面：
在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：
1、1，每天坚持7：
30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。
3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，理解学生的情况，并指对学生的问题进展辅导，鼓励学生。
4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：
在班主任费老师的支持下，我们筹划了一个主题班会。
通过组织一次融知识、兴趣于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。
对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。
“爱〞是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。
在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。
最后一节班会课时，我很冲动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。
这一个多月的时间里，我经常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。
经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。
他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。
我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。
真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!
搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!
为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。
在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。
因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。
为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。
整个过程，正应了那句话：
台上一分钟，台下十年功。
终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。
而当我看到一张张童真、得意、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。
就这样，第一堂课在“热闹〞中接近了尾声。
课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的缺乏在于：
因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我无视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱〞字作为概括。
之后我也上了不少课，既然找到了缺乏，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。
我很珍惜这些上课的时机，也很用心的去准备每一堂课。
作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。
总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开场意识到的缺乏都一一列了出来，包括：
声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进展讨论时表达不够详尽，给予学生独立考虑的空间不够大我小
心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的缺乏，才可以有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。
我决定要自我教育，扬长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。
在改良自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。
小学，是个好动、思维活泼、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移。
所以，如何使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。
在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就可以让学生感受到学习的乐趣。
此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，老师应该争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。
我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。
短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。
〞还要谢谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远明晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“赛老师〞时给我带来的感动。
实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美妙回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜。
赛尔墩这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。
我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作。
在武夷学校指导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下，，我的实习工作了得了很圆满的成功。
总结起来包括下面几个方面。
一、教学工作
1、听课、准备阶段第一周是听课周。
我先认识班上的每个学生以及他们学习情况，主要是掌握他们对学习的态度。
然后，认真听原任老师上课。
如今的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。
作好听课记录，多学习老师的教学方法和经历。
数学老师给我的印象最深。
第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。
第二个就是他是个讲课很有激-情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。
第三个就是他给学生很多现象的空间。
这是我望尘莫及的。
2、上课实战阶段第二周，我们小组就开场上台讲课，进入课堂教学理论。
上课前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比方，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。
上课期间，我出现了极度紧张。
毕竟是自己第一次走上讲台讲课。
不过也顺利完成。
课后学生、队友们对我的反应还不错。
我坚持每次都认真备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的意见，努力改良缺乏，认真上好每一节课。
3、评改作业、试卷数学的作业是较多的。
包括写在作业本的和阶段练习卷。
我认真修改学生作业。
并注评语，修改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。
看哪些方面需要讲或强调。
并且课后经常深化到学生中去，理解他们的掌握情况，积极、耐心对辅导学生。
4、课后辅导学生我一直注重加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。
通过他们的问题，我可以理解到他们的思路、薄弱方面。
我在课中着重抓根底训练，并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能。
二、班主任工作我担任四
（1）班的实习班主任。
经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。
1、见面、熟悉、方案阶段这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个方案。
我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目的，并做出了4周的活动安排。
在以后的工作中逐一施行。
我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友。
2、落实班主任工作接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。
跟同学进展交流，理解学生情况。
我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。
但在实习中，我不能很好的做到“爱〞跟“严〞结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。
该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
对班里的清洁工作，也有时候注意点。
星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。
有时我们班主任跟着大伙一起清洁。
我按照政教处的相关要求完善班级制度建立，参与班级管理工作;
除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。
3、主题班会活动主题：
?
让绿色永驻?
活动目的：
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，进步环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的理论活动之中去。
活动重点：
充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。
活动关键：
寓思想性于整个活动过程之中。
三、小结此次我在武夷学校实习，学校的指导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助，给了我很多的锻炼时机。
特别是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深沉的理论知识和丰厚的教学经历和对学生无比的关心，都给我树立了榜，让我受益匪浅。
从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。
与学生相处的一个月里，我确实的感受和融入到班级管理中。
短短的一个月，我不仅稳固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的才能。
我收获甚丰。
通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。
认识到人民老师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。
也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。
老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。
社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范
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